主要从事遥感技术运用、环境保护、土地资源评价、水资源利用、土地质量和土壤养分等研究。承担本科《资源环境与信息技术》、《林业遥感》、《土地资源管理》、《土壤改良与水土保持》等课程教学。科研项目与成果参与国家自然科学基金“荒漠化土地植被恢复过程土壤演变及其耦合关系研究”（30571527）、教育部重点科技项目（03157）、国家“十一五”科技支撑计划“西北冷凉干旱区设施园艺节水高效栽培关键技术研究与示范”项目等。主持中日合作项目腾格里沙漠东部边缘过渡带土地覆盖变化研究。代表性著作与论文1. 王锐,常庆瑞,刘梦云. GIS和RS在神府矿区土地利用中的应用研究[J].安徽农业科学.2007,35(19):5948-5949.2. 刘梦云,王锐. 基于GIS和RS的小型城市土地利用动态研究. 水土保持通报. 2007,4.3. 俞文政,常庆瑞,王锐.青海湖地区耕地资源生产潜力及可持续利用分析[J].西北农林科技大学学报.2006,34(11):166-172.4. 俞文政,常庆瑞,王锐.青海湖地区耕地演变过程与影响机制分析[J].水土保持通报. 2006,26(5):19-22.5. 王锐,常庆瑞. 黄土高原植被恢复过程中土壤酶活性特征研究[J]. 安徽农业科学. 2008, 36(25):11005-110076. 刘梦云,常庆瑞,王锐.宁南山区不同利用方式土壤颗粒分形特征[J].干旱地区农业研究.2007,25(6):201-206.
马鞍山自考助学如下：
根据全国自考委的相关规定，安徽省在自考助学方面采取了新的举措，即有条件的自考助学机构可以成立自考学习服务中心。在自考学习服务中心注册入学并接收自考助学的考生，经考核合格后，所学课程的过程性考核成绩按照40%的比例计入该课程总成绩，统考成绩占60%。
自考助学又称为过程性考核是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式。
采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。
马鞍山2023年自考助学优势：不需要占用整个周末休息时间或者实习时间，也不受固定上课地点的限制。它可以将网络课件下载到手机和电脑上，利用分散的碎片化时间进行学习，不受时间和空间的限制。
除部分课程外，其他课程均可通过网上助学平台学习，均可享受40%过程考核政策，将平时学习过程纳入考核，提高课程考试通过率。
已有百年历史的太原理工大学是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、体相结合的多科性地方重点大学，是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设的大学。学校学科结构合理、师资力量雄厚、办学效益显著、校园环境优美，是山西省培养高层次人才和进行多学科、高水平研究的重要基地。
太原理工大学的研究生教育有着悠久的历史：1962年，太原工学院首次培养研究生，开创了山西省培养研究生的先河;1978年，学校恢复招收研究生制度;1981年，国务院学位办批准太原工学院为硕士学位授权单位;1986年，太原工业大学成为博士学位授权单位，实现了山西省博士学位授权点零的突破。
近几年通过“211”工程重点建设，学校的学科结构进行了大幅度的调整与优化，形成了纵横交错的学科体系：现有6个博士后科研流动站，38个博士学位授权点，113个硕士学位授权点，4类专业学位授权点，20个工程硕士授权培养领域;拥有3个教育部重点实验室，5个省级研究生教育创新中心，4个山西省重点实验室，1个教育部工程研究中心，10个山西省工程研究中心，3个国家级实验教学示范中心，3个国家重点学科，13个山西省重点学科。目前有博士生指导教师117名，硕士生指导教师500余名。
经过30多年的努力，太原理工大学研究生教育在各个方面取得明显的进步和发展，办学规模不断扩大，目前共有各类在读研究生5800余名。为适应研究生教育的飞速发展，2004年以来，研究生院通过大力实施“研究生培养质量保证工程”和“研究生教育创新工程”，不断吸取先进 经验 ，不断完善规章制度，不断改进研究生的培养、管理模式。学校设有“研究生优秀奖学金”、“晋昌博士创新奖励基金”“富士康奖学金”、“博士研究生自主创新基金”等激励机制，经常开展专题讲座和学术论坛，同时学校还是山西省唯一一所国家公派专项研究生出国留学项目实施单位，这些都为研究生的全面成长创造了极其优越的条件。
学校建立了选拔优秀学生免试攻读研究生、优秀硕士生提前攻博、硕博连读、与知名企业、国内高校、国外高校联合培养研究生等制度，逐步形成了多层次、多渠道的人才培养模式。2006年以来，共有1人获全国百篇优秀博士论文奖，2人获全国百篇优秀博士论文提名奖，8人获省级优秀博士论文奖。学校的研究生管理和教育工作多次受到上级部门的表彰，1999年被国家教育部、国务院学位办评为“全国学位与研究生教育管理先进集体”。
展望21世纪，太原理工大学研究生教育将在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，进一步落实科学发展观，全面推进学位与研究生教育工作的和谐快速发展，努力加快高水平研究教学型大学的建设步伐，争取使太原理工大学早日跻身全国高水平研究生培养基地之列。
(以上统计数据截止日期：2011年4月6日)
院 长: 树学峰 负责研究生院全面工作
副院长: 姚晓红 协助院长分管招生与学生工作
副院长: 张玲玲 协助院长分管教学运行与质量工作
机构设置与职能
研究生院办公室 研究生招生办公室 教学运行于教学研究科
质量监督与过程管理科 学位管理办公室 学生管理办公室
一、研究生招生办公室主要工作内容：
1、贯彻执行教育部关于研究生招生工作的各项规章制度
2、负责制定并实施研究生招生录取工作管理办法
3、负责各类研究生招生及计划分配、宣传、报名、现场确认、初试、复试、录取、数据上报
4、负责优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生的推荐
5、负责优秀硕士研究生硕博连读的选拔
6、完成领导交办的其它工作
主要工作人员：姚美琴 李钢 高利岩
二、教学运行与教学研究科主要工作内容：
1、负责组织各类研究生培养方案的制定、修订与审核
2、研究生教学资源调配与建设
3、研究生日常教学组织、考务、研究生导师工作量计算
4、负责组织实施教学改革项目、创新实践平台建设
5、负责组织实施研究生教材建设
6、完成领导交办的其它工作
主要工作人员： 王锐 张婧 曹京华 丛石
三、质量监督与过程管理科主要工作内容
1、负责开题报告环节的督导
2、负责中期检查督导
3、负责研究生学位论文重复度检测、评审、答辩
4、负责研究生学位论文抽检、
5、负责优秀博士、硕士学位论文评选工作
6、完成领导交办的其它工作
主要工作人员：赵文晶 曹京华 丛石
四. 学位管理办公室主要工作内容：
1、负责硕士生导师、博士生导师的遴选、培训及考核
2、负责制定学校研究生学位授予标准和实施质量监控
3、负责博士、硕士研究生学位授予相关工作
4、负责完成各类学位授权点的申报和质量评估
5、负责校学位委员会日常事务
6、负责制作、并颁发各类研究生学位证书及学位材料的存档
8、负责优秀博士导师、硕士导师评选
9、完成领导交办的其它工作
主要工作人员：张勤 贾占林
五、学生管理办公室主要工作内容：
1、负责全日制研究生的学籍、注册及其管理
2、负责制定研究生奖助学金管理工作的相关文件及规定，并具体组织落实和实施各项工作
3、负责制作、颁发研究生毕业证书
4、负责学生人事档案管理
5、负责组织实施研究生创新项目
6、组织研究生参加各类学术活动
7、完成领导交办的其它工作
主要工作人员： 贾占林 高利岩 王计平 满保华
六、院办公室主要工作内容：
1、负责学院日常行政事务、财务管理、印章管理及固定资产、仪器设备、物资等的管理和采购
2、负责各类研究生学费、业务费及其他经费管理和划拨
3、负责各类文件、函件的收发，并做好登记、传阅、保密、归档整理工作。
4、负责对内、对外的协调、接待和联系
5、负责相关资料及数据信息的统计上报
6、负责研究生教育的国际化建设(负责办理在学研究生出国留学，短期出国学术交流、合作科研等的相关审批手续)
7、负责研究生院网站以及研究生教育管理信息系统的建设与维护
8、完成领导交办的其它工作
主要工作人员：郭春梅 郭彦文 李钢 贾占林 丛 石
英特尔王锐是中国人。
王锐相关事迹：
2021年9月10日，英特尔公司今天宣布了中国区组织架构的全新升级。王锐博士晋升为英特尔公司高级副总裁、出任英特尔中国区董事长，全权领导英特尔中国区的所有业务和团队。
对英特尔来说，中国至关重要。中国是全球最大的半导体市场，这里有许多极具创新力的公司。英特尔在中国植根36年，成为英特尔重要的制造和研发中心之一，我们持续投入与中国的产业生态伙伴协作创新，共同发展。
英特尔公司CEO帕特·基辛格正带动公司迈向IDM2.0新征程。面向未来，他对中国区寄予厚望：服务中国，驱动发展。
因此，英特尔做出重要的组织架构调整和人事任命决定。这次升级赋予中国区领导团队更大授权，实现业务运营的协同，从而驱动英特尔在中国进一步发展，并深化和英特尔全球运营的进一步整合。王锐博士出任英特尔中国区董事长，英特尔在中国各业务线均汇报给王锐博士。
“王锐博士在技术和业务等高级管理岗位有数十年宝贵经验，她在全球运营方面也有丰富经验，是我们任命中国区董事长的最佳人选。”英特尔公司执行副总裁，销售、市场、传播集团总经理MichelleJohnstonHolthaus如此评价，“英特尔公司的中国团队和员工有无与伦比的才华和激情。
我们对王锐博士及领导层充分授权并寄予厚望，在他们的带领下，英特尔中国团队一定能更好地服务客户，并为英特尔IDM2.0全球战略做出贡献！”
王锐博士是英特尔选拔的德才兼备的领导人。她在英特尔累积了27年的工作履历，拥有丰富的技术和产业领导经验，包括硬件、软件、EDA、设计解决方案、销售和市场营销等方方面面。
同时，她曾在美国和中国等多个高级管理岗位任职，积累了充分的国际化管理经验，领导过来自英国、印度、马来西亚、以色列、美国和中国多地多元人才的国际化团队。
此前，王锐博士在北京工作，担任英特尔全球副总裁、市场营销集团中国区总经理。王锐博士拥有电子工程博士学位，以及电子工程和哲学的双硕士学位。
英特尔今天同时也宣布了英特尔中国区总裁杨旭先生的退休计划。杨旭先生自1986年加入英特尔至今，在过去的30多年，引领了英特尔在中国的发展、战略与合作，为英特尔做出了杰出的贡献。
同时他也是一代跨国公司本土领导力的典范。英特尔公司对此深表感谢。杨旭先生将为英特尔公司继续工作到今年年底。
自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的，则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。
比如：你的平时成绩综合得分为27分+统考成绩50分*70%=35分=总分62分
自考过程性考核成绩计算方式：
1.考生不参加过程性考核
不参加过程性考核的考生，只需要参加每年4月和10月的自考，考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分，即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好，对于一些有难度的科目，经常只考了40、50几分，需要等到下次再考，非常浪费时间和精力。
2.考生参加过程性考核
参加过程性考核的考生，自考成绩=过程性考核分+4月和10月自考成绩*70%，也就是说，4和10月自考成绩最少只要达到43分即可通过。对于基础不好的考生或是课程比较难时，选择过程性考核就变得相对简单、容易很多，大大提高了考生的通过率。
免费领取自考学习资料、知识地图：
自考过程性考核是全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，为了提升同学们的自考通过率而设定的。 过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式。采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。 过程性考核流程 1、自考生于指定学历平台进行视频听课; 2、参加网上学习平台期中考试; 3、参加网上学习平台期末考试。 通俗的讲，它是一种类似于平时作业的考试形式，不需要来校考试，有电脑有网络的地方即可完成，手机也可。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的，则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。1、注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合，建立科学的网络注册学习过程考核评价体系，重视学生的学习过程，将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来，对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质，改善学习状况，提高考生的学习能力。2、自考本科试点原名“试点本科”，2010年经过了改革后命名为高等教育自考本科试点（过程性实践考核）。试点本科属于高等教育自学考试范畴，学生入学后参加统一的教育考试，同时报考自学考试本科段课程，国家承认学历，符合条件的可以授予学士学位，可以考研、考公务员。3、与一般高等教育自学考试不同的是：试点本科的专业课（约占总课程的1/3）为过程性考核过程即在省教育招生考试院的监督、指导下，由参加试点本科的高等院校具体组织实施教学与考试公共课（约占总课程的1/3）可有条件的免考；而只有部分公共基础课和专业基础课（约占总课程的1/3）需参加全国或全省考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国获全省的统一考试。通过将优秀的网络学习资源与社会助学单位助学服务相结合，建立科学的网络注册学习过程考核体系，考生通过网络注册学习，利用上线课件学习、网上作业、课程测评考察学习表现等，引导考生全面提高专业素养和综合素质，其目的是在改善学生学习状况的基础上提高考试合格率。参加网络注册学习的考生，其课程成绩采取由过程考核成绩与统一考试成绩相结合的综合评价方式评定，其课程成绩评定实行“课程总成绩=过程性考核成绩（20%）+统一考试成绩（80%）”。过程性考核成绩由网络系统对考生的学习过程进行跟踪记录和评价。“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍网络注册学习过程性考核内容由课程学习、阶段测评、综合测评、平时表现四部分组成，各部分所占分值的比例为：课程学习占25%，阶段测评占30%，综合测评占30%，平时表现占15%。(1)依据学员课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。此项满分需累计学习时长占课件总时长100%以上。(2)依据知识点的完成率计算该项得分。(3)参加四套阶段测评，依据每套阶段测评的最优成绩计算该项得分。(4)参加综合测评，依据综合测评的成绩计算该项得分。(5)学习表现成绩根据学生参加助学单位自主安排的线下助学活动表现进行考核，由政治思想品德、课堂出勤情况、作业完成情况组成。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
自学考试过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的，则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。比如：你的平时成绩综合得分为27分 + 统考成绩50分*70%=35分 = 总分62分自学考试过程性考核成绩计算方式：1.考生不参加过程性考核不参加过程性考核的考生，只需要参加每年4月和10月的自学考试，考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分，即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好，对于一些有难度的科目，经常只考了40、50几分，需要等到下次再考，非常浪费时间和精力。2.考生参加过程性考核参加过程性考核的考生，自考成绩=过程性考核分+4月和10月自考成绩*70%，也就是说，4和10月自考成绩最少只要达到43分即可通过。对于基础不好的考生或是课程比较难时，选择过程性考核就变得相对简单、容易很多，大大提高了考生的通过率。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
你好，就是指你在专科的学习情况，有没有挂科，违纪，奖励，表现等，祝你顺利，望采纳。
一、新政策的调整
在山东省、海南省、四川省专升本新政策中，想要报考专升本的普通高职学生需在整个专科阶段的综合素质测评中成绩位于同年级同专业前40%以内。其他高职学生需满足相应条件才可报名。专升本考试科目取消了专业课，共设4门考试科目。同时，按照新规定，报考专业应与本人高职所学专业相同或相近。过程性考核将被综合素质测评取代，其中课程学习成绩所占比例不少于80%。这些政策先行省的新规定使得统招专升本的难度加大，要想通过考试需要在校期间努力学习备考。
二、高等教育的变革
尽管新政策使得统招专升本考试难度更大，但是它们也促进了高等教育的质量提高。通过提高门槛和取消专业课，考生将更有可能在校期间深入学习自己所学专业，提高专业能力和素质水平。此外，综合素质测评将更加全面地评估学生的能力和素质，这将有助于选拔更加适合该专业的学生。新政策也对考生提出了更高的要求。他们不仅需要在校期间努力学习，还需要更加关注综合素质的提升，包括思想品德状况和创新创业能力。此外，考生需要选择符合自己专业水平和兴趣爱好的报考专业，这需要他们在做出选择前进行深入的思考和调查。
三、志愿填报方式改革。
以前专升本校考的模式下，一般都只能填报一所院校一个专业。如果实行平行志愿的投档模式，考生就可以填报同一专业大类的多个招生院校和对应专业，然后由考试院划定最低录取控制分数线，过线考生进入录取池，再根据考生志愿采用平行志愿模式，从高到低依次择优录取。
平行志愿的好处就是可以有效避免滑档，即使一个院校录不上，还有其他院校可以录。而且能够真正做到分数优先，择优录取。
自考过程性考核是全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，为了提升同学们的自考通过率而设定的。 过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式。采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。 过程性考核流程 1、自考生于指定学历平台进行视频听课; 2、参加网上学习平台期中考试; 3、参加网上学习平台期末考试。 通俗的讲，它是一种类似于平时作业的考试形式，不需要来校考试，有电脑有网络的地方即可完成，手机也可。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
过程考核课程一、总则注册学习过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合，建立科学的网络注册学习过程考核评价体系，重视学生的学习过程，将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性考核成绩结合起来，对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质，改善学习状况，提高考生的学习能力。根据全国考办《关于福建省申请开展自学考试综合改革试点的批复》（考委办函[2009]61号）精神，决定在集美大学开展自学考试综合改革试点,集美大学的学生可享受到注册学习过程性考核的政策支持；经过多方考察及充分论证，全国考办选择具有多年自考网络助学运营经验的华夏大地教育网为注册学习过程性考核试点项目提供网络助学平台、学习支持服务、学习内容服务。二、试点专业及课程根据福建省自考办对综合改革试点的要求，集美大学确定如下专业和课程进行过程性考核的试点。 （1）试点专业：首批试点专业为15个省考专业,集美大学为主考学校。15个试点专业为：工商企业管理（专本）、国际商务（专）、计算机网络及应用（专本）、电子商务（专本）、商务英语（专本）、会计（专本）、物流管理（专本）、软件技术（专本）（2）试点课程：思想道德修养与法律基础 、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、概率论与数理统计(经管类)、大学语文、线性代数(经管类)、政治经济学(财经类)、经济法概论(财经类)、英语(二)、高等数学(一)微积分、国民经济统计概论、财务管理学三、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍集美大学在第一批试点期间针对全日制的自考助学考生进行注册学习过程性考核。参加试点的考生由集美大学的老师进行网络注册后，在院校的统一组织下，采用“网络+面授”混合式教学模式。注册学习过程性考核成绩以25%的比例计入考生该门课程总成绩，即参加注册学习过程性考核的课程总成绩=注册学习过程性考核成绩×25%+最终笔试成绩×75%。 注册学习过程考核项目实行网络注册学习制，线上部分包括课件学习、知识点测评、阶段测评、综合测评课程评测，线下助学部分由助学单位结合实际情况安排，可包括课件答疑、作业点评等环节。 院校的老师利用“网络注册学习过程性考核”系统对考生的学习行为及学习效果进行跟踪记录和考核。线上线下学习结束后评估出考生注册学习过程考核成绩，成绩由省考办审核通过后，考生的注册学习过程性考核成绩可与国家统一考试成绩进行合并，形成考生的最终成绩，其中国家统一考试的笔试成绩占75%，网络注册学习过程考核成绩占25%。“注册学习过程考核”的总体流程如下：四、“注册学习过程性考核”的基本形式及流程介绍网络注册学习过程性考核内容由课程学习、阶段测评、综合测评、平时表现四部分组成，各部分所占分值的比例为：课程学习占25%，阶段测评占30%，综合测评占30%，平时表现占15%。 （1）依据学员课件学习时长占课件总时长的百分比计算该项得分。此项满分需累计学习时长占课件总时长100%以上。（2）依据知识点的完成率计算该项得分。（3）参加四套阶段测评，依据每套阶段测评的最优成绩计算该项得分。（4）参加综合测评，依据综合测评的成绩计算该项得分。（5）学习表现成绩根据学生参加助学单位自主安排的线下助学活动表现进行考核，由政治思想品德、课堂出勤情况、作业完成情况组成。
自考过程性考核是什么意思？过程性考核是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式。过程性考核是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。自考需要的条件1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞以及海外侨胞，均可报考（可不考虑户口在异地报名）。2、只要有学历方面的需求，都是可以参加自考的，自考是成人继续教育的一种模式，对于考生的受教育程度，以及年龄、性别、民族等方面是没有限制要求的，自考报考条件比较宽松，适合社会人员选择，只要按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以。3、报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生（如公安系统、医疗机构等）。自考注意事项一.目标的定位目标的选择和定位是我们取得成功的重要条件，始然每个参加自学开始的考生出发点不同。针对自己的实际情况制定自己的目标，根据自己的目标详细的规划出具体实施过程、学习计划并严格执行。二.学习方法1.点线面法“点”是指，每一个学科体系中的每一门课程中的每一知识点;“线”是指，各个上面所说的点象串珍珠项链一样串起来成为一条线;“面”是指，把线通过排列组合而形成的一种知识面结构。2.影射法第一快速的把教科书测览一遍，主要目的是要掌握这门课大的框架，即看树干有多少个分枝;第二是从分枝到树叶的过程，即第二精读过程，要求掌握本课程的各个知识点，必须要弄懂弄透;第三遍时先作辅导试题，看那里作错了，再有针对性的看教科书的相应部分。到考试前夕，只要列出这门课的大纲，联想记忆，看着大纲搜索一下知识点就可以轻松上考场。3.围攻法“围攻”是指针对一门比较难的课可以先找来一些与之相关的较浅的书浏览一下，进入这种学习环境，即轻松的广泛吸收过程;然后翻一遍教科书后直接做题，做题时遇到的重点难点再看书，即重点突击。以上为教务老师整理的关于自考过程性考核是什么意思的全部内容，有关自考的其他方面也许仍然有疑问，或对信息介绍不清楚的自考学员，想要了解更多的相关信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们的官方微信，也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
之前给大家介绍过关于自考实践性考核，今天再给大家介绍一下自考另一种考核——过程性考核。自考过程性考核是什么意思？关于这个问题小编就简单为大家说一下。一、自考过程性考核自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。如果平时成绩低于统考成绩的，则记录统考成绩为课程成绩。平时成绩包括出勤率(占10%)、平时作业成绩(占10%)和期末考试成绩(占10%)三项。二、自考过程性考核成绩计算方式1.考生不参加过程性考核不参加过程性考核的考生，只需要参加每年4月和10月的自考，考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分，即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好，对于一些有难度的科目，经常只考了40、50几分，需要等到下次再考，非常浪费时间和精力。2.考生参加过程性考核参加过程性考核的考生，自考成绩=过程性考核分+4月和10月自考成绩*70%，也就是说，4和10月自考成绩最少只要达到43分即可通过。对于基础不好的考生或是课程比较难时，选择过程性考核就变得相对简单、容易很多，大大提高了考生的通过率。
一、什么是过程性考核自考过程性考核是全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，为了提升同学们的自考通过率而设定的。过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式。采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。二、过程性考核怎么考1、自考生于指定学历平台进行视频听课;2、参加网上学习平台期中考试;3、参加网上学习平台期末考试。通俗的讲，它是一种类似于平时作业的考试形式，不需要来校考试，有电脑有网络的地方即可完成，手机也可。三、过程性考核怎么拿高分1、多刷题。自考统考试题大约有40%会出现在过程性考试试题中，所以认准题海战术，多刷历年真题，期中考试和期末考试的分必然不会低。2、平时在学习平台上进行视频听课，完成相应的作业。3、掌握作业试题。考题来自于平时的作业，把作业试题搞懂，不得高分都难。四、山东自考过程性考核成绩计算方式1、考生不参加过程性考核不参加过程性考核的考生，只需要参加每年4月和10月的自学考试，考试成绩占100%。考试各科成绩需要达到60分，即考了多少分就是多少分。很多考生基础不好，对于一些有难度的科目，经常只考了40、50几分，需要等到下次再考，非常浪费时间和精力。2、考生参加过程性考核参加过程性考核的考生，自考成绩=过程性考核分+4月和10月自考成绩*70%，也就是说，4月和10月自考成绩最少只要达到：43分即可通过!对于基础不好的考生或是课程比较难时，选择过程性考核就变得相对简单、容易很多，大大提高了考生的通过率。即课程最终成绩=过程性评价成绩×30%+国家统考笔试成绩×70%。五、过程性考核分数有效年限过程性考核分数三年内有效，即一次报考，获得的某课程分数可以使用三年，例如笔试没考到43分，三年内再考这门课程时，不需要再报一次该课程的过程考核。如果第一次报考后，过程性考核分数不理想，可以重新报考。过程性考核分越高，笔试需要的分数越少，对于基础不好的考生通过考试非常有利!自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：