学习初 高一生物 必修1，除了认真听课之外，还要怎样有效的做练习呢?还很困惑的话，不妨和我一起来做份人教版2017年高一生物必修1第一章测试试题，希望对各位有帮助! 人教版2017年高一生物必修1第一章测试试题 选择题 (2014•金山区一模)在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有( ) ①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白质 ④RNA→DNA ⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因突变. A.①③⑤⑦B.②④⑥C.③⑤⑥⑧D.②③⑥ (2014•泰安一模)下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是( ) A.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性 B.ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一 C.蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同 D.细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 (2014•普陀区一模)下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是( ) A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C.绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有 D.绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关 (2014•威海一模)下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是( ) A.DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽 B.细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工 C.DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律 D.蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成 (2014•浦东新区一模)已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁.在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果(√表示需要).这三种生物依次是( ) A.衣藻、乳酸菌、变形虫B.衣藻、酵母菌、变形虫 C.固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌D.固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌 (2014•浙江模拟)与绵羊体细胞相比，菠菜叶肉细胞中特有的细胞结构是( ) A.细胞膜B.核糖体C.高尔基体D.叶绿体 (2014•河北一模)细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所.下列说法正确的是( ) A.图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁，能进行有氧呼吸的是甲和乙 B.甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体，丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质 C.与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律 D.甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙、丁具有中心体 (2014•宝山区一模)图所示三个圆圈1、2、3分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是( ) A.衣藻B.乳酸菌C.肝细胞D.棉花叶肉细胞 (2014•山东模拟)下列关于细胞共性的描述，正确的是( ) A.都能合成有氧呼吸酶 B.转录和翻译的场所都相同 C.都能合成核酸和激素 D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 (2014•陕西一模)下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是( ) A.酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传的基本定律 B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子 D.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 (2015•安徽一模)以下关于细胞的叙述，不正确的是( ) ①肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA; ②蓝藻因为含有叶绿体，可以能够进行光合作用; ③细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补 配对 ; ④精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分都不断更新. A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④ (2014•南开区二模)结合如图分析下列说法，正确的是( ) A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构① B.若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构② C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 D.根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 (2014•威海一模)对下列几种微生物的叙述中，正确的是( ) ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体. A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA B.从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 C.从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型 D.从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者 (2014•湖南一模)细胞的统一性体现在( ) ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质; ②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA; ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样. A.①B.②C.①②D.①②③ (2015•湖南二模)酵母菌和乳酸菌都是单细胞微生物，下面有关叙述正确的是( ) A.酵母菌比乳酸菌代谢速度更快，所以繁殖快 B.乳酸菌只有质粒，没有核DNA，更没有染色体 C.蛋白质加工都要内质网、高尔基体参与 D.两种生物都能在无氧条件下生活、繁殖 (2015•安徽一模)如图分别是三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是( ) A.A、B细胞能进行有氧呼吸，C细胞只能进行无氧呼吸 B.三种细胞中只有A、B细胞的细胞质中含有DNA C.三种细胞中都具有DAN和RNA D.A细胞有细胞壁，而B、C细胞没有细胞壁 (2015•河南一模)下列有关生物的描述，不正确的是( ) A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝分裂 B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸 C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体 D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA (2014•北京)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( ) A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸 C.都有线粒体D.均能进行光合作用 (2014•上海)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( ) A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体 (2014•长宁区二模)下列哪种生物的细胞与其他三种生物的细胞有明显区别的是( ) A.黏菌B.酵母菌C.霉菌D.乳酸菌看了2017年高一生物必修1第一章测试试题的人还看： 1. 高二生物期中考试测试题及答案 2. 普通高中生物单科质量检查试题及答案 3. 2016年高一上册生物第一次月考试卷及答案 4. 2016年高考理综生物真题上海卷
浙江省第十届高中生物学竞赛试卷考生须知：1.本卷共 3 大题，53小题，满分150分。考试时间为12O 分钟。2.试卷分为试题卷（共 10 页）和答题卷（共 2 页）。请在答题卷上写上考生姓名、学校、所在地。所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。一、选择题I（本题有40小题，每题2分，共80分。每小题只有一个选项是正确的）1．为了比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别，欲将小麦和玉米的叶片制成临时横切标本，放在光学显微镜下观察。以下叙述正确的是(A）观察的目标主要是比较两种植物叶肉细胞和表皮细胞的形态结构(B）先用低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少光量，调焦观察(C）先用低倍镜对焦，寻找叶脉，观察维管束外是否具有“花环型”的两圈细胞(D）主要观察维管束鞘细胞的叶绿体中有无基粒，这是C3植物和C4植物的主要区别2.在培养皿底部铺上棉花，豌豆的种子放在棉花上．实验过程与结果如下表所示：装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽以上实验最能证明种子发芽需要 ( A ）阳光（ B ）空气 ( C ）温度 ( D ）水3.下列的几个小实验，结果有科学性错误的是(A）色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红橙光和蓝紫光区。(B）在温暖晴朗的一天下午，从某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体。 (C）在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源。(D)在天气晴朗的一天的上午10时左右，用钻有直径为1cm左右的小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2 时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分则呈黄白色。4.真核生物所合成的蛋白质，因mRNA起始密码子为AUG，故在其蛋白质的氨基端具有一个甲硫氨酸，但自血中所分离出的白蛋白中并无氨基端的甲硫氨酸，该现象的原因可能是(A）白蛋白的基因位于线粒体的基因组内(B）白蛋白在血液中会被蛋白酶所修饰(C）白蛋白在细胞内的运送过程中会被蛋白酶所修饰(D）分离的过程导致白蛋白被修饰(E）白蛋白在通过肝细胞膜时，白蛋白的氨基端被修饰5.下列有关植物对低温环境反应的叙述，正确的是（A)温带的针叶树以落叶来减缓生理活动（B）许多二年生的植物普遍需要高温的刺激才能开花 (C）越冬的种子通常含有高浓度的脱落酸，使种子维持休眠状态(D）植物体内不饱和脂肪酸的含量降低，来维持细胞膜的流动6.右表是对农作物I和农作物Ⅱ在同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果。“+”表示施肥，“-”表示未施。下列结论正确是 肥料成分 试验产量与原产量比（%） 氮肥 磷肥 钾肥 农作物I- - - 68 - + + 100 + - + 70 + + - 89 + + + 100农作物Ⅱ - - - 35 - + + 48 + - + 68 + + - 91 + + + 100（A）农作物I的氮素自固氮菌（B）农作物Ⅱ的氮素来自固氮菌（C）对农作物I来说，磷钾是必需元素，氮是非必需元素（D）不同的农作物对磷钾的需要量是相同的7.下列有关植物种子萌发与生长发育的叙述正确的是(A）种子内的胚是由合子经多次细胞分裂发育而成，包括胚根、胚轴、胚芽、胚乳和子叶（B）大麦种子浸水后，其胚乳即产生赤霉素，以分解养分供胚生长发育(C）赤霉素具有促进大麦种子萌发的作用，可使用脱落酸使其失效（D）光照会促进幼苗的生长发育，在光照条件下萌发生长的幼苗通常比黑暗中生长者高8.AZT（结构如右图）可用于减缓AIDS病人的某些诊状。该药物有效的原因为（A）锁定HIV 的外套蛋白，防止其与CD4接合（B）抑制HIV的核酸复制（C）接合到 HIV的代谢性酶上（D）干扰HIV的蛋白的活性9.下图表示了病毒进人人体后，机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理，下列叙述不正确的是（A）此图表示一个细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程（B）利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素(C）图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞（D）一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能10.平均动脉压会受到动脉血管的收缩或舒张、心搏出量和心跳速率等生理因素的影响。假设某人大量失血，为维持正常血压，出现的生理变化是（A）动脉血管收缩，心跳速率增加 （B）动脉血管舒张，心跳速率减少（C）动脉血管舒张，心跳速率增加 （D）动脉血管舒张，心跳速率维持不变11.下图1表示某种生物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图 2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。以下说法正确的是 (A）图2中甲细胞处于图1中的Bc段，图2中丙细胞处于图1中的DE段(B）图1中CD段变化发生在减数Ⅱ后期或有丝分裂后期(C）就图2中的甲分析可知，该细胞含有2个染色体组，秋水仙素能阻止其进一步分裂(D）图2中的三个细胞不可能在同一种组织中出现12．突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长，将两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面6种培养基上，结果两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长。a、b可分别在2、4和2、6号培养基上生长。培荞基成分如下：培养基 1 2 3 4 5 6添加氨基酸 BCDE BEFG CFHI DEFI GHIJ EHGJ下面关于两种突变株的叙述，正确的是(A）氨基酸的需求是相同的(B）都需要有G氨基酸才能生长(C）必须同时供应三种氨基酸才能生长(D）都能在4、5两种培养基组成的混合培养基中生长13.在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中，下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是 (A)a、c代表C3植物，b、d代表C4植物 （B）a、d代表C3植物，b、c代表C4植物(C)b、c代表C3植物，a、d代表C4植物 （D）b、d代表C3植物，a、c代表C4植物14.爱美想用胶原蛋白（collagen）来保养皮肤，但市面上卖的胶原蛋白产品种类繁多，她就去查百科全书，发现胶原蛋白原来是动物体内含量最多的一种蛋白质，在皮下结缔组织含量极多，其单元分子的分子量约为 130，000 道尔顿，三个单元分子会先缠绕形成三股的螺旋，再聚合成大分子的胶原丝。据此，若想以胶原蛋白保养皮肤，最佳方法是(A）吃的 （B）擦的 （C）浸泡的 （D）皮下注射 (E）静脉注射15.下列与胃相关描述中正确的是(A）食物经过胃之后变成碱性食团(B）胃酸可进人十二指肠和小肠抑制胰液、肠液和胆汁的排放(C）反刍动物的胃分为瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃4 室(D）反刍动物的胃中的微生物可以协助反刍动物消化食物中的蛋白质16.现有一实验，将一种真菌Glomus etunicatum L．接种于水稻种子后，播种于一处含锌的土壤中；对照组则在同样的土壤中播种未接种此真菌的种子。实验期间分别于播种后40天的抽穗期与120天收成时，测定水稻生长情形。综合结果如下：① 收成时，单位种植面积中实验组的稻谷与稻杆的重量显著增加；② 收成时，实验组稻谷与稻杆的单位重量中的含锌量显著增加；③生长期间测定锌流入稻谷与稻杆情形，发现实验组抽穗期的锌流入量明显大于对照组；④实验组土壤中的含锌量明显较少；⑤ 许多菌丝延伸至实验组土壤中。由上述实验结果，推测下列叙述正确的是(A）此实验结果可以间接证明锌的吸收可能对水稻抽穗期影响较大(B）结果①、③及④即可证明此真菌能帮助植物对锌的吸收(C）结果②及④即可证明此真菌能帮助植物对锌的吸收(D）此实验主要目的是证明锌为植物生长所需的元素17.“有些鱼的肌肉演化为发电器，如电鳗发电达五百瓦，利用发出的电以捕食、防御、定向及辨别附近物体的形状。”根据文献的记载与报导，这种发电器官是由许多细胞所组成，每一个细胞所能产生的电位差仅有几十毫伏特（mV）而已，且都有神经纤维支配，这种构造与脊椎动物的脊髓神经和肌肉间之连接相似，事实上，科学家也是利用电鳗的发电器官当作实验材料，研究脊椎动物神经肌连接(neuromuscular junction）这种特殊的突触传递机制，获知神经冲动传导神经末梢时会释放乙酰胆碱，作用于肌细胞的接受器，引起肌肉细胞兴奋与收缩，获得非常丰富的结果。以下叙述正确的是(A）电鳗为了御敌其发电细胞在遇到敌人时会自己发电(B）电鳗本身可以决定发电与否，与神经无关(C）电鳗发电不但需要运动神经，也有感觉神经参与(D）电鳗在发电之后常会不小心把本身给电晕18.牵扯（伸张、牵张）反射是我们日常维持身体姿势与平衡的重要生理反应，这种反射与肌梭（牵张感受器）受到牵扯有关。肌梭呈梭状，内有与梭外的骨骼肌成平行排列的肌纤维。 肌梭内的肌纤维有Ia感觉神经分布（图），当骨骼肌被外力（如手上重物）拉长时，肌梭内的纤维也同时被拉扯而兴奋，并将讯号传到分布于肌梭的感觉神经元，进而产生牵扯反射。右图表示手掌支撑了100克物体时的牵扯反射的神经径路，箭头表示神经冲动传导方向。若在图中的手掌上添加2000克重的物体，下列叙述正确的是 (A）二头肌更舒张(B）拮抗肌与其运动神经活动增强(C）感觉神经传入中枢神经的讯息减弱(D）支配二头肌的运动神经所传导的神经冲动减弱(E）分布于二头肌肌梭的感觉神经所传出的神经冲动增强19.有关动物血液功能的叙述，以下正确的是a.血红蛋白是一种含铁离子的蛋白质，血红蛋白中的铁离子可与氧分子结合而形成氧合血红蛋白。当血红蛋白的基因发生突变，致使其中一氨基酸改变时，一定不会影响此突变血红蛋白的携氧功能b.血红蛋白能运送氧气及二氧化碳，血红蛋白与氧的结合能力会受到血液中二氧化碳浓度的影响c.人类的成熟红细胞无线粒体，其所需的ATP来自无氧呼吸d.动物食用糖类后，导致血糖浓度升高，刺激胰岛素分泌，促使细胞吸收血糖，降低血糖浓度，刺激肌肉及肝脏储存糖元，及引发脂肪的分解e.吸入过多的一氧化碳易引起中毒，是因为一氧化碳造成血红蛋白中的铁离子氧化，导致血红蛋白携氧功能降低(A)a b (B)b c （C)c d (D)d e20.小李参加越野赛跑，沿途觉得非常口渴，急于寻找水喝。在此状况下，小李体内肾脏功能最可能的变化是(A）肾小球过滤率增加 （B）肾小管对水的通透性降低(C）集合管对水的通透性增大 （D）集合管对钠离子的通透性降低21.血液流动方向为动脉弓→大动脉→小动脉→微血管→小静脉→大静脉→静脉腔，以下能正确表示出在人类不同心血管构造中血液流动速率的变化的是22.核酸限制酶BamHI、XbaI及BglII的切割序列与位置（^）分别为G^GATCC、T^CTAGA和A^GATCT。经二种核酸限制酶切割后的DNA片段，可以互相接合起来的是(A）XbaI和BglII （B）BamHI和BglII(C）三者均可以彼此互补并接合 （D）三者均无法互补并接合23.小麦毛颖（P）对光颖（p）是显性，抗锈(R）对感锈（r）是显性，无芒（A）对有芒（a）是显性，三对基因独立遗传，没有互作。用光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3中选出10个毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的纯合株系，F2中要选择表现型为毛颖、抗锈、无芒的小麦进行自交的植株数至少为（A）280 (B) 640 (C) 90 (D) 27024.人类的Down氏综合症（先天愚型）是 21 染色体三体引起的，一般不能生育后代，偶尔也可生育，如果两个患者婚配，其子女患病的概率是（假定2n+2个体胎儿期早夭）(A)1/3 (B) 2/3 (C) 1/4 (D) 3/425.下表所列举的A、B、C、D 四种鸟中，能得到更多的进化优势的鸟是鸟 数目 产卵 孵出 繁殖后代A 9 8 2B 2 2 2C 9 9 3D 7 5 126.在含4种核苷酸A、U、C、G 的64种密码子中，有一个或一个以上尿嘧啶的密码子应为(A)12/64 (B)37／64 (C)27/64 (D)9/6427．右图中甲、乙两图为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为 (A)TCGCAC (B)ACCGTG (C)ATTCAG (D)TCCGGA28.杂合AbC/aBc与abc/abc 测交，后代双交换型为 aabbC_和A_B_cc，则其连锁基因顺序为(A）a b c (B）b a c (C)a c b (D)b c a29.生活在纬度越低气候越炎热的企鹅，个体越小。这一事实可用以说明的生物概念是①适应性 ②应激性 ③遗传性和变异性 ④竞争性(A）①② （B）③④ （C）①③ (D）②④30.下列有关种群的叙述，错误的是(A）一般说来，低等动物的生殖力都高于高等动物(B）具有高死亡率、短寿命和强生殖力的种群往往比一个低死亡率、长寿命和低生殖力的种群有更大的适应环境的能力(C）在自然界，决定种群数量变动的直接因素是出生率和死亡率，迁入和迁出等(D）自然种群增长规律的S型曲线，其K值与环境条件有密切关系而与遗传关系不大31.关于生态系统的叙述，错误的是(A）农业生态系统必须靠人力来维持，否则就要发生演替(B）目前全球温度有升高的趋势，人为因素起了主导作用(C）CO2是主要的温室气体，温室效应会使北半球的气候带北移(D）空气中的CO2浓度升高，会使C4植物发展超过C3植物而改变生物群落的组成32.有些植物的种子成熟后，即使有适合的萌发条件也不萌发。例如有些植物的种子秋天成熟后要经过－段时间的休眠才能萌发，这类植物最有可能自然分布在(A）低纬度地区 （B）低海拔地区 （C）高降水量地区 （D）高纬度地区33.下列生命现象中，区域的界限对哪一项特别重要(A）寻找配偶 （B）遗传适应 （C）种内斗争 （D）成功的生存斗争34.以下对于生物相互关系的叙述，正确的是(A）种间的生存和繁衍的条件重叠越大，种间竞争越激烈(B）激烈的种内竞争会引起食性分化(C）为保护雷鸟种群增加个体数量，应尽可能地捕杀雷鸟的天敌(D）受保护的没有动物牧食的草场，生物生产力大于有动物牧食的草场35.不适当引入外来物种可能会使该物种大量繁殖，对当地生态系统可能会造成严重危害。而下列情况中，与外来物种的大量繁殖无关最可能的是(A）缺乏天敌 （B）食物丰富 （C）气候适宜 （D）对本地物种有强烈的抑制作用36.对于一个隔离的且数量已经大为减少的种群来说，其潜在的危险最根本的是(A）丧失遗传多样性（B）趋于同型交配（C）基因交流减少（D）种群适应能力减弱37.细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它们属于(A）生产者（B）分解者（C）消费者（D）因细菌种类不同而不同38.要使一个生态系统保持较强的抵抗力稳定性，最主要的是需要(A）增加生产者的个体数量(B）增加各营养级生物的个体数量(C）增加各营养级生物的种类，但对外来物种的引种要十分慎重(D）减少最高营养级生物的个体数量39.下列说法错误的是(A）生物节律并不是绝对不受环境变化影响的，很多动物的节律能随环境的变化而调整(B）动物群居生活有利而无弊(C）群居动物如果与伙伴隔离就不能正常发育(D）在动物界中，哺乳动物后天性行为在全部行为活动中占的比重最大40.下列不属于动物行为的共同特点是(A）动物的行为都是一个运动变化的动态过程(B）动物的行为同生活环境有密切关系(C）动物的行为都是在神经系统、感觉器官、运动器官和激素共同协调作用下完成的(D）动物的行为都与遗传有关
遗传因子的发现是高中生物必修二第一章的知识点，你都掌握了吗?接下来我为你整理了高中生物必修二第一章试卷及答案，一起来看看吧。
1.下列性状不属于相对性状的是( )
A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛
2.基因分离规律的实质是( )
A.子二代不出现性状分离 B.等位基因随同源染色体分开而分离
C.子二代性状分离比是 3∶1 D.测交后代性状分离比为 1∶1
3.绵羊的白毛(W)为显性，黑毛(w)隐性，一只白羊与黑羊杂交，生了6只小羊，3白3黑，这2只亲本的基因型是( )
A. Ww×ww B. WW×ww C. Ww×Ww D. WW×Ww
4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配，子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是( )
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
5.如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，从理论上分析能产生精子的基因组成类型有( )
A. 3 种 B. 6 种 C. 8 种 D. 9 种
6.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是( )
A.具有等位基因的个体 B.具有显性性状的个体
C.具有隐性性状的个体 D.自花传粉的个体
7.一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子，这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有( )
A.25 万 B.50 万 C.100 万 D.200 万
8.下列生物的基因型中，不属于杂合体的是( )
A. AaBB B. AAbb C. aaBb D. Cc
9.果蝇体细胞中含有四对染色体，若每对染色体上有一对杂合的基因，在果蝇产生的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的几率是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/ 8 D. 1/16
10.如果用皮毛黑色(D)光滑(r)的豚鼠与皮毛白色(d)粗毛(R)的豚鼠杂交，其杂交后代是黑色粗毛 18 只，黑色光滑 15 只，白色粗毛 16 只，白色光滑 19 只，则亲本最可能基因型是( )
A. DDrr × ddRr B. DDrr × ddRR
C. Ddrr × DdRr D. Ddrr × ddRr
11.雌豚鼠的卵巢中，含有20个带黑毛基因的杂合型初级卵母细胞，经减数分裂后，最多能产生带黑毛基因的卵细胞( )
A. 10 个 B. 20 个 C. 40 个 D. 80 个
12.雄豚鼠的精巢中，含有20个带黑毛基因的杂合型初级精母细胞，经减数分裂后，最多能形成带黑毛基因的精子细胞( )
A. 10 个 B. 20 个 C. 40 个 D. 80 个
13.下列基因型中不是配子的是( )
A. YR B. Dd C. BV D. AB
14.人类的卵细胞中，在正常情况下，常染色体和性染色体的数目是( )
A. 22 + Y B. 44 + XY C. 22 + XX D. 22 十 X
15.若某家庭已有4个孩子，3男1女，那么再生1个孩子是女孩的几率是( )
A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
16.多指症为显性遗传病，如果父母亲中有一方患多指症，子女中既有多指的，也有正常的。那么他们的子女患多指症的几率是( )
A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D.3/4
17.具有两对性状的个体杂交，若按自由组合规律，其F2代出现的新组合的性状中，能稳定遗传的个体占F2总数的( )
A. 1/16 B. 1/8 C. 3/16 D. 1/4
18.如果一个杂交组合的子代是 3：1 的性状分离，那么这个杂交组合可能是( )
A. Dd×dd B. Ddtt× ddTt C. DdTt×ddTt D. DDTt×ddTt
19.豌豆的红花对白花是显性，下列各组亲本杂交，能在后代中产生表现型相同而基因型不同的亲本组合是( )
A.纯合白花与纯合红花 B.纯合红花与纯合红花
C.纯合白花与杂合红花 D.杂合红花与纯合红花
20.杂交组合的后代有四种表现型，且比例为 3:1:3:1 ，则这种杂交组合是( )
A. Ddtt×ddtt B. DDTt×ddTt C. Ddtt×DdTt D. DDTt×Ddtt
21.具有 AaBb 基因型的个体(二对等位基因分别位于二对同源染色体上)，它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个 Ab 基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是( )
A. AB 、Ab 、ab B. Ab 、Ab 、Ab C. AB 、aB 、ab D. Ab 、aB 、aB
22.纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与纯合的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，F2 中出现绿色圆粒豌豆的几率是( )
A. 1/4 B. 3/16 C. 1/16 D. 3/4
23.基因自由组合规律的实质是( )
A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合
C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
D.代发生 9∶3∶3∶1 的性状分离
24.下列哪项表示的是基因型 AaBb 的个体所产生的配子( )
A. Aa B. Aabb C. Ab D. AaBb
25.人的周期性偏头痛(M)对正常人(m)是显性，如果两个亲本都是杂合体，那么他们的孩子中，出现偏头痛的几率是( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
26.小麦高杆(H)对矮杆(h)是显性。现有两株高杆小麦，在它们的亲本中都有一个是矮杆小麦，那么这两株小麦杂交，后代中出现纯合体的几率是( )
A.75% B. 50% C. 25% D. 12.5%
27.下列叙述中正确的是( )
A.两个纯种交配后，后代必是纯种 B.两个杂种交配后，后代全是杂种
C.纯种自交的后代都是纯种 D.杂种自交的后代都是杂种
28.具有下列基因组合的植物体进行自花传粉,其后代能产生性状分离的是 ( )
A. AABB B. aabb C. AAbb D. AABb
29.将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在 F3中，出现的基因型AA：Aa：aa的比是( )
A. 3：2：3 B. 3：4：3 C. 5：2：5 D. 1：2：1
30.人类的眼皮遗传受一对等位基因控制，双眼皮为显性基因(A)控制，单眼皮由隐性基因(a)控制。有一对双眼皮夫妇，男方的母亲是单眼皮，女方的弟弟是单眼皮，但女方父母均为双眼皮。这对夫妇生出单眼皮孩子的几率是( )
A.2/3 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/6
31.一对表现型正常的夫妇，他们的第一个孩子是白化病患者，那么他们第二胎所生的子女是白化病的几率是( )
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
32. 基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
33.人体与性别决定有关的X 、 Y性染色体同时存在于( )
A.卵细胞 B.精子 C.极体 D.体细胞
1 .D 2 . B 3 . A 4 . A 5 . C 6 . C 7 . C 8 . B 9 . D 10 . D 11 . B 12 . C 13 . B 14 . D 15 . B 16 . C 17 . B 18 . D 19 . D 20 . C 21 . D 22 . B 23 . B 24 . C 25 . C 26 . B 27 . C
28 . D 29 . A 30 . D 31 . D 32 . C 33 . D
34 . 2 1 ∶ 1 3 1 ∶ 2 ∶ 1 Dd
35 . XY 精子 Y 精子 卵细胞
36 .(1)黄色 (2)Y、y 1：1
(4)YY、Yy、yy 。 。 。 (3)这个孩子同时患有两种病的可能性是 。 (3)黄色 绿色 3：1 2001 1：2：1 (5)分离
(3)1：1：1：1 37.(1)1/4 (2)7/16
38.(1) 1/8 (2) 1/4 (3)2/3
39.(1)显
1．下图表示细胞内四种有机物的组成，请根据其生理功能分析回答： （1） A 是指 ____ __ ；F 是指 ___ ___ ；（2） C 是指 ____ _ ，结构通式是 ____ __ ， C形成G过程的反应叫 _____ _ 。 （3） 人体细胞中的H主要是指 。 2．根据下图回答问题：（1）图中A表示____________。 （2）该化合物是由_____个氨基酸分子失去___ 水分子脱水缩合而成。（3）图中表示R基的字母有________ 。 （4）鉴定该化合物时用 试剂，试验现象显 色。3．（7分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）该类型细胞主要分布在植物体的___ _ ______（器官）中。（2）细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。有双层膜结构但又不属于细胞器的是[ ] 。（3）如果将该细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ ] 分离的现象。（4）进行细胞呼吸时，O2进入该细胞后，主要在[ ] 参加反应，将有机物氧化分解成 ，同时为细胞生命活动提供能量。（5）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[ ] 。4．（共7分）右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表 ，B代表 ， D代表 。（2可能代表氧气转运过程的图中编号是 ，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有一定的 。5．是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答下面的问题。（1）与甲相比，丙方式的不同之处是 __________________________。（2）与丙相比，乙方式的不同之处是__________________________。（3）对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是______________。6．下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：（6分）（1）光合作用的过程可以分为两个阶段， B表示： 阶段。（2）写出图中所示物质的名称：① ；② ；③ ；（3）C化学过程的名称是 。（4）写出光合作用的反应总式：7．下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：（6分） （1）反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是____________________________。（2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_____________________。（3）水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是： 。（4）下图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响。A点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是_______ ___的产物；由B到C，CO2的释放量不断增加，其主要原因是____________________________；为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？_________。8．（8分）下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（按要求填数字、文字或字母） (1)该图是 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）。(2)图示作为一个完整的细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。(3)图示的细胞分裂结束后，子细胞内含 条染色体。 6(4)染色体数目加倍发生在 期图中。(5)图B表示细胞分裂 期。(6) A图中染色单体数为 。(7) 在上图中绘出该细胞有丝分裂过程中染色体数的变化模型（一个细胞周期）。9．下图为细胞重大生命活动图解，请据图回答下列问题：(1)图中表示的是＿＿＿生物细胞重大生命活动图式。(2)细胞识别是细胞信号转导的前提，它是通过＿＿＿＿＿实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有＿＿＿＿＿。(3)A、B、C、D中，染色体的结构动态变化主要发生在＿＿＿＿＿过程，基因表达的过程则发生在＿＿＿＿＿过程。(4)细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用有可能使成为具有无限增殖能力的＿＿＿＿，这种的细胞的另一重要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(5)图中细胞增殖的主要方式是＿＿＿＿＿。10．(6分)为了探究酶的专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及淀 粉酶溶液、斐林试剂等材料进行实验。 (1)实验步骤：①取两支洁净的试管，编上号，然后按照下表中的要求进行操作。②轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60℃左 右的热水中，保持5min。 ③取出试管，各加入1mL 并振荡摇匀。 ④将两支试管的下半部放进50～60℃的热水中，保持2min。 ⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。(2)实验结果： 。(3)结果分析： 。(4)实验结论：酶具有专一性。答案1、（1）葡萄糖 脂肪 （2） 氨基酸 略 脱水缩合（3）DNA2．（1）氨基 （2）3 2 （3）BCG （4）双缩脲 紫3．（7分）（1）叶 （2）9内质网 10核膜 （3）1 原生质层 （4）6线粒体 二氧化碳和水 （5）7叶绿体4．（1）蛋白质 磷脂双分子层 多糖 （2）b a （3）流动性 5．（1）需要载体 （2）需要消耗能量 （3）主动运输6. （1）暗反应 （2）：①氧气；②还原氢；③腺嘌呤核苷三磷酸； （3）二氧化碳的固定。（4）略7．（1）①②④（2）有氧呼吸产生水（3）无氧呼吸产生了酒精，酒精对细胞有毒害作用。（4）无氧呼吸 氧气浓度增加，有氧呼吸增强 B8．（1）植物 BCAD （2）间 （3）4 （4）A （5）前期 （6） 0 （7）略9.(1)真核 (2)细胞膜 糖被 (3)A A、B、C(4)癌细胞 容易在组织间转移 (5)有丝分裂10.⑴ ① B蔗糖溶液 C淀粉酶溶液 ③ 斐林试剂 ⑵ 1号试管出现砖红色沉淀 ， 2号试管不出现砖红色沉淀 ⑶ 淀粉酶能将可溶性淀粉分解成葡萄糖（麦芽糖），葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。淀粉酶不能将蔗糖分解成葡萄糖，蔗糖不与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。(答案仅供参考)
生物试卷分析和反思：1、重视基础知识和基本能力，加强教学规范性在平时的教学中要打下扎实、全面的基础，并养成良好的科学态度，掌握科学的学习方法。教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师为主导应重在“导”上下功夫，学生为主体应在“学”上。必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，注重强化训练，使学生在参加考试时基础题不丢分。2、加强实验教学，注重实验探究性和生物科学史的学习从这次试卷的整体来看，实验题占有一定的比重，我们在教学中要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。还要充分利用生物科学史的重要史实，通过教学帮助学生理解所学相关知识、形成正确理念、掌握科学研究的方式方法、理解生物科学的发展过程及其价值，这对提升学生的生物科学素养是不可缺少的。 3、关注社会热点，突出知识应用性生物学的价值在于运用到现实生活中、生产实践中，例如：第49题（14分题）。对教师如何在生物学教学中联系实际，开展素质教育，如何教会学生运用生物学的观点观察社会的发展和周围的事物，都有很好的辅助作用。4、加强学生解题规范性的训练没有规矩不成方圆。解题要有规矩，也就是解题的规范化。接替规范化要求按一定的规律和格式解题，要能用生物学术语去解释生物现象与生命活动规律或过程，解题要将答案的来龙去脉交代清楚，层次分明，结论要准确，避免学生出现知道意思，却答题不能完全得分。
成都市08—09学年度上期末高二生物试卷分析龙泉驿区教育研究培训中心陈良 成都市08—09学年度上期末高二生物试卷，从总体上看，以考查基础知识为主，恰当考查相关能力。试卷试题内容覆盖面广，注重了基础知识的落实与强化，突出了重点章节内容和解题能力的训练。试卷试题的难度适中，符合高二学生的学习实际，较好地体现了中学生物学的教学要求和课程改革的方向，是一份优质试卷。现就试卷结构、试卷内容（知识点）分布、学生答题情况以及教学建议概述于下。一、试卷试题结构情况试卷由A、B两卷构成，总分150分。其中，A卷100分，选择题40分，非选择题60分；B卷50分，选择题16分，非选择题34分。 A卷（100分）B卷（50分）题型选择题非选择题（60分）选择题非选择题（34分）题号1—40414243444546—53545556分值401016141010 1699二、试卷内容（知识点）分布情况（一）、试卷内容覆盖了全部教学内容，按章节分布情况试卷内容选择题题号非选择题题号分值绪论和第一章生命的物质基础1、2、3、1243题第一问8分第二章细胞4、5、6、7、8、9、10、12、13、14、46、474125分第三章生物的新陈代谢15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、48、49、50、51、5242、43、54、5576分第四章生命活动调节30、31、32、33、34、5344、5626分第五章生物的生殖和发育35、36、37、38、39、40、464518分（二）、试题内容具体分布（双向细目表）情况题型题号分值 知识点 选择题 （A卷）11构成生物体的元素的种类及其作用21构成生物体的化合物的种类及其作用31生物体内的能源物质41细胞膜的功能51细胞膜物质运输的种类及其影响的因素61线粒体和叶绿体的结构和功能71识别细胞的亚显微结构81细胞有丝分裂各时期的特征91细胞有丝分裂各时期染色体的数量变化情况101细胞有丝分裂各时期染色体、染色单体、DNA分子三者间的数量关系111动、植物细胞有丝分裂的区别121鉴定生物组织中的化合物的实验131细胞分裂、分化、衰老和死亡141细胞衰老的特征151酶的种类及其作用161ATP与ADP的相关知识171人和动物体内三大营养物质的代谢181光合作用光反应的过程191影响光合作用的因素及其C3、C5、ATP 和[H]的含量变化情况201光合作用暗反应的过程及其所需条件211质壁分离及质壁分离复原的实验221植物根对水分和矿质元素的吸收过程及相互关系231大量矿质元素241矿质元素的利用251人体内蛋白质的代谢261三大营养物质代谢的关系271线粒体结构和功能281真核细胞与原核细胞的比较和呼吸作用的过程291新陈代谢的类型301生长素的发现及相关实验311生长素的作用321血糖浓度的调节331反射弧的结构341神经调节的方式351无性繁殖的种类361减数分裂过程中DNA分子含量的变化情况371减数分裂过程中四分体数、染色单体数、DNA分子数的相互关系381减数分裂各时期的特征391植物的个体发育过程401动物的个体发育过程非选择题（A卷）4110识图、细胞的结构及各部分的作用、叶绿体中色素的提取及分离4216光合作用的过程中的物质变化及影响因素，有氧呼吸的过程中的物质变化及影响因素有氧呼吸的总反应式4314蛋白质的合成过程、场所、原料及其所需条件、必需氨基酸的概念4410生长素的产生部位、作用部位、运输方式、机理、影响生长素分布的因素的探究实验4510有丝分裂和减数分裂各时期图象的识别、个时期特征的比较选择题（B卷）462有丝分裂和减数分裂各时期染色体DNA分子的关系坐标图的分析472有丝分裂的细胞周期的概念、各时期的特点及相关细胞器的作用482新陈代谢与酶492验证光合作用的相关实验502探究影响光合作用因素的实验512影响根对矿质元素吸收的因素的坐标分析 522蒸腾作用的意义及其影响因素532植物体内的激素种类及作用非选（B卷）5416影响光合作用和呼吸作用的因素；净光合作用量；总光合作用量；光合作用和呼吸作用的主要场所及物质和能量变化情况559人和动物体内三大营养物质代谢的关系；氨基转换作用；脱氨基作用569实验设计；生长素的作用机理三、试卷试题分析（一）、A卷选择题（略）（二）、A卷非选择题41题：以植物细胞亚显微结构图为载体，考查对细胞增殖、膜的结构和功能、细胞器，同时还涉及实验等，具有一定的综合性。42题：考查光合作用与有氧呼吸的过程。该题图示简明，且有别于教材，能较好地考查学生对基础知识的掌握程度和图示分析能力。43题：考查蛋白质（肽）的结构及蛋白质代谢等知识，联系生活实际。不足之处在于印错一字，干扰了学生的正常思维。44题：有关“燕麦实验法”的分析题。该题的（2）小题因涉及教材中的“小字内容”，多数学生对“形态学上（下）端”这一概念掌握不牢，不能用专业术语答题，以致失分校多。45题：有丝分裂与减数分裂的图像鉴别题。该题得分率较低，反映出学生对该部分知识有缺陷，对同源染色体的概念模糊。（三）、B卷选择题46题：细胞增殖的图像分析题。多数学生未能认真审题（纵坐标是“每条染色体DNA含量”）而导致分析错误。47题：考查细胞周期的概念及有丝分裂过程的组合型选择题，是基础题。48题：考查酶的基本知识，涉及酶的化学本质、作用特点。但该题的几个选项都有一定的迷惑性，失误率较高。49题：考查光合作用的原料及产物。该题本为基础题，但选项中涉及的物理学内容使许多学生误选A。50题：关于光合作用与有氧呼吸的关系的定量分析题，难度较高。51题：考查影响矿质吸收的因素，特别是与两类呼吸的关系。题中隐含的“矿质吸收还受载体限制”，这一关键点很好地考查了学生对相关知识的掌握情况。52题：考查蒸腾作用对矿质运输的影响。重点在于学生能否区别蒸腾作用影响“矿质运输”还是“矿质吸收”。53题：有关植物激素的基本知识，学生易误选该题的D选项。（四）、B卷非选择题54题：光合作用与有氧呼吸的综合题。该题全方位考查学生对光合作用、有氧呼吸的场所、物质变化、能量变化、影响因素、相互关系。55题：人体的物质代谢。该题将三大营养物质的代谢联系在一起，考查了学生的综合能力。但该题的设问不够明确，学生不知该答什么，故得分率极低。56题：有关生长素的实验设计与分析题。该题要求学生通过对照实验来完成实验步骤，并对实验结果进行分析。四、学生答题情况本次检测暴露出来的、学生存在的主要问题如下。1、基础知识不过关、没有过手不少学生对生物学基础知识记忆不牢，理解不深或含混不清，甚至存在缺陷。如41题“植物细胞结构图（结构名称、功能）”、42（1）“光和作用与呼吸作用的场所、过程” 、53题“生长素功能和植物激素分泌部位”等所考查的有关结构、功能、生理过程、概念、原理等知识就是如此。2、有关图表及其信息提取能力差不少学生对生物图表，尤其是坐标曲线图的分析认识不到位，不能有效提取有关信息解决问题，造成严重失分。如52题“影响蒸腾作用的因素与影响矿质元素运输的因素”、54题“影响光合作用的因素”、55题“三大营养物质代谢关系”等问题的解决就是如此。3、审题、分析解决问题的能力差不少学生不能全面准确扑获试题信息，不能正确联系和理解相关信息或知识点间的关系，更不能正确利用各种信息或知识，形成正确的解题思路、策略和步骤，造成解题错误。如43题“蛋白质代谢的组成、来源、过程、应用”、44题“影响生长素的因素、作用，感光部位以及生长素的极性运输知识”、45题“有丝分裂与减数分裂图的识别、时期判定、染色体形态数目变化规律”等问题的解决也是如此。4、实验探究能力很差不少学生不能正确把握科学实验的基本原则、操作步骤，更不能对相关实验过程进行正确分析判断和评价完善。如56题“生长素作用实验”的问题解决就如此。5、不能正确使用学科专用术语不少学生使用生活语，而不是使用学科专用术语表达生物学事实、生理过程以及概念、原理等。如44题“生长素的运输方向”，应该是“由形态学上端到形态学下端”，有些学生则表述为“上面到下面”；56题“生长素的作用特点”，应该是“具有两重性”，有些学生则表述为“两面性”等。五、今后教学的主要措施与建议1、加强基础知识教学与过手训练加强基础知识规范教学与过手落实是新课教学的基本任务。在教学中，既要按照标准要求，又可适当降低教学的起点，注重知识的内在逻辑联系与学生认知的内在联系的统一，真正提高教学的有效性。当前，可以接合学习方案导学的实践研究，从学生学习心理、学习习惯、学习意识、学习态度、学习过程等各方面，激发引导学生自主有效的学习指导，充分调动学生的学习主体性，从根本上解决加强基础知识过手教学问题。2、加强实验教学，提升解决实验问题的能力加强实验教学，提高解决实验问题的能力是生物学科的重要教学任务。要结合课本实验及其相关实验问题的解决与训练，使学生真正理解课本实验的目的、原理、原则，熟悉课本实验的正确操作步骤等。3、加强图表问题的教学，提高获取信息解决实际问题的能力这也是生物学学科教学的一项基本任务。在教学中，要结合课本图表、图像、图形、坐标曲线图等，再恰当选择或改编一些变式的图示问题，有针对性地进行训练，提高学生分析图示、获取图示信息解决问题的能力。4、加强解题过程和语言表述规范的训练在教学基础上的问题解决训练过程中，既要突出逻辑思维的训练，又要加强解题过程和语言表述规范的训练。解决这个问题要求在教学过程与思维活动过程创新基础上的规范，才能做到解题过程和语言表述过程的规范，进一步达到语言简洁、清晰、完整，用学科专用术语表达学科事实、过程等。 2009年2月17日
一般完整的试卷分析应该包括以下内容：一、命题指导思想（一）命题宗旨（二）试题特点二、答卷质量分析（一）学科整体分析：包括平均分、标准差、难度、区分度（附：区分度的一般评价标准：0.4以上为优秀；0.3-0.9为良好，如能改进，更好；0.2-0.29为尚可，需做改进；0.19以下为劣，需淘汰或改进，提高区分度方可使用。）（二）知识内容分布：双向细目表（三）能力结构分布：学科能力要求细目表（四）分数段分布（五）客观题各题数据分析（六）主观题各题数据分析三、答卷分析：包括每一题的命题思路和错因分析四、今后备考建议
遗传因子的发现是高中生物必修二第一章的知识点，你都掌握了吗?接下来我为你整理了高中生物必修二第一章试卷及答案，一起来看看吧。
1.下列性状不属于相对性状的是( )
A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感染疾病 D.绵羊的长毛和细毛
2.基因分离规律的实质是( )
A.子二代不出现性状分离 B.等位基因随同源染色体分开而分离
C.子二代性状分离比是 3∶1 D.测交后代性状分离比为 1∶1
3.绵羊的白毛(W)为显性，黑毛(w)隐性，一只白羊与黑羊杂交，生了6只小羊，3白3黑，这2只亲本的基因型是( )
A. Ww×ww B. WW×ww C. Ww×Ww D. WW×Ww
4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配，子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是( )
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
5.如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，从理论上分析能产生精子的基因组成类型有( )
A. 3 种 B. 6 种 C. 8 种 D. 9 种
6.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是( )
A.具有等位基因的个体 B.具有显性性状的个体
C.具有隐性性状的个体 D.自花传粉的个体
7.一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子，这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有( )
A.25 万 B.50 万 C.100 万 D.200 万
8.下列生物的基因型中，不属于杂合体的是( )
A. AaBB B. AAbb C. aaBb D. Cc
9.果蝇体细胞中含有四对染色体，若每对染色体上有一对杂合的基因，在果蝇产生的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的几率是( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/ 8 D. 1/16
10.如果用皮毛黑色(D)光滑(r)的豚鼠与皮毛白色(d)粗毛(R)的豚鼠杂交，其杂交后代是黑色粗毛 18 只，黑色光滑 15 只，白色粗毛 16 只，白色光滑 19 只，则亲本最可能基因型是( )
A. DDrr × ddRr B. DDrr × ddRR
C. Ddrr × DdRr D. Ddrr × ddRr
11.雌豚鼠的卵巢中，含有20个带黑毛基因的杂合型初级卵母细胞，经减数分裂后，最多能产生带黑毛基因的卵细胞( )
A. 10 个 B. 20 个 C. 40 个 D. 80 个
12.雄豚鼠的精巢中，含有20个带黑毛基因的杂合型初级精母细胞，经减数分裂后，最多能形成带黑毛基因的精子细胞( )
A. 10 个 B. 20 个 C. 40 个 D. 80 个
13.下列基因型中不是配子的是( )
A. YR B. Dd C. BV D. AB
14.人类的卵细胞中，在正常情况下，常染色体和性染色体的数目是( )
A. 22 + Y B. 44 + XY C. 22 + XX D. 22 十 X
15.若某家庭已有4个孩子，3男1女，那么再生1个孩子是女孩的几率是( )
A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
16.多指症为显性遗传病，如果父母亲中有一方患多指症，子女中既有多指的，也有正常的。那么他们的子女患多指症的几率是( )
A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D.3/4
17.具有两对性状的个体杂交，若按自由组合规律，其F2代出现的新组合的性状中，能稳定遗传的个体占F2总数的( )
A. 1/16 B. 1/8 C. 3/16 D. 1/4
18.如果一个杂交组合的子代是 3：1 的性状分离，那么这个杂交组合可能是( )
A. Dd×dd B. Ddtt× ddTt C. DdTt×ddTt D. DDTt×ddTt
19.豌豆的红花对白花是显性，下列各组亲本杂交，能在后代中产生表现型相同而基因型不同的亲本组合是( )
A.纯合白花与纯合红花 B.纯合红花与纯合红花
C.纯合白花与杂合红花 D.杂合红花与纯合红花
20.杂交组合的后代有四种表现型，且比例为 3:1:3:1 ，则这种杂交组合是( )
A. Ddtt×ddtt B. DDTt×ddTt C. Ddtt×DdTt D. DDTt×Ddtt
21.具有 AaBb 基因型的个体(二对等位基因分别位于二对同源染色体上)，它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个 Ab 基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是( )
A. AB 、Ab 、ab B. Ab 、Ab 、Ab C. AB 、aB 、ab D. Ab 、aB 、aB
22.纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与纯合的绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，F2 中出现绿色圆粒豌豆的几率是( )
A. 1/4 B. 3/16 C. 1/16 D. 3/4
23.基因自由组合规律的实质是( )
A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合
C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
D.代发生 9∶3∶3∶1 的性状分离
24.下列哪项表示的是基因型 AaBb 的个体所产生的配子( )
A. Aa B. Aabb C. Ab D. AaBb
25.人的周期性偏头痛(M)对正常人(m)是显性，如果两个亲本都是杂合体，那么他们的孩子中，出现偏头痛的几率是( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
26.小麦高杆(H)对矮杆(h)是显性。现有两株高杆小麦，在它们的亲本中都有一个是矮杆小麦，那么这两株小麦杂交，后代中出现纯合体的几率是( )
A.75% B. 50% C. 25% D. 12.5%
27.下列叙述中正确的是( )
A.两个纯种交配后，后代必是纯种 B.两个杂种交配后，后代全是杂种
C.纯种自交的后代都是纯种 D.杂种自交的后代都是杂种
28.具有下列基因组合的植物体进行自花传粉,其后代能产生性状分离的是 ( )
A. AABB B. aabb C. AAbb D. AABb
29.将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在 F3中，出现的基因型AA：Aa：aa的比是( )
A. 3：2：3 B. 3：4：3 C. 5：2：5 D. 1：2：1
30.人类的眼皮遗传受一对等位基因控制，双眼皮为显性基因(A)控制，单眼皮由隐性基因(a)控制。有一对双眼皮夫妇，男方的母亲是单眼皮，女方的弟弟是单眼皮，但女方父母均为双眼皮。这对夫妇生出单眼皮孩子的几率是( )
A.2/3 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/6
31.一对表现型正常的夫妇，他们的第一个孩子是白化病患者，那么他们第二胎所生的子女是白化病的几率是( )
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
32. 基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
33.人体与性别决定有关的X 、 Y性染色体同时存在于( )
A.卵细胞 B.精子 C.极体 D.体细胞
1 .D 2 . B 3 . A 4 . A 5 . C 6 . C 7 . C 8 . B 9 . D 10 . D 11 . B 12 . C 13 . B 14 . D 15 . B 16 . C 17 . B 18 . D 19 . D 20 . C 21 . D 22 . B 23 . B 24 . C 25 . C 26 . B 27 . C
28 . D 29 . A 30 . D 31 . D 32 . C 33 . D
34 . 2 1 ∶ 1 3 1 ∶ 2 ∶ 1 Dd
35 . XY 精子 Y 精子 卵细胞
36 .(1)黄色 (2)Y、y 1：1
(4)YY、Yy、yy 。 。 。 (3)这个孩子同时患有两种病的可能性是 。 (3)黄色 绿色 3：1 2001 1：2：1 (5)分离
(3)1：1：1：1 37.(1)1/4 (2)7/16
38.(1) 1/8 (2) 1/4 (3)2/3
39.(1)显
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。下面给大家分享一些关于高中生物仿真测试卷及答案解析，希望对大家有所帮助。 1.(2019·宁夏银川质检)下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述，正确的是() A.蓝藻能进行光合作用，与其具有叶绿体有关 B.主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 C.森林中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件 D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解，维持血糖稳定 答案C 解析蓝藻是原核生物，无叶绿体，A错误;主动运输是逆浓度梯度的运输，一般用来维持细胞膜内外物质的浓度差，B错误;植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件，C正确;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D错误。 2.(2019·山东临沂二模)在细胞有氧呼吸过程中，2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP的合成过程，但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是() A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段 B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用 C.DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加 D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程 答案C 解析有氧呼吸第一阶段能产生ATP，因此DNP会影响有氧呼吸第一阶段，A错误;根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误;根据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，导致大部分能量以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确;葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，不消耗ATP，故DNP对葡萄糖进入红细胞的过程无影响，且红细胞只进行无氧呼吸，D错误。 3.(2019·湖南娄底二模)植物对植食性动物和致病微生物的防御机制日益受到重视。研究发现：有一种热带灌木，当毛毛虫吃掉它的一片叶之后，便不再吃附近的叶片，而是咬食一定距离之外的叶片。有人推测“深度损伤的叶片可能向附近叶片发出某种化学信号”。下列说法错误的是() A.致病微生物有可能是病毒、原核生物、真核生物 B.若此推测成立，接受到信号的叶片也可能合成了某种化学物质 C.该植物的这种防御机制是基因定向突变的结果 D.摘除刚被咬食的叶片，观察毛毛虫是否“舍近求远”可用于检验此推测 答案C 解析致病微生物包括病毒、细菌(原核生物)、真菌(真核生物)等，A正确;接受信息的植物细胞产生相应的生理反应，可能是合成了某种化学物质，B正确;基因突变是不定向的，生物的适应性特征是自然选择的结果，C错误;摘除刚被咬食的叶片，切断被咬食叶片与相邻叶片的联系，形成对照，可用于验证推测，D正确。 4.某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇与瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是() A.图中数学模型的数据来自样 方法 B.6月份之前蚜虫种群的生活环境阻力很小 C.蚜虫种群数量迅速下降的主要原因是天敌增多 D.题述生物之间存在着4种.种间关系 答案C 解析蚜虫的活动范围很小，可采用样方法调查其种群密度，因此题图中数学模型的数据来自样方法，A正确;6月份之前，蚜虫的个体数急剧增加，说明其种群生活的环境阻力很小，B正确;已知生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，6月份之后因乔木的幼嫩枝叶很少，蚜虫因缺乏食物来源而导致其种群数量迅速下降，C错误;依题意可知，蚜虫与乔木之间存在寄生关系，食蚜蝇与瓢虫之间存在竞争关系，食蚜蝇与蚜虫、瓢虫与蚜虫之间存在捕食关系，蚂蚁与蚜虫之间存在互利共生关系，D正确。 5.(2019·厦门质检)下图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述正确的是() A.可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验 B.可用(NH4)SO4、(NH4)SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验 C.试管③中b带的DNA的两条链均含有14N D.仅比较试管②和③的结果不能证明DNA的复制方式为半保留复制 答案D 解析噬菌体是病毒，不能用普通培养基培养，因此不能用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，A错误;S不是DNA的特征元素，因此不能用含有标记S的化合物代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验，B错误;试管③中a带的DNA的两条链均含有14N，而b带的DNA的一条链含有14N、一条链含有15N，C错误;仅比较试管②和③的结果不能证明DNA的复制方式为半保留复制，D正确。 6.某种动物(2n=6)的基因型为AaBbRrXTY，其中A、B基因位于同一条常染色体上，R、r基因位于另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁四个精细胞，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞。其中甲的基因型为AbRXTY，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列判断正确的是() A.甲含5条染色体 B.乙的基因型为AbRXTY C.丙含2条常染色体 D.丁的基因型不是aBr就是ABr 答案C 解析某种动物(2n=6)的基因型为AaBbRrXTY，由于A、B基因位于同一条常染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，则该动物减数分裂过程中，发生了同源染色体之间非姐妹染色单体的交叉互换。若A与a发生交叉互换，则产生的两个次级精母细胞的基因型为AabbRRXTXTYY、AaBBrr，继续进行减数第二次分裂，前者产生甲(AbRXTY)和乙(abRXTY)，后者产生丙和丁，即aBr、ABr;若B与b发生交叉互换，则产生的两个次级精母细胞的基因型为AABbRRXTXTYY、aaBbrr，继续进行减数第二次分裂，前者产生甲(AbRXTY)和乙(ABRXTY)，后者产生丙和丁，即aBr、abr。由于A、B基因位于同一条常染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，则甲的形成发生了染色体数目的变异，其含4条染色体，A错误;乙的基因型为ABRXTY或abRXTY，B错误;丙的基因型为aBr或ABr或abr，其含2条常染色体，C正确;丁的基因型为aBr或ABr或abr，D错误。 7.(2019·河南洛阳二模)CO2是生物体及生态环境中的重要化合物，回答下列相关问题： (1)人体细胞中CO2的产生场所是______________。 (2)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲 种植 物的CO2补偿点大于乙种植物，将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在适宜光照等条件下培养。当甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率________(填“大于”“等于”或“小于”) 0。若适当降低光照强度，甲植物的CO2补偿点将变______(填“大”或“小”)，原因是_____________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (3)CO2是生命活动的调节因子。与神经调节相比，CO2参与的调节方式在作用途径和作用时间上的特点是__________________________。 (4)CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式，但人类对____________________的过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡。 答案(1)线粒体基质(2)大于大原CO2补偿点是在适宜光照强度下测得的，因此适当降低光照强度后，光合速率下降，需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等 (3)作用途径需要体液运输，作用时间比较长(4)煤、石油等化石燃料 解析(1)人体细胞有氧呼吸产物为CO2和H2O，无氧呼吸产物为乳酸，因此只有有氧呼吸才能产生CO2，产生CO2的生理过程是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质。 (2)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在适宜光照等条件下培养。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，因此当甲种植物净光合速率为0时(即到达CO2补偿点时)，乙种植物已经超过CO2补偿点，因此其净光合速率大于0。若适当降低光照强度，甲植物的光合速率下降，需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等，因此甲植物的CO2补偿点将变大。 (3)CO2参与的调节方式为体液调节，体液调节和神经调节相比，作用途径需要体液运输，作用时间比较长。 (4)生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式是CO2，但人类过度开发利用煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的时间内释放出来，会打破生物圈中碳循环的平衡。 8.(2019·广西八市4月联合调研)2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现癌细胞免疫疗法的詹姆斯·艾利森和本庶佑。詹姆斯·艾利森在小鼠实验中发现，T细胞上的CTLA-4蛋白能阻止T细胞攻击癌细胞，因此，这个蛋白被称作“刹车分子”，只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞。回答下列问题： (1)T细胞攻击癌细胞的过程中，癌细胞表面的抗原刺激T细胞增殖分化形成______________，该细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡。这一过程体现了免疫系统的_______________功能。 (2)CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，该过程属于特异性免疫反应中的________免疫过程，能产生该抗体的是______细胞。 (3)机体在对抗癌细胞时，由于CTLA-4的“刹车”作用，免疫细胞不能发挥最大的战斗力。若用药物解除CTLA-4的“刹车”作用，可让免疫细胞全力攻击癌细胞，但可能会引起机体患自身免疫病，其原因是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 答案(1)效应T细胞监控和清除(2)体液浆(3)若用药物解除CTLA- 4的“刹车”作用，免疫细胞变得过度活跃，可能攻击正常的体细胞而引起机体患自身免疫病 解析(1)T细胞受到抗原刺激，使其增殖分化形成效应T细胞;效应T细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡，体现了免疫系统的监控和清除功能。(2)抗体发挥作用的过程属于体液免疫过程，抗体由浆细胞合成并分泌。(3)若用药物解除CTLA- 4的“刹车”作用，免疫细胞变得过度活跃，可能攻击正常的体细胞而引起机体患自身免疫病。 9.(2019·陕西省高三质检)朱鹮有“东方宝石”之称，曾一度濒临灭绝。为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列 措施 ，使我国野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2016年的2 200多只。回答下列问题： (1)在食物和空间条件充裕、没有天敌的理想条件下，朱鹮种群的增长曲线呈“________”型。导致野生朱鹮大量减少的原因有________________________等。对朱鹮最有效的保护措施是____________。 (2)某同学为了调查某区域内朱鹮和红腹锦鸡的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表： 该区域朱鹮大约有______只，由于标记的个体被再次捕获的概率变小，所以计算的结果______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)某种细菌寄生在朱鹮体内，科研工作者发现该种细菌每20分钟繁殖一代，若该细菌初始数量为N0个，则3小时后该细菌数量用数学模型可表示为______________________________。 答案(1)J环境污染、食物短缺和栖息地的缩小 就地保护(或建立自然保护区)(2)322偏大 (3)N9=N0×29个 解析(1)在没有天敌、食物和空间条件充裕的理想条件下，朱鹮种群的增长速率一直不变，种群数量呈“J”型增长;导致野生朱鹮大量减少的原因有环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等，对其进行保护的最有效的措施是就地保护，即建立自然保护区。 (2)调查朱鹮和红腹锦鸡的种群密度，需要使用标志重捕法，种群总数=(标记个体数×重捕个体数)÷重捕中标记个体数，所以该区域朱鹮大约有(46×42)÷6=322(只)，由于标记的个体被再次捕获的概率变小，所以计算的结果偏大。 (3)已知该种细菌每20分钟繁殖一代，且该细菌初始数量为N0个，则3个小时一共繁殖了60÷20×3=9(次)，因此3小时后该细菌数量用数学模型可表示为N9=N0×29(个)。 10.(2019·重庆南开中学高三4月模拟)在栽培某种农作物(2n=42)的过程中，有时会发现单体植株(2n-1)，例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。 (1)6号单体植株的变异类型为______________，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中__________________________未分离。 (2)科研人员利用 6 号单体植株进行杂交实验， 结果如下表所示： 单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子__________(填“多于”“等于”或“少于”)n型配子，这是因为6号染色体在减数第一次分裂过程中因无法________而丢失。 (3)现有该作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因 R 位于 6 号染色体上)，乙品种不抗病但其他性状优良， 为获得抗病且其他性状优良的品种，理想的育种方案是以乙品种6号单体植株为________(填“父本”或“母本”)与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与______________杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体______，在后代中即可挑选出 RR 型且其他性状优良的新品种。 答案(1)染色体变异(或染色体数目变异)6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体(2)多于联会 配对 (形成四分体)(3)母本乙品种6号单体自交 解析(1)6号单体植株比正常植株缺少一条6号染色体，故6号单体植株的变异类型为染色体数目变异，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体未分离。 (2)据表格可知，6号单体♀和正常二倍体♂的子代中，单体占75%，正常二倍体占25%，故可知单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子多于n型配子，这是因为6号染色体在减数第一次分裂过程中因无法联会配对而丢失。 (3)通过杂交育种的方法可以将优良性状集中到一个个体上，理想的育种方案是根据(2)中分析可知，单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子多于n型配子，n-1型雄配子育性很低，则应以乙品种6号单体植株为母本与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与乙品种6号单体杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体自交，在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。 【从11、12题中任选一题解答】 11.[生物技术实践](2019·山东青岛质检)某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐等配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。请分析回答下列问题： (1)该培养基只允许分解化合物A的细菌生长，这种培养基称为________培养基。该培养基在接种前应该用______________法灭菌。 (2)对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是____________________，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是_____________。 (3)将1 mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液;经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49，据此可得出每升水样中的活菌数为____________个，实际上每升溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大，因为____________________ _______________________________________________________________________________。 (4)若用固定化酶技术固定目的菌中催化化合物A降解的酶，和一般酶制剂相比，其优点是____________，且利于产物的纯化;固定化目的菌细胞常用________法固定化。 答案(1)选择高压蒸汽灭菌(2)稀释涂布平板法检测培养基平板灭菌是否合格(3)5.0×107统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时平板上观察到的只是一个菌落(4)可重复利用包埋 解析(1)培养基中通过添加特定成分只允许分解化合物A的细菌生存，故为选择培养基。对培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。 (2)可以进行计数的接种方法是稀释涂布平板法，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，可以检测培养基平板灭菌是否合格。 (3)每升水样中的活菌数=(51+50+49)÷3÷0.1×100×103=5.0×107(个)。利用稀释涂布平板法进行计数，由于两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的是一个菌落，故会导致统计结果比实际偏低。 (4)一般的酶制剂容易受环境影响而失活，且不能回收利用，反应后混在产物中，还会影响产品质量;而固定化酶可以反复利用，且有利于产物的纯化。细胞体积较大，常用包埋法固定化。 12.[现代生物科技专题](2019·山东青岛质检)长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。基因tms的编码产物能促进生长素的合成，科研人员利用基因tms构建重组Ti质粒，对愈伤组织进行遗传改造，解决了长春碱供不应求的问题，操作流程如下。请回答下列问题： (1)过程①是指________，过程②多采用的方法是______________。 (2)若从基因文库中获得基因tms，则从______________(填“基因组文库”或“cDNA文库”)中获取的基因含有启动子，启动子的功能是______________________。作为载体的Ti质粒应含有____________，用以筛选含目的基因的细胞。 (3)用PCR技术扩增目的基因，含有目的基因的DNA受热变性后解旋为单链，________与单链相应互补序列结合，然后在Taq酶的作用下延伸，如此重复循环。 (4)长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒害作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用__________制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。 答案(1)脱分化农杆菌转化法(2)基因组文库驱动目的基因转录出mRNA标记基因(3)引物 (4)单克隆抗体 解析(1)外植体通过①脱分化形成愈伤组织，②把目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。 (2)cDNA文库是利用RNA反转录形成的，从中获取的基因不含启动子，而从基因组文库中获取的基因中含启动子。启动子是RNA聚合酶结合的位点，启动转录过程。载体需要含有标记基因，可以用于筛选含目的基因的细胞。 (3)PCR技术扩增的过程为：第一步高温变性，打开双链;第二步退火，让引物与模板链结合;第三步进行子链的延伸。该过程需要耐高温的Taq酶参与。 (4)单克隆抗体特异性强，可以识别特定的抗原，故可以制成“生物导弹”，把长春碱定向运输到肿瘤部位杀死癌细胞，可以降低长春碱对正常细胞的毒性。高中生物测试卷相关 文章 ： ★ 2017生物学业水平考试试卷答案 ★ 高中生物学业水平测试复习纲要 ★ 高中生物学业水平测试知识 ★ 2017年高中生物选修1第一单元测试试题 ★ 高中生物必修三试卷及答案
生物真题研究经典范例 研究考点：兴奋的产生和传导 本文来自试题调研《高考真题360°全解密》 【真题1】 (2009·山东卷·8)如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是(C)A。曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B。两种海水中神经纤维的静息电位相同 C。低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外 D。正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内 【真题2】 (2009·江苏卷·2)下列有关神经兴奋的叙述，正确的是 (D) A。静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B。组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 C。突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D。神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 【真题3】 (2009·宁夏卷·5)下列关于神经兴奋的叙述，错误的是(C) A。兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B。神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C。兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D。细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 【真题4】 (2009•安徽卷•30 Ⅰ)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激 部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。 如图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：(1)图中a线段表示 电位；b点膜两侧的电位差为 ，此时Na+ (内、外)流。 (2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向 。 (3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 的结合。 答案：(1)静息 0mv 内 (2)轴突末梢 (3)突触后膜上的特异性受体
浙江省第十届高中生物学竞赛试卷考生须知：1.本卷共 3 大题，53小题，满分150分。考试时间为12O 分钟。2.试卷分为试题卷（共 10 页）和答题卷（共 2 页）。请在答题卷上写上考生姓名、学校、所在地。所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。一、选择题I（本题有40小题，每题2分，共80分。每小题只有一个选项是正确的）1．为了比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别，欲将小麦和玉米的叶片制成临时横切标本，放在光学显微镜下观察。以下叙述正确的是(A）观察的目标主要是比较两种植物叶肉细胞和表皮细胞的形态结构(B）先用低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少光量，调焦观察(C）先用低倍镜对焦，寻找叶脉，观察维管束外是否具有“花环型”的两圈细胞(D）主要观察维管束鞘细胞的叶绿体中有无基粒，这是C3植物和C4植物的主要区别2.在培养皿底部铺上棉花，豌豆的种子放在棉花上．实验过程与结果如下表所示：装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽以上实验最能证明种子发芽需要 ( A ）阳光（ B ）空气 ( C ）温度 ( D ）水3.下列的几个小实验，结果有科学性错误的是(A）色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗（或出现黑带）的区域是红橙光和蓝紫光区。(B）在温暖晴朗的一天下午，从某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体。 (C）在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源。(D)在天气晴朗的一天的上午10时左右，用钻有直径为1cm左右的小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2 时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分则呈黄白色。4.真核生物所合成的蛋白质，因mRNA起始密码子为AUG，故在其蛋白质的氨基端具有一个甲硫氨酸，但自血中所分离出的白蛋白中并无氨基端的甲硫氨酸，该现象的原因可能是(A）白蛋白的基因位于线粒体的基因组内(B）白蛋白在血液中会被蛋白酶所修饰(C）白蛋白在细胞内的运送过程中会被蛋白酶所修饰(D）分离的过程导致白蛋白被修饰(E）白蛋白在通过肝细胞膜时，白蛋白的氨基端被修饰5.下列有关植物对低温环境反应的叙述，正确的是（A)温带的针叶树以落叶来减缓生理活动（B）许多二年生的植物普遍需要高温的刺激才能开花 (C）越冬的种子通常含有高浓度的脱落酸，使种子维持休眠状态(D）植物体内不饱和脂肪酸的含量降低，来维持细胞膜的流动6.右表是对农作物I和农作物Ⅱ在同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果。“+”表示施肥，“-”表示未施。下列结论正确是 肥料成分 试验产量与原产量比（%） 氮肥 磷肥 钾肥 农作物I- - - 68 - + + 100 + - + 70 + + - 89 + + + 100农作物Ⅱ - - - 35 - + + 48 + - + 68 + + - 91 + + + 100（A）农作物I的氮素自固氮菌（B）农作物Ⅱ的氮素来自固氮菌（C）对农作物I来说，磷钾是必需元素，氮是非必需元素（D）不同的农作物对磷钾的需要量是相同的7.下列有关植物种子萌发与生长发育的叙述正确的是(A）种子内的胚是由合子经多次细胞分裂发育而成，包括胚根、胚轴、胚芽、胚乳和子叶（B）大麦种子浸水后，其胚乳即产生赤霉素，以分解养分供胚生长发育(C）赤霉素具有促进大麦种子萌发的作用，可使用脱落酸使其失效（D）光照会促进幼苗的生长发育，在光照条件下萌发生长的幼苗通常比黑暗中生长者高8.AZT（结构如右图）可用于减缓AIDS病人的某些诊状。该药物有效的原因为（A）锁定HIV 的外套蛋白，防止其与CD4接合（B）抑制HIV的核酸复制（C）接合到 HIV的代谢性酶上（D）干扰HIV的蛋白的活性9.下图表示了病毒进人人体后，机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理，下列叙述不正确的是（A）此图表示一个细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程（B）利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素(C）图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞（D）一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能10.平均动脉压会受到动脉血管的收缩或舒张、心搏出量和心跳速率等生理因素的影响。假设某人大量失血，为维持正常血压，出现的生理变化是（A）动脉血管收缩，心跳速率增加 （B）动脉血管舒张，心跳速率减少（C）动脉血管舒张，心跳速率增加 （D）动脉血管舒张，心跳速率维持不变11.下图1表示某种生物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图 2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。以下说法正确的是 (A）图2中甲细胞处于图1中的Bc段，图2中丙细胞处于图1中的DE段(B）图1中CD段变化发生在减数Ⅱ后期或有丝分裂后期(C）就图2中的甲分析可知，该细胞含有2个染色体组，秋水仙素能阻止其进一步分裂(D）图2中的三个细胞不可能在同一种组织中出现12．突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长，将两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面6种培养基上，结果两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长。a、b可分别在2、4和2、6号培养基上生长。培荞基成分如下：培养基 1 2 3 4 5 6添加氨基酸 BCDE BEFG CFHI DEFI GHIJ EHGJ下面关于两种突变株的叙述，正确的是(A）氨基酸的需求是相同的(B）都需要有G氨基酸才能生长(C）必须同时供应三种氨基酸才能生长(D）都能在4、5两种培养基组成的混合培养基中生长13.在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中，下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是 (A)a、c代表C3植物，b、d代表C4植物 （B）a、d代表C3植物，b、c代表C4植物(C)b、c代表C3植物，a、d代表C4植物 （D）b、d代表C3植物，a、c代表C4植物14.爱美想用胶原蛋白（collagen）来保养皮肤，但市面上卖的胶原蛋白产品种类繁多，她就去查百科全书，发现胶原蛋白原来是动物体内含量最多的一种蛋白质，在皮下结缔组织含量极多，其单元分子的分子量约为 130，000 道尔顿，三个单元分子会先缠绕形成三股的螺旋，再聚合成大分子的胶原丝。据此，若想以胶原蛋白保养皮肤，最佳方法是(A）吃的 （B）擦的 （C）浸泡的 （D）皮下注射 (E）静脉注射15.下列与胃相关描述中正确的是(A）食物经过胃之后变成碱性食团(B）胃酸可进人十二指肠和小肠抑制胰液、肠液和胆汁的排放(C）反刍动物的胃分为瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃4 室(D）反刍动物的胃中的微生物可以协助反刍动物消化食物中的蛋白质16.现有一实验，将一种真菌Glomus etunicatum L．接种于水稻种子后，播种于一处含锌的土壤中；对照组则在同样的土壤中播种未接种此真菌的种子。实验期间分别于播种后40天的抽穗期与120天收成时，测定水稻生长情形。综合结果如下：① 收成时，单位种植面积中实验组的稻谷与稻杆的重量显著增加；② 收成时，实验组稻谷与稻杆的单位重量中的含锌量显著增加；③生长期间测定锌流入稻谷与稻杆情形，发现实验组抽穗期的锌流入量明显大于对照组；④实验组土壤中的含锌量明显较少；⑤ 许多菌丝延伸至实验组土壤中。由上述实验结果，推测下列叙述正确的是(A）此实验结果可以间接证明锌的吸收可能对水稻抽穗期影响较大(B）结果①、③及④即可证明此真菌能帮助植物对锌的吸收(C）结果②及④即可证明此真菌能帮助植物对锌的吸收(D）此实验主要目的是证明锌为植物生长所需的元素17.“有些鱼的肌肉演化为发电器，如电鳗发电达五百瓦，利用发出的电以捕食、防御、定向及辨别附近物体的形状。”根据文献的记载与报导，这种发电器官是由许多细胞所组成，每一个细胞所能产生的电位差仅有几十毫伏特（mV）而已，且都有神经纤维支配，这种构造与脊椎动物的脊髓神经和肌肉间之连接相似，事实上，科学家也是利用电鳗的发电器官当作实验材料，研究脊椎动物神经肌连接(neuromuscular junction）这种特殊的突触传递机制，获知神经冲动传导神经末梢时会释放乙酰胆碱，作用于肌细胞的接受器，引起肌肉细胞兴奋与收缩，获得非常丰富的结果。以下叙述正确的是(A）电鳗为了御敌其发电细胞在遇到敌人时会自己发电(B）电鳗本身可以决定发电与否，与神经无关(C）电鳗发电不但需要运动神经，也有感觉神经参与(D）电鳗在发电之后常会不小心把本身给电晕18.牵扯（伸张、牵张）反射是我们日常维持身体姿势与平衡的重要生理反应，这种反射与肌梭（牵张感受器）受到牵扯有关。肌梭呈梭状，内有与梭外的骨骼肌成平行排列的肌纤维。 肌梭内的肌纤维有Ia感觉神经分布（图），当骨骼肌被外力（如手上重物）拉长时，肌梭内的纤维也同时被拉扯而兴奋，并将讯号传到分布于肌梭的感觉神经元，进而产生牵扯反射。右图表示手掌支撑了100克物体时的牵扯反射的神经径路，箭头表示神经冲动传导方向。若在图中的手掌上添加2000克重的物体，下列叙述正确的是 (A）二头肌更舒张(B）拮抗肌与其运动神经活动增强(C）感觉神经传入中枢神经的讯息减弱(D）支配二头肌的运动神经所传导的神经冲动减弱(E）分布于二头肌肌梭的感觉神经所传出的神经冲动增强19.有关动物血液功能的叙述，以下正确的是a.血红蛋白是一种含铁离子的蛋白质，血红蛋白中的铁离子可与氧分子结合而形成氧合血红蛋白。当血红蛋白的基因发生突变，致使其中一氨基酸改变时，一定不会影响此突变血红蛋白的携氧功能b.血红蛋白能运送氧气及二氧化碳，血红蛋白与氧的结合能力会受到血液中二氧化碳浓度的影响c.人类的成熟红细胞无线粒体，其所需的ATP来自无氧呼吸d.动物食用糖类后，导致血糖浓度升高，刺激胰岛素分泌，促使细胞吸收血糖，降低血糖浓度，刺激肌肉及肝脏储存糖元，及引发脂肪的分解e.吸入过多的一氧化碳易引起中毒，是因为一氧化碳造成血红蛋白中的铁离子氧化，导致血红蛋白携氧功能降低(A)a b (B)b c （C)c d (D)d e20.小李参加越野赛跑，沿途觉得非常口渴，急于寻找水喝。在此状况下，小李体内肾脏功能最可能的变化是(A）肾小球过滤率增加 （B）肾小管对水的通透性降低(C）集合管对水的通透性增大 （D）集合管对钠离子的通透性降低21.血液流动方向为动脉弓→大动脉→小动脉→微血管→小静脉→大静脉→静脉腔，以下能正确表示出在人类不同心血管构造中血液流动速率的变化的是22.核酸限制酶BamHI、XbaI及BglII的切割序列与位置（^）分别为G^GATCC、T^CTAGA和A^GATCT。经二种核酸限制酶切割后的DNA片段，可以互相接合起来的是(A）XbaI和BglII （B）BamHI和BglII(C）三者均可以彼此互补并接合 （D）三者均无法互补并接合23.小麦毛颖（P）对光颖（p）是显性，抗锈(R）对感锈（r）是显性，无芒（A）对有芒（a）是显性，三对基因独立遗传，没有互作。用光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3中选出10个毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的纯合株系，F2中要选择表现型为毛颖、抗锈、无芒的小麦进行自交的植株数至少为（A）280 (B) 640 (C) 90 (D) 27024.人类的Down氏综合症（先天愚型）是 21 染色体三体引起的，一般不能生育后代，偶尔也可生育，如果两个患者婚配，其子女患病的概率是（假定2n+2个体胎儿期早夭）(A)1/3 (B) 2/3 (C) 1/4 (D) 3/425.下表所列举的A、B、C、D 四种鸟中，能得到更多的进化优势的鸟是鸟 数目 产卵 孵出 繁殖后代A 9 8 2B 2 2 2C 9 9 3D 7 5 126.在含4种核苷酸A、U、C、G 的64种密码子中，有一个或一个以上尿嘧啶的密码子应为(A)12/64 (B)37／64 (C)27/64 (D)9/6427．右图中甲、乙两图为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为 (A)TCGCAC (B)ACCGTG (C)ATTCAG (D)TCCGGA28.杂合AbC/aBc与abc/abc 测交，后代双交换型为 aabbC_和A_B_cc，则其连锁基因顺序为(A）a b c (B）b a c (C)a c b (D)b c a29.生活在纬度越低气候越炎热的企鹅，个体越小。这一事实可用以说明的生物概念是①适应性 ②应激性 ③遗传性和变异性 ④竞争性(A）①② （B）③④ （C）①③ (D）②④30.下列有关种群的叙述，错误的是(A）一般说来，低等动物的生殖力都高于高等动物(B）具有高死亡率、短寿命和强生殖力的种群往往比一个低死亡率、长寿命和低生殖力的种群有更大的适应环境的能力(C）在自然界，决定种群数量变动的直接因素是出生率和死亡率，迁入和迁出等(D）自然种群增长规律的S型曲线，其K值与环境条件有密切关系而与遗传关系不大31.关于生态系统的叙述，错误的是(A）农业生态系统必须靠人力来维持，否则就要发生演替(B）目前全球温度有升高的趋势，人为因素起了主导作用(C）CO2是主要的温室气体，温室效应会使北半球的气候带北移(D）空气中的CO2浓度升高，会使C4植物发展超过C3植物而改变生物群落的组成32.有些植物的种子成熟后，即使有适合的萌发条件也不萌发。例如有些植物的种子秋天成熟后要经过－段时间的休眠才能萌发，这类植物最有可能自然分布在(A）低纬度地区 （B）低海拔地区 （C）高降水量地区 （D）高纬度地区33.下列生命现象中，区域的界限对哪一项特别重要(A）寻找配偶 （B）遗传适应 （C）种内斗争 （D）成功的生存斗争34.以下对于生物相互关系的叙述，正确的是(A）种间的生存和繁衍的条件重叠越大，种间竞争越激烈(B）激烈的种内竞争会引起食性分化(C）为保护雷鸟种群增加个体数量，应尽可能地捕杀雷鸟的天敌(D）受保护的没有动物牧食的草场，生物生产力大于有动物牧食的草场35.不适当引入外来物种可能会使该物种大量繁殖，对当地生态系统可能会造成严重危害。而下列情况中，与外来物种的大量繁殖无关最可能的是(A）缺乏天敌 （B）食物丰富 （C）气候适宜 （D）对本地物种有强烈的抑制作用36.对于一个隔离的且数量已经大为减少的种群来说，其潜在的危险最根本的是(A）丧失遗传多样性（B）趋于同型交配（C）基因交流减少（D）种群适应能力减弱37.细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它们属于(A）生产者（B）分解者（C）消费者（D）因细菌种类不同而不同38.要使一个生态系统保持较强的抵抗力稳定性，最主要的是需要(A）增加生产者的个体数量(B）增加各营养级生物的个体数量(C）增加各营养级生物的种类，但对外来物种的引种要十分慎重(D）减少最高营养级生物的个体数量39.下列说法错误的是(A）生物节律并不是绝对不受环境变化影响的，很多动物的节律能随环境的变化而调整(B）动物群居生活有利而无弊(C）群居动物如果与伙伴隔离就不能正常发育(D）在动物界中，哺乳动物后天性行为在全部行为活动中占的比重最大40.下列不属于动物行为的共同特点是(A）动物的行为都是一个运动变化的动态过程(B）动物的行为同生活环境有密切关系(C）动物的行为都是在神经系统、感觉器官、运动器官和激素共同协调作用下完成的(D）动物的行为都与遗传有关
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学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。下面给大家分享一些关于高中生物仿真测试卷及答案解析，希望对大家有所帮助。 1.(2019·宁夏银川质检)下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述，正确的是() A.蓝藻能进行光合作用，与其具有叶绿体有关 B.主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 C.森林中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件 D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解，维持血糖稳定 答案C 解析蓝藻是原核生物，无叶绿体，A错误;主动运输是逆浓度梯度的运输，一般用来维持细胞膜内外物质的浓度差，B错误;植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件，C正确;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，D错误。 2.(2019·山东临沂二模)在细胞有氧呼吸过程中，2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP的合成过程，但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是() A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段 B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用 C.DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加 D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程 答案C 解析有氧呼吸第一阶段能产生ATP，因此DNP会影响有氧呼吸第一阶段，A错误;根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误;根据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，导致大部分能量以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确;葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，不消耗ATP，故DNP对葡萄糖进入红细胞的过程无影响，且红细胞只进行无氧呼吸，D错误。 3.(2019·湖南娄底二模)植物对植食性动物和致病微生物的防御机制日益受到重视。研究发现：有一种热带灌木，当毛毛虫吃掉它的一片叶之后，便不再吃附近的叶片，而是咬食一定距离之外的叶片。有人推测“深度损伤的叶片可能向附近叶片发出某种化学信号”。下列说法错误的是() A.致病微生物有可能是病毒、原核生物、真核生物 B.若此推测成立，接受到信号的叶片也可能合成了某种化学物质 C.该植物的这种防御机制是基因定向突变的结果 D.摘除刚被咬食的叶片，观察毛毛虫是否“舍近求远”可用于检验此推测 答案C 解析致病微生物包括病毒、细菌(原核生物)、真菌(真核生物)等，A正确;接受信息的植物细胞产生相应的生理反应，可能是合成了某种化学物质，B正确;基因突变是不定向的，生物的适应性特征是自然选择的结果，C错误;摘除刚被咬食的叶片，切断被咬食叶片与相邻叶片的联系，形成对照，可用于验证推测，D正确。 4.某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇与瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是() A.图中数学模型的数据来自样 方法 B.6月份之前蚜虫种群的生活环境阻力很小 C.蚜虫种群数量迅速下降的主要原因是天敌增多 D.题述生物之间存在着4种.种间关系 答案C 解析蚜虫的活动范围很小，可采用样方法调查其种群密度，因此题图中数学模型的数据来自样方法，A正确;6月份之前，蚜虫的个体数急剧增加，说明其种群生活的环境阻力很小，B正确;已知生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，6月份之后因乔木的幼嫩枝叶很少，蚜虫因缺乏食物来源而导致其种群数量迅速下降，C错误;依题意可知，蚜虫与乔木之间存在寄生关系，食蚜蝇与瓢虫之间存在竞争关系，食蚜蝇与蚜虫、瓢虫与蚜虫之间存在捕食关系，蚂蚁与蚜虫之间存在互利共生关系，D正确。 5.(2019·厦门质检)下图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述正确的是() A.可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验 B.可用(NH4)SO4、(NH4)SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验 C.试管③中b带的DNA的两条链均含有14N D.仅比较试管②和③的结果不能证明DNA的复制方式为半保留复制 答案D 解析噬菌体是病毒，不能用普通培养基培养，因此不能用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，A错误;S不是DNA的特征元素，因此不能用含有标记S的化合物代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验，B错误;试管③中a带的DNA的两条链均含有14N，而b带的DNA的一条链含有14N、一条链含有15N，C错误;仅比较试管②和③的结果不能证明DNA的复制方式为半保留复制，D正确。 6.某种动物(2n=6)的基因型为AaBbRrXTY，其中A、B基因位于同一条常染色体上，R、r基因位于另一对常染色体上。该动物的一个精原细胞经减数分裂产生甲、乙、丙、丁四个精细胞，甲和乙来自一个次级精母细胞，丙和丁来自另一个次级精母细胞。其中甲的基因型为AbRXTY，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列判断正确的是() A.甲含5条染色体 B.乙的基因型为AbRXTY C.丙含2条常染色体 D.丁的基因型不是aBr就是ABr 答案C 解析某种动物(2n=6)的基因型为AaBbRrXTY，由于A、B基因位于同一条常染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，则该动物减数分裂过程中，发生了同源染色体之间非姐妹染色单体的交叉互换。若A与a发生交叉互换，则产生的两个次级精母细胞的基因型为AabbRRXTXTYY、AaBBrr，继续进行减数第二次分裂，前者产生甲(AbRXTY)和乙(abRXTY)，后者产生丙和丁，即aBr、ABr;若B与b发生交叉互换，则产生的两个次级精母细胞的基因型为AABbRRXTXTYY、aaBbrr，继续进行减数第二次分裂，前者产生甲(AbRXTY)和乙(ABRXTY)，后者产生丙和丁，即aBr、abr。由于A、B基因位于同一条常染色体上，且甲的基因型为AbRXTY，则甲的形成发生了染色体数目的变异，其含4条染色体，A错误;乙的基因型为ABRXTY或abRXTY，B错误;丙的基因型为aBr或ABr或abr，其含2条常染色体，C正确;丁的基因型为aBr或ABr或abr，D错误。 7.(2019·河南洛阳二模)CO2是生物体及生态环境中的重要化合物，回答下列相关问题： (1)人体细胞中CO2的产生场所是______________。 (2)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲 种植 物的CO2补偿点大于乙种植物，将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在适宜光照等条件下培养。当甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率________(填“大于”“等于”或“小于”) 0。若适当降低光照强度，甲植物的CO2补偿点将变______(填“大”或“小”)，原因是_____________________________________________ _______________________________________________________________________________。 (3)CO2是生命活动的调节因子。与神经调节相比，CO2参与的调节方式在作用途径和作用时间上的特点是__________________________。 (4)CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式，但人类对____________________的过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡。 答案(1)线粒体基质(2)大于大原CO2补偿点是在适宜光照强度下测得的，因此适当降低光照强度后，光合速率下降，需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等 (3)作用途径需要体液运输，作用时间比较长(4)煤、石油等化石燃料 解析(1)人体细胞有氧呼吸产物为CO2和H2O，无氧呼吸产物为乳酸，因此只有有氧呼吸才能产生CO2，产生CO2的生理过程是有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质。 (2)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在适宜光照等条件下培养。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，因此当甲种植物净光合速率为0时(即到达CO2补偿点时)，乙种植物已经超过CO2补偿点，因此其净光合速率大于0。若适当降低光照强度，甲植物的光合速率下降，需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等，因此甲植物的CO2补偿点将变大。 (3)CO2参与的调节方式为体液调节，体液调节和神经调节相比，作用途径需要体液运输，作用时间比较长。 (4)生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式是CO2，但人类过度开发利用煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的时间内释放出来，会打破生物圈中碳循环的平衡。 8.(2019·广西八市4月联合调研)2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现癌细胞免疫疗法的詹姆斯·艾利森和本庶佑。詹姆斯·艾利森在小鼠实验中发现，T细胞上的CTLA-4蛋白能阻止T细胞攻击癌细胞，因此，这个蛋白被称作“刹车分子”，只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活T细胞，使T细胞持续攻击癌细胞。回答下列问题： (1)T细胞攻击癌细胞的过程中，癌细胞表面的抗原刺激T细胞增殖分化形成______________，该细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡。这一过程体现了免疫系统的_______________功能。 (2)CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，该过程属于特异性免疫反应中的________免疫过程，能产生该抗体的是______细胞。 (3)机体在对抗癌细胞时，由于CTLA-4的“刹车”作用，免疫细胞不能发挥最大的战斗力。若用药物解除CTLA-4的“刹车”作用，可让免疫细胞全力攻击癌细胞，但可能会引起机体患自身免疫病，其原因是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 答案(1)效应T细胞监控和清除(2)体液浆(3)若用药物解除CTLA- 4的“刹车”作用，免疫细胞变得过度活跃，可能攻击正常的体细胞而引起机体患自身免疫病 解析(1)T细胞受到抗原刺激，使其增殖分化形成效应T细胞;效应T细胞与癌细胞密切接触，使其裂解死亡，体现了免疫系统的监控和清除功能。(2)抗体发挥作用的过程属于体液免疫过程，抗体由浆细胞合成并分泌。(3)若用药物解除CTLA- 4的“刹车”作用，免疫细胞变得过度活跃，可能攻击正常的体细胞而引起机体患自身免疫病。 9.(2019·陕西省高三质检)朱鹮有“东方宝石”之称，曾一度濒临灭绝。为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列 措施 ，使我国野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2016年的2 200多只。回答下列问题： (1)在食物和空间条件充裕、没有天敌的理想条件下，朱鹮种群的增长曲线呈“________”型。导致野生朱鹮大量减少的原因有________________________等。对朱鹮最有效的保护措施是____________。 (2)某同学为了调查某区域内朱鹮和红腹锦鸡的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表： 该区域朱鹮大约有______只，由于标记的个体被再次捕获的概率变小，所以计算的结果______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)某种细菌寄生在朱鹮体内，科研工作者发现该种细菌每20分钟繁殖一代，若该细菌初始数量为N0个，则3小时后该细菌数量用数学模型可表示为______________________________。 答案(1)J环境污染、食物短缺和栖息地的缩小 就地保护(或建立自然保护区)(2)322偏大 (3)N9=N0×29个 解析(1)在没有天敌、食物和空间条件充裕的理想条件下，朱鹮种群的增长速率一直不变，种群数量呈“J”型增长;导致野生朱鹮大量减少的原因有环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等，对其进行保护的最有效的措施是就地保护，即建立自然保护区。 (2)调查朱鹮和红腹锦鸡的种群密度，需要使用标志重捕法，种群总数=(标记个体数×重捕个体数)÷重捕中标记个体数，所以该区域朱鹮大约有(46×42)÷6=322(只)，由于标记的个体被再次捕获的概率变小，所以计算的结果偏大。 (3)已知该种细菌每20分钟繁殖一代，且该细菌初始数量为N0个，则3个小时一共繁殖了60÷20×3=9(次)，因此3小时后该细菌数量用数学模型可表示为N9=N0×29(个)。 10.(2019·重庆南开中学高三4月模拟)在栽培某种农作物(2n=42)的过程中，有时会发现单体植株(2n-1)，例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。 (1)6号单体植株的变异类型为______________，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中__________________________未分离。 (2)科研人员利用 6 号单体植株进行杂交实验， 结果如下表所示： 单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子__________(填“多于”“等于”或“少于”)n型配子，这是因为6号染色体在减数第一次分裂过程中因无法________而丢失。 (3)现有该作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因 R 位于 6 号染色体上)，乙品种不抗病但其他性状优良， 为获得抗病且其他性状优良的品种，理想的育种方案是以乙品种6号单体植株为________(填“父本”或“母本”)与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与______________杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体______，在后代中即可挑选出 RR 型且其他性状优良的新品种。 答案(1)染色体变异(或染色体数目变异)6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体(2)多于联会 配对 (形成四分体)(3)母本乙品种6号单体自交 解析(1)6号单体植株比正常植株缺少一条6号染色体，故6号单体植株的变异类型为染色体数目变异，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体未分离。 (2)据表格可知，6号单体♀和正常二倍体♂的子代中，单体占75%，正常二倍体占25%，故可知单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子多于n型配子，这是因为6号染色体在减数第一次分裂过程中因无法联会配对而丢失。 (3)通过杂交育种的方法可以将优良性状集中到一个个体上，理想的育种方案是根据(2)中分析可知，单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子多于n型配子，n-1型雄配子育性很低，则应以乙品种6号单体植株为母本与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与乙品种6号单体杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体自交，在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。 【从11、12题中任选一题解答】 11.[生物技术实践](2019·山东青岛质检)某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐等配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。请分析回答下列问题： (1)该培养基只允许分解化合物A的细菌生长，这种培养基称为________培养基。该培养基在接种前应该用______________法灭菌。 (2)对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是____________________，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是_____________。 (3)将1 mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液;经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49，据此可得出每升水样中的活菌数为____________个，实际上每升溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大，因为____________________ _______________________________________________________________________________。 (4)若用固定化酶技术固定目的菌中催化化合物A降解的酶，和一般酶制剂相比，其优点是____________，且利于产物的纯化;固定化目的菌细胞常用________法固定化。 答案(1)选择高压蒸汽灭菌(2)稀释涂布平板法检测培养基平板灭菌是否合格(3)5.0×107统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时平板上观察到的只是一个菌落(4)可重复利用包埋 解析(1)培养基中通过添加特定成分只允许分解化合物A的细菌生存，故为选择培养基。对培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。 (2)可以进行计数的接种方法是稀释涂布平板法，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，可以检测培养基平板灭菌是否合格。 (3)每升水样中的活菌数=(51+50+49)÷3÷0.1×100×103=5.0×107(个)。利用稀释涂布平板法进行计数，由于两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的是一个菌落，故会导致统计结果比实际偏低。 (4)一般的酶制剂容易受环境影响而失活，且不能回收利用，反应后混在产物中，还会影响产品质量;而固定化酶可以反复利用，且有利于产物的纯化。细胞体积较大，常用包埋法固定化。 12.[现代生物科技专题](2019·山东青岛质检)长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。基因tms的编码产物能促进生长素的合成，科研人员利用基因tms构建重组Ti质粒，对愈伤组织进行遗传改造，解决了长春碱供不应求的问题，操作流程如下。请回答下列问题： (1)过程①是指________，过程②多采用的方法是______________。 (2)若从基因文库中获得基因tms，则从______________(填“基因组文库”或“cDNA文库”)中获取的基因含有启动子，启动子的功能是______________________。作为载体的Ti质粒应含有____________，用以筛选含目的基因的细胞。 (3)用PCR技术扩增目的基因，含有目的基因的DNA受热变性后解旋为单链，________与单链相应互补序列结合，然后在Taq酶的作用下延伸，如此重复循环。 (4)长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒害作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用__________制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。 答案(1)脱分化农杆菌转化法(2)基因组文库驱动目的基因转录出mRNA标记基因(3)引物 (4)单克隆抗体 解析(1)外植体通过①脱分化形成愈伤组织，②把目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。 (2)cDNA文库是利用RNA反转录形成的，从中获取的基因不含启动子，而从基因组文库中获取的基因中含启动子。启动子是RNA聚合酶结合的位点，启动转录过程。载体需要含有标记基因，可以用于筛选含目的基因的细胞。 (3)PCR技术扩增的过程为：第一步高温变性，打开双链;第二步退火，让引物与模板链结合;第三步进行子链的延伸。该过程需要耐高温的Taq酶参与。 (4)单克隆抗体特异性强，可以识别特定的抗原，故可以制成“生物导弹”，把长春碱定向运输到肿瘤部位杀死癌细胞，可以降低长春碱对正常细胞的毒性。高中生物测试卷相关 文章 ： ★ 2017生物学业水平考试试卷答案 ★ 高中生物学业水平测试复习纲要 ★ 高中生物学业水平测试知识 ★ 2017年高中生物选修1第一单元测试试题 ★ 高中生物必修三试卷及答案
作为基础教育学科之一的高中生物学,直接影响到国家和地方在生物科学和技术的发展。下面是我为你整理的人教版生物必修三综合试卷及答案，一起来看看吧。
一、选择题
1.(2011年惠州调研)下列关于生态系统的有关分析，选项错误的是()
A.一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查为：甲(2.50×107 kJ•m-2)、乙(13.30×107 kJ•m-2)、丙(10.80×107 kJ•m-2)、丁(0.28×107 kJ•m-2)、戊(250.00×107 kJ•m-2)，则乙与丙一定是捕食关系
B.增加物种数量能提高生态系统的抵抗力稳定性
C.当草食动物从天然草场的生态系统转移离开后，植物之间的竞争强度将加剧
D.人为因素导致生物交流的加强，使地理隔离不再是阻碍生物迁移、不同种群基因交流的关键因素
2.下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是()
A.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
3.下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是()
A.脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼
B.脑和脊髓都与反射有关
C.反射仅与脊髓有关
D.神经元细胞体都位于脑和脊髓表面
4.下列疾病中，不属于人体免疫失调病的是 ( )
A.咽炎
B.重症联合型免疫缺陷(SCID)病
C.系统性红斑狼疮
D.类风湿性关节炎
5.下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是 ()
A.如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
B.如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋
C.如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞
D.如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
6.在下列生态系统中，能提高区域生态系统自我调节能力的是()
A.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内生物的种类
7.人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞。在这一生理过程中，损伤细胞属于
A.病原体 B.抗原
C.抗体 D.自身物质
8.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 ()
A.多吃肉食会增加心血管病的发病率
B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
9.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括()
A.它属于该地区生态系统中的生产者
B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害
C.它可能含有对人类有重要价值的基因
D.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
10.如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是()
A.该图表示一个生物群落
B.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%
C.若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大
D.E和F存在着地理隔离和生殖隔离
11.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生 ( )
A.胰岛素和胰蛋白酶
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.性激素和促性腺激素
D.生长激素和淀粉酶
12.如图表示某生态系统中甲、乙
两个种群在一段时间内相对数量变化情况。下列有关叙
述错误的是 ()
A.两个种群间能量流动方向是甲→乙
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的
D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退
13.市场上影响食品价格的因素有很多，如果我们根据生态系统能量流动的特点，仅以饲养表中所列家禽、家畜所消耗的能量成本来计算(假定它们的同化效率相同)，则它们的每千克销售价格应该是()
肉鸡 羊羔 大羊 猪 牛
饲养时间 40天 5个月 3年 4个月 5年
A. 牛肉>大羊肉>羊羔肉>猪肉>肉鸡肉
B.牛肉>猪肉>羊羔肉>大羊肉>肉鸡肉
C.羊羔肉>大羊肉>牛肉>猪肉>肉鸡肉
D.肉鸡肉>猪肉>羊羔肉>大羊肉>牛肉
14.科学家在水深约3 200 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是()
A.蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌相同
B.细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生
C.鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链
D.蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者
15.制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括
①共生 ②竞争 ③寄生 ④种内斗争 ⑤种内互助
A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤
16.若甲、乙、丙三个生态系统的生产者都固定了一样多的有机物中的化学能，甲只有生产者和初级消费者，乙比甲多一个次级消费者，丙比乙多一个三级消费者。在相同的环境条件下比较三个生态系统的生物总重量，下列正确的是()
A. 乙>乙>丙 B.甲>乙=丙
C. 乙=乙=丙 D.甲<乙<丙
17.如图表示三个神经元及其联系，其中 表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是 ()
A.图中共有3个完整的突触
B.强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负
C.强刺激c点，a、b点都会测到电位变化
D.A可能与感受器连接
18. “三鹿奶粉”事件发生后，党中央、国务院高度重视，作出
了重大部署，对婴幼儿奶粉进行了三聚氰胺全国专项监督检
查。三聚氰胺在水中微溶，故婴儿食用含三聚氰胺高的奶粉可
形成结石，医生建议大量饮水就可以排除结石。如图为水平衡
调节机理，请据图判断A、B、C依次为 ( )
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
19.一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎全部死亡，首先受害的是( )
A、生产者 B、一级消费者
C、分解者 D、二级消费者
20.如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，则相关叙述不正确的是 ( )
A.当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
B.在寒冷环境中，b、d两种激素可起协同作用，共同促进产热量增加
C.正常人饥饿状态下，c浓度会下降
D.在血糖平衡调节中，c中相关激素可与b构成协同作用
二、填空题
21.下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小)，其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：
(1)曲线A表示子房直径逐渐____________，说明授粉后子房能发育成____________，原因是胚珠发育成____________的过程中，合成________，促进其发育成果实。
(2)曲线B表示子房直径逐渐____________，说明子房________，曲线B下降的可能是雌蕊未____________，或者子房发育早期，人为除去了_____或被虫蛀，使果实发育缺乏________而停止发育。
(3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________。
22.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
(1)激素A是_______________________。
(2)当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________________共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
23.回答下列两个问题：
Ⅰ.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高
效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须
与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。
下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。
(1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是_________。
(填“细胞膜上”或“细胞内”)，雌激素的穿膜方式是__________
____________________________。二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。
(2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二恶英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二恶英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害是____________________________________________。
Ⅱ.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则 ④⑤所示作用会_________。可以预测，对其性腺造成的危害是_______________________
_________________________________________________________。
(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度_________;通过③过程，机体的_________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了_________患儿的出生。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为_________作用。
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的___________________________________________。
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂_________，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是_________________________。
B步骤的测定结果是__________________________。
24.(2010年高考福建理综)回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ.东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
(一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成如图。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定________吸收量来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到________，这是控制实验的________变量。
(3)若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻________(能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：_________________。
(4)实验表明，甲藻光合作用适宜pH6.0～9.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的________有关。
(二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15～30 ℃，最适温度为25 ℃左右，当温度为9 ℃和33 ℃时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在上图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。
Ⅱ.棉蚜体形微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：
(1)棉蚜与棉花的种间关系是________。
(2)调查棉蚜种群数量可采用________法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈________型，在________(日期)左右棉蚜种群增长量最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率________(增大、不变、减小)。
1.解析：种群丙与种群乙能量的比值为10.80÷13.30≈81%由能量在相邻两个营养级之间传递效率为10%～20%可知，丙和乙不能构成两个相邻的营养级，不一定是捕食关系;生物种类越多，生态系统抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱;当草食动物从天然草场的生态系统转移离开以后，植物的种群密度增大，竞争强度加剧;动物可以乘坐人类的交通工具飘洋过海，因此地理隔离不再是阻碍生物迁移、不同种群基因交流的关键因素。
答案：A
2.B
解析：顶端优势是侧芽处的生长素的积累浓度过高抑制生长造成的。极性运输与光照方向无关，横向运输与光照有关。草莓的生长和发育与生长素、乙烯都有关。温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散。
3.B
解析：脑与脊髓外侧都包有骨骼，是反射的中枢。在脊髓中，神经元的细胞体位于内部，而不是在表面。
4.A
5.D
6.B
解析：生态系统之所以具有抵抗力稳定性，取决于生态系统的自我调节能力，抵抗力稳定性的大小与自我调节能力的大小有关，而自我调节能力的大小又取决于生态系统营养结构的复杂程度，生态系统营养结构的复杂程度又取决于生态系统中生物类群的种类数，所以，生物类群的物种种类数越多，营养结构就越复杂，自我调节能力就越大，生态系统的抵抗力稳定性就越强。
7.B
8.C
9.B
10.C
解析：D若为增长型，数量将增多，则以D为食的E数量也增多。
11.B
12.D
13.A
解析：根据能量流动特点，假定各种畜禽同化效率相同，则每增加1千克所消耗的能量，与饲养时间有关，饲养时间越长，消耗的能量就越多，成本就越高，价格就越高。
14.A
解析：细菌与蠕虫的关系在生态学上属于互利共生;鲸骨架、细菌、蠕虫不是捕食食物链;蠕虫和细菌属于海洋生态系统的分解者;蠕虫、细菌、乳酸菌的代谢类型相同，为异养厌氧型。
15.B
16.A
解析：营养级越多，消耗和散失的能量越多，生物总重量越少，因此甲生态系统的生物总重量最高。
17.C
18.C
19.C
20.C
二、填空题
21.(1)增大 果实 种子 生长素
(2)变小 没有发育 授粉 种子 生长素
(3)发育着的种子合成生长素促进子房发育成果实
22.(1)促甲状腺激素释放激素 (2)碘 主动运输
(3)增加 增加 神经和体液(激素) (4)下降 (负)反馈
23.Ⅰ.(1)细胞内 自由扩散
(2)侵入人体后破坏激素平衡，引起发育及生殖功能的异常(或不断制造多余蛋白质，
使身体发生异常)
Ⅱ.(1)增强抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩
(2)升高产热呆小症
(3)协同
(4)②耗氧量 等量的蒸馏水③甲、乙组耗氧量相近 甲组耗氧量大于乙组
24.解析：Ⅰ.(一)(1)氧气释放量、二氧化碳吸收量以及有机物的积累量均可作为净光合速率的测定指标。
(2)光合作用速率与呼吸作用速率不相等时，无论是二氧化碳的吸收还是释放均会影响到培养液的pH。黑暗环境中甲藻呼吸作用释放的二氧化碳会使藻液的pH下降，所以本实验中将各实验组的pH保持在6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，是为了控制实验的自变量。
(3)据图分析pH为10.0条件下，甲藻净光合速率为负值，所以甲藻不能正常生长繁殖。
(4)赤潮发生的主要原因是海水中N、P等过多而造成的水体的富营养化。
(二)由题意分析可知，甲藻的净光合速率在25 ℃时最大，9 ℃和33 ℃时，甲藻的净光合速率小于或等于零。
Ⅱ.(1)寄生指的是一种生物生活在另一种生物的体表或体内，从后者摄取营养而维持生活的现象。捕食指的是一种生物以另一种生物为食。寄生者短期可能不会对寄主的生命造成威胁，而捕食通常会使被捕食者死亡。由此判断，棉蚜与棉花的关系为寄生。
(2)种群密度的调查中对于植物以及活动范围有限的动物采取样方法，对于活动能力强、活动范围广的动物则采取标志重捕法。自然界的资源和空间总是有限的，因此在自然条件下，种群增长的曲线为S型曲线，K/2时种群增长量最大。
(3)在农药的长期选择中，只有抗药性个体才能够生存下来，并通过遗传而导致后代群体抗药性增强，即种群中抗药基因频率增大。
答案：Ⅰ.(一)(1)CO2 (2)原设定的pH自(3)不能因为长时间处于pH10.0条件下，甲藻的净光合速率为负值，甲藻不能正常生长繁殖(4)富营养化(N、P含量)
(二)
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.高考全国卷1 生物考3本（必修第一册、必修第二册和选修全一册） 首先如果你要参加高考而你以前又没有学过高中生物的话,估计两个月的时间自学绝对达不到高考的要求!必修第一册:要记的东西比较多而且是正个生物的基础重点,新陈代谢这一块在生物中是起主导地位的,而且考试绝对是会出题目的!第一册的学习主要是一记忆为主!生物很多东西比较细,教材的话包括小字部分也不容忽视的,那些也是会考的!学习的话可以买一本参考书和没章节的配套试题,参考书的话可以让你知重点,有的放矢!试题没章节学完后自己测试自己,就可以知道哪些是还没有搞清楚的，这样就可以知道自己薄弱的地方,还可以了解一下高中生物题目的出题深度和技巧!不做题是绝对不行的必修第二册:主要是遗传,这也是生物最重点也是难点的一块,在正个生物中这一块比较活,解遗传题目灵活性比较高!你如果要想学透彻的话一定要找有个高中教生物的老师给你讲解一下,你可以和他讲明你的情况!估计这一块下的工夫比较大!做题目的话最好是做那些以前的高考题和模拟试题,但是没学透彻的话估计那些题目对你来说比较困难!做遗传分析题目的 时候千万不能卡住在一个地方,然后就去看下答案!这样绝对提高不了!往往就是你卡住的地方存在思维和解遗传题的缺陷!这册后面的生态系统和物种多样性这部分内容大致了解一下就可以了!考试的话不是重点,但这部分的题目可以出得很难!就是难于把握,就是高中生物很不错的同学这个部分要是出难题解题也比较困难所以对于考试得分基本上在这一块都处于同一旗袍线!花的工夫也可以不用太多!选修全一册:也是重点内容,他既有第一册的升华还有一些比较热点的生物知识!比如遗传与基因工程,细胞与细胞工程!整个这本书是新陈代谢的主体和难点部分,这本书花的时间会比较多一点,尤其是很学过的知识的联系比较大!学习的主要方法是做题和记忆!这部分不怕做的题目多就怕联系不上!生物高考的话就是两个大的部分出解答题,遗传和新陈代谢!新陈代谢的知识面比较广,遗传的灵活度比较高!
可以先大专再本科的，我就是的。你不知道？
自考本科生物方面的专业是很难拿到毕业证，建议选报一些文科方面的专业