贝斯自学考试报名

我建议你学萨克斯，那样不更拉风吗。萨克斯现在很流行啊，你在全班同学面前吹一曲茉莉花，那多棒啊。至于14岁学习乐器一点不晚，只要你爱好而非父母逼你学的就行。

可以啊 只要努力啥都行 加油啊

不识谱，哪来的节奏感。想学习贝斯的话，不是个好想法，建议学习古典吉他吧。看看本市有米有音乐学院。直接找音乐学院的任课老师，最次也得找交响乐团的资深乐手，首席吉他。其他的不考虑哈，找吉他的老师还不如自学呢。这方面呢，不要心疼钱和学费，500块钱或者1000块钱一节课也是值得的。否则，你浪费那精力干什么啊？热爱的话，自然就足够咯！ 那还是建议自学古典吉他，贝斯这个东西可以在古典吉他练习到一定的程度再去练，不然的话，只练贝斯的话，基础不是特别的扎实，贝斯是电声乐器，如果直接初学者拿着一把贝斯，无论有没有老师教，都会落下来一身的毛病。再说咯，乐理通了，对于贝斯就只有怎么去弹的问题了，无论你怎么弹，只要你的乐理水平高，你会在三个月的练习里超过人家5年，6年的练习，一点不夸张。演奏贝斯，大多数时候还是伴奏的或者独奏的。除了独奏或者伴奏，没有第三种存在的理由吧？独奏需要演奏技巧，吉他演奏技巧，自学练贝斯一般是接触不到，顶多接触到伴奏哈。伴奏只是简单的和弦，没什么意思，而且在乐理上，不了解乐理，和弦你永远不会搞明白的。贝斯这乐器叫做 Bass Guitar ，就是一种低音吉他，贝斯的种类很多，而且是电声乐器，你学会了弹钢琴，去弹电子琴是完全轻松的。让一个钢琴家可以去弹电子琴，弹的很好，一个弹电子琴，大多数时候去弹钢琴会很难受的，几乎不会弹出什么完整的曲子。像是星光大道走出来的九月奇迹组合里的那个女孩儿很少，她是电子琴专业的研究生，国内第一个……可是，你是她吗

学习贝斯，是要报班的，现在各种艺校比较多，可以先去咨询。挑正规一点的艺校，规模大一些的，要一对一授课的。找好学校后，让你的专业老师告诉你买哪种牌子的贝司，之后自己去买。价位至少要1500吧，但也有更贵一些的，贝司的学费应该不超过一节课50元！没有学过乐器不怕，慢慢来，多听多分析，以后认识了更多学贝司的同学后，交流多了，自然就懂得如何学的更好了！

一 广州市贝思教育培训机构怎么样 贝思教育培训机构虽然只是一个小小的早教机构，但是学校的设施配置得很齐全。孩子们都能够享受到学校的这些先进的教学资源，老师会安排合适的课程对孩子进行教学。孩子的智力开发的效果非常显著，家长也很满意。 二 雅斯贝思什么是教育 雅斯贝尔斯关于教育过程的认识可以从三个方面去理解： 第一，教育是师生之间自由交往的过程。在其著作中，作者多次谈到交往的重要性。他认为，人都是自由的，但作为个体的人的自由只有在同其它个人的交往中，并与其自由联系在一起才能实现，交往中双方都是自由的个体。有了交往，“人就能通过教育既理解他人和历史，也理解自己和现实，就不会成为别人意志的工具”。而如果没有交往，“任何中断这种我和你的对话关系，均使人类萎缩”。而且在交往中，双方(师生)“处一种身心敞放、相互完全平等的关系中”，没有权威和中心的存在。为此，雅氏特别推崇苏格拉底的“催产术”教育原则，这一原则正是顺应人的灵魂的需要，通过对话和反讽来唤醒学生内在的潜在力，促使学生从内部产生一种自动的力量，逐渐自我认识知识、探索道德，雅氏认为苏格拉底的对话是一种深入灵魂深处的对话，“苏格拉底主张经验不是知者随便带动无知者，而是师生共同子求真理这样师生可以相互帮助，互相促进师生在似是而非的自我理解中子找难题，在错综复杂的困惑中被迫去自我思考，教师指出寻求答案的方法，提出一连串的问题，而且不回避答疑”。因此，对话不仅形成了师生交互性的关系，而且也使知识转变为学生个人的认识，使学生的精神受到对话的启迪和引导。 第二，教育是整体精神成长的过程。雅斯贝尔斯认为，教育不只是获得知识，技能的活动，而且是师生共同参与的精神生活。也就是说，教育过程首先是“个体精神成长的过程，然后才成为科学获知过程的”部分。因为，“科学中根本不存在作为立身之本和对终极价值叩问的东西，因此也就没有绝对价值可言”。教育作为整体精神成长的过程，是促进人的知、情、意统一发展的过程。 第三，教育是个体自我教育和自我实现的过程。雅斯贝尔斯十分强调学生的自我教育，“我认为真正的教育就是自我教育”。 “教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长”教育帮助个人自由地成为他自己，而非强求。之所以重视自我教育，是因为“教育的目的在于让自己清楚当下的教育本质和自己的意志，除此之外，是找不到教育的宗旨的”。所以，在教育中，教育者的终极使命就是把受教育者引到自我教育的道路下去。 三、雅斯贝尔斯对教育方式的看法 雅斯贝尔斯认为，迄今为比已存在的教育方式有三种： 一是经院式的教育。这种教育仅限于“传授”知识，教师本人毫无创新精神，教材内容已成为固定的形式。它的弊端就在于“人们把自己的思想归属于一个可以栖身其中的观念体系，而泯灭自己鲜活的个性”。 二是师徒式教育。这种教育的特色是完全以教师为中心，教师的权威具有神奇的力量，学生对教师的爱戴带有绝对服从的特点。这两种教育的方式都扼杀了教育中的人(教师、学生)的个性，忘记了什么是真正的教育。 三是苏格拉底式教育。雅斯贝尔斯是很欣赏这种方式的。他认为在这种方式的教育中，①、教师和学生处于一个平等的地位。②、师生都可自由思索，没有固定的教学方式。③、教师运用“精神助产”方法，而不是强制性的灌输，唤醒学生潜在的力量。激发学生对探索求知的责任感，使他们在探索中寻求自我永无比境的过程。④、对学生而言，由于这种教育是靠自己的努力逐步认识真理、探索道德的，因此他们所受的教育就不是单单地增加知识，更重要的是其整个精神得到生长。由此可见，苏格拉底式教育适合全人的培养，应予提倡。可惜的是，经院式教育传统在我们当下的教育中仍然根深蒂固。 四、雅斯贝尔斯对教育内容的看法 雅斯贝尔斯认为教育者对受教育者发挥的引导作用，除了凭借自身的精神力量，挑选合适的教育内容也是必不可少的手段。甚至还认为：“全部教育的关键在于选择完美的教育内容和尽可能使学生之思不误入歧途，而是导向事物的本源”(P4)。从他对教育本质的认识引发出发，雅斯贝尔斯认为人的精神发展有三个层次，即对宇宙的认识、对生存自我的体验和对上帝的领悟。个体的人如想实现自我就必须实现三个超越:超越现象世界、超越生存自我和超越精神之我。实现这三个超越必须接受三方面的教育：科学教育，哲学教育和宗教教育。雅斯贝尔斯的教育哲学体系中关于学校教育内容的选择就是以此为依据的。科学教育是指对学生进行关于自然、社会认识的教育。通过它，使学生获得关于世界的知识和自我生存所需要的智力和能力。它所涉及的内容相当广泛，如人文、历史、自然、科技等。哲学教育，目的是使受教育者发展理智和获得认识自身的能力。“哲理课..…使人了解思想论争双方的焦点所在，以及如何运“思”而使问题得以澄清; ( P4)至于宗教教育，雅斯贝尔斯认为“对儿童米说，这笔精神则富将伴随他们‘生而受用无穷; ( P96)。因为这是最终实现自我超越的主要手段。当然，雅斯尔贝斯关于教育内容的认识由于受其存在主义哲学思想的影响，未免失之偏颇。但从他这种认识中所体现出米的大教育观，这种对教育本质的精神层面的追溯，的确引人深思。 三 莆田市易贝思教育科技有限公司怎么样 莆田市易贝思教育科技有限公司是2017-03-01在福建省莆田市涵江区注册成立的有限责任专公司(自然人投资或控属股)，注册地址位于福建省莆田市涵江区涵西街道工业街162号。 莆田市易贝思教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91350303MA2Y1EHR4P，企业法人林丽娟，目前企业处于开业状态。 莆田市易贝思教育科技有限公司，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。 莆田市易贝思教育科技有限公司对外投资0家公司，具有2处分支机构。 通过网络企业信用查看莆田市易贝思教育科技有限公司更多信息和资讯。 四 重庆贝思教育怎么样，我想专升本 不知道有希望吗 报贝思的话还有希望，报其它的不知道，我大三才报的贝思，考上的是西南大学的会计专业，给我们上课的老师都特别细心负责，当时我们班还有报那个好老师，他们大一的时候就报了结果都没考上，听说那边的老师一点也不负责，就跟自学差不多，整天就知道叫他们要这种资料费那种考试费，就知道要钱，根本就没用。总而言之千万别报好老师，报其它的吧同学！

不会晚的啦。摇滚主要是要有热情。很多高中毕业的学生才刚刚来学