怕怯 这是自考最怕的一点，时间长难度大，是自考的特点，有些同学考过一次之后，成绩不好，就萌生了怯意，有的避难就简，先考简单的，有些则放弃了学业。但大家要知道，自考自信是第一步，如果把考试比喻成行军打仗，怯考就等于是害怕对手，如果害怕对书，如何能战，战如何能胜？所以如果一个自考生什么时候怯考了，这恐怕就是自考的日子要到头了，所以很容易解释为什么很多同学第一次参加考试后就决定放弃，其实就是一种胆怯，害怕了考试，也有的同学是在多次受挫后产生了胆怯，道理都是一样的，不自信是考不了自考的。 怕懒 自考过程中，可能有千难万难，但这个懒字恐怕是最难过的一关，有些同学工作很忙，没时间参加辅导，但自己利用业余时间学习，考前请几天假集中复习，再去听个串讲，考得也非常不错，这就是一种取巧。但如果犯了懒字，要想过自考可就比登天还难了，因为即使你平常不去上课，考前那几天突击的时候，也是很耗心血的，多半同学是夜以继日的复习，每天只睡几个小时，大量的背记工作和练习，如果再赶上一次报几门，如果不是勤勉自律的人，实在是难以为坚。怕拖 自考的过程可能是一个很漫长的时间，少则二三载，多则六七载，自考专科的平均毕业年限为五年，但这并不意味着，你考五年，还能通过自考。自考其实是很怕拖的，时间一长，信心和耐力就会不足，很多人就会选择放弃，很少有人，在自考多年，尤其是某些科目已经考过多次之后，还能坚持。所以应该尽快完成学业，计划好自己的时间计划，严格按照时间计划执行，宁可一次少考几门，也要尽量没考必过，免得浪费时间和精力。 不怕差 基础差，其实自考人的普遍现象，很多人是没能走进高中的校门，甚至只是小学毕业，所以没必要害怕，更不要自卑。基础差，就补基础。英语和高数，通常是大家认为比较困难的，也是最需要基础的，有些同学的基础确实是离考核要求的难度差很多，所以是不能直接自学的，最好的方法是找一个好的辅导班，把基础的部分补补好，再开始自考的课程，这样才能跟其他同学有一样的起点，虽然这样可能看似耽误了一些时间，但其实是节省了很多时间，有些同学一个科目能考到三四次，这样至少也要两年，如果能拿出一个考期提前补补基础，下一个考期就有可能通过，这样足足节省了一半的时间。而且这类科目，基础不补，通过实在是堪忧。 不怕忙 工作忙，恐怕大家都是一样的，很多自考的同学都是业余学习，而且很多同学的工作时间弹性很大，经常要加班，这样就很少能有时间拿出来学习，其实这个问题不是太难解决，关键还是一个耐力的问题，时间就像海绵里的水，如果你去挤，总会有的。利用各种闲散时间是一个好办法，同学们可以利用坐车的时间听MP3背记单词，也可以利用十一长假突击复习。如果还是感觉时间紧张的话，可以减少报考的科目，虽然每次只报一两科，但做到逢必必过，到最后可能比那些一次报很多，通过率却不高的同学要早毕业。 不怕繁 自考的政策有些时候确实是很复杂的，从一开始如何选择专业，到如何报名考试，再到如何办理毕业，这一系列繁琐的过程确实有些让一些新同学摸不到头脑，其实老生又何尝不是这样过来的，就算走到最后毕业，填写个人鉴定和申请论文毕业考核等，还是让很多自考了5、6年的老生们稀里糊涂，而对应的秘诀只有四个字：“耐心勤快”，耐心很容易理解，这些手续，耐心也要办，不耐心也还是要办，不耐心只会导致更多的错误，耽误你的学业，另一个就是勤快，这个主要体现在“勤问”上，政策问题咨询自考办固然是最权威的，但众所周知自考办的电话是非常繁忙的，经常是打不通，所以有些时候，就需要到网上找一些前辈帮忙解释一下政策，比如四联自考论坛，其实有些时候，他们可能比自考办的老师更了解政策情况，因为自考办的老师是各自负责自己的工作，互相之间联系不多，你问的问题如果不归他负责，他给你的回答有可能是有错误的，但一般刚办完手续的前辈们的回答是比较准确，而且有条理的，原因就是他们完整的办完过一个流程。 说了这么多，其实无外乎想告诉大家，所有能解决的难题都是客观的，所有解决不了的难题，都是主观的，如果你自己真心想学，就一定能通过自考，在此我祝同学们，有志者事竟成。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，完成工作任务，同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，
迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
(一)、思想品德。
透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，汶川大地震中我踊跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。
(二)、学习体会。
自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知
识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打鱼,两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。
(三)、工作表现。
我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大地丰富，并运用到实际工作中，提高了工作
效率，工作得到了领导的肯定和赞许。近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔
财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断地提高自我。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，完成工作任务，同时该学生严格遵守公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，
迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
扩展资料：
选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。
财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。
交钱在学校里面，考试容易过！！
怕怯 这是自考最怕的一点，时间长难度大，是自考的特点，有些同学考过一次之后，成绩不好，就萌生了怯意，有的避难就简，先考简单的，有些则放弃了学业。但大家要知道，自考自信是第一步，如果把考试比喻成行军打仗，怯考就等于是害怕对手，如果害怕对书，如何能战，战如何能胜？所以如果一个自考生什么时候怯考了，这恐怕就是自考的日子要到头了，所以很容易解释为什么很多同学第一次参加考试后就决定放弃，其实就是一种胆怯，害怕了考试，也有的同学是在多次受挫后产生了胆怯，道理都是一样的，不自信是考不了自考的。 怕懒 自考过程中，可能有千难万难，但这个懒字恐怕是最难过的一关，有些同学工作很忙，没时间参加辅导，但自己利用业余时间学习，考前请几天假集中复习，再去听个串讲，考得也非常不错，这就是一种取巧。但如果犯了懒字，要想过自考可就比登天还难了，因为即使你平常不去上课，考前那几天突击的时候，也是很耗心血的，多半同学是夜以继日的复习，每天只睡几个小时，大量的背记工作和练习，如果再赶上一次报几门，如果不是勤勉自律的人，实在是难以为坚。怕拖 自考的过程可能是一个很漫长的时间，少则二三载，多则六七载，自考专科的平均毕业年限为五年，但这并不意味着，你考五年，还能通过自考。自考其实是很怕拖的，时间一长，信心和耐力就会不足，很多人就会选择放弃，很少有人，在自考多年，尤其是某些科目已经考过多次之后，还能坚持。所以应该尽快完成学业，计划好自己的时间计划，严格按照时间计划执行，宁可一次少考几门，也要尽量没考必过，免得浪费时间和精力。 不怕差 基础差，其实自考人的普遍现象，很多人是没能走进高中的校门，甚至只是小学毕业，所以没必要害怕，更不要自卑。基础差，就补基础。英语和高数，通常是大家认为比较困难的，也是最需要基础的，有些同学的基础确实是离考核要求的难度差很多，所以是不能直接自学的，最好的方法是找一个好的辅导班，把基础的部分补补好，再开始自考的课程，这样才能跟其他同学有一样的起点，虽然这样可能看似耽误了一些时间，但其实是节省了很多时间，有些同学一个科目能考到三四次，这样至少也要两年，如果能拿出一个考期提前补补基础，下一个考期就有可能通过，这样足足节省了一半的时间。而且这类科目，基础不补，通过实在是堪忧。 不怕忙 工作忙，恐怕大家都是一样的，很多自考的同学都是业余学习，而且很多同学的工作时间弹性很大，经常要加班，这样就很少能有时间拿出来学习，其实这个问题不是太难解决，关键还是一个耐力的问题，时间就像海绵里的水，如果你去挤，总会有的。利用各种闲散时间是一个好办法，同学们可以利用坐车的时间听MP3背记单词，也可以利用十一长假突击复习。如果还是感觉时间紧张的话，可以减少报考的科目，虽然每次只报一两科，但做到逢必必过，到最后可能比那些一次报很多，通过率却不高的同学要早毕业。 不怕繁 自考的政策有些时候确实是很复杂的，从一开始如何选择专业，到如何报名考试，再到如何办理毕业，这一系列繁琐的过程确实有些让一些新同学摸不到头脑，其实老生又何尝不是这样过来的，就算走到最后毕业，填写个人鉴定和申请论文毕业考核等，还是让很多自考了5、6年的老生们稀里糊涂，而对应的秘诀只有四个字：“耐心勤快”，耐心很容易理解，这些手续，耐心也要办，不耐心也还是要办，不耐心只会导致更多的错误，耽误你的学业，另一个就是勤快，这个主要体现在“勤问”上，政策问题咨询自考办固然是最权威的，但众所周知自考办的电话是非常繁忙的，经常是打不通，所以有些时候，就需要到网上找一些前辈帮忙解释一下政策，比如四联自考论坛，其实有些时候，他们可能比自考办的老师更了解政策情况，因为自考办的老师是各自负责自己的工作，互相之间联系不多，你问的问题如果不归他负责，他给你的回答有可能是有错误的，但一般刚办完手续的前辈们的回答是比较准确，而且有条理的，原因就是他们完整的办完过一个流程。 说了这么多，其实无外乎想告诉大家，所有能解决的难题都是客观的，所有解决不了的难题，都是主观的，如果你自己真心想学，就一定能通过自考，在此我祝同学们，有志者事竟成。
坚持到底，就能胜利！
我提这个问题，就是想自己回答的，结果，百度知道没有自问自答功能。所以就退出，以匿名的方式回答了。今天上午才参加了2011年3月12号早上9点-11点在四川师范大学7号教学楼举行的学位英语考试。心得如下：1 考试报名程序繁琐，还要80元一次。简直没有效率！以我为例： 一、自考的准考证用来考学位英语是无效的。必须先去你学籍的学校本部当面申请，填个表，盖个章（2010-12-27到2010-12-31期间）。二、等一段时间后，2011-1-6---2011-1-7日间，去现场照相，验明正身。用于你学位英语的准考证。三、最后在开考前一天2011年3月11日（学校说其实可以提前一周）去领准考证---一张复印件，上面有你现场验明正身的照片，有考号和考场号及座位号。非常失望的是：A完全没有网上支付B 为了准考证居然要现场去3次学校。C 自考准考证的制作和认证程度应该是大于学位英语的，为啥不能通用，直接默认你可以用来报考英语嘛？D 完全可以网上填申请，并且网银支付，然后系统自动告诉你考场号及座位号嘛。 E 到了川师现场，你走到考场大门口发现你要现场查询你的考场号对应的教室号，结果你只有倒回到考场大门外，查张贴出的小表格，一群人挤着，你看都看求不到。然后跑到路的另外一边查教室号对应的楼层平面图查到你教室的确切位置。F 考完了，出门。发现只有一个出口—就是入口，其他出口为了杜绝闲杂人员往来，全部锁死，万一着火考生跑错路了，如何是好？-----组织者考虑不仔细，当本科生的老师要用心啊！2 考前两天，去川大书店买考试模拟题，川大出版社出的《申请学士学位英语水平考试指导丛书》之 英语模拟题，封面是无头西装男，学千手观音拿着不同的英语书。 标价23块。这个是05年7月第二版的资料，可以作为测试用。但现在11年的，考试有些变化—川大的资料考卷构成：按顺序。有听力15道，占10分。阅读20道—30分，词汇和词形—30道—20分，完形填空—10分，翻译15分，写作15分。这个卷子我做了3套，每次都是60多分（翻译和写作得分打的是5折）。3 今天的考试的考卷构成：按顺序。无听力。词汇和词形—40道—20分，阅读20道—40分，完形填空—10分，翻译15分，写作15分。4 市面上的复习资料还有一个版本，我等入场时看了其他人拿的资料是没有翻译题的版本：开篇是15分的对话，40分的阅读，20分的词汇词形,10分的完形填空15分的作文。我认为，还是川大出版社的版本最接近原题。毕竟有翻译题。5 川大的资料的模拟题比正式考试的题要难些。今天考完我保守估计我的分应该在70分以上。所以，川大的资料，你的得分要乘以1.1。应该是你正式考试的得分水平。另外，我觉得，这个学位自考英语考试的水平比3级高点点。雅思4分的水平，托福450的水平。6 我和一个在美国生活了多年的朋友做了考题后，认为考题构成很不合理。成人英语应该偏重于应用。语法和时态，对日常交流构不成影响。考题应该有日常对话。减少时态和语法的考核到最多10分。那些英语学究OUT了，不把题弄酸涩，显不出他饭碗重要性。人人英语80-90分，大家会说，英语容易嘛。英语老师也就不那么地位高了。我和那位朋友做时态和词形题，基本都是瞎猜。呵呵。英语就是个工具，不要把它弄成一门学问了。我们学的是如何使用扳手，不是学如何识别扳手的新旧和状态。总结：1你没有理由怕扳手。经常用扳手，你的工具就会越用越顺手。到了该使用的时候，你拿着你的扳手勇敢地挥舞，你的意思老外懂的。2 考试不难。把你的学习精力投放在单词和词组的记忆上，平时多读英文。你记得多，阅读（40分）和词汇（大概有10分）完形填空（5分以上）及翻译（15分）还有写作（15分）。这些得分和时态都不太相关。所以要有信心，什么过去完成时，过去进行时，过去将来时，虚拟语气，过去时的虚拟语气和未来时态的虚拟语气……等等，都去TMD，你就是时态全错。你一样地能及格。祝广大辛勤自考生们，学习工作顺利！考试顺利！！
进入初中以后，很多学生会发现以前成绩不错的自己竟然学习起来会感到有些吃力，尤其是学习英语的时候，是真的不容易。以下是由我为大家整理的“初中英语学习心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
进入初中，许多人会发现英语学习起来没有小学那么简单了，因此我分享一下自己学习英语的心得体会。
制定长远目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力、尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
及时、经常、科学地复习，减少遗忘复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲、可采用强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
初中生学英语的情况很特殊，经历了小学阶段简单的英语学习之后，开始进入到初中阶段的正规系统的学习，初中阶段的学习状况非常重要的，它是英语的打基础阶段，
要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。
要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
初中阶段的英语学习，一方面仍在学习新的语言知识，另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此，我应学会做个有心人，把学校学习和自我学习，语法巩固和能力突破，学习新知识和复习旧知识有机地结合起来，不断丰富、充实自己的英语学习，以下是我学习英语的心得体会。
上课的过程包括三个主要的环节：预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学习目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。
我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小组对话、小品表演等，以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集，对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。
客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可操作、可实践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，我发现自己的语法基础知识部分答题情况良好，但阅读理解和写作部分失分较多。
因此，我制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务，我加强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住：正确的学习计划+认真执行=梦想成真。
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。不过方法是不是适合你 也是关键There is no shortcut in learning English.我觉得不管怎么样，都离不开勤字。方法只不过是走向成功的加速器。我不知道你现在学得怎么样，不过我想还是把我最近想到的方法发给你。一、英语学习的心态兴趣 1信心 2坚持 3拼搏 二、英语学习中的一些看法1词汇处处留心皆学问2随身携带一个小笔记本，把不懂的单词记下来。有空反复背诵。3选择较好的词汇书4制定复习计划，要温故而知新。5了解自己的记忆规律，在头脑最清醒的时候行动6阅读以词汇量为基础的。7确保自己有四级的词汇8掌握好语法，特别是从句分析。对付长难句。反复斟酌。9平时读书看报，可从较容易的读物开始三考前的一些心得1考前多练听力。 2背范文 3常做阅读 4考前一个月每周一份试题。 5把握好时间。现在我从以下五个方面来说一下怎样学英语听力和口语 词汇 阅读 写作听力和口语篇 浅谈英语听力与口语关键词：模仿 狂听多背 1把自己放在一个英语的环境里,尽可能在早上起床听英语。2利用一切时间，听说英语。3听电台、听歌、看报纸、看电影都要是英语的。4午睡、晚上睡觉时听着英语入睡（特别是备考前）.听力训练的内容可以是往年真题练兵、辅以英文对白、英语习语，也可以是《新概念英语》，或者是其它你喜欢的。（一）听力篇提高听力应该从以下几方面着手：1.严把语音关2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达3.熟悉场景4.精听与泛听相结合听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 （二）口语学习1敢于开口 2思维方式、语序的改变e.g: Room 007 与 007 Room千万不要用汉字来记英语发音。学英语是用来和他人交流 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。3.要尝试用已学的单词语法去解释、界定某些东西e.g: 糖果 candy 怎样解释 Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc.4. 听，练，讲，用所学的一切投入实战—挑战老外e.g: Excuse me , I’d like to go somewhere. 得意回答：You can go anywhere!5英文电影对白、英文歌等渠道练习口语,参考高考英语必备、试题分析，做到心里有数词汇篇词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据高考英语教学大纲的要求，熟记所要掌握的英语词汇，最好能记住尽量多的单词，有助于阅读理解。单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。 记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 以前也有说过怎样学，我在这里就不详细说了单词：联想法+句子实战法e.g: dust /d^st/ n.灰尘，尘埃；（英）垃圾 vt.& vi.掸去灰尘；撒于……上* 打死它—throw ~in sb.’s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人—to ~the furniture掸家具—to ~a cake with suger 往饼上撒糖e.g: Your room is full of dust,no wonder you are so black.阅读篇提高阅读水平平时应该从以下几点进行突破：1精读为主，多背诵经典篇章。选一本经典教材，比如《新概念英语》,坚持进行精读训练2进行泛读，扩大阅读量选一本经典教材，3.熟悉英美文化背景影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。因为时间有限可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。做习题时的方法技巧一、 先看题干，带着问题读文章。二、 速读全文，了解大意知主题。1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。 2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。 3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。 三、 逻辑推理，做好深层理解题。四、 详读细节，理顺思路与文章脉络。 写作篇（一）掌握技巧 (1)按规范写,书写工整、字迹清晰(2)注意篇章结构，合理布局 开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。 正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。 （2）确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现 在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 (3)收集并操练最常用、最实用的句型、多出亮点写作常用句型(这只是一部分，你可以自己总结)Recently the problem has been brought into focus. Recently the issue has aroused great concern among ... Nowadays there is a growing concern over ... No one can deny the fact that ... … has become a hot topic among people recently. When being asked about… different people will offer different answers. There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception. With the development of national economy, a worrying social problem also arises--…. At present, many people take it for granted that… because….Consequently, it is not necessary for us to worry about….(4)固定词组与搭配要记熟。(5)从阅读中积累题材。(6)语法也很重要，我没有找到什么方法。语法：用类似结构、句型转换来记忆、巩固，只能是多做练习。e.g: stop to do sth.与stop doing sth.的区别I ‘d like to stop to have a rest。（我要去休息一下）You’d better stop playing joks on others.（你别再搞恶作剧了）(7)平时自己写些小札记、日记。(8)如果真的没时间，最快捷的方法是考前一个星期背范文。只需要背一个模板，记住作文的格式 （二）巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 常用的英语连接词 表示罗列增加 First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示时间顺序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during, 表示解释说明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示转折关系 but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all, 表示并列关系 or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor 表示因果关系 because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that 表示让步关系 though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom) 表示举例 for example, for instance, such as…, take… for example 表示目的 for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all, 表示概括归纳 in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally推荐节目：CCTV“全国大学生英语演讲大赛”CCTV6英语学习栏目“ACTION ENGLISH”学校的外语角、周三下午16:15山顶公园亭子处的 “Happy Hour”英语口语秀各教育机构的英语讲座等一、英语学习的心态兴趣 1信心 2坚持 3拼搏 二、英语学习中的一些看法听力和口语1看电影、电视2多开口3多实践4训练过程5多听6跟读7模仿8狂背、重复考前的一些心得考前多练听力。背范文常做阅读考前一个月每周一份试题。把握好时间。现在我从以下五个方面来说一下怎样学英语听力和 口语 词汇 阅读 写作Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don’t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day. New year resolutions—NCE.-L502.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE词汇处处留心皆学问随身携带一个小笔记本，把不懂的单词记下来。有空反复背诵。选择较好的词汇书制定复习计划，要温故而知新。了解自己的记忆规律，在头脑最清醒的时候行动阅读以词汇量为基础的。确保自己有四级的词汇掌握好语法，特别是从句分析。对付长难句。反复斟酌。平时读书看报，可从较容易的读物开始词汇篇词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。 记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 听力篇根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。提高听力应该从以下几方面着手：1.严把语音关2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达3.熟悉场景4.精听与泛听相结合听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 阅读篇大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。提高阅读水平平时应该从以下几点进行突破：1.精读为主，多背诵经典篇章。选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练.2.进行泛读，扩大阅读量选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。3.熟悉英美文化背景影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。做习题时的方法技巧一、 先看题干，带着问题读文章。二、 速读全文，了解大意知主题。1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。 2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。 3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。 三、 逻辑推理，做好深层理解题。四、 详读细节，理顺思路与文章脉络。 口语篇一、敢于开口 二、千万不要用汉字来记英语发音。学英语是用来和他人交流 学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 浅谈英语听力与口语关键词：模仿 狂听多背 <<新概念英语>>听力和口语一把自己放在一个英语的环境里,尽可能在早上起床听英语。二利用一切时间，听说英语。三听电台、听歌、看报纸、看电影都要是英语的。四午睡、晚上睡觉时听着英语入睡（特别是备考前）.写作篇（一）掌握技巧 （1）注意篇章结构，合理布局 开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。 正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。 （2）确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现 在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 （二）巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 （三）掌握常用句型常用的英语连接词 表示罗列增加 First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示时间顺序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during, 表示解释说明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示转折关系 but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all, 表示并列关系 or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor 表示因果关系 because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that 表示让步关系 though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom) 表示举例 for example, for instance, such as…, take… for example 表示目的 for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all, 表示概括归纳 in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally写作常用句型Recently the problem has been brought into focus. Recently the issue has aroused great concern among ... Nowadays there is a growing concern over ... No one can deny the fact that ... … has become a hot topic among people recently. When being asked about… different people will offer different answers. There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception. With the development of national economy, a worrying social problem also arises--…. At present, many people take it for granted that… because….Consequently, it is not necessary for us to worry about….学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。不过方法是不是适合你 也是关键There is no shortcut in learning English.英文电影对白、英文歌等渠道练习口语参考高考英语必备、试题分析，做到心里有数听力训练：往年真题练兵、辅以英文对白、英语习语。语法：用类似结构、句型转换来记忆、巩固e.g: stop to do sth.与stop doing sth.的区别I ‘d like to stop to have a rest。（我要去休息一下）You’d better stop playing joks on others.（你别再搞恶作剧了）单词：联想法+句子实战法e.g: dust /d^st/ n.灰尘，尘埃；（英）垃圾 vt.& vi.掸去灰尘；撒于……上* 打死它—throw ~in sb.’s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人—to ~the furniture掸家具—to ~a cake with suger 往饼上撒糖e.g: Your room is full of dust,no wonder you are so black.作文1.按规范写,书写工整、字迹清晰2.收集并操练最常用、最实用的句型、 多出亮点写作固定词组与搭配要记熟。从阅读中积累题材。平时自己写些小札记、日记。如果只为准备考四六级，最快捷的方法是考前一个星期背范文。只需要背一个模板e.g: You ‘d better find some statistical data to support your report. You’d better find some statistical data to back your report up.额外：口语学习1.思维方式、语序的改变e.g: Room 007 与 007 Room2.要尝试用已学的单词语法去解释、界定某些东西e.g: 糖果 candy 怎样解释 Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc.3. 听，练，讲，用所学的一切投入实战—挑战老外e.g: Excuse me , I’d like to go somewhere. 得意回答：You can go anywhere!推荐节目：CCTV“全国大学生英语演讲大赛”CCTV6英语学习栏目“ACTION ENGLISH”学校的外语角、周三下午16:15山顶公园亭子处的 “Happy Hour”英语口语秀各教育机构的英语讲座等听力和 口语 词汇 阅读 写作浅谈英语听力与口语关键词：模仿 狂听多背 <<新概念英语>>听力和口语一把自己放在一个英语的环境里,尽可能在早上起床听英语。二利用一切时间，听说英语。三听电台、听歌、看报纸、看电影都要是英语的。四午睡、晚上睡觉时听着英语入睡（特别是备考前）.一、英语学习的心态兴趣 1信心 2坚持 3拼搏 二、英语学习中的一些看法听力和口语1看电影、电视2多开口3多实践4训练过程5多听6跟读7模仿8狂背、重复考前的一些心得考前多练听力。背范文常做阅读考前一个月每周一份试题。把握好时间。Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don’t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day. New year resolutions—NCE.-L502.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE词汇处处留心皆学问随身携带一个小笔记本，把不懂的单词记下来。有空反复背诵。选择较好的词汇书制定复习计划，要温故而知新。了解自己的记忆规律，在头脑最清醒的时候行动阅读以词汇量为基础的。确保自己有四级的词汇掌握好语法，特别是从句分析。对付长难句。反复斟酌。平时读书看报，可从较容易的读物开始写作固定词组与搭配要记熟。从阅读中积累题材。平时自己写些小札记、日记。如果只为准备考四六级，最快捷的方法是考前一个星期背范文。只需要背一个模板词汇篇词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。 记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 听力篇根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。提高听力应该从以下几方面着手：1.严把语音关2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达3.熟悉场景4.精听与泛听相结合听不懂也要听 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
背单词，看原版电影和书。我观察过，我周围英文好的朋友多是喜欢看原版片和书的那种。另外还可以去订一些英文报纸什么的。既然不是为了考试，那就可以没有估计的学了。不过语法书最好是有一本，无聊的时候翻翻挺不错的。语言这东西只有两点，一是环境，二是坚持。其他真的没啥窍门。
看你指的是什么吧如果是读书心得，英语一般叫bookreview如果是看电影的影评，英语叫moviereview(filmreview)如果在网上，别人看到你的博客内容后，有感而发，那叫reply(留言),comment(语言),或如一楼那样说叫feedback(反馈)
自考毕业生的自我鉴定范文
自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。我们该怎么写自我鉴定呢？下面是我为大家收集的自考毕业生的自我鉴定范文，仅供参考，欢迎大家阅读！
经过这几年的辛苦终于通过了英语专科自考的所有课程，我真得很激动，也很兴奋。回想起自考的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！自考是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不开的。
我在工作中积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导以及党的方针政策。并且我能以正确的态度对待自学考试，很好地处理自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从工作以后没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。在参加自考的几年来严格要求自己，凭着自己对英语的执着，刻苦钻研，坚持不懈，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能。同时不断的拓展性学习，提高了自己的知识水平和个人修养。
通过这几年的自学考试我体会到：高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是他培养了我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事、做人的生活态度和人生理念。当然，通过这几年的独立的学习和生活也提高了我为人处事，与人交往的社会经验和能力。
大专自考通过了，但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新起点。我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，向更高的知识境界攀登。
自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自己都没有放弃人生的追求，坚持参加每一场考试。
因为我坚信：只要努力必有回报，只要付出必有成就；即使记忆力每况愈下，也要获得成功。自考的日子是充实的。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。
白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时间，晨起早读，记忆重点内容；夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。
这是我人生中最美好的记忆，也是最难忘的经历。自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践；把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解；而毕业论文的准备与答辩，又使自己在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。
高考落榜，不甘心从此碌碌无为，来到北京参加北京市高等教育自学考试，以圆自己接受高等教育，把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。
在过去的四年里，我完成了高等教育法律本科阶段29门考试，在参加的全国考试中29门考试，我一次全部通过！曾获得8次学校（自考培训机构）颁发的`奖学金，是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一！
在过去的四年的学习生活中，我体会到：高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事，做人的生活态度和人生理念。当然，通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事，与人交往的社会经验和能力。
自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以次作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！
20XX年的高考让我与本科教育擦肩而过，失望落魄的我踏入龙岩学院中文系，开始了三年师范生的求学旅程……
身为中文系的大专生，也许有些人乐于笼罩在“中文政教，吃饭睡觉”的“光环”中而不思进去，碌碌无为。而我，作为一名在高考中失利的农村孩子，不甘落后于他人，决心以不断进取的求知信念，圆我本科梦，把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才。于是我在积极参与院系学生工作的同时，毅然选择了参加全国高等教育自学考试，别人上课时我一同上课，别人娱乐时，我在灯下苦读，从此自考的道路上又多了一位苦行僧……
经过三年多的拼搏与努力，我终于在20xx年10月顺利通过了福建师范大学汉语言文学教育专业全部的11门科目考试，并在论文实践环节中取得了85分的优异成绩。自考的旅程虽然到达了彼岸，然而曾经的经历与磨练却永远铭记于心中，我深刻地体会到：高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是它培养了我们认真细致、谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事、做人的生活态度和人生理念。当然，通过这三年多的独立学习和生活也提高了我们为人处事、与人交往的社会经验和能力。
自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！
作为一位已经拿到自考毕业证书的自考过来人，通过这些年的自考经历，我觉得自考不仅仅是取得文凭的一种途径，更是锻炼个人意志，提高个人能力的一种行之有效的一种方法。高考失利，在对自考没有太多了解的情况下便进入了自考人行列。之后才发现，自考对于一位高中起点的学生来说并不像预想的那么简单。 参加自考这些年的经历让我体会到了自考的苦与乐，苦的不仅仅是学习时的艰辛和考试没有通过的遗憾，更多的是别人的不了解以及随之而来的冷嘲热讽，说什么参加自考是没事找事做，吃饱了撑着，不如去参加成人高考拿文凭只要出点钱，既快又省力，参加自考是装高。每当这个时候我会觉得很茫然，难到就只是为了拿文凭吗？我真正需要的是课本里的知识来充实自己的文化水平和工作能力，而不是别的啊。乐的是每次考完查分通过后的兴奋，以及随着时间的积累，自己各方面能力得到提高，在工作方面以前感到困难的现在也觉得得心应手，游刃有余了。这时我就感到很欣慰，觉得自己的努力没有白废。通过几次考试，慢慢地别人也肯定了自己的能力与成绩，前面所说到的声音也越来越小了。 自考，是一个人对自己能力的自信，同时也是锻练个人意志，提高个人能力的有效途径。所以在这里我要呼吁那些希望充实自己，提高自己的人来参加自考吧！呼吁已经是自考者的不要放弃，坚持到底就是胜利！毕业后找工作时重点放在西安，没有受到什么歧视，之前也很害怕，先定下来的工作是神舟电脑陕西分公司的技术员，做了三个月左右，大学的辅导员给电话说学院要优秀学生留校，然后就回学院参加三轮面试，一路杀来，成了一名辅导员！呵呵，认真对待，努力拼搏，总会有一个好的结局，也许过程很痛苦，不过从没有后悔过
自考自我评价最主要是能够突出人生的重点首先可以写成如下文。回顾自己的自学历程，虽然忙，但是很充实，由于一边工作一边参加自考学习，而学习时间只能从工作和生活的分析中寻找，且力求优化高效的学习效率，参加自考，培养了积极向上等多方面的思想觉悟，参加自考就有了博观的视野，在潜移默化中气化了自己的素养，同时也有了博学约取的机会，学以致用，文以载道，也应该是我们学习的目的，总之是非常感谢自考使我学有所乐，学有所成，也学有所为。对于本人的性格能够使自身更加的热情大方，同时为人也更加的诚实，谦虚使自己在工作中更加的勤奋，对事更加的认真，也学会了能吃苦耐劳。
在几年的自学考试学习中，通过自己的刻苦努力、自我完善，我逐渐成为一名能够适应新时代社会要求的社会主义建设者。在政治上，我积极要求进步，关心国家事务，学习“三个代表”重要思想，拥护党的方针政策。在学习上，首先，我纠正了我对学习的明确态度。我深刻理解当今社会是知识社会，科学技术的发展日新月异；第二，掌握了正确的学习方法。我不得不在没有老师指导的情况下自学。我学会了用各种想法来思考问题。如果不行，我会去书店和网上查资料。这样，随着时间的推移，我的自学能力得到了提高；第三，我制定了严格的学习计划。因为我白天要工作，我只能利用业余时间学习。如果我放松一点，我就懒得学习了。因此，我为自己制定了严格的学习计划，今天的学习任务决不会推迟到明天。我工作时没有放松。我不觉得工作和自学互相冲突。我总结工作中的问题，并尝试用我的知识来解决这些问题。我把我的知识充分运用到工作中。一方面，我对所学知识有了更深的理解，另一方面，我提高了工作水平。在过去的几年里，我的很多发展都应用到了工作和生产中，节约了人力资源的成本，得到了大家的一致好评。很快就要毕业了，但我知道，这不是终点，而是一个新的起点，在今后的学习和工作中，我会好好利用自学考试期间获得的宝贵财富，不断地把我的人生推向前进！
自考自我总结的写法，当然是写出自己的成绩，以及反思自己的不足和后续的弥补计划
问题一："心得体会"用英文怎么说 心得体会 Experience 英 [iks?pi?ri?ns] 美 [?k?sp?ri?ns] n. 经验，体验; 经历，阅历; vt. 亲身参与，亲身经历; 感受; 发现; 问题二：个人心得用英语怎么说? personal reflection 问题三：实验心得体会 用英语怎么说 The experiment experience 问题四：我的感想用英语怎么说 My feelings To tell you how I feel 让它告诉你我的感想. I couldn't hope to say how I feel 我无法描述心中的感想 问题五：“我的感想”英语怎么说？ My feeling 梗y thoughts My sentiments My impressions 这里只有feeling不可数,所以不能加s. 问题六：“体会别人的感受”用英语怎么说？ 体会别人的感受有几种表达方式： 1。 Experience other's feeli丹gs (experience=经验，体验) 2。 Taste other's feelings (taste =尝尝， 也可以) 3。 Put yourself in other's shoes (这是美国人常用的一句谚语，表示“站在别人的角度来看问题。” 相比之下， 我觉得第三句最妥。 希望对你有帮助。 问题七：用英语怎么写学习英语的心得 网上有在线翻译的网站，百度搜下就好，翻译好自己要修改下，可能句子不通的。这里有一篇写好的，你可以参考下哦1. True learning English a number of qualifications such as the deep of the teachers said, interest is the best teacher. If you do not have the slightest interest in English, then English will not really very good score. Some time ago, and before meeting with old clas *** ates and talk to the English, she said that he totally not interested in English, see English on the bored to death, I think this is bad a lot of English Student of the biggest questions facing. Look at me, very interesting study of language is one thing, by studying another language you not only have different languages and people's ability to municate, but also to expand their horizons, there is joy of life to understand other cultures. In my efforts to find enjoyment in learning English, so that in life you will pay attention to all things English, television, advertising, film, street signs, road signs ... ... ... you will find in English on our side, are true, not lies. 2. I do not learn English back word. I always object to the word back, high school reading to see a large number of students a word list with a letter to back letters of words, I do not know they did not back stand back, but I am certain that, even so you back, back the living, back in quickly, then you must also forget quickly, but it is very difficult to use these words very well. In my opinion the right way to remember the words to memory through the art......>> 问题八："心得体会"用英文怎么说 心得体会 Experience 英 [iks?pi?ri?ns] 美 [?k?sp?ri?ns] n. 经验，体验; 经历，阅历; vt. 亲身参与，亲身经历; 感受; 发现; 问题九：个人心得用英语怎么说? personal reflection 问题十：“我的感想”英语怎么说？ My feeling 梗y thoughts My sentiments My impressions 这里只有feeling不可数,所以不能加s.
已通过一半科目,你已经取得了相当的成就.首先在这里祝贺你.剩下的一半科目想必是英语词汇学,英美文选,二外,口译与听力.写作与翻译等体现英语实力的课啦.这些课的最关键的就是多练.英语词汇学要先看完书,背与词汇学相关的专业词和相关理论及例词.翻译在课后有练习的看完书后把练习做完.文选没有练习的要做历年试题在课本中找答案,然后针对大纲背重点的问题.写作多练习并多用英语写,并习惯用英语写东西.二外和口译与听力也靠多练习.这样才能提高能力.考过本科,并拿到学士学位.祝你心想事成.
feelings and experiencec亲：祝你学习进步，每天都开心V_V！望采纳，thx!
我提这个问题，就是想自己回答的，结果，百度知道没有自问自答功能。所以就退出，以匿名的方式回答了。今天上午才参加了2011年3月12号早上9点-11点在四川师范大学7号教学楼举行的学位英语考试。心得如下：1 考试报名程序繁琐，还要80元一次。简直没有效率！以我为例： 一、自考的准考证用来考学位英语是无效的。必须先去你学籍的学校本部当面申请，填个表，盖个章（2010-12-27到2010-12-31期间）。二、等一段时间后，2011-1-6---2011-1-7日间，去现场照相，验明正身。用于你学位英语的准考证。三、最后在开考前一天2011年3月11日（学校说其实可以提前一周）去领准考证---一张复印件，上面有你现场验明正身的照片，有考号和考场号及座位号。非常失望的是：A完全没有网上支付B 为了准考证居然要现场去3次学校。C 自考准考证的制作和认证程度应该是大于学位英语的，为啥不能通用，直接默认你可以用来报考英语嘛？D 完全可以网上填申请，并且网银支付，然后系统自动告诉你考场号及座位号嘛。 E 到了川师现场，你走到考场大门口发现你要现场查询你的考场号对应的教室号，结果你只有倒回到考场大门外，查张贴出的小表格，一群人挤着，你看都看求不到。然后跑到路的另外一边查教室号对应的楼层平面图查到你教室的确切位置。F 考完了，出门。发现只有一个出口—就是入口，其他出口为了杜绝闲杂人员往来，全部锁死，万一着火考生跑错路了，如何是好？-----组织者考虑不仔细，当本科生的老师要用心啊！2 考前两天，去川大书店买考试模拟题，川大出版社出的《申请学士学位英语水平考试指导丛书》之 英语模拟题，封面是无头西装男，学千手观音拿着不同的英语书。 标价23块。这个是05年7月第二版的资料，可以作为测试用。但现在11年的，考试有些变化—川大的资料考卷构成：按顺序。有听力15道，占10分。阅读20道—30分，词汇和词形—30道—20分，完形填空—10分，翻译15分，写作15分。这个卷子我做了3套，每次都是60多分（翻译和写作得分打的是5折）。3 今天的考试的考卷构成：按顺序。无听力。词汇和词形—40道—20分，阅读20道—40分，完形填空—10分，翻译15分，写作15分。4 市面上的复习资料还有一个版本，我等入场时看了其他人拿的资料是没有翻译题的版本：开篇是15分的对话，40分的阅读，20分的词汇词形,10分的完形填空15分的作文。我认为，还是川大出版社的版本最接近原题。毕竟有翻译题。5 川大的资料的模拟题比正式考试的题要难些。今天考完我保守估计我的分应该在70分以上。所以，川大的资料，你的得分要乘以1.1。应该是你正式考试的得分水平。另外，我觉得，这个学位自考英语考试的水平比3级高点点。雅思4分的水平，托福450的水平。6 我和一个在美国生活了多年的朋友做了考题后，认为考题构成很不合理。成人英语应该偏重于应用。语法和时态，对日常交流构不成影响。考题应该有日常对话。减少时态和语法的考核到最多10分。那些英语学究OUT了，不把题弄酸涩，显不出他饭碗重要性。人人英语80-90分，大家会说，英语容易嘛。英语老师也就不那么地位高了。我和那位朋友做时态和词形题，基本都是瞎猜。呵呵。英语就是个工具，不要把它弄成一门学问了。我们学的是如何使用扳手，不是学如何识别扳手的新旧和状态。总结：1你没有理由怕扳手。经常用扳手，你的工具就会越用越顺手。到了该使用的时候，你拿着你的扳手勇敢地挥舞，你的意思老外懂的。2 考试不难。把你的学习精力投放在单词和词组的记忆上，平时多读英文。你记得多，阅读（40分）和词汇（大概有10分）完形填空（5分以上）及翻译（15分）还有写作（15分）。这些得分和时态都不太相关。所以要有信心，什么过去完成时，过去进行时，过去将来时，虚拟语气，过去时的虚拟语气和未来时态的虚拟语气……等等，都去TMD，你就是时态全错。你一样地能及格。祝广大辛勤自考生们，学习工作顺利！考试顺利！！