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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考的学位英语有听力和口语考试吗?答：各省市学位英语考试题型略有不同，但一般包括以下几种题型：分别是阅读理解、词语与语法、完形填空、翻译(英汉互译)、写作、改错或写说明文。所以自考学位英语是没有听力和口语考试的，可以全身心地投入笔试考试的准备，熟悉题型，针对性地反复做题，反复练习。自考学位英语下方免费学历提升方案介绍： 2015年10月自考00452教育统计与测量真题试卷 格式：PDF大小：210.54KB 2020年08月自考01936人机工程学（二）真题试卷 格式：PDF大小：241.6KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】该专业的主考院校为陕西师范大学，一共需要考18门课程(含选修课)， 分别为：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、中外教育管理史、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、教育管理心理学、教育科学研究方法(二)、学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理、毕业论文。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 201804自考00185商品流通概论真题试卷 格式：PDF大小：268.56KB 2020年08月自考02396混凝土及砌体结构真题试卷 格式：PDF大小：332.48KB 2017年04月自考00832英语词汇学真题试卷 格式：PDF大小：452.76KB 201610自考00181广告学（一）真题试卷 格式：PDF大小：129.46KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
今天教务老师给大家收集整理了自考教材教育统计与测量的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！网上哪儿有卖自考书的?我要小本的你要先在考试大,找到你要考得专业,再看买什么书.有些书有小本的就有,没有的应该就没有,不能每本书都有效本!到当当网搜搜看!本回答由网友推荐自考教育学本科到底有哪些科目需要考教育学的必考科目有毛概、马经、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习等。自考教育学本科的考试科目必考科目：毛概、马经、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习。选考科目：英语、认知心理、现代教育技术、语文教育学、数学教育学。加考科目：教育学、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理史。自考教育学的就业方向1、做教师、辅导员随着国民的教育水平提升，具有较强教育理论素养的人才越来越多。进入普通高校的门槛相对以前要求学历更高，就业竞争越加激烈。现在大专、本科生进中高职高等校越来越难，基本上都要求硕士研究生甚至博士学历，大专和本科院校毕业生可以尝试应聘幼儿、小学、初中的教师岗位，成功的可能性会更高。特别是现在放开二胎政策，现代人和国家政策都注重学前教育的培养。所以，教师仍然是多数教育学专业应届生或者是非师范毕业生的首选职业。2、特殊教育机构特殊教育专业的毕业生的主要就业方向，相对普通在校老师而言，特殊教育老师的流动性比较高。但是国家近年加大对特殊儿童的全面发展，落实加强特殊教育教师队伍建设，实现社会公平正义的重要性。社会对受过专业学习的特殊教育教师的人才需求增大。而特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的专门人才，毕业后可以选择在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事相关特殊教育实践、理论研究、管理工作等。杭州市教育考试院自考工商企业管理教材哪里买？可以在自考报名的时候预订教材的。 也可以在淘宝等网上购买，但在网上购买的时候，一定要按照省自考办网上的教材信息购买，以免买错。在哪里可以买到吉林省2008年10月历史教育的专业课的自考教材，?一般来说,比较冷门的专业教材比较难买.遇到这种情况可以网购,你所在市的官网上应该可以网购的吧?如果实在没办法的话只能试着脱离教材自学.可以去网上搜寻该课程有关的考试大纲和历年试题:此外再尽可能找一些有关的复习笔记.课本的话可以试着去找普通高校的历史教育同名教材来看.话说我这次7月份的考试三门公共科都懒得去买教材,课本也只是随便看看普通高校的教材.另外做一做”一考通”的历年试题.结果等到考试时发现那些题目很多都做过而且一模一样-_-.祝你成功!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
全国2006年7月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码：00452 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．教育测量和物理测量相比,其突出的差异之处是（） A．客观性 B．间接性 C．全面性 D．准确性 2．以下数据中,可以进行加、减、乘、除运算，以便对不同个体的测量结果进行比较的数据是（） A．称名变量数据 B．顺序变量数据 C．等距变量数据 D．比率变量数据 5．已知两列变量间的积差相关系数为0，这表示它们之间（） A．无直线关系，也无共变关系 B．无直线关系，但有共变关系 C．无曲线关系，也无共变关系 D．无曲线关系，但有共变关系 6．不属于组内常模的是（） A．年龄常模 B．离差智商常模 C．百分等级常模 D．标准分数常模 7．下列各百分等级区间对应的原始分数区间的是（） A．PR=10～PR=20 B．PR=20～PR=30 C．PR=30～PR=40 D．PR=40～PR=50 10．可以提高测验效率，便于施测和评分过程的规范化和标准化的测验是（） A．口头测验 B．操作性测验 C．个人测验 D．纸笔测验 11．下列数值中不可能是随机事件的概率值的是（） A．0.00 B．0.95 C．1.00 D．1.50 12．如果总体服从正态分布，总体方差未知，从总体中抽取容量为n的样本，关于其样本平均数，以下叙述正确的是（） A．其抽样分布服从正态分布 B．其抽样分布服从自由度为n的t分布 C．其抽样分布的平均数为原总体平均数 D．其抽样标准误差等于样本标准差的分之一 13．统计假设检验中，只要所求统计量的值进入危机域，则检验统计量取该值的概率 （） A．小于显著性水平α B．大于显著性水平α C．等于显著性水平α D．与显著性水平α无关 二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 16．平均差 17．常模 18．项目区分度 19．标准参照测验 三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题作答，全答者只按前3小题评分，每小题6分，共18分） 20．学习教育统计与测量学的作用和意义是什么？ 21．什么是等级相关？其适用于哪几种情况？ 22．编制双向细目表的方法。 23．简述统计假设检验中的反证法与数学反证法的差异。 四、简单计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 24．考生在某次语文测验上的得分及其试卷中第5题（满分为18分）的得分情况如下表所示，问该语文试卷第5题的区分度是多少？（保留两位小数）五、综合题（本大题共2小题，请任选1小题作答，全答者只按前1小题评分，本题10分） 27．为研究元认知训练的效果，共选取12名学生进行一题多解测验，其中有4名学生未经过训练，测验成绩如下表: （其中1表示参加过训练，0表示未参加过训练） 试求元认知训练与学生一题多解能力有无相关。（保留两位小数） 28.某公司为了解顾客对某项新产品的态度，以问卷调查的方式，共抽样调查2610人，其中持认可态度的为890人，持反对态度的为1000人，中立态度的为720人。试问：顾客对该产品 的态度分布是否服从三种态度具有相同比例结构的分布？（α=0.01） [公式：分布临界值表附后]六、论述题（本大题共12分） 29．如何通过信度和效度的分析来检查测验的质量？ 附表1正态分布表
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1.代入公式Z=（X'-X）/S计算即可。例如：Z1=（87-76）/9=1.22 Z2=（56-76）/9=-2.22 Z3=（79-76）/9=0.33 Z4=（64-76）/9=-1.332.总体标准差和样本标准差3.1）需要性原则 2）创造性原则 3）科学性原则 4）针对性原则 5）可行性原则4.1）简单随机抽样，又叫随机抽样。方法：①直抽样法②抽签法或抓阄法，抽样单位全部编上号码，将号码写在底片上搓成团③随机数表法（可保证随机性）2）等距随机抽样（机械随机抽样）。首先，编制抽样框，将抽样框内各抽样单位按一定标志排列编号，其次，用抽样框内抽样单位总数除以样本数，求出抽样间隔距离；再次，在第一个抽样间隔内随机抽取一个号码每个样本；最后，按照抽样间隔距离，等距离抽取调查样本，等距离抽取调查样本，直到抽取到最后一个样本为止。3）分类随机抽样，又叫类型随机抽样。首先编制抽样框，将若干样框内各抽样单位按一定标准分成若干类（或层）；其次，根据各类所包含的抽样单位与抽样单位总数的比例，确定种类抽取样本单位的数量；最后，按照简单随机抽样或等距随机抽样方法从各类中抽取调查样本。4）整群随机抽样又称集体随机抽样。首先，先将抽样框内抽样单位按一定标准分成许多群体，并把每一个群体看做一个抽样单位；然后，按照随机原则从这些群体中抽出若干人群体作为调查样本；最后，对样本群体中的每一个抽样单位逐个进行调查。5是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。6.高7.法则8.准确性和有效性10.内部数据、外部数据9.收集 分析11.该题属于主观题难度的计算 首先计算16名考生的平均得分为5.625 此题的难度为p=5.625/10=0.5625
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不难。考试没有想象中的难。建议你把课后题弄懂就ok。切记课后习题相当重要
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科段考生除要通过专业考试计划的全部课程（含笔试、口试、实习、实验）外，还要满足毕业论文经答辩成绩优良的条件，方可获得由主考院校授予的相应学科学位。如果毕业论文成绩只为合格，那么考生只能申请毕业，不能申请论文。此时考生可申请补做论文，成绩达到优或良后再申请毕业。论文补做以当次论文申报条件为准，且一旦本科毕业就不能再补做论文。自考本科毕业生符合学士学位审批条件，于发毕业证的同时（一般三月初）向当地教育考试院或自考办公室提出申请。常见的申请条件包括：（1）平时成绩平均分不低于65-72分。（2）毕业论文良或优。（3）通过国家统一组织的学位英语考试。自考本科论文自考本科论文要求下方免费学历提升方案介绍： 2019年10月自考00452教育统计与测量真题试卷 格式：PDF大小：209.38KB 2016年04月自考00923行政法与行政诉讼法（一）真题试卷 格式：PDF大小：217.53KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
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很多小伙伴问，关于自考本科比较容易的专业有哪些?？自考本科最容易过的专业的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于自考本科比较容易的专业有哪些?？自考本科最容易过的专业全部问题，希望对你有帮助！自考本科比较容易的专业有哪些?？【免费定制个人学历提升方案和复习资料：tg/?bdlk 】自考本科比较容易的专业有哪些?自考本科比较容易的专业有行政管理、商务管理、工商企业管理、人力资源管理、公共关系、物流管理等。因为理论类专业不需要掌握过多的专业知识技能，只要将知识要点记忆牢固即可。而且行政管理、物流管理等是不需要参加高等数学、英语这两门考试的，这也大大减轻了考生们的负担。归根结底，自考本科专业简不简单，主要原因还是看考生自身学习情况和能力水平。每个人对难易程度的定义都不同，对不同的知识要点掌握程度也不同，有的考生认为理科偏难，逻辑性太强，有的考生觉得文科偏难，需要记忆的东西太多了。所以，选择最适合自己的专业进行学习才是最正确的。自考开设的专业是非常全面的，对于大部分人来说都能找到适合自己的专业。从大类来说，自考本科专业类别有经济类、法学类、工学类、教育学类、文学类、理学类、医学类、农学类、历史学类、哲学类和管理类。自考本科的热门专业有金融管理、工商企业管理、电子商务、市场营销、计算机应用、机电一体化、学前教育、项目管理等。下方免费学历提升方案介绍： 2019年10月自考00452教育统计与测量真题试卷 格式：PDF大小：209.38KB 2014年10月自考00522英语国家概况真题试卷 格式：PDF大小：566.89KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：tg/?bdlk自考什么专业容易过？自考相对容易考过的专业是文科类专业，如法律、企业管理、国际关系、中文、文秘、国际贸易、公共关系、行政管理等专业比较好考些，主要是不需要理科的基础。近几年好过的专业是商务管理，金融管理，采购，物流，每年考试的次数多，数学也不难，很热门。自考专科一般有16门，本科有14门，选择专业时根据各省市开设的专业不同，可参考各地自考中各省市的考试计划栏目，结合自己的情况选择。教务老师给大家介绍五个自考容易通过的专业：第一，行政管理专业行政管理专业属于文科专业，考试科目简单，不考高等数学，考试通过率较高，60分及格可以申请毕业证，大部分院校65分通过毕业论文答辩就可以申请。第二，汉语言文学专业汉语言文学专业被称为自考中送证的专业，因为相对来说比较简单，大部分省份的考生可以选择符合条件可免考数学，选考英语，考试科目少，文化课要求还不高，如果你不喜欢数学，又想拿证，那么汉语言文学专业是自考本科的佳专业第三，法律专业法律专业比汉语言文学要容易些，因为汉语言文学专业中的古汉语、写作课程比较难，法律专业没有难点，但需要记忆力比较好。第四，人力资源管理专业目前我国对人力资源专业的人才需求量特别大，是就业率较高的专业。人力资源管理专业不考高等数学和概率论这两门难度大的科目，可选考英语，考试难度比其他专业低很多，考生只需花点时间备考就可拿证。第五，学前教育专业学前教育专业的符合毕业条件即可毕业，以及可以拿到名校文凭，考生如果准备充分，复习妥当，那么基本上两年就可以拿到毕业证书。考生拿证后可可从事教育行业，就业前景良好。自学考试属于国民教育序列，学历国家承认，学信网可查，同学们可根据自身情况或意向选择专业和院校。在这里也要提醒各位同学，因为自考难度太大，对于没有什么学习底子和知识储备的考生来说，可能考很多年都无法顺利毕业。建议可以参加小自考，通过小自考拿到自考学历。小自考的难度低于大自考，但不论大自考还是小自考，学历证书都是一样，证书上面没有写“大自考”和“小自考”的字样。自考容易过又热门的专业有哪些?？【免费定制个人学历提升方案和复习资料：tg/?bdlk 】自考容易过又热门的专业有哪些?1.行政管理大致上来说，自学考试项目当中，行政管理专业可以算是众多考试中最容易过的自考专业，考试科目中既不包含高等数学，又没有英语，专业课程也相对简单，自学考试考生只需牢记每个知识要点，通过自考考试一般是不成问题的。另外自考行政管理专业就业方向广，晋升管理层快。因此大家在报考时可以考虑这个专业。2.汉语言文学自考汉语言文学专业可以说是最受大家欢迎而且是比较好通过的专业。自考汉语言文学的优点在于考试难度较低，通过率较高而且拿证速度较快。自考汉语言文学专业的题型以及内容是很简单的，而且属于文科知识，相对比较好记忆。而且汉语言文学的就业范围是比较广的，基本上所有文职都能胜任，尤其是在教育类职业中。就业岗位主要有广告、文案、编辑等。3.会计自考会计专业主要学习中国税制、审计学、会计学、(中)高级财务会计、财务管理学、成本会计等。会计学专业的毕业生，只要专业知识过硬，会计核算，记账等能力强，毕业后能轻松实现就业。而且现在任何行业企业都是需要会计职业的。因此会计专业可以说是就业前景最好的专业了。4.人力资源管理自考人力资源管理专业的就业前景也是很好的。人力资源管理是每个公司的重要部门，这一部门对人才需求量是非常大的，同时，也是每个企业发展的动力所在。国内现在需要中高级人力资源专业人才的量为600多万，人才需求量大。自考专业选择下方免费学历提升方案介绍： 2015年10月自考06011旅游学概论真题试卷 格式：PDF大小：274.12KB 1410自考00535现代汉语真题 格式：PDF大小：301.61KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：tg/?bdlk自考本科有哪些专业比较好过。近几年最好过的专业是商务管理，金融管理，采购，物流，每年考试的次数多，数学也不难，很热门，至于课程你去北京教育网站上看一下就知道了，太多了，不过我不知道不同地区的考试课程是否一样，你爷可以去你们当地的教育网站上看一下，这些的报考费用贵。以为都是与外国合作的，商管和金融专科每门90，本科30一门，另外的两个专业报考费180一门，只能集体报考。学的好 的话两年就过完了。，改卷不太严格，又是与外国合作的，所以好过，如果你在参加一个什么培训，他们之前都是有考试重点划分的，只要看他们的重点就能考过。我考试没有看过书，只看练习册就过了。你可以考专科也可以考本科，只有有了专科证才能拿到本科证书。没有专科证就算你本科都过完了也无法申请到本科证书。自考本科比较容易的专业有哪些?？【免费定制个人学历提升方案和复习资料：tg/?bdlk 】自考本科比较容易的专业有哪些?自考本科比较容易的专业有行政管理、商务管理、工商企业管理、人力资源管理、公共关系、物流管理等。因为理论类专业不需要掌握过多的专业知识技能，只要将知识要点记忆牢固即可。而且行政管理、物流管理等是不需要参加高等数学、英语这两门考试的，这也大大减轻了考生们的负担。归根结底，自考本科专业简不简单，主要原因还是看考生自身学习情况和能力水平。每个人对难易程度的定义都不同，对不同的知识要点掌握程度也不同，有的考生认为理科偏难，逻辑性太强，有的考生觉得文科偏难，需要记忆的东西太多了。所以，选择最适合自己的专业进行学习才是最正确的。自考开设的专业是非常全面的，对于大部分人来说都能找到适合自己的专业。从大类来说，自考本科专业类别有经济类、法学类、工学类、教育学类、文学类、理学类、医学类、农学类、历史学类、哲学类和管理类。自考本科的热门专业有金融管理、工商企业管理、电子商务、市场营销、计算机应用、机电一体化、学前教育、项目管理等。下方免费学历提升方案介绍： 2019年10月自考00452教育统计与测量真题试卷 格式：PDF大小：209.38KB 2014年10月自考00522英语国家概况真题试卷 格式：PDF大小：566.89KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：tg/?bdlk自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考专升本成绩有59分吗自考专升本成绩有59分，不过自考有部分省市自考成绩出来是没有59分，只有58分和60分。为什么会出现这样的情况呢，首先我们要知道，自学考试是一种分离式的考试，也就是说出卷老师、阅卷老师、学生，三方互相不认识，自考阅卷基本是一个阅卷老师负责一至三题，然后所有阅卷老师把各题的分数相加。所以考多少分就是多少分，任何人无权给考生胡乱加1分。但是很多考试如果是客观题也会是两分一个，主观题得分一般阅卷老师也会采用偶数制，不过这都是不确定的，评卷老师会给出合理的分数。自考专升本下方免费学历提升方案介绍： 2018年04月自考00452教育统计与测量真题试卷 格式：PDF大小：215.21KB 2017年10月自考00794综合英语(一)真题试卷 格式：PDF大小：653.41KB 2014年10月自考00165劳动就业概论真题试卷 格式：PDF大小：238.63KB 2018年10月自考00409美育基础真题试卷 格式：PDF大小：306.21KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
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教育统计与测量自考备考简单。根据查询相关资料信息显示，教育统计与测量自考本科不难，考生只要能够自觉对教材内容进行学习，复习阶段掌握真题即可通过考试。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】昭通学院是一所省属公办普通本科高校，位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀，锁钥南滇”的云南省昭通市。学校环境优美，毗邻占地一千余亩的省耕国学文化公园，春观花，夏品文，秋赏月，冬戏雪。作为一所建在国学文化公园中的大学，昭通学院文脉传承，底蕴丰厚，其师范教育传统可追溯到1906年清政府创设的师范传习所，历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校，1978年成立昭通师范专科学校，2012年3月，经教育部批准，升格为本科院校，学校全称“昭通学院”。40余年来，昭通学院坚持立足昭通，服务乌蒙山区办学，筚路蓝缕、开拓进取，自强不息、励精图治，办学规模不断扩大，办学经验不断丰富，办学水平不断提升，办学实力不断增强，已经发展成为以新文科、新农科、新工科为龙头，多学科协调发展的综合性大学，成为昭通的人才培养中心、历史文化研究中心、经济社会发展智囊中心和昭通党政干部培训基地、企业中高管人才培训基地、中小学教师职业教育培训基地、新型农民工职业技能培训基地。学校目前设有人文学院、农学与生命科学学院、政治与管理学院、教育科学学院、物理与信息工程学院等13个教学学院和1个大学生创新创业园(创新创业学院)，38个本科专业，22个专科专业，面向全国十多个省、市招生。学校建有实验实训教学中心5个，拥有专业实验室68间，实验实训基地149个，公共教学设施平台中省级实验实习实训基地与技术创新服务中心2个，5星级国际学术会议中心1个。下方免费学历提升方案介绍： 2019年10月自考00452教育统计与测量真题试卷 格式：PDF大小：209.38KB 2015年04月自考01936人机工程学（二）真题试卷 格式：PDF大小：359.6KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
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全国2006年7月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码：00452 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．教育测量和物理测量相比,其突出的差异之处是（） A．客观性 B．间接性 C．全面性 D．准确性 2．以下数据中,可以进行加、减、乘、除运算，以便对不同个体的测量结果进行比较的数据是（） A．称名变量数据 B．顺序变量数据 C．等距变量数据 D．比率变量数据 5．已知两列变量间的积差相关系数为0，这表示它们之间（） A．无直线关系，也无共变关系 B．无直线关系，但有共变关系 C．无曲线关系，也无共变关系 D．无曲线关系，但有共变关系 6．不属于组内常模的是（） A．年龄常模 B．离差智商常模 C．百分等级常模 D．标准分数常模 7．下列各百分等级区间对应的原始分数区间的是（） A．PR=10～PR=20 B．PR=20～PR=30 C．PR=30～PR=40 D．PR=40～PR=50 10．可以提高测验效率，便于施测和评分过程的规范化和标准化的测验是（） A．口头测验 B．操作性测验 C．个人测验 D．纸笔测验 11．下列数值中不可能是随机事件的概率值的是（） A．0.00 B．0.95 C．1.00 D．1.50 12．如果总体服从正态分布，总体方差未知，从总体中抽取容量为n的样本，关于其样本平均数，以下叙述正确的是（） A．其抽样分布服从正态分布 B．其抽样分布服从自由度为n的t分布 C．其抽样分布的平均数为原总体平均数 D．其抽样标准误差等于样本标准差的分之一 13．统计假设检验中，只要所求统计量的值进入危机域，则检验统计量取该值的概率 （） A．小于显著性水平α B．大于显著性水平α C．等于显著性水平α D．与显著性水平α无关 二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 16．平均差 17．常模 18．项目区分度 19．标准参照测验 三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题作答，全答者只按前3小题评分，每小题6分，共18分） 20．学习教育统计与测量学的作用和意义是什么？ 21．什么是等级相关？其适用于哪几种情况？ 22．编制双向细目表的方法。 23．简述统计假设检验中的反证法与数学反证法的差异。 四、简单计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 24．考生在某次语文测验上的得分及其试卷中第5题（满分为18分）的得分情况如下表所示，问该语文试卷第5题的区分度是多少？（保留两位小数）五、综合题（本大题共2小题，请任选1小题作答，全答者只按前1小题评分，本题10分） 27．为研究元认知训练的效果，共选取12名学生进行一题多解测验，其中有4名学生未经过训练，测验成绩如下表: （其中1表示参加过训练，0表示未参加过训练） 试求元认知训练与学生一题多解能力有无相关。（保留两位小数） 28.某公司为了解顾客对某项新产品的态度，以问卷调查的方式，共抽样调查2610人，其中持认可态度的为890人，持反对态度的为1000人，中立态度的为720人。试问：顾客对该产品 的态度分布是否服从三种态度具有相同比例结构的分布？（α=0.01） [公式：分布临界值表附后]六、论述题（本大题共12分） 29．如何通过信度和效度的分析来检查测验的质量？ 附表1正态分布表