【专升本快速报名和免费咨询： 】北京建筑大学2022年专升本考试大纲已经公布，北京建筑大学2022年专升本《测量学》考试大纲如下：点此查看：北京专升本院校点此查看：专升本题库测绘工程专业专升本 测量学考试复习大纲 推荐教材：崔有祯，《地形测量》，测绘出版社，2010； 说 明：▲－了解；◆－理解；★－掌握； 第一部份 测绘基础知识 一、测绘基础知识1、平面控制测量基础 ▲（1）国家平面控制网布设原则及实施方法。 （2）城市平面控制网与工程控制网（系统布设、精度要求、施测方法、成果处理）。 ▲二、三、四等平面控制； ◆一、二、三级平面控制。 （3）导线测量（系统布设、精度要求、施测方法、成果处理）。 ★一、二、三级与图根导线测量的外业工作和平差计算。 2、高程控制测量基础 ▲（1）国家高程控制网布设原则和方法。 ★（2）高程基准面、水准原点及高程系统。 3、角度测量 ★（1）水平角、竖直角概念，水平角、竖直角的观测、记录计算方法。 ◆（2）用普通光学经纬仪（DJ6）进行水平角、竖直角测量的误差分析。 ◆（3）普通光学经纬仪（DJ6）的检验和校正。 ▲（4）电子测角原理。 4、距离测量 ◆（1）精密钢尺量距（方法、成果计算、精度评定）。 ◆（2）视距测量（原理、方法、计算）。 ◆（3）电磁波测距（原理、方法、成果计算、精度评定）。 5、高程测量 ★（1）四等水准测量及普通水准测量（精度要求、实施方法、成果计算）。 ★（2）测距三角高程测量（布设原则、实施方法、成果计算）。 ◆（3）四等水准测量误差分析（来源、影响、措施等）。 ◆（4）DS3微倾式水准仪的检测和校正。二、地形图测绘1、地形图基本知识 ★（1）地形图比例尺、比例尺精度、地形图符号、符号的定位点和定位线。 ★（2）地形图阅读（数学要素、自然要素、社会经济要素、注记要素）。 ◆（3）地形图的应用（图解坐标及高程；绘制纵断面图）。 2、地形图测绘方法 ◆（1）模拟法地形图测绘（原理、实施方法、产品表达及精度）。 ★（2）数字地形图测绘（系统组成、实施方法、产品表达及精度）。第二部份 基础理论 一、测绘基础理论 ★1、测量工作的基准线和基准面。 ★2、高斯投影原理，高斯平面坐标系。 ★3、确定地面点位的方法。 ★4、高程与高程系统。 ★5、测量坐标系与坐标系统。二、测量误差理论 ★1、测量误差的基本知识。 ★2、衡量精度的标准和计算方法。 ★3、误差传播律及其在测量上的应用。 ◆4、误差分析与处理。第三部份 新技术知识一、全球导航卫星系统◆1、GNSS的组成、定位原理及其应用。 ▲2、GNSS静态定位，实时动态差分定位。 ▲3、目前正在运行的全球卫星定位系统，连续运行参考站系统。二、全站仪 ◆1、全站仪的构成、原理、功能及特点。 ◆2、全站仪的基本应用。三、数字水准仪▲数字水准仪的原理、系统构成、特点、应用。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西猎考网分享：2022年江西专升本《管理学原理及应用》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 本科目考试内容包括管理学基础理论知识、管理学基本职能(计划、 组织、领导、控制) 、案例分析、综合应用等四个方面。主要考查考生对 管理学知识和原理的识记、理解、掌握、综合分析、管理方法应用等能力。 具体内容与要求如下： 一、管理学基础理论知识 1.了解管理与管理理论，能够识记管理及其功能，了解衡量管理好坏 的标准，理解与掌握管理学的概念及其特点; 2.能够区分中外管理思想发展的历程，理解中国古代和西方管理思想 的主要流派代表及演变，思考其对现代企业经营管理的启示; 3.理解和掌握管理的基本原理，掌握系统原理、人本原理、责任原理、 效益原理、适度原理，并思考做为管理者从上述原理中得到的启示; 4.掌握管理道德与社会责任，理解在管理道德方面存在的基本观点， 掌握影响管理道德与社会责任的因素及应用。 二、管理学基本职能(计划、组织、领导、控制) (一) 识记 计划、组织、领导、控制的定义与原则。 (二) 理解 1.计划的重要性、性质以及编制过程; 2.组织环境的构成、 外部环境影响因素、组织文化的影响因素， 组织结构 设计原理， 正式组织与非正式组织及组织变革的一般规律、 学习型组织内涵; 3.领导的性质和作用， 领导方式、 沟通方法及其领导理论; 4.控制的原理和控制的分类。 (三) 掌握 1.工作计划的编制、组织层级和幅度设定、组织结构的设计; 2. 目标管理的基本原理、滚动计划法、网络计划技术、业务流程再造 等方法及应用; 3.人员配备原则，权力分配的要点，管理人员的选聘、考评和培训; 激励理论和实务，沟通过程中的障碍和克服技巧。 三、案例分析 (一) 包括古今中外案例分析 1.了解古今中外案例的时代背景与管理现状及其效益; 2.领会并能准确分析一定背景下的管理特征、主要管理方法及管理作 用; 3.学习和归纳案例中的成功及失败的管理经验，思考其科学现实指导 意义。 (二) 应用和实施能力 主要考查计划编制，组织层级和幅度、结构设计，管理人员选聘、考 评、培训和激励方案的编写。 1.结合提供的材料运用管理学原理分析： (5W2H、波士顿矩阵、波特 五力分析、政策指导矩阵、知识和综合能力考核流程、马斯洛需要层次理 论、期望理论、公平理论、强化理论等原理的运用) 。 2.根据提供的材料或情境，选择科学的组织层级、幅度和组织结构设 计、人员配备、进行有效决策和执行的能力。 3.根据提供的材料判断管理偏差、分析偏差原因并提出纠偏策略。 基本要求： 格式规范、逻辑合理、原理运用恰当、语言通畅、结构完 整、符合管理学效益和效率相结合的原则。 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 二、考试题型 考试题型从以下类型中选择： 单项选择题、多项选择题、填空题、判 断题、名词解释题、案例分析题。 Ⅲ.参考书目 周三多.《管理学—原理与方法(第七版) 》. 复旦大学出版社，2018 年 6 月. ISBN： 9787309136340. 马工程.《管理学 学习指南和练习》 . 高等教育出版社，2019 年 1月. ISBN： 9787040506532. 邢以群. 《管理学(第五版) 》. 浙江大学大学出版社，2019 年 8月. ISBN： 9787308193702. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西猎考网分享：2022年江西专升本《教育学与教学设计》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 本科目考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两 大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括教学 实施、教学设计和教育评价。主要考查考生识记、理解、运用三个 能力层次。具体内容与要求如下： 一、教育学考试内容与要求 (一) 教育与教育学 1.识记 (1) 教育和教育学的基本概念 (2) 古今中外教育家及其教育思想 2.理解 (1) 教育的本质属性、要素 (2) 教育和教育学各发展阶段及其特点 (二) 教育与社会发展 1.识记 (1) 政治经济制度、生产力与教育的基本关系 (2) 学校文化概念、校园文化及其分类 2.理解 (1) 教育与科学技术的相互关系 (2) 教育与文化的相互关系 3.应用 校园文化建设 (三) 教育与人的发展 1.识记 (1) 人的身心发展及其相关概念 (2) 身心发展的基本理论 2.理解 (1) 人的发展规律及其教育意义 (2) 影响人的发展的因素 3.应用 教育在人的发展中的主导作用及其原因和表现 (四) 教育目的 1.识记 (1) 教育目的、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等概念 (2) 制定教育目的的依据 2.理解 (1) 教育目的的理论 (2) 我国教育目的的基本精神 3.应用 运用素质教育的理论分析当前学校教育问题 (五) 教育制度 1.识记 学校教育制度的概念、发展、类型 2.理解 教育制度的影响因素及发展趋势 (六) 教师与学生 1.识记 (1) 教师的职业特点 (2) 学生的本质特点 2.理解 (1) 教师的劳动特点 (2) 教师的职业专业化的内容和重要性 (3) “以人为本”学生观 3.应用 (1) 树立正确的教师观 (2) 结合实际说明良好师生关系的建立 (七) 课程 1.识记 课程的基本概念及类型 2.理解 (1) 制约课程的因素 (2) 课程目标和内容 3.应用 (1) 课程设计与实施 (2) 基础教育课程改革理念及其应用 (八) 班级管理 1.识记 (1) 班级、班集体的基本概念 (2) 班主任的作用、职责 (3) 课外活动的含义、特点和作用 (4) “三结合”教育 2.理解 (1) 班主任工作的内容和方法 (2) 课外活动的内容、形式和基本要求 (3) 教育资源的整合和协调 3.应用 (1) 运用班主任工作的基本原理解决实际问题 (2) 运用课外活动理论制订课外活动计划 (3) 班级管理中的突发事件的处理 (九) 德育 1.识记 (1) 品德的概念、构成 (2) 德育的概念、意义和内容、德育的途径 2.理解 (1) 道德发展阶段理论 (2) 影响品德发展的因素 (3) 德育过程的基本规律 (4) 德育的原则与方法 3.应用 (1) 不良行为的矫正 (2) 良好品德的形成和培养 (十) 教学 1.识记 (1) 教学概念、意义、任务 (2) 教学过程理论 (3) 教学过程的基本阶段 (4) 教学原则和教学方法的概念 (5) 教学组织形式概念、历史上存在的几种主要的教学组织形式 (6) 教学基本环节： 备课、上课、作业、辅导、学业的检查与评定 (7) 教学基本技能： 导入、讲授、提问、指导、结课、板书 (8) 课堂管理的概念、基本原则、功能 (9) 课堂纪律的概念和种类、课堂气氛的概念、课堂行为的分类 (10) 教学设计的概念、基本原则、依据 (11) 教案设计的概念、类型 (12) 教学评价的概念、 目的、内容、分类 (13) 教学反思的概念、特点、类型 2.理解 (1) 教学过程的本质和规律 (2) 常用的教学原则含义及基本要求 (3) 选择和运用教学方法的基本依据 (4) 常用的教学方法含义及基本要求 (5) 班级授课制的特点和评价、类型和结构 (6) 教学各环节的含义、意义及基本要求 (7) 教学基本技能的含义及其具体方法或要求 (8) 影响课堂管理的因素、创设良好课堂气氛的条件、课堂行为的 处置，问题行为产生的原因 (9) 教学设计的步骤 (10) 教案的基本内容和要求，教案设计的步骤 (11) 教学评价的概念、功能、原则、分类 (12) 教学反思的内容 3.应用 (1) 教学过程的基本规律在实际教学过程中的运用 (2) 遵循教学原则并运用教学原则分析教学情境或教学行为 (3) 正确选择教学方法并应用教育教学实际 (4) 正确的教学评价观 (5) 掌握教学反思的方法，促进教师专业发展 二、教学(活动) 设计要求 掌握教学设计的基本要素及结构，了解学生已有的生活经验、知识基 础和认知规律对新学习内容的影响，能结合教材(活动) 特点，合理地确 定教学(活动) 目标、重点和难点，设计基本教学(活动) 环节。 (一) 教学(活动) 目标 能根据教学(活动) 目标和学生的兴趣、需要和年龄特点选择教育内 容，确定教学(活动) 目标，设计教学(活动) 方案 (二) 教学(活动) 重难点 能根据教学(活动) 内容来确定教学(活动) 重点，根据学情来确定 教学(活动) 难点。 (三) 教学(活动) 过程 1.能依据教学(活动) 内容，依据自己拟定的目标进行基本教学环节 设计 2.能依据教学过程选择并展示相应的教学技能 3.能根据教学(活动) 中学生的需要，选择相应的互动方式，调动学 生参与活动的积极性 4.在教学(活动) 中能根据学生的个体差异进行指导 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。其 中教育学部分占 110 分，教学设计占 40 分。 二、考试题型 考试题型从以下题型中选择： 单项选择题、多项选择题、填空题、辨 析题(判断题) 、简答题、论述题、材料分析题、设计题。 Ⅲ.参考书目 1.王道俊、郭文安.《教育学》普通高等教育规划教材第七版.人民教育出版社，2016.06. ISBN： 9787107251375. 2.高欢梅.《新编教育学原理》.北京理工大学出版社，2021.09. ISBN： 9787576302776. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【专升本快速报名和免费咨询： 】北京建筑大学2022年专升本考试大纲已经公布，北京建筑大学2022年专升本《测量学》考试大纲如下：点此查看：北京专升本院校点此查看：专升本题库测绘工程专业专升本 测量学考试复习大纲 推荐教材：崔有祯，《地形测量》，测绘出版社，2010； 说 明：▲－了解；◆－理解；★－掌握； 第一部份 测绘基础知识 一、测绘基础知识1、平面控制测量基础 ▲（1）国家平面控制网布设原则及实施方法。 （2）城市平面控制网与工程控制网（系统布设、精度要求、施测方法、成果处理）。 ▲二、三、四等平面控制； ◆一、二、三级平面控制。 （3）导线测量（系统布设、精度要求、施测方法、成果处理）。 ★一、二、三级与图根导线测量的外业工作和平差计算。 2、高程控制测量基础 ▲（1）国家高程控制网布设原则和方法。 ★（2）高程基准面、水准原点及高程系统。 3、角度测量 ★（1）水平角、竖直角概念，水平角、竖直角的观测、记录计算方法。 ◆（2）用普通光学经纬仪（DJ6）进行水平角、竖直角测量的误差分析。 ◆（3）普通光学经纬仪（DJ6）的检验和校正。 ▲（4）电子测角原理。 4、距离测量 ◆（1）精密钢尺量距（方法、成果计算、精度评定）。 ◆（2）视距测量（原理、方法、计算）。 ◆（3）电磁波测距（原理、方法、成果计算、精度评定）。 5、高程测量 ★（1）四等水准测量及普通水准测量（精度要求、实施方法、成果计算）。 ★（2）测距三角高程测量（布设原则、实施方法、成果计算）。 ◆（3）四等水准测量误差分析（来源、影响、措施等）。 ◆（4）DS3微倾式水准仪的检测和校正。二、地形图测绘1、地形图基本知识 ★（1）地形图比例尺、比例尺精度、地形图符号、符号的定位点和定位线。 ★（2）地形图阅读（数学要素、自然要素、社会经济要素、注记要素）。 ◆（3）地形图的应用（图解坐标及高程；绘制纵断面图）。 2、地形图测绘方法 ◆（1）模拟法地形图测绘（原理、实施方法、产品表达及精度）。 ★（2）数字地形图测绘（系统组成、实施方法、产品表达及精度）。第二部份 基础理论 一、测绘基础理论 ★1、测量工作的基准线和基准面。 ★2、高斯投影原理，高斯平面坐标系。 ★3、确定地面点位的方法。 ★4、高程与高程系统。 ★5、测量坐标系与坐标系统。二、测量误差理论 ★1、测量误差的基本知识。 ★2、衡量精度的标准和计算方法。 ★3、误差传播律及其在测量上的应用。 ◆4、误差分析与处理。第三部份 新技术知识一、全球导航卫星系统◆1、GNSS的组成、定位原理及其应用。 ▲2、GNSS静态定位，实时动态差分定位。 ▲3、目前正在运行的全球卫星定位系统，连续运行参考站系统。二、全站仪 ◆1、全站仪的构成、原理、功能及特点。 ◆2、全站仪的基本应用。三、数字水准仪▲数字水准仪的原理、系统构成、特点、应用。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西猎考网分享：2022年江西专升本《经济学基础与应用》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 考试内容包括经济学基础知识的微观部分和宏观部分。微观部分含供 求理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场结构理论、市场失灵与微 观经济政策等。宏观部分含宏观经济的基本指标及衡量、国民收入的决定、 失业与通货膨胀理论、宏观经济政策等。在对经济学的基本概念、基本理 论的理解上，注重对经济学基本知识的分析、计算与运用能力的考查，体 现基础性、综合性、应用性、创新性。 一、导论 1.考核知识点 (1) 什么是西方经济学 (2) 西方经济学的由来和发展 (3) 西方经济学的研究对象 (4) 西方经济学的研究方法 (5) 怎样学习西方经济学 2.考核目标和基本要求 (1) 了解西方经济学的概念，了解西方经济学的产生与发展，了解 主要学派及其主要观点、代表人物。 (2) 理解西方经济学的研究对象与研究内容，理解宏观经济学与微 观经济学的异同。 (3) 掌握西方经济学的前提假设以及具体的研究方法。 二、需求、供给和均衡价格 1.考核知识点 (1) 需求理论 (2) 供给理论 (3) 市场均衡理论 (4) 弹性理论 (5) 供求分析的应用事例 2.考核目标和基本要求 (1) 了解需求、供给、均衡价格、弹性、支持价格、限制价格。 (2) 了解需求量的变动和需求的变动，供给量的变动和供给的变动。 (3) 了解其他需求弹性、弹性和收入。 (4) 理解影响需求量的其他因素、影响供给量的其他因素。 (5) 理解支持价格与限制价格。 (6) 掌握需求规律、供给规律、市场均衡的变动。 (7) 掌握需求价格弹性及其分类、供给价格弹性及其分类。 (8) 熟练掌握需求弹性理论的应用及其计算。 三、消费者选择 1.考核知识点 (1) 效用理论概述 (2) 无差异曲线 (3) 预算约束线 (4) 消费者均衡 2.考核目标和基本要求 (1) 了解效用、无差异曲线、预算约束线、消费者均衡。 (2) 理解无差异曲线及其特点、边际替代率、预算约束线的变动。 (3) 理解收入变动、价格变动对消费者均衡的影响。 (4) 掌握边际效用及其递减规律、消费者均衡条件、消费者剩余。 (5) 熟练掌握消费者均衡的计算。 四、企业的生产和成本 1.考核知识点 (1) 企业 (2) 生产函数 (3) 短期生产函数 (4) 长期生产函数 (5) 短期生产成本 (6) 长期生产成本 2.考核目标和基本要求 (1) 了解企业和企业的其他目标，了解生产函数、短期和长期、生 产三个阶段、边际技术替代率。 (2) 理解等产量曲线及其性质，理解等成本线、短期成本曲线之间 的关系、规模经济及长期各类成本曲线的形状。 (3) 掌握企业利润最大化目标，掌握总产量、平均产量、边际产量 之间的关系、生产要素的最优组合。 (4) 熟练掌握边际产量及边际报酬递减规律、成本概念。 五、完全竞争市场 1.考核知识点 (1) 企业收益、市场结构和利润最大化 (2) 完全竞争企业面临的需求曲线和收益曲线 (3) 完全竞争企业的短期均衡 (4) 完全竞争企业和市场的长期均衡 2.考核目的及基本要求 (1) 了解市场结构的含义。 (2) 理解完全竞争市场的行业特征。 (3) 掌握完全竞争的含义; 完全竞争的个体厂商的利润最大化目标， 并说明厂商通过何种决策原则来实现这一 目标;解释厂商收支相抵和停业 的条件，以及它们与竞争市场的相关性; 解释厂商的短期均衡与长期均衡 的条件; 完全竞争行业长期供给曲线含义; 完全竞争利润最大化的相关计 算。 六、不完全竞争市场 1.考核知识点 (1) 垄断 (2) 垄断竞争 (3) 寡头 2.考核目标及基本要求 (1) 了解垄断的概念和特征。 (2) 掌握垄断的类型。 (3) 熟悉掌握垄断厂商生产和定价决策垄断、竞争市场和寡头垄断 市场的特征。 七、市场失灵和微观经济政策 1.考核知识点 (1) 垄断 (2) 外部性 (3) 收入分配中的不平等 2.考核目标及基本要求 (1) 理解市场失灵的原因。 (2) 掌握外部性对产量的影响，掌握公共物品和外部性之间的联系。 (3) 理解逆向选择和道德危险的概念。 (4) 掌握政府纠正市场失灵的措施。 八、宏观经济的基本指标及其衡量 1.考核知识点 (1) GDP 及其核算 (2) GNP、NNP、NI、DI (3) 价格水平的衡量及其与通货膨胀的关系 (4) 失业及其衡量 (5) 充分就业和自然失业 2.考核目标和基本要求 (1) 了解宏观经济问题和宏观经济学、宏观经济学与微观经济学之 间的关系。 (2) 理解 GDP 的概念及核算 GDP 的基本方法; 失业的含义及其衡量; 与 GDP、CPI 和失业率相关的宏观经济问题。 (3) 掌握 GDP 的内涵; 核算 GDP 的支出法; GDP 与 GNP、NNP、NI、 DI 的关系; GDP 平减指数及其应用; CPI 指数及其应用; 通货膨胀的含义; 充分就业和自然失业的关联; 失业的类型。 (4) 熟练掌握核算国民收入。 九、短期国民收入决定 1.考核知识点 (1) 国民收入决定的一般原理 (2) 短期国民收入的决定因素： 消费和储蓄 (3) 短期国民收入的决定因素： 投资 (4) 短期国民收入的决定因素： 政府支出与税收 (5) 短期国民收入的决定因素： 国外需求 (6) 乘数理论 2.考核目标和基本要求 (1) 了解居民消费、企业投资、政府需求和国外需求的决定因素以 及变动对均衡国民收入的影响。 (2) 掌握均衡国民收入决定理论及模型构建的思路与方法。 (3) 理解乘数原理及作用机制。 (4) 熟练掌握均衡国民收入、乘数的计算。 十、失业、通货膨胀 1.考核知识点 (1) 失业的宏观经济学解释 (2) 奥肯定律 (3) 通货膨胀 (4) 菲利普斯曲线 (5) 通货紧缩 (6) 滞胀 2.考核目标和基本要求 (1) 了解理解失业的涵义和类型。 (2) 理解失业的经济学解释以及影响。 (3) 理解通货膨胀的类型、成因及影响，理解菲利普斯曲线的涵义 及其政策含义。 十一、宏观经济政策 1.考核知识点 (1) 宏观经济政策目标 (2) 财政政策 (3) 货币政策 (4) 财政政策和货币政策 2.考核目标和基本要求 (1) 了解宏观经济政策目标及选择。 (2) 理解财政政策、货币政策的概念。 (3) 掌握财政政策、货币政策的具体工具及其运用。 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 二、考试题型 考试题型从以下类型中选择： 单项选择题、名词解释、简答题、计算 题、论述题等。 Ⅲ.参考书目 1.马克思主义理论研究和建设工程重点教材： 西方经济学编写组. 《西方经济学(第二版) 》上册. 高等教育出版社、人民出版社，2019 年 9 月. ISBN： 9787040525533. 2.马克思主义理论研究和建设工程重点教材： 西方经济学编写组. 《西方经济学(第二版) 》下册. 高等教育出版社、人民出版社，2019 年 9 月. ISBN： 9787040525540. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
湖南成人高考网为大家解答各类湖南专升本问题，今日话题2022年湖南工程学院专升本《大学英语》课程考试大纲也跟着小编一起来看一看! 一、考试对象 参加专升本考试的专科学生。 二、考试目的 三、考试的内容要求 (一)词汇 1. 掌握课本中出现的重点词汇及短语，尤其是《大学英语》三级考试大纲词汇的读音、拼写、用法、构词法、常见搭配等并能灵活运用;掌握基本的构词法及常见的词缀。 2. 了解不常用词汇的拼读及意义，能做到认读。 (二)语法 掌握并能较熟练的运用高等学校英语应用能力考试所要求的大学英语三级水平范围内的所有语法项目：1)名词：可数及不可数名词;抽象、专有、物质名词的数;'s 属格的各种意义;某些以-s 结尾的名词的数;集体名词的数;2)限定词：限定词与三类名词的搭配关系;限定词与限定词的搭配关系;冠词的类指、特指和独指;冠词的习惯用法;some, any 和 no 的用法;3)代词：不定代词one, some, anyone 及不定代词one, they, we, you, he的用法;物主代词，非人称代词的用法;反身代词及其他动词宾语的用法;4)动词的时和体：一般现在时，现在进行时，现在完成体;一般过去时，过去进行时，过去完成体;将来时，过去将来时等的各种表达法和用法;情态动词的各种用法;虚拟式，被动态的用法;不定式和不定式分句，-ing分词、–ed分词的用法;5)定语从句、名词性从句(包括宾语、主语、表语、同位语从句等);状语从句(包括时间、原因、目的、结果、方式、条件、让步等状语从句);6)直接引语、间接引语、并列结构、从属结构;形容词和副词的比较级、最高级;介词与介词词组;主谓一致;后置、前置与倒装;省略。 (三)阅读 1.掌握基本的阅读技能;掌握几种基本文体如议论文、记叙文、说明文等的区别;掌握基本句型;能读懂大学专业三级水平以内的文章内容并正确理解作者的写作意图。 2.了解主要英语国家的一些文化现象、一些惯用表达的来源及基本文体的用词、写作特点和技巧。 (四)翻译 1. 掌握常见的句子翻译技巧并能进行初级的英汉、汉英翻译实践。 2. 了解不同语言之间的语序、篇章、思维、文化等方面的差异带来的翻译问题。 (五)写作 1. 掌握常用的写作谋篇布局技巧并能运用所掌握的词汇、语法等知识进行有效实践。 2. 了解并达到高等学校英语应用能力考试(大学英语三级)写作的基本要求。 四、考试方法与考试时间 1.考试方法：笔试;闭卷 2.记分方式：百分制 3.考试时间：120分钟 4.题目类型：阅读理解题、词汇语法题、完形填空题、翻译题、作文题。其中阅读题约占40%，词汇语法题约占10%，完形填空题约占10%，翻译题约占20%，作文题约占20%。 五、考试题型与要求 第一部分 阅读理解题(Reading Comprehension) 1.题型。本部分由四篇短文组成，每篇短文250个词左右。每篇短文后有5个问题，考生根据短文内容从每个问题后的四个选择中选出最佳答案。 2.要求。能读懂题材熟悉、难度适中(相当于应用英语能力等级考试A级)、体裁多样的英语短文;能掌握所读材料的主旨和大意。 第二部分 词汇语法题(Vocabulary and Structure) 1.题型。本部分由词汇用法题和语法结构题组成，共20题;考试题型为单选题，每题有四个选项，要求考生根据题中提供的语境，从中选择一个正确答案。 2.要求。具有对覆盖专科教学大纲中的全部词汇进行准确识词和辩词的能力;能正确运用常用词汇、短语及基本语法和句型。 第三部分 完形填空题(Cloze) 1.题型。本部分由一篇题材熟悉、难度适当，约150个词的短文构成，文中留有10个空白，每个空白为一题，每题提供四个选项。 2.要求。考生能在全面理解内容的基础上，选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。 第四部分 翻译题(Translation) 1.题型。本部分为英译汉或汉译英，由5个英语(汉语)句子组成，把每个句子翻译成汉语(英语)。 2.要求。考生能正确理解每个句子的意思，并能正确翻译，表达准确。 第五部分 写作题(Writing) 1.题型。本部分由题目、做题要求及提示三部分组成。提示既可以是英文，也可以是中文。 2.要求。考生能在规定时间内，根据所给题目和要求，撰写一篇约120字的英文短文，题材包括记叙文、说明文、议论文、英文书信等。 六、教材及主要参考书 1.教材： 郑树棠、李思国主编，《新视野英语教程》(读写教程1-2)，第3版，外语教学与研究出版社，“十三五”职业教育国家级规划教材。 2.主要参考书： [1]徐小贞主编，《新职业英语》基础篇，第2版，外语教学与研究出版社。 [2]张月详主编，《高职国际英语》(进阶综合教程1-2)，上海外语教育出版社。 湖南工程学院 2022年3月 《大学英语》课程考试旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力，主要考察学生对词汇、短语、句型、语法、篇章等知识点的掌握、理解和运用。培养学生具有一定的听说读写译能力，同时帮助他们提高英语的阅读水平和运用英语分析解决问题的能力，为他们日后更高层次的专业英语的学习打下坚实的语言基础。 以上就是关于“2022年湖南工程学院专升本《大学英语》课程考试大纲”想获取更多关于湖南成人高考的相关资讯，如成人高考成绩查询、湖南专升本、成人高考录取查询、成人高考学籍查询、相关新闻等，关注湖南成人高考网。 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
2022年大专学历怎么自考今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！2022年自考大专学历的报考正在如火如荼地进行，许多人都在考虑如何报考大专学历自考，以及自考大专学历需要准备什么。为了帮助大家正确地报考大专学历，本文将详细介绍2022年大专学历自考的报考方式、考试大纲、考试时间安排等内容。一、自考大专学历报考方式2022年自考大专学历的报考方式主要有以下几种：1.网上报名：2022年自考大专学历的报名方式主要是通过网上报名，可以在国家统一的自考网上报名系统上进行报名，也可以通过各省市自考网站进行报名。2.现场报名：自考大专学历也可以通过现场报名方式报名，只需要到当地的自考机构或考点，提交相关资料，并缴纳报名费，即可完成报名。二、自考大专学历考试大纲2022年自考大专学历考试大纲主要包括以下几个方面：1.综合素质：考试大纲中的综合素质考试是指考生需要通过考试，来证明自己具备一定的综合素质，以满足大专学历的要求。2.专业知识：考试大纲中的专业知识考试是指考生需要通过考试，来证明自己具备一定的专业知识，以满足大专学历的要求。三、自考大专学历考试时间安排2022年自考大专学历考试时间安排主要有以下几个方面：1.报名时间：2022年自考大专学历报名时间主要是从2022年1月1日至2022年3月31日，报名时间可能会根据当地的情况有所不同。2.考试时间：2022年自考大专学历考试时间主要是从2022年4月1日至2022年6月30日，考试时间可能会根据当地的情况有所不同。四、总结2022年自考大专学历的报考正在如火如荼地进行，许多人都在考虑如何报考大专学历自考，以及自考大专学历需要准备什么。本文介绍了2022年自考大专学历的报考方式、考试大纲、考试时间安排等内容，希望能够帮助大家正确地报考大专学历，获得更好的学习效果。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
根据全国高等教育自学考试统一部署，结合湖北省4月份自学考试延期实际，现公布《湖北省高等教育自学考试2022年下半年暨2022年上半年延期考试报考简章》，原公布的《2022年10月份湖北省高等教育自学考试报考简章》不再执行。一、考试时间：1. 理论课程考试时间：2022年10月21-25日，共5天；课程考试具体安排详见附件。2. 计算机应用基础实践00019考试时间：2022年10月29-30日。二、网上报名时间：2022年8月22日-9月1日（含计算机应用基础实践00019报考）。三、报考对象及要求报考对象：参加湖北省高等教育自学考试面向社会、面向学校开考专业的全日制或非全日制社会助学学习，且已经通过了“湖北省高等教育自学考试考生服务平台”（以下简称“考生服务平台”）注册。报考要求：新生应在助学机构注册并现场确认，信息提交主考学校和省教育考试院自考办审核后才能报考；在籍自考生（包括已离校考生），应先在主考学校（或助学机构）完成在籍考生基本信息确认，通过省教育考试院自考办审核后才能报考。四、考试收费考试收费按照省物价局鄂价费规[2013]215号文件规定执行。五、教材大纲根据全国考办有关规定，为保证教材供应质量，自学考试教材实行主渠道供应，不得购买、使用盗版教材。各助学机构和广大考生应严格执行全国考办有关规定，自觉购买正版教材，严禁购买、使用盗版教材。湖北省自学考试教材发行供应咨询电话：。六、报考须知1.考生须以《湖北省高等教育自学考试2022年下半年暨2022年上半年延期考试课程安排》为依据报考。2.湖北省所开考专业分面向学校开考和面向社会开考。社会考生报考专业带 “★ ”标注 。2022年课程考试安排按专科和专升本分开安排，专业课程由公共基础课、专业核心课、选考课（含推荐选考课、通识选考课、指定选考课）组成。3.自2022年起，湖北省原专业计划课程停止报考，在籍考生未完成原专业计划考试的，可依据《关于做好我省自学考试新旧专业转接的通知》（鄂自考[2019]11号）文件精神转接到新专业(2018年版)继续报考。新旧专业转接操作视频可在湖北省教育考试院官方网站“下载中心”查看。4.考生可在考生服务平台打印“考试通知单”，并持“考试通知单”、身份证原件到指定考点参加考试。考试成绩由助学机构通知考生或考生本人在湖北省教育考试院网站、考生服务平台查询。参加考试的考生和组织考试的工作人员，必须严格遵守考试纪律，对违规者将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃查处。5.前置学历验证实行“考生服务平台”网上办理，每年办理2次。下半年前置学历验证网上申请截止时间为9月24日。6.课程免考在“湖北政务服务平台”申请办理，考生须在“湖北政务服务网”注册登录。具体申请时间、办法和流程详见湖北省教育考试院网站上有关湖北省自学考试课程免考的相关通知公告。7.湖北省教育考试院考生服务大厅为考生提供咨询服务，联系电话：、68880353。湖北省高等教育自学考试各专业考试计划及有关政策文本可在湖北省教育考试院官方网站查询或下载，网址为：。为确保考生的健康安全，如因疫情防控等要求须调整相关考试安排的，湖北省教育考试院将另行通知。附件1：湖北省高等教育自学考试2022年下半年暨2022年上半年延期考试课程安排附件2：湖北省高等教育自学考试2022年下半年暨2022年上半年课程教材大纲及使用情况自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
2022年自考科目是怎么安排的？ 1、公共基础课： 公共基础课是所有自考本科的同学必须要学习考试的课程，一般公共课要考3到5门课程，即《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》。有些理工类专业还需要考《高等数学》、《线性代数》或者《计算机应用基础》、《管理系统中计算机应用》。 2、专业课： 根据所报考专业不同，学校设置的需要考试的专业课也会不一样。因此，报考生要先确定好想要报考的专业。有些专业的专业课会分必考课和选考课两种，必考课程和选考科目有哪些，都会有提醒。自考考生需要根据学分要求选择自己要考的课程。 如：教育类：学前教育、小学教育、义务教育、思想政治教育、体育与健康教育等专业。 经管类：工商企业管理、行政管理、市场营销、国际贸易、金融管理、会计学、人力资源管理等。 3、换考课程： 如果报考生的英语二成绩很不好，可以选择换考课程。选择不考英语二，但需要多考3-5门其他课程替代英语二的学分。 自学考试如何备考 1、规划学习目标 自考备考是一个长期的学习过程，很多人耐不住学习的枯燥，没有计划，结果就没考过或者中途放弃。考生应该根据自身的工作情况，合理安排好学习时间，制定短期和长期的学习计划，然后按计划走，可以设置适当的阶段性奖励，自然更加容易完成学习计划。 2、看教材 开始学习教材之前，可以先阅读教材目录，了解课程框架，之后结合考试大纲将每一章的重点内容都记在目录和课本里，形成自己的重点大纲（思维导图）。再细看课本，一边看课本一边系统的在笔记本上梳理这一整章的内容知识，包括理论和概念，明确知识结构、梳理知识脉络。 合理利用教材和考试大纲，自考是严格依据考试大纲进行命题的，而考试大纲主要细分为知识点和考核方式两个部分，我们只要跟着考试大纲去学就可以了。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
2022年自考科目是怎么安排的？ 1、公共基础课： 公共基础课是所有自考本科的同学必须要学习考试的课程，一般公共课要考3到5门课程，即《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》。有些理工类专业还需要考《高等数学》、《线性代数》或者《计算机应用基础》、《管理系统中计算机应用》。 2、专业课： 根据所报考专业不同，学校设置的需要考试的专业课也会不一样。因此，报考生要先确定好想要报考的专业。有些专业的专业课会分必考课和选考课两种，必考课程和选考科目有哪些，都会有提醒。自考考生需要根据学分要求选择自己要考的课程。 如：教育类：学前教育、小学教育、义务教育、思想政治教育、体育与健康教育等专业。 经管类：工商企业管理、行政管理、市场营销、国际贸易、金融管理、会计学、人力资源管理等。 3、换考课程： 如果报考生的英语二成绩很不好，可以选择换考课程。选择不考英语二，但需要多考3-5门其他课程替代英语二的学分。 自学考试如何备考 1、规划学习目标 自考备考是一个长期的学习过程，很多人耐不住学习的枯燥，没有计划，结果就没考过或者中途放弃。考生应该根据自身的工作情况，合理安排好学习时间，制定短期和长期的学习计划，然后按计划走，可以设置适当的阶段性奖励，自然更加容易完成学习计划。 2、看教材 开始学习教材之前，可以先阅读教材目录，了解课程框架，之后结合考试大纲将每一章的重点内容都记在目录和课本里，形成自己的重点大纲（思维导图）。再细看课本，一边看课本一边系统的在笔记本上梳理这一整章的内容知识，包括理论和概念，明确知识结构、梳理知识脉络。 合理利用教材和考试大纲，自考是严格依据考试大纲进行命题的，而考试大纲主要细分为知识点和考核方式两个部分，我们只要跟着考试大纲去学就可以了。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
为便于考生了解自学考试教材和考试大纲，现将教育部考试中心印发的《2022年高等教育自学考试全国统考课程使用的考试大纲、教材目录》（教试中心函〔2021〕77号）予以发布。附件：2022年高等教育自学考试全国统考课程使用的考试大纲、教材目录自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
【自考快速报名和免费咨询： 】 2022年广东自考考试大纲是什么?第一次报名广东省自考的考生应该对广东省自考考试大纲这个词有点陌生，不知道这个是干什么的，下面就跟着广东省自考小编一起来了解一下吧!2022年广东自考考试大纲是什么? 广东自学考试课程考试大纲是在专业考试计划的基础上，按照自学考试的特点，明确课程内容和规定考试标准的文件;是具体指导个人自学、社会助学、课程考试命题、编写教材和自学指导书的依据。 考试大纲一般包括课程性质和设置目的、考核内容与考核目标、有关说明与实施要求等几个部分。其中“考核内容与考核目标”是大纲的主要部分，它规定了该门课程考试的内容范围和各部分内容的考核深度，是命题时确定试题在课程各部分内容中的分布、考核不同认识层次的试题的占分比例、重点、次重点及一般知识的占分比例的基本依据：“有关说明与实施要求”可能会涉及该门课程所采用的试题类型(还可能给出样题)，试题的难度比例，考试的时间长短等内容，命题时也应遵照或参照执行。自考有疑问、不知道如何总结自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
《计算机》考试大纲 考试分成二部分，全部采用笔试。试卷总分为150分。第一部分为计算机基础。考试题型为单项选择、多项选择和判断，满分80分；第二部分为计算机高级语言。题型为填空、运行结果、完善程序和改错，满分70分。 第一部分：计算机基础 一、基本要求 1．具有计算机的基础知识 2．明确微型计算机系统的基本组成及各组成部分的主要功能 3．明确操作系统的主要功能。熟练掌握操作系统的基本操作 4．具有字处理软件、表格处理软件的基本知识。明确汉字输入方法、熟练掌握字处理软件（Word）和表格处理软件（Excel）的常规使用 5．具有计算机网络及因特网的初步知识 6．具有多媒体计算机与计算机病毒的初步知识 二、考试内容 ★计算机系统 1．计算机的发展、分类与应用 2．计算机系统的主要技术指标与系统配置 3．计算机系统、硬件系统、软件系统及其相互关系 4．微机硬件系统的基本组成（三总线、CPU、存储器、输入输出设备）与作用 5．软件系统的组成（系统软件和应用软件）及计算机语言与语言处理程序（汇编语言、编译程序、解释程序） 6．计算机的常用数制与信息编码、数据的基本单位（bit，byte，word，wordlength） ★操作系统 1．图形界面操作系统的功能 2．鼠标、键盘、窗口、菜单、工具栏、对话框、运行应用程序、任务切换、关闭应用程序、启动及关闭系统 3．文件与文件夹的管理、创建快捷方式、磁盘的格式化 4．常用DOS命令 5．控制面板 6．汉字输入方法与切换 ★字处理软件 1．字处理软件的基本知识 2．文档编辑的文本选定、复制、移动与删除、查找与替换及文件操作等 3．文档排版的字体、字型与字号的设置、字符修饰、行间距与段落间距、边框和底纹、分栏排版等操作 4．表格制作、编辑、计算与排序等操作方法；使用表格自动套用格式 5．图形处理中的剪贴画或图片的插入、修饰图片、复制和移动图片、绘制图形及使用艺术字的方法等操作 6．文本框和图文框的操作。 7．页面设置与打印预览 ★表格处理软件 1．表格处理软件基本知识 2．Excel工作簿、工作表的管理 3．选定单元格、选定行和列、复制和移动文本等操作 4．公式和函数计算、排序 5．图表的建立与编辑 6．预览与打印 ★计算机病毒 1．计算机病毒的概念、病毒的分类、传染的媒介与方式 2．计算机病毒的主要特点、破坏作用、防治及安全操作 ★&n 1 2 3
福建省专升本考试英语类考试大纲(《专业基础英语》、《阅读、英语写作与翻译》) 一、考试要求 •听力：要求听懂一定长度的英文新闻、英文对话、英语短文或故事。 •词汇：认知词汇约5500~6000左右，熟练掌握其中2500左右常用词及其搭配，并能正确使用。了解和掌握英语的基本构词规则。 •语法：掌握语法规则，系统和掌握英语句子的结构，能运用语法及句子结构的知识，阅读短文，填空和翻译。 •写作：掌握一定的写作知识和技巧，正确运用语法，修辞，结构等方面知识。所写文章应格式正确、结构合理、观点明确、语言得体、内容切实、语法正确、语言通顺。 •阅读：要求学生具有一定的语言综合能力，掌握一定的阅读技巧，在限定的时间内快速阅读，获取书面信息，理解所阅读的文章。 •翻译：掌握初步的翻译知识和技巧，能翻译与课文难度相仿的句子和段落，译文较为通顺。 二、各考试科目的考试内容及题型 第一部分：《专业基础英语》（150分） 1、考试内容：听力、词汇、语法。 2、考试题型 (1)听力： （2）词汇： （3）语法： （4）完形填空：本项为一篇短文，要求学生在理解短文的基础上，从所给的四个选项中选出最佳答案，使短文的内容和结构完整。 （5）改错： 第二部分：（一）阅读、（二）《英语写作与翻译》（300分） 1、考试内容：要求学生在一小时内写出两篇作文。 2、考试题型 命题作文：其中一篇为应用文；另一篇为说明文或议论文。 3、要求学生翻译一定难度的句子或段落。题型：英译汉、汉译英 三、参考用书 《英语》（第三、四册），黄源深、徐青根等主编，上海译文出版社2000年版。 《LISTENTOTHIS：2英语中级听力》，外语教学与研究出版社2002版 《VOA新闻听力训练》，潘培忠主编，上海外语教育出版社2002年版 《英语写作手册》，丁往道、吴冰等编著，外语教学与研究出版社1998年版。
《学校体育学》考试大纲
一．纲要部分
第一章、学校体育的地位和任务
重点掌握：1.为什么说学校体育是我国国民体育的基础。2.我国学校体育的目的任务。
掌握：实现学校体育目的任务的组织形式。
了解：“六艺”以及其中与体育有关的内容。
第二章、体育教学的特点、目标、过程和原则
重点掌握：1.体育教学。2.体育教学过程中的基本规律。
掌握：1.体育教学目标。2.体育教学的基本原则。
了解：1.体育教学与其它文化课教学相比的特点。2.体育教学过程的构成及基本因素。
第三章、体育教学内容
重点掌握：体育教学大纲的结构、意义。
掌握：体育教材。
了解：
第四章、体育教学方法
重点掌握：体育教学中的指导法。
掌握：体育教学中练习法（前种）。
了解：思想品德教育方法。
第五章、体育课
重点掌握：体育课的类型和结构以及分组教学的种类。
掌握：体育课的密度和负荷的测定方法。
了解：体育课教学常规。
第六章、体育教学工作计划与考核
重点掌握：课时计划（教案）的编写。
掌握：体育教学工作计划中的计划种类。
了解：体育课成绩考核的种类和内容。
第七章、课外体育活动
重点掌握：学校课外体育活动的组织形式。
掌握：学校课外体育活动的意义。
了解：竞赛规程
第八章、学校课余体育训练
重点掌握：学校课余体育的组织形式。
掌握：学校课余体育的意义。
了解：学校课余体育训练的几种原则
第十章、学校体育组织管理过程与评价
重点掌握：从当前体育教学模式（娱乐体育）不断转变的角度出发谈谈怎样做一名合格的体育教师。
掌握：学校体育教研室（组）工作职责。
二．教材：《学校体育学》人民体育出版社。