自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策， 点击立即了解>> 自考专升本的学习技巧： 自考虽然主要是自己自学，但是如果自己学习比较费力，基础不好，有充裕的时间和精力，可以选择报自考培训班，来获得更高的学习效率。 自考生在学习的过程中难免会遇到不懂的问题，若是报了自考培训班，可以向专业的老师咨询，这对学习也是有帮助的。 自考学习会比较枯燥，有些考生看看书就看不下去了，所以自考生在报考的时候最好选择自己感兴趣的专业，这样学习这个专业的课程就会比较容易一些，有了学习的兴趣才会有学习的动力。 学会做笔记，整理复习笔记对自考学习是比较有帮助的，可以把自考考试的重点知识和难点知识整理到一起，然后在空闲的时间反复温习记忆，这样也是比较不错的。 自考本科文凭 自考本科文凭是用钱买不到的，或许很久以前自考文凭只要多花钱，参报的培训机构就会找人替考什么的，但是随着国家越来越重视学历教育这一块，考场纪律也变得严格更多，一旦被发现替考或者是作弊等，不仅会被取消自考参考资格，说不定会进入个人诚信档案，总之是非常有风险的，所以现在再通过花钱买自考学历是不太可行了。 还有一种可能，如果你真的花钱买到了证，那么可能买的是假的自考学历证书，网上根本查不到信息，自考学历是否在学信网查询到信息是判断标准。 自考属于国民序列教育中的一种重要形式，自考专科或本科都是国家承认正规学历，参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，自考专升本只需要拥有专科文凭即可，自考毕业需要通过多们考试科目，且考试拥有一定难度，属于“宽进严出”的方式。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考专升本一般有12到16门科目，由于报考学校和专业的不同，要考的课程也是不一样的。但总的来说，自考专升本的课程一般分为公共课，专业课和选修课这几大类。自考专升本考试次数的设置受地区影响。部分地区是1、4、7、10月考试，也就是一年可以考四次，比如说江苏省，4月和7月属于正考，1月和10月属于增考；而有些地区一年可以考3次，比如说广东，广东自考一年有三次考试机会，分别是1月、4月、10月份；还有一些地区就是比较普遍常见的只有两次考试，比如说湖南，湖南省每年只安排了两次考试，也就是每年的4月和10月，所以要参加湖南省自学考试的考生一定要注意好时间，安排好自己的行程，把握好报考的时机以免错过。自考专升本下方免费学历提升方案介绍： 2014年04月自考06042日语写作真题试卷 格式：PDF大小：4685.45KB 2016年10月自考00403学前儿童家庭教育真题试卷 格式：PDF大小：308.18KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
多数院校都招收自考专升本的学生，学生在学习期间必须考过专业规定课程，学到了真正的知识，考研自然不会感到吃力，事实上，经过调查，自考生考研的成功率远远高于大学统招生。所以，虽然有许多人报普高专升本，却往往因为统考前的专业课考试不及格，考不上学校，耽误了自己宝贵的时间。今天小编就给大家带来自考专升本快速备考的5步学习法！第1步是制定科学完备的学习规划。因为自考专升本跟其他形式的专升本不一样，完全依赖自己的自主学习。当然，有条件的同学可以去报考相应的培训班，但是一般情况下我还是比较鼓励大家自主学习，因为这样可以很大程度地提升自己的思维能力和学习能力。如果进行自主学习，我们就一定要做好相应的学习规划，一步一个脚印，用一年半到三年的时间来实现自己拿到本科学历的梦想。首先，建议大家每次报考自考专升本时，选择4~5个科目就行了，不需要报太多，否则过多的课程会分散自己的精力，也可能会干扰到自己的日常工作和生活。报考选择科目时，一般选择是两门专业课两门非专业课进行搭配，这样复习起来就会比较轻松。通常，同学们要把具体的计划落实到每月、每周，这样随时能够看到自己的学习成果。例如，一本自考的教材共有250页，我们计划用大概半个月的时间把它看完，大约用20天进行这本书的第一轮复习，最后再用10天时间来做题巩固，这样一个科目基本上一个半月就能复习到位。如果报4个科目，花五六个月时间来复习就足够了，最终在考试之前花半个月时间来专门做题，这样大家基本上都能够比较轻松地通过60分。第2步是学会梳理书本的知识脉络。这个知识脉络，从教材目录中就能看出来，一般都是每个章节的标题。有些比较好的辅导教材还会对相应的知识点进行归纳总结，按照不同的难度来进行分类。所以，教材的选择也是非常重要。当然，在学习时我们也应该运用思维导图法、康奈尔笔记法等做好相应的笔记。具体的学习方法我们会在日后给大家具体介绍。第3步是仔细把握历年考试真题。一般来说，大家一定要把最近5年的考试做到非常熟练，而且对真题里的每一个题目都要进行分析、归纳、总结，通过这些真题，我们可以看出自己在复习过程中所漏掉的知识点。自考专升本每年都有两次的考试，所以每年都有1~2套的真题可以用来复习，所以建议大家做近5年的10套真题，这样基本上就能够掌握最近几年的出题套路。到最后阶段要进行考前模拟，以熟悉真题演练的感觉。一般而言，每一次考试的真实题型和答题套路都差不多，需要大家自己去总结，才能更好地熟悉得分套路。第4步就是学会合理地利用复习资料。我们比较推荐像自考通和考纲解读这几种教材，这些都是按照自学考试专升本的教材章节来编排的，在章节里再对知识点进行比较详细的解读，比较适合基础较差的同学来复习。当然，基础好的同学只要直接粗略看一遍教材，就可以使用一些全真模拟试卷来巩固，再结合历年的真题进行排查，梳理出自己漏掉的知识点，再对其进行归纳总结就可以了。第5步是学会科学运用各种学习方法。前面所提到的如康奈尔笔记法和思维导图法这些方法，会在后面的章节详细地给大家介绍。这里有比较重要的一点，就是要养成固定的复习时间。如果我们白天工作，那么只需要每天晚上抽出2~3个小时时间静下心来好好去复习就可以了。重在坚持，而不在于每天花的时间长短，花太长时间，不仅效率会下降，还可能会导致自己身心皆疲，影响工作。另外，晚上的时间一般会比较安静，可以让自己全身心地投入学习。每天三个小时，坚持4~5个月，基本上就可以做好4个科目的复习。长期以往，坚持一年半到两年半的时间，大家顺利拿到心仪已久的本科学历是指日可待。
专升本数学考试范围是：函数、极限与连续；导数与微分；中值定理与导数应用；原函数与不定积分概念、不定积分换元法、不定积分分部积分法；定积分及其应用；微分方程；空间解析几何向量代数；多元函数微分学；多元函数积分学；无穷级数。
高数一包括：高等数学、线性代数和概率统计；高等数学占60％，线性代数20％，概率论20％。
高数二包括：高等数学和线性代数；不考无穷级数、线面积分、概率统计。
专升本高数在出题上区别于普通高校的期末考试题及其他测试，也就是说每道题都只考单独的一个知识点，不具有综合性，题量大，但题目简单，只要你学会了一个知识点，就能保证会做一道题。
专升本数学所有考点分为8大模块：
第一模块：函数、极限和连续。包括四个内容:(1)高数主要研究对象--函数 (2)研究工具--极限 (3)无穷小量、无穷大量 （4）函数的连续性。
第二模块：一元函数的微分学。重要内容：(1)导数与微分 (2)微分中值定理与洛必达法则 (3)一元函数求导 （4）函数的单调性与极值。
第三模块：积分分为：定积分与不定积分。解不定积分或者定积分的方法：(1)直接法 (2)分布积分法 (3)换元法。
第四模块：常微分方程 分为：一阶微分方程、高阶微分方程和二阶线性微分方程;一阶微分方程考的比较多。
第五模块：向量代数、空间解析几何。过渡章节，为后面学习二元函数的微积分打基础。
第六模块：多元函数的微分学。多元微分(多元函数求偏导)和(复合函数和隐函数的微分法)、（多元函数的极值应用）。
第七模块：多元函数积分学重点掌握二重积分和曲线积分。
第八模块：无穷极数 工程中的近似计算会用到。包括：竖向极数和幂级数。
【专升本快速报名和免费咨询： 】第一，保持对基础概念、理论的重视以考查基础题目和中等题为主，因此对于高数，在平时的复习中，仍然要保持对基础概念、理论的重视，不要一味只做题，要及时从错题中找出自己基础中的薄弱环节，对照教材和复习全书查漏补缺。这个内容需要一直做到临考前。第二，把握好重难点►第一章 函数、极限、连续：&diams重、难点：1、求极限2、无穷小阶的比较问题3、间断点类型的判断4、渐近线。&diams题型：求分段函数的复合函数求极限或已知极限确定原式中的常数讨论函数的连续性，判断间断点的类型无穷小阶的比较讨论连续函数在给定区间上零点的个数，或确定方程在给定区间上有无实根。►第二章 一元函数微分学：重、难点：1、导数的定义2、复合函数、隐函数和参数方程的求导3、方程的根的相关问题4、微分中值定理5、导数在经济中的应用(数三)。题型：求给定函数的导数与微分(包括高阶导数)，隐函数和由参数方程所确定的函数求导，特别是分段函数和带有绝对值的函数可导性的讨论利用洛比达法则求不定式极限讨论函数极值，方程的根，证明函数不等式利用罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理证明有关命题，如“证明在开区间内至少存在一点满足……”，此类问题证明经常需要构造辅助函数几何、物理、经济等方面的最大值、最小值应用问题，解这类问题，主要是确定目标函数和约束条件，判定所讨论区间利用导数研究函数性态和描绘函数图形，求曲线渐近线。►第三章 一元函数积分学：重、难点：1、不定积分、定积分和反常积分的基本运算2、变上限积分的相关问题3、利用定积分求面积和旋转体的体积。题型：计算题：计算不定积分、定积分及广义积分关于变上限积分的题：如求导、求极限等有关积分中值定理和积分性质的证明题定积分应用题：计算面积，旋转体体积，平面曲线弧长，旋转面面积，压力，引力，变力作功等综合性试题。►第四章 多元函数微分学：重、难点：1、多元函数的连续性、偏导存在以及可微三者之间的关系2、复合函数和隐函数求偏导，特别是抽象函数的偏导3、多元函数的极值和最值问题。题型：判定一个二元函数在一点是否连：续，偏导数是否存在、是否可微，偏导数是否连续求多元函数(特别是含有抽象函数)的一阶、二阶偏导数，求隐函数的一阶、二阶偏导数求二元、三元函数的方向导数和梯度求曲面的切平面和法线，求空间曲线的切线与法平面，该类型题是多元函数的微分学与前面向量代数与空间解析几何的综合题，应结合起来复习多元函数的极值或条件极值在几何、物理与经济上的应用题求一个二元连续函数在一个有界平面区域上的最大值和最小值。这部分应用题多要用到其他领域的知识，考生在复习时要引起注意。 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
专升本高等数学考内容有：函数、极限与连续、微分方程、空间解析几何向量代数、一元函数微分、一元函数积分、多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数等有关知识点。函数、极限与连续重点考查极限的计算、已知极限确定原式中的未知参数、函数连续性的讨论、间断点类型的判断、无穷小阶的比较、讨论连续函数在给定区间上零点的个数、确定方程在给定区间上有无实根。通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。工科、理科、财经类研究生考试的基础科目。
著作权法，专利权法
【知识产权法 刚好也做到这个，你一个一个发 给我多加点分哈1.知识产品，是指依靠知识而产生出的成果，例如商标、专利、版权等等。 知识产品进入市场后，一般是不会以完全的实物形式表现，而要通过对知识的转化、加工、生产，将知识固化在某种载体上，才能获得经济效益。2.作者：指由法人或非法人单位主持，代表法人或非法人单位意志创造，并由法人或非法人单位承担责任的作品，法人或者非法人单位视为作者。 3.音像制作者：将声音、形象或者两者的结合首次固定在物质载体上的人。4.发明 指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。 5.商业秘密：指不为公众所熟知，能为权利人带来经济效益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。课程名称《知识产权法》中的题目：名词解释：（1）商标 （2）合理 一 .商标是将某商品或服务标明是某具体个人或企业所生产或提供的商品或服务的显著标志 二 .合理使用 1. 在顾及商标所有人及第三方的合法利益的情况下，允许对叙述性词汇进行合理使用。合理使用尤其包括： 在符合工商业的诚实惯例的情况下（一）善意地使用自己的名称或者地址；（二）善意地说明商品或者服务的特征或者属性，尤其是说明商品或服务的质量、用途、地理来源、种类、价值及提供日期。[参看 叙述性使用；指示性使用] 2.合理使用是指依据法律的明文规定，不必征得著作权人的同意而无偿使用他人已经发表的行为。但在使用作品时，不得影响作品的正常使用，也不得不合理的损害著作权人的合法利益。 需要注意的是，一般情况下合理使用都不需要征得著作权人的同意，但报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体在以下两种情况中，如作者声明不得刊登、播放的，则不能对该作者的作品进行合理使用： 1） 其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章； 2） 报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众 *** 上发表的讲话 三 作品 通过作者的创作活动产生的具有文学、艺术或科学性质而以一定物质形式表现出来的一切智力成果。根据大多数国家的版权法（见著作权）和主要国际版权公约的规定，可以受版权保护的作品包括小说、诗词、散文、论文、速记记录、数字游戏等文字作品；讲课、演说、布道等口语作品；配词或未配词的音乐作品；戏剧或音乐戏剧作品；哑剧和舞蹈艺术作品、绘画、书法、版画、雕塑、雕刻等美术作品；实用美术作品；建筑艺术作品；摄影艺术作品；电影作品；与地理、地形、建筑 、科学技术有关的示意图 、地图、 设计图、草图和立体作品。在有些国家，计算机软件、数据库也被作为作品受版权法保护。 四 署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利 自考知识产权法有名词解释这道题吗 知识产权法是调整因创造、使用智力成果而产生的，以及在确认、保护与行使智力成果所有人的知识产权的过程中，所发生的各种社会关系的法律规范之总称。 一般包括以下几种法律制度： 著作权法律制度， 专利权法律制度； 版权法律制度； 商标权法律制度； 商号权法律制度； 产地标记权法律制度； 商业秘密权法律制度；以及反不正当竞争法律制度等。 中华人民共和国商标法（修正） （1982年8月23日第五届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过根据1993年2月22日第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议《关于修改的决定》修正）。 知识产权法学名词解释 知识产权，也称其为“知识财产权”，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”，一般只在有限时间期内有效。 1. 各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。 2. 广泛使用该术语“知识产权”是一个在1967年世界知识产权组织成立后出现的。 3. 知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。 4. 英文为“intellectual property”，其原意为“知识（财产）所有权”或者“智慧（财产）所有权”，也称为智力成果权。 名词解释知识产权 知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。 知识产权从本质上说是一种无形财产权，他的客体是智力成果或是知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。 有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。 知识产权分类知识产权是智力劳动产生的成果所有权，它是依照各国法律赋予符合条件的著作者以及发明者或成果拥有者在一定期限内享有的独占权利。 它有两类：一类是著作权（也称为版权、文学产权），另一类是工业产权（也称为产业产权）。 著作权又称版权，是指自然人、法人或者其他组织对文学、艺术和科学作品依法享有的财产权利和精神权利的总称。 主要包括著作权及与著作权有关的邻接权；通常我们说的知识产权主要是指计算机软件著作权和作品登记。 工业产权则是指工业、商业、农业、林业和其他产业中具有实用经济意义的一种无形财产权，由此看来“产业产权”的名称更为贴切。
第一编总论 1、（2000上，单选，1分） 1.就知识产权中的财产权而言，具有法定保护期的限制是其一个基本特征，但并非知识产权中每一项财产权都具有时间限制。根据知识产权法的有关规定，正确的说法是（ ） A.厂商名称权、商业秘密权、商标权均有法定保护期限 B.厂商名称权、商标权有法定保护期限，商业秘密权无法定保护期限 C.厂商名称权、商业秘密权和商标权均无法定保护期限 D.厂商名称权、商业秘密权无法定保护期限，商标权有法定保护期限 2、（2000上，简答，5分） 36.简述知识产权的特征。 3、（浙江2002.07，单选，1分） （1）。 知识产权具有时间性的特点，但下列各项知识产权中，（ ）不具有法定的时间限制。 A. 著作权 B. 商标权 C. 专利权 D. 商业秘密权 4、（浙江2002.07，单选，1分） 15. 知识产权法属于（）的范畴。 A. 经济法 B. 民法 C. 商法 D. 行政法 5、（浙江2002.07，单选，1分） 20. 知识产权受到地域和时间的限制，但是（）不具有这些特征。 A. 著作权 B. 商标权 C. 商标秘密权 D. 专利权 6、（2003.04卷，单选，1分） 27.在下列各项中，不属于工业产权保护范围的是（） A.《日出日落》电影文学剧本B.可口可乐商标 C.断路器生产工艺专利D.内联升厂商名称 7、（2003.07浙江卷，多选，2分） 1.知识产权具有（ ）等特征。 A.国家授予性 B.财产性 C.地域性 D.时间性 E.专有性 8、（2003.07浙江卷，多选，2分） 2.知识产权可分成创造性成果权和标记性成果权，其中标记性成果权主要是指（ ）。 A.商标权 B.商号权 C.地理标志权 D.反不正当竞争权 E.商业秘密权 9、（2004.04卷，多选，2分） 31.我国《民法通则》第五章第三节所列的知识产权有（ ） A.著作权 B.专利权 C.商标权 D.发现权 E.发明权以及其他科技成果权 10、（2004.04卷，简答，5分） 38.简述知识产权的时间性。 11、（2004.07卷，单选，1分） 1.知识产权具有的四个基本特征是（）。 A.独占性、地域性、时间性和实用性 B.国家授予性、独占性、地域性和时间性 C.国家性、独占性、地域性和时间性 D.国家授予性、独占性、地域性和实践性 第二编著作权法 第一章著作权概述 1、（99上，多选，1分） 作品若依其创作方式来划分，则可分为（） A.组合作品 B.合作作品 C.原创作品 D.演绎作品 E.我作品 2、（99上，简答，8分） 著作权与肖像权有哪些区别和联系？ 3、（2000上，简答，5分） 简述著作权与商标权的区别。 4、（2001.04，单选，1分） 《中华人民共和国著作权法》开始实施的时间是 A、1983年3月1日B、1985年4月1日 C、1991年6月1日D、1993年12月1日 5、（浙江2002.07，单选，1分） 著作权保护的是作品的（） A. 思想内容 B. 创作构思 C. 创作题材 D. 表达形式 6、（浙江2002.07，多选，2分） 著作权与专利权的区别在于（ ） A. 保护对象不同 B. 保护条件不同 C. 权利产生的程序不同 D. 法律责任不同 E. 适用领域不同 7、（2003.07浙江卷，多选，2分） 我国著作权法的主要原则是（ ）。 A.保护作者权益原则 B.鼓励优秀作品传播原则 C.协调作者与公众利益原则 D.与国际著作权发展趋势保持一致原则 E.禁止剽窃、抄袭原则 8、（2004.04卷，单选，1分） 我国《著作权法》第一次修订案发布并实施的时间是（） A.1991年6月1日 B.2000年12月11日 C.2001年7月1日 D.2001年10月27日 9、（2004.07卷，单选，1分） 著作权与商标权的主要区别是（）。 A.前者只是财产权，而后者同时包括财产权和人身权利 B.前者的客体是无形物，后者的客体是有形物 C.前者同时包括财产权和人身权，而后者只是财产权 D.前者有时间限制，而后者没有时间限制 第二章著作权的主体 1、（99上，多选，1分） 作者作为著作权的原始主体，可以组受方式将著作权中的财产权利转移给其他人，其继受方式 是通过（）进行的。 A.委托 B.转让 C.赠与 D.继承 E.购买 2、（99上，多选，1分） 在电影作品中，一般仅享有权，而不能享有著作权的其他权利的合作作者是（） A.制片者 B.导演 C.编剧 D.词曲作者 E.摄影 3、（2000上，单选，1分） 报影师甲于1947年3月10日拍摄了一幅摄影作品；1989年8月3日去世；其子乙于1998年7月15日首次将甲的该作品发表。1999年2月5日，丙未经乙许可便将甲的该作品收入其制作的《名人摄影作品集》中，并在其作品上注明甲为摄影者。在此实例中，丙（ ） A.侵犯了甲的著作权 B.侵犯了乙的著作权 C.侵犯了甲和乙的著作权 D.不构成侵权 4、（2000上，多选，2分） 在我国的知识产权法律体系中，自然人（包括特殊自然人主体）可以享有的权利有（ ） A.著作权 B.原产地名称权 C.专利权 D.新植物品种权 E.商标权 5、（2001.04，单选，1分） 陈某（7岁）在学校美术课上画了一幅“小鸭嬉戏图”，被某画刊登载于1998年第三期，享有著作权的是（） 、他的学校 B、某画刊 C、他的美术老师 D、他本人 6、（2001.04，单选，1分） 1995年1月，甲县话剧团委托自由撰稿人舒某创作一个剧本，准备排练成话剧在建国五十周年大庆时上演，双方没有签订委托合同，舒某于1999年1月完成剧本。该剧本的著作权人是（） A、甲县话剧团 B、舒某 C、甲县话剧团和舒某 D、全体演员 7、（2002.04，单选，1分） 电视剧《三国演义》的著作权人应该是（） A、导演 B、主要演员 C、剧本作者 D、制片人 8、（2002.04，单选，1分）14、我国著作权法中，著作权与下列哪一项系同一概念（） A、作者权 B、出版权 C、版权 D、专有权 9、（2002.04，简答，6分） 简述职务作品及其著作权归属。 10、（浙江2001上，单选，1分） 张明7岁，有绘画天分。其画作颇受人喜爱，并屡有获奖。张明对其画作（ ） A.享有著作权。因为绘画是合法行为，不论作者有无民事权利 B.享有著作权。因为绘画是一种事实行为，并不需要作者享有民事行为能力 C.不享有著作权。因为绘画是一种民事法律行为，要求作者应具有相应的民事行为能力 D.不享有著作权。因为绘画是合法行为，要求作者具有民事权利能力 11、（浙江2001上，单选，1分） 某厂技术员张某利用工作之便，编写了一本《机床修理与调试》。为该书的著作权归属问题，张某与工厂发生争议，依照法律该书的著作权应由谁享有？（ ） A.张某 B.工厂 C.张某与工厂共同享有 D.张某享有署名权，其他权利由工厂享有 12、（浙江2001上，案例，10分） （一）某广播电台播出由评书演员陈某播讲的长篇评书《呼家将》。这部评书是陈某根据方某的同名长篇小说改编。评书播出后，社会反映不错，听众日渐增多，广播台利用演播前1分钟投了两条广告，获利颇丰。评书演播到1年后，方某始得知此评书是自己小说改编而成。方某就到广播电台询问稿酬，广播电台称该稿酬已付给了陈某，方某找到陈某，陈某称广播电台付的酬劳只是其演播费，并没有其他稿酬。问： （1）评书《呼家将》属何种性质的作品？由何人亨有著作权？ （2）评书《呼家将》的写作与播出须经何人授权？为什么？ （3）此案中广播电台应尽何种义务？ 13、（浙江2002.07，多选，2分） 可以成为著作权主体的有（ ） A. 公民 B. 法人 C. 其他组织 D. 国家 E. 无国籍人 14、（浙江2002.07，案例，9分） 李成是某市小有名气的画家，1998年因该市一家礼品公司的委托，创作了“小城风光”系列山水画共10幅，李成将原作交与公司，公司按约定支付了酬金2万元。后礼品公司制作了100套瓷瓶，每套10个，瓶的釉面用的是李成所画的10幅山水画。李成认为礼品公司未征得自己的同意擅自将自己的作品在瓷瓶上使用，并公开销售，侵犯了自己的权利；而礼品公司则认为这批画李成本来就是接受自己的委托而创作的，公司付了钱，取得了作品，以后对作品如何使用，已与李成无关，故不承认自己的行为有何不当。问： （1）从李成与礼品公司的关系而言，这批画属于什么作品？ （2）这批画的著作权应归谁所有？为什么？ （3）礼品公司在这批画上享有什么权利？ 14、（2003.04卷，单选，1分） 甲在创作武侠小说《神腿》的过程中，乙提供了辅助活动。小说创作完成后，由出版社丙出版。该书的著作权应归属于（） A.甲B.甲和乙 C.丙D.甲和丙 15、（2003.04卷，单选，1分） 小说《师长》的作者甲授权乙将该小说改编成电影剧本，制片人丙委托导演丁将该剧本拍摄成电影。该片拍摄完成后，其著作权归属于（） A.甲B.乙C.丙D.丁 16、（2003.04卷，单选，1分） 甲公司职工乙退休一年后作出了一项与其在原单位承担的本职工作有关的发明，你认为乙的发明应属于（） A.职务发明B.非职务发明 C.协作发明D.委托发明 （2003.07浙江卷，多选，2分） 演绎作品是指（ ）已有作品而产生的作品。 A.汇编 B.改编 C.翻译 D.注释 E.整理 17、（2004.04卷，单选，1分） 刘某从画家孙某处购买了一幅画，刘某在对该画享有物权的同时，对该画还享有（） A.改编权 B.出租权 C.复制权 D.展览权 18、（2004.04卷，单选，1分） 法人作品的保护期限起始日为（） A.作品完成日 B.作品发表日 C.作品登记日 D.作品出版日 19、（历届律考题） （单选）根据我国的著作权取得制度，中国公民的著作权在下列何种情况下产生？ A.随作品的发表而自动产生 B.随作品的创作完成而自动产生 C.在作品以一定物质形态固定后自动产生 D.在作品上加注版权标记后自动产生 20、（历届律考题） （单选）张强7岁，有绘画天才。他作的画很受人们的喜爱，有的还获了奖。张强对他的绘画作品。 A、享有著作权。因为绘画是合法行为，不论作者有无民事权利能力 B、享有著作权。因为绘画是一种事实行为，并不需要作者享有民事行为能力 C、不享有著作权。因为绘画是一种民事法律行为，要求作者应具有相应的民事行为能力 D、不享有著作权。因为绘画是合法行为，要求作者具有民事权利能力 21、（历届律考题） （多选）著作权法第2条第2款规定：“外国人的作品首先在国境内发表的，依照本法享有著作权”。以下各项中，哪些属于这一规定的范围？ A.外国人未发表的作品以合法方式首先在中国境内出版的 B.外国人作品在中国境外首先出版后，三十天内在中国境内出版的 C.外国人已发表的作品经授权注释、整理后首先在中国境内出版的 D.外国人未发表的作品经授权改编、翻译后首先在中国境内出版的 作者（单位视为作者的情况与职务作品的区别） 22、（历届律考题） （单选）甲教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是该书的作者。其中谁的理由符合著作权法的规定？ A.乙主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会” B.丙研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿” C.丁讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容” D.戊教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳”合作作品的著作权归属 23、（历届律考题） （单选）甲、乙、丙合作创作一首歌曲。甲欲将该作品交某音乐期刊发表。乙以该期刊发表过批评其作品的文章为由表示反对。丙未置可否。下列有关该事件的表达中正确的是： A.如果乙坚持反对则甲不能将作品交该期刊发表 B.甲有权不顾乙的反对而将作品交该期刊发表 C.在丙同意的情况下，甲可以不顾乙的反对而将作品交该期刊发表 D.如果丙以同样的理由表示反对，则甲不能将作品交该期刊发表 职务作品的著作权归属：两种情况的区别（作者只享有署名权的情况与单位只享有优先使用权的情况） 24、（历届律考题） （单选）刘某由所在工作单位安排，承接了一个国家软科学研究项目，在工作期间出版了一本有关企业管理方面的专著并获稿费 15000 元，此稿酬应归谁所有？ A.应全部归刘某所在单位 B.归刘某所有，由刘某所在单位缴纳所得税 C.归刘某所有，但刘某应缴纳个人所得税 D.归刘某所在单位，但应拿出一部分奖励刘某 25、（历届律考题） （单选）某厂技术员张某利用工作之便，编写了一本《机床修理与调试》。为该书的著作权归属问题张某与工厂发生争议。依照法律，该书的著作权： A.归张某享有，与该厂无关 B.该书是职务作品，著作权由张某享有，但该厂在两年内可以使用 C.该书著作权由张某享有，该厂有权在其业务范围内优先使用 D.该书是职务作品，但未经张某同意，该厂不得许可第三人优先使用 26、（历届律考题） （多选）工程师何某利用本单位的物质技术条件，编制计算机财务惯例软件一个，该单位决定销售该软件，并承担全部责任。依照法律： A.该软件著作权全部归本单位享有 B.单位可对何某予以奖励 C.何某仅享有该软件署名权 D.该软件发表权归何某享有委托作品的著作权归属 27、（历届律考题） （单选）甲乙两人系同事，甲曾委托乙创作一剧本，乙碍于情面答应为其创作，但双方没有订立任何书面合同，也未作出明确的口头约定。乙按时完稿交甲审阅，甲看后让乙再作修改。后甲因工作关系调到他省工作，乙修改完作品即以自己的名义对外发表。甲知悉后，提出著作权属于自己。依法律规定，此剧本的著作权属于谁？ A.甲、乙均不享有 B.甲、乙共同享有 C.甲一人享有 D.乙一人享有 28、（历届律考题） （单选）甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定？ A.丁的行为是合法行使权利的行为 B.丁侵犯了甲的著作权 C.丁侵犯了乙的著作权 D.丁侵犯了丙的著作权 美术作品的著作权归属：与作品原件所有权的关系 29、（历届律考题） 画家吴忠经常即兴作画，赠送好友谢某，几年后谢某已收藏吴忠画30多幅。谢某从中选出25幅，以《吴忠画册》为名出版了署名吴忠的25幅画，吴忠得知后十分气愤，认为谢某及出版社侵犯了自己的权利。依照法律，谢某侵犯了 A.吴忠所赠画的财产所有权 B.吴忠对赠画的发表权 C.吴忠对赠画的展览权 D.吴忠的姓名权、作品使用权和获得报酬权
《英语词汇学》教程共十章，其涵盖的内容可以分为五大块：一、英语词汇的基本常识及其来源和发展；二、英语词汇的形态结构及构成方式；三、词的意义、关系及变化；四、英语习语；五、英语词典。第一、二、三、四章主要讨论英语词汇的形式；第五、六、七、八章集中探讨词的意义；第九章论述习语，即“多成分”词语；第十章研究词典。各章尽管长短不同，繁简各异，但每章都有一定数量的知识点，只是多寡不一。至于哪些章节重要，哪些章节不重要很难确定。应该说每个知识点都重要，知识点多的章节比知识点少的更重要。不过，就其实用性而言，还是有区别的。英语词汇的构成方式、词的意义、语义关系、意义与语境等章节相比之下更为实用，更能锻炼语言综合应用能力。就其难易度而言，亦因人而异。有的章节难是因为涉及的专业术语多，定义多，难以识记，如第一章、第二章等；有的章节含有大量的例词，难记住，如第三章、第八章、第九章等；还有的是概念较为复杂，领会起来较难，如第三章、第五章等。因为考生各自的背景不同，知识面有别，阅读理解能力各异，所以某些人认为难的章节，对另外一些人可能较容易，故不能一概而论。在学习过程中，对自己感觉难的章节多下些工夫。有的术语概念，读一遍可能朦朦胧胧，读两遍也许有所领悟，多读几遍其义会自然明白三、如何读书《英语词汇学》是为英语自考者所编的教材，从语言的选用到内容和知识点的处理，都有助于学生自学。现在的自考学员大致分为三类。第一类是就读自学助考班的学员，脱产学习，有教师教；第二类学生是上班族，边工作边学习，以自学为主，考前参加一两次短期培训班；第三类是名副其实的自学者。不管是哪一类学生，首先都必须要有苦干精神和拼劲。不认真，不刻苦是不会有好效果的。当然，只一味地“死”读，不善于联想、思考，方法不得当，花了时间也未必会取得好成绩。第一类学生，时间充裕，而且有教师教，要善于利用这些有利的条件。上课前必须充分预习，把不懂的问题记下来，这样上课时，带着问题听讲，效果会更好。第二类和第三类的学生，一般说工作阅历较为丰富，不少自学能力较强，不利的因素是时间紧，任务重，因此要周密计划，巧妙安排。要发扬蚂蚁啃骨头的精神，一章一节地细读，把不懂的问题和疑难点全部记下来，有机会找人请教，或在短训班集中解决
1、通过课文背单词。2、要“结合句子、结合场景”去背单词。3、音一定不能错（清浊、长短、促音、音读训读）。4、养成查字典的习惯。5、意识到语法的重要性。
何谓词汇学？不少学生误以为，词汇学就是“学词汇”，把词汇学与市场上编写的“突破词汇大关”的各种词汇手册联系起来。然而，真正开始学习，发现完全是两回事，因此产生畏难情绪。有的学生说，他们把《英语词汇学》看过数遍，书上讲的东西似乎都明白了，但参加考试，结果却不理想。凡此种种，实际上集中于两个问题：一是词汇学属于什么性质的课程，它包括哪些内容？二是学词汇学，怎样才能收到好效果？本文就这两个问题谈几点意见。 一、《英语词汇学》的性质 英语词汇学是一门有关英语词汇的学问，是普通高等院校英语专业普遍开设的专业知识课程。因为这门课程实用性强，对学好英语语言很重要，所以被列为高等教育自学考试英语语言文学专业本科段选修课。 英语词汇学是专业理论课，它运用现代语言学的有关理论，研究英语语言中的词汇问题。该课程介绍“词”的基本知识，讨论词的形态结构及构成方式，探讨词的意义及语义关系，阐述英语词汇的发展变化乃至相关的词典知识。学习本课程的目的是对英语词汇具有比较系统、比较完整的知识，较深入地了解英语词汇的现状及其历史演变过程，并能对现代英语词汇发展中出现的各种词汇现象做出分析和解释，提高对英语词语的理解、阐释和综合运用的能力。由此可见，词汇学绝对不是一般意义上的“学词汇”。 二、内容的安排及重难点 《英语词汇学》教程共十章，其涵盖的内容可以分为五大块：一、英语词汇的基本常识及其来源和发展；二、英语词汇的形态结构及构成方式；三、词的意义、关系及变化；四、英语习语；五、英语词典。第一、二、三、四章主要讨论英语词汇的形式；第五、六、七、八章集中探讨词的意义；第九章论述习语，即“多成分”词语；第十章研究词典。各章尽管长短不同，繁简各异，但每章都有一定数量的知识点，只是多寡不一。至于哪些章节重要，哪些章节不重要很难确定。应该说每个知识点都重要，知识点多的章节比知识点少的更重要。不过，就其实用性而言，还是有区别的。英语词汇的构成方式、词的意义、语义关系、意义与语境等章节相比之下更为实用，更能锻炼语言综合应用能力。 就其难易度而言，亦因人而异。有的章节难是因为涉及的专业术语多，定义多，难以识记，如第一章、第二章等；有的章节含有大量的例词，难记住，如第三章、第八章、第九章等；还有的是概念较为复杂，领会起来较难，如第三章、第五章等。因为考生各自的背景不同，知识面有别，阅读理解能力各异，所以某些人认为难的章节，对另外一些人可能较容易，故不能一概而论。在学习过程中，对自己感觉难的章节多下些工夫。有的术语概念，读一遍可能朦朦胧胧，读两遍也许有所领悟，多读几遍其义会自然明白。 《英语词汇学》是为英语自考者所编的教材，从语言的选用到内容和知识点的处理，都有助于学生自学。现在的自考学员大致分为三类。第一类是就读自学助考班的学员，脱产学习，有教师教；第二类学生是上班族，边工作边学习，以自学为主，考前参加一两次短期培训班；第三类是名副其实的自学者。不管是哪一类学生，首先都必须要有苦干精神和拼劲。不认真，不刻苦是不会有好效果的。当然，只一味地“死”读，不善于联想、思考，方法不得当，花了时间也未必会取得好成绩。 第一类学生，时间充裕，而且有教师教，要善于利用这些有利的条件。上课前必须充分预习，把不懂的问题记下来，这样上课时，带着问题听讲，效果会更好。第二类和第三类的学生，一般说工作阅历较为丰富，不少自学能力较强，不利的因素是时间紧，任务重，因此要周密计划，巧妙安排。要发扬蚂蚁啃骨头的精神，一章一节地细读，把不懂的问题和疑难点全部记下来，有机会找人请教，或在短训班集中解决。 要想在学习中取得事半功倍的效果，一定要处理好下述几个关系： 1．重点和一般的关系。本文前面已经讲过，英语词汇学是一门理论知识课，每个知识点应该说都重要，所以重点和一般本来就难以界定。从掌握知识来说，不要去分重点和一般，对每章每节都要以搞懂弄通为原则。特别要防止为考试去猜题、押题。考试的试卷是从题库中临时抽取拼合而成的，每个知识点都可能成为考点，同样的知识点可能以不同的形式进入试卷，所以，一味地抓重点，猜考题，可能会抓瞎。只有把书上讲的理论知识全部搞明白，才能触会贯通，以不变应万变，临阵不慌。就考试的题型而言（后面还要谈到），简单应用题和综合应用题主要集中在实用性较强的那些章节，所以在这些方面多下些工夫，多思考是有益处的。苦干加巧干，定会收到事半功倍之效。 2．识记、领会和应用的关系。《英语词汇学考纲》上对学习提出了能力层次要求，包括识记、领会和运用。识记是最低层次，即对有关概念、定义、知识点和主要的例词要记住。但是，“识记”不是“死记”，不是说要把书上的定义逐字背下来，而是把那些概念意义记住，这样在运用的时候，可以变换方式表述，只要能说清楚就行。领会就是要理解，搞清楚书中阐述的基本理论知识的精神实质，它们与其它相关理论知识的关系和异同。运用就是能利用书中所学的理论知识和方式方法去分析、阐释英语词汇的种种现象，并能用自己的语言对其进行重构、改造和正确表述。三个能力层次虽要求不同，却紧密相关。识记是基础，记不住的东西谈不上领会，更无从运用。相反，领会了的东西容易记，而且不易忘记。只有领会了的东西，才可能转化为活的知识，才能达到运用。比如有这样一道简单应用题： 该题涉及三个术语和概念，即hyponym，semantic field，superordinate；它们之间的关系是：semantic field（语义场）由两个以上的hyponym（下义词）构成，能概括或支配semantic field中各个hyponym的词叫superordinate（上义词），它们的关系是上下义关系。上义词和下义词是相对而言的，它们的身份是可以转化的。如horse（马） 在 sheep（羊）, cow（牛）, horse（马），dog（狗）等组成的animal（动物）语义场中是下义词, 但在mustang（小野马）, mare（母马）, mule（骡）, stallion（牡马）等构成的语义场中变成了上义词。要做好这道题，首先必须识记hyponym，semantic field，superordinate三个术语及其定义，进而领会它们之间的关系与区别，然后才有可能举例阐述出来。所以说三个能力层次依次递进，且相互联系。记忆是基础，但决不能仅满足于记忆。对每一个知识点一定要领会，按书中提供的方法对语言现象进行分析，做到学以致用。
词汇最难了，背吧~
会计专业自考专科要考哪些？ 必考科目：《马克思主义基本原理概述》、《市场营销学》、《概率论与数理统计（经管类）》、《审计学》、《金融理论与务实》、《线性代数（经管类）》、《资产评估》、《高级财务会计》、《财务报表分析（一）》、《面向对象数据库技术》、《管理系统中计算机应用》、《计算机网络基础》、《信息系统开发》等。 选考科目：《英语二》、《财政学》、《会计制度设计》、《国际会计与审计准则》。 加考科目：《财务管理学》、《中级财务会计》、《成本会计》、《政治经济学（财经类）》、《管理会计（一）》、《国际经济法学概论》。 自考会计怎么复习？ 1.合理安排时间，有规律的学习 学会规划时间对自考会计尤为重要，避免"头重脚轻"缺乏冲刺动力，也要谨慎考前时间不足突击学习，把握好整体的会计师考试学***程。此外还要有规律性的学习，不要三天打鱼两天晒网，保持每天在好的状态下听课、看书和做题。 2.养成预习和复习的良好习惯 预习会计职称考试内容可以帮助考生了解知识架构，分清细致学习会计知识过程中的轻重详略;而复习则可以帮助考生及时理解和消化《初级会计实务》和《经济法基础》两个科目的知识点，保持会计考生记忆的清晰度和持久度。 3.勤加整理笔记和错题本 整理笔记是会计考生梳理知识提炼纲要的过程，也是考生独立思考仔细推敲的关键环节;汇总易错易混题目才能查缺补漏培养分析归纳和解题能力。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
随着社会的发展，时代的变迁。越来越多的企业对就业的要求不断提高。因此很多自考考生选择了自考来提高自己的学历，获取更多的就业机会，那么成人自考大专高数要考哪些？
成人自考大专高数要考哪些？
成人自考大专中高等数学考函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理和导数的应用、一元函数积分学和多元函数微积分等内容。
高等数学需要高中的代数和几何知识基础比较好，学起来就不难了。没有基础可能稍微会比较累点，想凭着高中的知识对付《高等数学》是有点困难的。
没有基础的考生可以选择科目少，不考数学的专业，比如汉语言文字，英语，行政管理，设计类，这些专业基本1.5-2年可以拿到毕业证，不会考数学，所以通过率很高。
自考命题标准
1、自考试卷大多是参照普通全日制高校的水平层次来命题，为的就是考验考生是否达到同等知识水平。命题和考试大纲比较接近，考验的是学生的基本理论、分析问题和解决问题的能力。同时也和全日制的合格分数线相同，严格按照全日制考试来要求考生。
2、自考的命题范围
自考命题一般不会超过考试大纲和教材，为的就是让每道题考生都有能力答出来;只是看你的复习是否到位。
3、自考试题类别
自考试题分为主观性试题和客观性试题两种类型。客观性试题有选择题、填空题、判断题等。主要的考验考生知识的掌握;答案都是固定的;都是教材有的知识点。
成人自考大专一般考13到20门课程。此外由于专业不同，成人自考大专的考试科目也是不一样的。一般专业的课程可分为公共课基础课、专业课、选修课、实践课这几大部分。另外有些专业是有加考课程的，具体的加考课程要看具体的专业要求。自考的特点学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。自考注意事项一.目标的定位目标的选择和定位是我们取得成功的重要条件，始然每个参加自学开始的考生出发点不同。针对自己的实际情况制定自己的目标，根据自己的目标详细的规划出具体实施过程、学习计划并严格执行。二.学习方法1.点线面法“点”是指，每一个学科体系中的每一门课程中的每一知识点;“线”是指，各个上面所说的点象串珍珠项链一样串起来成为一条线;“面”是指，把线通过排列组合而形成的一种知识面结构。2.影射法第一快速的把教科书测览一遍，主要目的是要掌握这门课大的框架，即看树干有多少个分枝;第二是从分枝到树叶的过程，即第二精读过程，要求掌握本课程的各个知识点，必须要弄懂弄透;第三遍时先作辅导试题，看那里作错了，再有针对性的看教科书的相应部分。到考试前夕，只要列出这门课的大纲，联想记忆，看着大纲搜索一下知识点就可以轻松上考场。3.围攻法“围攻”是指针对一门比较难的课可以先找来一些与之相关的较浅的书浏览一下，进入这种学习环境，即轻松的广泛吸收过程;然后翻一遍教科书后直接做题，做题时遇到的重点难点再看书，即重点突击。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：