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janelin1002
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蝎子豆丁

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今天教务老师给大家收集整理了自考教材教育统计与测量的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!网上哪儿有卖自考书的?我要小本的你要先在考试大,找到你要考得专业,再看买什么书.有些书有小本的就有,没有的应该就没有,不能每本书都有效本!到当当网搜搜看!本回答由网友推荐自考教育学本科到底有哪些科目需要考教育学的必考科目有毛概、马经、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习等。自考教育学本科的考试科目必考科目:毛概、马经、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习。选考科目:英语、认知心理、现代教育技术、语文教育学、数学教育学。加考科目:教育学、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理史。自考教育学的就业方向1、做教师、辅导员随着国民的教育水平提升,具有较强教育理论素养的人才越来越多。进入普通高校的门槛相对以前要求学历更高,就业竞争越加激烈。现在大专、本科生进中高职高等校越来越难,基本上都要求硕士研究生甚至博士学历,大专和本科院校毕业生可以尝试应聘幼儿、小学、初中的教师岗位,成功的可能性会更高。特别是现在放开二胎政策,现代人和国家政策都注重学前教育的培养。所以,教师仍然是多数教育学专业应届生或者是非师范毕业生的首选职业。2、特殊教育机构特殊教育专业的毕业生的主要就业方向,相对普通在校老师而言,特殊教育老师的流动性比较高。但是国家近年加大对特殊儿童的全面发展,落实加强特殊教育教师队伍建设,实现社会公平正义的重要性。社会对受过专业学习的特殊教育教师的人才需求增大。而特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的专门人才,毕业后可以选择在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事相关特殊教育实践、理论研究、管理工作等。杭州市教育考试院自考工商企业管理教材哪里买?可以在自考报名的时候预订教材的。 也可以在淘宝等网上购买,但在网上购买的时候,一定要按照省自考办网上的教材信息购买,以免买错。在哪里可以买到吉林省2008年10月历史教育的专业课的自考教材,?一般来说,比较冷门的专业教材比较难买.遇到这种情况可以网购,你所在市的官网上应该可以网购的吧?如果实在没办法的话只能试着脱离教材自学.可以去网上搜寻该课程有关的考试大纲和历年试题:此外再尽可能找一些有关的复习笔记.课本的话可以试着去找普通高校的历史教育同名教材来看.话说我这次7月份的考试三门公共科都懒得去买教材,课本也只是随便看看普通高校的教材.另外做一做”一考通”的历年试题.结果等到考试时发现那些题目很多都做过而且一模一样-_-.祝你成功!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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美眉要加油

全国2006年7月高等教育自学考试 教育统计与测量试题 课程代码:00452 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育测量和物理测量相比,其突出的差异之处是() A.客观性 B.间接性 C.全面性 D.准确性 2.以下数据中,可以进行加、减、乘、除运算,以便对不同个体的测量结果进行比较的数据是() A.称名变量数据 B.顺序变量数据 C.等距变量数据 D.比率变量数据 5.已知两列变量间的积差相关系数为0,这表示它们之间() A.无直线关系,也无共变关系 B.无直线关系,但有共变关系 C.无曲线关系,也无共变关系 D.无曲线关系,但有共变关系 6.不属于组内常模的是() A.年龄常模 B.离差智商常模 C.百分等级常模 D.标准分数常模 7.下列各百分等级区间对应的原始分数区间的是() A.PR=10~PR=20 B.PR=20~PR=30 C.PR=30~PR=40 D.PR=40~PR=50 10.可以提高测验效率,便于施测和评分过程的规范化和标准化的测验是() A.口头测验 B.操作性测验 C.个人测验 D.纸笔测验 11.下列数值中不可能是随机事件的概率值的是() A.0.00 B.0.95 C.1.00 D.1.50 12.如果总体服从正态分布,总体方差未知,从总体中抽取容量为n的样本,关于其样本平均数,以下叙述正确的是() A.其抽样分布服从正态分布 B.其抽样分布服从自由度为n的t分布 C.其抽样分布的平均数为原总体平均数 D.其抽样标准误差等于样本标准差的分之一 13.统计假设检验中,只要所求统计量的值进入危机域,则检验统计量取该值的概率 () A.小于显著性水平α B.大于显著性水平α C.等于显著性水平α D.与显著性水平α无关 二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 16.平均差 17.常模 18.项目区分度 19.标准参照测验 三、简答题(本大题共4小题,请任选3小题作答,全答者只按前3小题评分,每小题6分,共18分) 20.学习教育统计与测量学的作用和意义是什么? 21.什么是等级相关?其适用于哪几种情况? 22.编制双向细目表的方法。 23.简述统计假设检验中的反证法与数学反证法的差异。 四、简单计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 24.考生在某次语文测验上的得分及其试卷中第5题(满分为18分)的得分情况如下表所示,问该语文试卷第5题的区分度是多少?(保留两位小数)五、综合题(本大题共2小题,请任选1小题作答,全答者只按前1小题评分,本题10分) 27.为研究元认知训练的效果,共选取12名学生进行一题多解测验,其中有4名学生未经过训练,测验成绩如下表: (其中1表示参加过训练,0表示未参加过训练) 试求元认知训练与学生一题多解能力有无相关。(保留两位小数) 28.某公司为了解顾客对某项新产品的态度,以问卷调查的方式,共抽样调查2610人,其中持认可态度的为890人,持反对态度的为1000人,中立态度的为720人。试问:顾客对该产品 的态度分布是否服从三种态度具有相同比例结构的分布?(α=0.01) [公式:分布临界值表附后]六、论述题(本大题共12分) 29.如何通过信度和效度的分析来检查测验的质量? 附表1正态分布表

212 评论

羅潔愛爾

不难的哈,一干儿过76。

135 评论

请叫我大王哦

不要怕!考前把前几年的真题好好做做就没问题了。但是要认真做。在理解的基础上学。祝你考试顺利!

356 评论

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