应该向法院提起诉讼，要用法律的武器维护自己的权益，这样才能够追回损失。
学习贝斯，是要报班的，现在各种艺校比较多，可以先去咨询。挑正规一点的艺校，规模大一些的，要一对一授课的。找好学校后，让你的专业老师告诉你买哪种牌子的贝司，之后自己去买。价位至少要1500吧，但也有更贵一些的，贝司的学费应该不超过一节课50元！没有学过乐器不怕，慢慢来，多听多分析，以后认识了更多学贝司的同学后，交流多了，自然就懂得如何学的更好了！
应该去相关地方举报。应该立刻的报警，这样的话才可以进行相应的申诉，把钱要回来。
我觉得可以将这个机构告上法庭，然后寻求法律的帮助，这样才能够讨要回之前的费用，维护人们的合法权益。
全国有bass专业好点的学校只有沈师，沈音，上海音，中央音，每年考生不多，录取的更少，现在努力完全来得及
我建议你学萨克斯，那样不更拉风吗。萨克斯现在很流行啊，你在全班同学面前吹一曲茉莉花，那多棒啊。至于14岁学习乐器一点不晚，只要你爱好而非父母逼你学的就行。
可以啊 只要努力啥都行 加油啊
不识谱，哪来的节奏感。想学习贝斯的话，不是个好想法，建议学习古典吉他吧。看看本市有米有音乐学院。直接找音乐学院的任课老师，最次也得找交响乐团的资深乐手，首席吉他。其他的不考虑哈，找吉他的老师还不如自学呢。这方面呢，不要心疼钱和学费，500块钱或者1000块钱一节课也是值得的。否则，你浪费那精力干什么啊？热爱的话，自然就足够咯！ 那还是建议自学古典吉他，贝斯这个东西可以在古典吉他练习到一定的程度再去练，不然的话，只练贝斯的话，基础不是特别的扎实，贝斯是电声乐器，如果直接初学者拿着一把贝斯，无论有没有老师教，都会落下来一身的毛病。再说咯，乐理通了，对于贝斯就只有怎么去弹的问题了，无论你怎么弹，只要你的乐理水平高，你会在三个月的练习里超过人家5年，6年的练习，一点不夸张。演奏贝斯，大多数时候还是伴奏的或者独奏的。除了独奏或者伴奏，没有第三种存在的理由吧？独奏需要演奏技巧，吉他演奏技巧，自学练贝斯一般是接触不到，顶多接触到伴奏哈。伴奏只是简单的和弦，没什么意思，而且在乐理上，不了解乐理，和弦你永远不会搞明白的。贝斯这乐器叫做 Bass Guitar ，就是一种低音吉他，贝斯的种类很多，而且是电声乐器，你学会了弹钢琴，去弹电子琴是完全轻松的。让一个钢琴家可以去弹电子琴，弹的很好，一个弹电子琴，大多数时候去弹钢琴会很难受的，几乎不会弹出什么完整的曲子。像是星光大道走出来的九月奇迹组合里的那个女孩儿很少，她是电子琴专业的研究生，国内第一个……可是，你是她吗
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贝斯在中国没有等级考试 全国音乐考级专业A手风琴B钢琴C电子琴D小提琴E声乐F二胡G琵琶H扬琴I古筝J笛子K吉他（寒假考） L大提琴M单簧管N长笛O小号P小鼓Q萨克斯R圆号 S低音提琴T长号U中提琴V双簧管W巴松（大管）Y音乐基础知识。
一 广州市贝思教育培训机构怎么样 贝思教育培训机构虽然只是一个小小的早教机构，但是学校的设施配置得很齐全。孩子们都能够享受到学校的这些先进的教学资源，老师会安排合适的课程对孩子进行教学。孩子的智力开发的效果非常显著，家长也很满意。 二 雅斯贝思什么是教育 雅斯贝尔斯关于教育过程的认识可以从三个方面去理解： 第一，教育是师生之间自由交往的过程。在其著作中，作者多次谈到交往的重要性。他认为，人都是自由的，但作为个体的人的自由只有在同其它个人的交往中，并与其自由联系在一起才能实现，交往中双方都是自由的个体。有了交往，“人就能通过教育既理解他人和历史，也理解自己和现实，就不会成为别人意志的工具”。而如果没有交往，“任何中断这种我和你的对话关系，均使人类萎缩”。而且在交往中，双方(师生)“处一种身心敞放、相互完全平等的关系中”，没有权威和中心的存在。为此，雅氏特别推崇苏格拉底的“催产术”教育原则，这一原则正是顺应人的灵魂的需要，通过对话和反讽来唤醒学生内在的潜在力，促使学生从内部产生一种自动的力量，逐渐自我认识知识、探索道德，雅氏认为苏格拉底的对话是一种深入灵魂深处的对话，“苏格拉底主张经验不是知者随便带动无知者，而是师生共同子求真理这样师生可以相互帮助，互相促进师生在似是而非的自我理解中子找难题，在错综复杂的困惑中被迫去自我思考，教师指出寻求答案的方法，提出一连串的问题，而且不回避答疑”。因此，对话不仅形成了师生交互性的关系，而且也使知识转变为学生个人的认识，使学生的精神受到对话的启迪和引导。 第二，教育是整体精神成长的过程。雅斯贝尔斯认为，教育不只是获得知识，技能的活动，而且是师生共同参与的精神生活。也就是说，教育过程首先是“个体精神成长的过程，然后才成为科学获知过程的”部分。因为，“科学中根本不存在作为立身之本和对终极价值叩问的东西，因此也就没有绝对价值可言”。教育作为整体精神成长的过程，是促进人的知、情、意统一发展的过程。 第三，教育是个体自我教育和自我实现的过程。雅斯贝尔斯十分强调学生的自我教育，“我认为真正的教育就是自我教育”。 “教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长”教育帮助个人自由地成为他自己，而非强求。之所以重视自我教育，是因为“教育的目的在于让自己清楚当下的教育本质和自己的意志，除此之外，是找不到教育的宗旨的”。所以，在教育中，教育者的终极使命就是把受教育者引到自我教育的道路下去。 三、雅斯贝尔斯对教育方式的看法 雅斯贝尔斯认为，迄今为比已存在的教育方式有三种： 一是经院式的教育。这种教育仅限于“传授”知识，教师本人毫无创新精神，教材内容已成为固定的形式。它的弊端就在于“人们把自己的思想归属于一个可以栖身其中的观念体系，而泯灭自己鲜活的个性”。 二是师徒式教育。这种教育的特色是完全以教师为中心，教师的权威具有神奇的力量，学生对教师的爱戴带有绝对服从的特点。这两种教育的方式都扼杀了教育中的人(教师、学生)的个性，忘记了什么是真正的教育。 三是苏格拉底式教育。雅斯贝尔斯是很欣赏这种方式的。他认为在这种方式的教育中，①、教师和学生处于一个平等的地位。②、师生都可自由思索，没有固定的教学方式。③、教师运用“精神助产”方法，而不是强制性的灌输，唤醒学生潜在的力量。激发学生对探索求知的责任感，使他们在探索中寻求自我永无比境的过程。④、对学生而言，由于这种教育是靠自己的努力逐步认识真理、探索道德的，因此他们所受的教育就不是单单地增加知识，更重要的是其整个精神得到生长。由此可见，苏格拉底式教育适合全人的培养，应予提倡。可惜的是，经院式教育传统在我们当下的教育中仍然根深蒂固。 四、雅斯贝尔斯对教育内容的看法 雅斯贝尔斯认为教育者对受教育者发挥的引导作用，除了凭借自身的精神力量，挑选合适的教育内容也是必不可少的手段。甚至还认为：“全部教育的关键在于选择完美的教育内容和尽可能使学生之思不误入歧途，而是导向事物的本源”(P4)。从他对教育本质的认识引发出发，雅斯贝尔斯认为人的精神发展有三个层次，即对宇宙的认识、对生存自我的体验和对上帝的领悟。个体的人如想实现自我就必须实现三个超越:超越现象世界、超越生存自我和超越精神之我。实现这三个超越必须接受三方面的教育：科学教育，哲学教育和宗教教育。雅斯贝尔斯的教育哲学体系中关于学校教育内容的选择就是以此为依据的。科学教育是指对学生进行关于自然、社会认识的教育。通过它，使学生获得关于世界的知识和自我生存所需要的智力和能力。它所涉及的内容相当广泛，如人文、历史、自然、科技等。哲学教育，目的是使受教育者发展理智和获得认识自身的能力。“哲理课..…使人了解思想论争双方的焦点所在，以及如何运“思”而使问题得以澄清; ( P4)至于宗教教育，雅斯贝尔斯认为“对儿童米说，这笔精神则富将伴随他们‘生而受用无穷; ( P96)。因为这是最终实现自我超越的主要手段。当然，雅斯尔贝斯关于教育内容的认识由于受其存在主义哲学思想的影响，未免失之偏颇。但从他这种认识中所体现出米的大教育观，这种对教育本质的精神层面的追溯，的确引人深思。 三 莆田市易贝思教育科技有限公司怎么样 莆田市易贝思教育科技有限公司是2017-03-01在福建省莆田市涵江区注册成立的有限责任专公司(自然人投资或控属股)，注册地址位于福建省莆田市涵江区涵西街道工业街162号。 莆田市易贝思教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91350303MA2Y1EHR4P，企业法人林丽娟，目前企业处于开业状态。 莆田市易贝思教育科技有限公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。 莆田市易贝思教育科技有限公司对外投资0家公司，具有2处分支机构。 通过网络企业信用查看莆田市易贝思教育科技有限公司更多信息和资讯。 四 重庆贝思教育怎么样，我想专升本 不知道有希望吗 报贝思的话还有希望，报其它的不知道，我大三才报的贝思，考上的是西南大学的会计专业，给我们上课的老师都特别细心负责，当时我们班还有报那个好老师，他们大一的时候就报了结果都没考上，听说那边的老师一点也不负责，就跟自学差不多，整天就知道叫他们要这种资料费那种考试费，就知道要钱，根本就没用。总而言之千万别报好老师，报其它的吧同学！
不识谱，哪来的节奏感。想学习贝斯的话，不是个好想法，建议学习古典吉他吧。看看本市有米有音乐学院。直接找音乐学院的任课老师，最次也得找交响乐团的资深乐手，首席吉他。其他的不考虑哈，找吉他的老师还不如自学呢。这方面呢，不要心疼钱和学费，500块钱或者1000块钱一节课也是值得的。否则，你浪费那精力干什么啊？热爱的话，自然就足够咯！ 那还是建议自学古典吉他，贝斯这个东西可以在古典吉他练习到一定的程度再去练，不然的话，只练贝斯的话，基础不是特别的扎实，贝斯是电声乐器，如果直接初学者拿着一把贝斯，无论有没有老师教，都会落下来一身的毛病。再说咯，乐理通了，对于贝斯就只有怎么去弹的问题了，无论你怎么弹，只要你的乐理水平高，你会在三个月的练习里超过人家5年，6年的练习，一点不夸张。演奏贝斯，大多数时候还是伴奏的或者独奏的。除了独奏或者伴奏，没有第三种存在的理由吧？独奏需要演奏技巧，吉他演奏技巧，自学练贝斯一般是接触不到，顶多接触到伴奏哈。伴奏只是简单的和弦，没什么意思，而且在乐理上，不了解乐理，和弦你永远不会搞明白的。贝斯这乐器叫做 Bass Guitar ，就是一种低音吉他，贝斯的种类很多，而且是电声乐器，你学会了弹钢琴，去弹电子琴是完全轻松的。让一个钢琴家可以去弹电子琴，弹的很好，一个弹电子琴，大多数时候去弹钢琴会很难受的，几乎不会弹出什么完整的曲子。像是星光大道走出来的九月奇迹组合里的那个女孩儿很少，她是电子琴专业的研究生，国内第一个……可是，你是她吗
可以下载这个软件：吉他谱大全。很多初学者都用这个。
就是这种。
从上往下看，每一跟弦对应着贝司的每一跟弦
贝司最粗的那跟是E，依次是A，D，G
从下往上看
贝斯（Bass） 是乐队中一般必不可少的乐器之一，在乐队中主要担任低音声部，有时也作即兴独奏。传统爵士乐一般都采用原声贝司（即低音提琴）来体现其的原始风味。而在现代爵士乐（特别是融合爵士）中经常运用电贝斯或电子合成器中的合成贝摇滚，重金属等等。
演奏技巧：
BASS演奏对技术要求含量很高，开始可能觉得比较好上手，但是到一定阶段就会遇到瓶颈。因为好的BASS手必须对旋律和节奏都掌握得当，才能充分担当起电乐队协调者的作用，这在下文中会重点讲述。
BASS弦处于低音位置，弦比较粗，要求的手指的力度比吉他弦大得多；而且由于要求右手用轮指表现分解和弦，不能只依赖拨片。左手来讲，因为音域不同，把位和手形都不同，不能用通常吉他手法来弹BASS，“飞”指是很多吉他手在转BASS的时候通常犯的错误。
另外，BASS比较重，而且要求良好的节奏感，如果练过架子鼓之类对节奏比较敏感，可能有所帮助。
补偿性工资差别当一个工人决定是否接受某个工作时，工资仅仅是这个工人考虑的许多工作特性之一。某些工作轻松、有趣又安全，另一些工作艰苦、枯燥又危险。按这些非货币特性来判断，工作越好，在任何一种既定工资时愿意从事这种工作的人就越多。换句话说，那些轻松、有趣而安全的工作的劳动供给大于那些艰苦、枯燥而危险的工作。因此，“好”工作往往比“坏”工作的均衡工资低。例如，设想你正在本镇海滨俱乐部找一份暑假工作。可以得到的工作有两种。你可以接受一份做海滨入场证检查员的工作，也可以接受做一名清洁工的工作。海滨入场证检查员可以整天悠闲地沿着海滩散步，并检查一下旅游者是否带了合格的进入海滨许可证。清洁工要在黎明前起来开着肮脏、有噪音的卡车在镇上收垃圾。你想做哪一种工作呢？如果工资相同的话，大多数人喜欢做入场证检查员。为了让人们当清洁工，镇里向清洁工提供的工资必定要高于入场证检查员。经济学家用补偿性工资差别来指不同工作的非货币特性所引起的工资差别。补偿性工资差别在经济中普遍存在。下面是几个例子：◎煤矿工人得到的工资高于其他有相似教育水平的工人。他们的高工资用来补偿采煤的枯燥和危险性，以及煤矿工人所具有的长期健康问题。
学音乐的大朋友和小朋友可能永远都绕不开的一个话题就是--- 考证 。这对于有些人来说可能是噩梦，而有些人会把它当作进步的阶梯，挑战的一个又一个高峰。相信中国本土的一些认证体系大家会已经挺熟悉了，可能也考过不少，我们这期重点谈一下在国际上几个比较有名的音乐认证体系。不管你今后是否要申请国外的大学，音乐系还是非音乐系，或者是选择在国内读大学，相信证多不压身，总有一款适合你。 英皇ABRSM ABRSM 就是我们常提到的英皇考级，全称英国皇家音乐学院联合委员会 Associated Board of the Royal Schools of Music，总部位于伦敦，能够在世界范围内提供测验，每年约有超过620,000的应试者在世界九十多个国家参加ABRSM测验。ABRSM考级针对超过35种不同的乐器都有安排8个等级(8级为最高级），提供乐器演奏考试，乐理测试，实际音乐技能测试，爵士乐测试。ABRSM资质被认为全世界都是统一标准的，由英国权威的机构来确保质量的统一。ABRSM有证书certificate和文凭diploma, diploma 是给8级之后的学生的，水平更高，受众人群总体是音乐人，教师，表演者，导演。总体英皇能到8级是一定能力演奏水平的体现。 ABRSM 可以直接从网上预定考试测试，有提供电子测试，一年约有3次考试（每年时间不一样）。ABRSM在上海也设有办事处，可提供相关内容的咨询。 伦敦圣三一学院 Trinity College of London 伦敦圣三一学院（Trinity College London，或称TCL）是一个包含音乐、戏剧、艺术及英语等学门的考试机构，是世界上最古老、最权威的考试机构之一。同时，伦敦圣三一学院是舞蹈和戏剧奖计划中专业表演艺术课程的颁发机构。圣三一最早时候是提供音乐的外部考试，后来才扩大到其他的艺术表演范围，可谓是一个非常全面的考试机构。一共9个等级，从初级到8级。过了8级之后，伦敦圣三一学院为音乐提供三个级别的文凭考试，分别是初级文凭（Associateship, ATCL），专业文凭（Licentiateship, LTCL）和院士文凭（Fellowship, FTCL）。 伦敦圣三一学院的乐器考试是学生们最常参加的考试，针对于超过35种不同的乐器。这些测验由四部分组成：固定曲目，音阶，视奏，即兴演奏，听力测试，音乐知识测试。除了乐器考试外，还有单独的乐理考试，这个是独立于乐器考试的，考生根据自己的需要选择参加。 伦敦圣三一学院（Trinity College London，或称TCL）是一个包含音乐、戏剧、艺术及英语等学门的考试机构，是世界上最古老、最权威的考试机构之一。同时，伦敦圣三一学院是舞蹈和戏剧奖计划中专业表演艺术课程的颁发机构。圣三一最早时候是提供音乐的外部考试，后来才扩大到其他的艺术表演范围，可谓是一个非常全面的考试机构。一共9个等级，从初级到8级。过了8级之后，伦敦圣三一学院为音乐提供三个级别的文凭考试，分别是初级文凭（Associateship, ATCL），专业文凭（Licentiateship, LTCL）和院士文凭（Fellowship, FTCL）。 伦敦圣三一学院提供的音乐类考试内容有：古典与爵士Classical & Jazz ，古典与爵士Classical & Jazz （电子测试，针对无法现场考试的学生），摇滚与流行Rock & Pop，音乐证书考试Music Certificate Exams，音乐文凭Music Diplomas，音乐文凭Music Diplomas（电子测试，针对无法现场考试的学生），音乐理论Theory of Music Grades，音乐教育者证书Certificate for Music Educators，乐队表演Music Performance in Bands。 其中，学生最常参加的为Music Certificate Exams, 这类的考试只针对演奏，乐器包括：钢琴, 歌唱，弦乐，木管乐器，铜管乐器，电子键盘，竖琴，吉他，鼓组打击乐，管风琴，手风琴。相比之下，古典与爵士Classical & Jazz则不局限在演奏，但也要考生熟练一种乐器(或演唱）。 它的考试评估范围有三个方面，作品（66分）选择数量，风格范围覆盖有要求，技巧（14分），支持性测验（20分）包含音乐素养的考核。伦敦圣三一学院考级每年提供两次考试机会，上半年和下半年。伦敦圣三一学院的在中国各省也设有考点，不过目前看来主要是圣三一的英语考试，音乐类的考试从目前网站的内容看没有固定的考点，感兴趣的小伙伴可以直接联系是否可以提供电子类的测试。 像英皇，伦敦圣三一都是英国本土的测试体系，总体来说，对于想去英国读书的学生，影响会更直接一些。当然，即使不是去读书申请大学，也是一种音乐能力的印证。 在申请英国大学的时候，ABRSM获得8级将会在UCAS 分值加分。 对于英国的高中生，或者是中国范围内读国际高中A-Level体系的学生来说，英皇的8级相当于Level 3 qualification. 这就相当于英皇8级可以等同于一门A-Level的成绩。 此外，如果英皇8级能获得distinction, 可以在UCAS加30分。相比较，如果某一门A-Level 的课获得的分数是A，那UCAS获得分值是56分( 56 tarrif points)。 UCAS的分数会被部分学校用来作为录取先决条件的考量因素（Tarrif points)。值得注意的是，不是所用英国大学都用Tariff points，有些是用成绩和A-Level科目要求来考量的。所以学生最终获得的总的tariff points是否能够满足大学的要求还要看最终选择的是什么学校。 关于不同学校的tariff points也是不太一样。比如像巴斯大学的数学专业，tariff points要求152分，而卡迪夫大学的数学专业，要求是136分。 当然，如果学生是打算申请音乐有关的专业，如约克大学的音乐专业（本科），学校的要求是，三门A-Level的科目分数分别为AAB，三门中建议有一门是音乐课。但是考虑到有的学生所在的ALevel学校可能因为各种原因开不出音乐的课程，约克大学也接受任意三门ALevel AAB 加英皇ABRSM或者是伦敦圣三一学院Trinity理论5级或演奏8级。如果学生持有的是其他的考级证书，就得酌情单独考量。所以如果申请的是英国的学校的话，选择英国本土的认证体系更容易被学校接受和解读。 接下来，我们来看下更加挑剔一些的专业音乐学院的要求。相比起约克这样的综合性大学， 皇家音乐学院RAM的要求就更高。 皇家音乐学院在筛选申请者的时候，期待申请者具有职业音乐家的潜力，很好的音乐素养和听觉能力，能力至少达到ABRSM 演奏8级或文凭级，或伦敦圣三一学院Trinity College of London 考试体系的8级或Associate Diploma 级。如果学生的课程体系中不包含音乐课，皇家音乐学院则建议自学ABRSM或trinity 音乐理论6级。然后，如果学生不是键盘/钢琴专业，皇家音乐学院还建议自学ABRSM或trinity 钢琴5级。可见键盘keyboards对于一个正经的音乐人还是挺重要的。 Rockschool 简称RSL Rockschool 的音乐考试是为现代音乐人量身定做的。从入门级debut到最高级8级，RSL 分级考试激励学生无论年龄或以前的音乐经验如何，通过努力就可以获得相应的回报。 从它本身的名字和考级科目分类可以看出，Rockschool专注于现代音乐，提供电吉他，贝斯，鼓，原声吉他，钢琴，键盘，声乐，音乐制作，乌克丽丽，音乐理论。然鹅，在RSL的网站上看到现在也有开设古典钢琴和小提琴方向。看来“卷”这个词已经在全世界范围都适用了。Rockschool 主要提供2种考试评估：评估测验Graded Examination 和 表演证书 Performance Certificate。其中评估测验Graded Examination相对表演证书考核的东西更加全面，除了有准备的曲目外，还需要考核视唱练耳，即兴和一些音乐通识问题。 Rockschool有专门的中国网站 能看出对中国的音乐事业还是挺看重的。在中文网站上也比较详细地列出了考纲和如何报名的内容。对于中国的学生来说，Rockschool在很多城市都设有代理考点，报名也是相对比较方便的。 与英皇类似，Rockschool的认证也可以作为UCAS的加分值。Rockschool现代音乐等级认证中的乐器类、流行乐理、音乐制作第6、7、8级，以及RSL古典乐器等级认证第6、7、8级适用于UCAS加分。 具体分值可以看这个表格： 澳大利亚音乐考试委员会AMEB AMEB的全称是Australian Music Examinations Board，中文直译为澳大利亚音乐考试委员会。它是目前澳洲最具权威的音乐考试评估系统。而且除了传统的音乐评估之外，还有演讲与戏剧，表演艺术（爵士舞，街舞），媒体等，可谓非常全面。音乐评估的范围内，包含了如键盘，弦乐，木管乐器，管弦铜管乐器, 打击乐，声乐，教学，音乐理论，音乐制作，乐队这样的考核。 不看不知道，一看吓一跳，就keyboard 这个大类下面，还能分为Piano钢琴，从介绍上看是古典的钢琴内容，在线的商城也能看到它沿用的ABEM自己的教材内容。 Keys 键盘，AMEB的 Keys是和Rockschool合作，课程大纲围绕现代音乐展开。细心的会发现AMEB的现代乐有关的内容，都是和Rockschool合作的 Organ管风琴，属于古典管风琴，从3级到fellowship级。 Accordian手风琴 弦乐Strings下面的乐器，古典类如小提琴，中提琴，大提琴, 低音提琴，用AMEB自己的大纲，而像贝斯，吉他，乌克丽丽则也是沿用Rockschool的大纲。 作为澳洲的音乐认证体系，AMEB对于澳洲大学来说，接受度更高，也更容易被解读。 以墨尔本大学的音乐治疗专业为例， 如果想申请这个专业的硕士项目，除了本科是要音乐专业有关的外，学校也明确讲了乐器的演奏技能达到相当于A.M.E.B 的八级的水平。当然并没有说一定要持有证书，真实的水平是可以从audition, 面试等反映的。当然，相信绝大多数小伙伴学琴学音乐，也未必想在大学的时候考音乐学院，成为职业音乐人，而是作为生活中一个技能或者是一个爱好。对于这类学生，ABRSM, Trinity, RSL, AMEB这些证书也能在申请者的简历，大学申请的活动列表中体现，和其他学术类科研，竞赛奖项一样，成为申请者多才多艺，综合素质能力的体现。 这些证书考级全球认可度高，考级认证的质量把控也非常严格，也给了考生公平公正的评价和认证。
一 广州市贝思教育培训机构怎么样 贝思教育培训机构虽然只是一个小小的早教机构，但是学校的设施配置得很齐全。孩子们都能够享受到学校的这些先进的教学资源，老师会安排合适的课程对孩子进行教学。孩子的智力开发的效果非常显著，家长也很满意。 二 雅斯贝思什么是教育 雅斯贝尔斯关于教育过程的认识可以从三个方面去理解： 第一，教育是师生之间自由交往的过程。在其著作中，作者多次谈到交往的重要性。他认为，人都是自由的，但作为个体的人的自由只有在同其它个人的交往中，并与其自由联系在一起才能实现，交往中双方都是自由的个体。有了交往，“人就能通过教育既理解他人和历史，也理解自己和现实，就不会成为别人意志的工具”。而如果没有交往，“任何中断这种我和你的对话关系，均使人类萎缩”。而且在交往中，双方(师生)“处一种身心敞放、相互完全平等的关系中”，没有权威和中心的存在。为此，雅氏特别推崇苏格拉底的“催产术”教育原则，这一原则正是顺应人的灵魂的需要，通过对话和反讽来唤醒学生内在的潜在力，促使学生从内部产生一种自动的力量，逐渐自我认识知识、探索道德，雅氏认为苏格拉底的对话是一种深入灵魂深处的对话，“苏格拉底主张经验不是知者随便带动无知者，而是师生共同子求真理这样师生可以相互帮助，互相促进师生在似是而非的自我理解中子找难题，在错综复杂的困惑中被迫去自我思考，教师指出寻求答案的方法，提出一连串的问题，而且不回避答疑”。因此，对话不仅形成了师生交互性的关系，而且也使知识转变为学生个人的认识，使学生的精神受到对话的启迪和引导。 第二，教育是整体精神成长的过程。雅斯贝尔斯认为，教育不只是获得知识，技能的活动，而且是师生共同参与的精神生活。也就是说，教育过程首先是“个体精神成长的过程，然后才成为科学获知过程的”部分。因为，“科学中根本不存在作为立身之本和对终极价值叩问的东西，因此也就没有绝对价值可言”。教育作为整体精神成长的过程，是促进人的知、情、意统一发展的过程。 第三，教育是个体自我教育和自我实现的过程。雅斯贝尔斯十分强调学生的自我教育，“我认为真正的教育就是自我教育”。 “教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长”教育帮助个人自由地成为他自己，而非强求。之所以重视自我教育，是因为“教育的目的在于让自己清楚当下的教育本质和自己的意志，除此之外，是找不到教育的宗旨的”。所以，在教育中，教育者的终极使命就是把受教育者引到自我教育的道路下去。 三、雅斯贝尔斯对教育方式的看法 雅斯贝尔斯认为，迄今为比已存在的教育方式有三种： 一是经院式的教育。这种教育仅限于“传授”知识，教师本人毫无创新精神，教材内容已成为固定的形式。它的弊端就在于“人们把自己的思想归属于一个可以栖身其中的观念体系，而泯灭自己鲜活的个性”。 二是师徒式教育。这种教育的特色是完全以教师为中心，教师的权威具有神奇的力量，学生对教师的爱戴带有绝对服从的特点。这两种教育的方式都扼杀了教育中的人(教师、学生)的个性，忘记了什么是真正的教育。 三是苏格拉底式教育。雅斯贝尔斯是很欣赏这种方式的。他认为在这种方式的教育中，①、教师和学生处于一个平等的地位。②、师生都可自由思索，没有固定的教学方式。③、教师运用“精神助产”方法，而不是强制性的灌输，唤醒学生潜在的力量。激发学生对探索求知的责任感，使他们在探索中寻求自我永无比境的过程。④、对学生而言，由于这种教育是靠自己的努力逐步认识真理、探索道德的，因此他们所受的教育就不是单单地增加知识，更重要的是其整个精神得到生长。由此可见，苏格拉底式教育适合全人的培养，应予提倡。可惜的是，经院式教育传统在我们当下的教育中仍然根深蒂固。 四、雅斯贝尔斯对教育内容的看法 雅斯贝尔斯认为教育者对受教育者发挥的引导作用，除了凭借自身的精神力量，挑选合适的教育内容也是必不可少的手段。甚至还认为：“全部教育的关键在于选择完美的教育内容和尽可能使学生之思不误入歧途，而是导向事物的本源”(P4)。从他对教育本质的认识引发出发，雅斯贝尔斯认为人的精神发展有三个层次，即对宇宙的认识、对生存自我的体验和对上帝的领悟。个体的人如想实现自我就必须实现三个超越:超越现象世界、超越生存自我和超越精神之我。实现这三个超越必须接受三方面的教育：科学教育，哲学教育和宗教教育。雅斯贝尔斯的教育哲学体系中关于学校教育内容的选择就是以此为依据的。科学教育是指对学生进行关于自然、社会认识的教育。通过它，使学生获得关于世界的知识和自我生存所需要的智力和能力。它所涉及的内容相当广泛，如人文、历史、自然、科技等。哲学教育，目的是使受教育者发展理智和获得认识自身的能力。“哲理课..…使人了解思想论争双方的焦点所在，以及如何运“思”而使问题得以澄清; ( P4)至于宗教教育，雅斯贝尔斯认为“对儿童米说，这笔精神则富将伴随他们‘生而受用无穷; ( P96)。因为这是最终实现自我超越的主要手段。当然，雅斯尔贝斯关于教育内容的认识由于受其存在主义哲学思想的影响，未免失之偏颇。但从他这种认识中所体现出米的大教育观，这种对教育本质的精神层面的追溯，的确引人深思。 三 莆田市易贝思教育科技有限公司怎么样 莆田市易贝思教育科技有限公司是2017-03-01在福建省莆田市涵江区注册成立的有限责任专公司(自然人投资或控属股)，注册地址位于福建省莆田市涵江区涵西街道工业街162号。 莆田市易贝思教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91350303MA2Y1EHR4P，企业法人林丽娟，目前企业处于开业状态。 莆田市易贝思教育科技有限公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。 莆田市易贝思教育科技有限公司对外投资0家公司，具有2处分支机构。 通过网络企业信用查看莆田市易贝思教育科技有限公司更多信息和资讯。 四 重庆贝思教育怎么样，我想专升本 不知道有希望吗 报贝思的话还有希望，报其它的不知道，我大三才报的贝思，考上的是西南大学的会计专业，给我们上课的老师都特别细心负责，当时我们班还有报那个好老师，他们大一的时候就报了结果都没考上，听说那边的老师一点也不负责，就跟自学差不多，整天就知道叫他们要这种资料费那种考试费，就知道要钱，根本就没用。总而言之千万别报好老师，报其它的吧同学！
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自学的话每天8小时的练习，三个月能学会！
因人而异了。 贝斯总的来说还是比较简单的。 入门比较简单。 要弹一些配乐队的歌 会弹可能都不要几个星期 。 要弹的有感觉就要多点时间了。 要作个贝斯手就要下工夫了
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不难！真心不难！就当做是一个兴趣爱好，每天没事跳跳，你会发现不知不觉就是个老鸟了！不过前面两个月最无趣的！
有孩子的不适合做这一行，学会很快，半年就能学会，要想在这行业做到精通是很难的，你带孩子不会有那么长时间的。跟我现在的情况一模一样。
高校必修游泳，有的是三节课，有的是六节课， 像我们专门选修游泳的，一学期大概是17周，一周一节课。 我曾经在外面报游泳班，是十节课。 每节课都是两个小时。学校是1.2个小时。 一般开始都是先学蛙泳，熟悉水性，漂浮一个课时 蛙腿两个课时 划手两个课时 手脚配合两个课时 一般一个礼拜是可以学会的
购买教材是关键，如果是刚刚学习，买会计从业资格考试的教材认真看是很有必要的，具体有两本教材：会计基础和财经职业道德法规；大概需要2个月左右，您可以在当地的财政局报名。
每个人的资质基础天份都不一样的,最重要的还是基础 像那些原画学习班,一年学下来,有美院基础的就可以试着去面试,没基础的需要练更长时间基础,练习这种事还要有强大的自律能力.没日没夜的画, 要是一边上班一边学,那时间要更长,因为没法专一