关于本义的两个问题，《汉语论丛》创刊号华东师大出版社 1990/1古代毒蛊术，《文史知识》 90#2《大学语文》同义词辨析（一），《中文自学指导》 90#3《大学语文》同义词辨析（二），《中文自学指导》 90#5《大学语文》同义词辨析（三），《中文自学指导》 90#6巡守与封禅－论封禅的性质及起源，《华东师大学报》 90#3落成与衅礼－血的信仰之一，《文史知识》 90#8诗诂商榷，《语文论丛》第四辑上海教育出版社 1990/10说“群”“众”，《中文自学指导》 91#1昭穆制度，《中文自，学指导》 91#1风与凤－远古神话思考，《中文自学指导》 91#2说“左”“右”，《中文自学指导》 91#2“ 千百”、“仟佰”与“阡陌”，《中文自学指导》 91#3盟与誓－血的信仰之二，《文史知识》 91#3古代汉语文字部分自学指要（署名周舜华），《中文自学指导》 91#5十三经源流，《中文自学指导》 91#6原始数观念与中国传统文化，《华东师大学报》 91#3关于《周易》标点的若干原则问题，《天津师大学报》 91#4简谈古汉语词的特定含义，《中文自学指导》 91#8释臧获的“臧”，《中文自学指导》 91#8虹霓与两头蛇传说，《文史知识》 91#9汉字学研究的总结和发展－评裘锡圭《文字学概要》，《语文建设》 91#10“ 吴”字本义考，《中文自学指导》 91#11假借字与古代文学，《中文自学指导》 92#1说“父”“母”，《中文自学指导》 92#1说“夫”“妇”，《中文自学指导》 92#2莫将语源义当作引申义，《中文自学指导》 92#3“ 变”“化”辨义，《中文自学指导》 92#4连用虚词与复合虚词，《中文自学指导》 92#5中国的星占术，载《古代礼制风俗漫谈》（三）中华书局 1992/5（原发表于《文史知识》 1987#1 ）“ 无”字探源，《古汉语研究》 92#3文言虚词的增省用法，《中文自学指导》 92#6古汉语考试过关必须学好古文选，《中文自学指导》 92#7“ 饮”与“啜”辨，《中文自学指导》 92#10关于修订《古代汉语自学考试大纲》的初步设想（载《自学考试标准工作论集》）经济科学出版社 1992/11从“贰”与“二”的关系说起，《中文自学指导》 93#1关于《周易》标点的若干原则问题（载《天津师大学报百期论文选》）语文出版社 1993/1甲骨文献（中国大百科全书－图书情报档案卷），中国大百科全书出版社 1993/1金文文献（中国大百科全书－图书情报档案卷），中国大百科全书出版社 1993/1《古代汉语》注释商榷（三），《齐齐哈尔师大学报》 93#4古汉语文字部分复习要点（署名井心），《中文自学指导》 93#8进取诸身的长度单位，《宏观语言学》 93#4略谈象形、指事、会意、形声之间的区别，《中文自学指导》 93#8试谈假借字、古今字、异体字、繁简字之间的区别（署名殷欣）《中文自学指导》 93#8《三国志》和《三国演义》，（载《怎样读历史古籍》）中华书局 1994/3（原发表于《文史知识》 1981#1 ）近取诸身，远取诸物－长度单位探源，《华东师大学报》 94#6“ 伏羲作八卦”小考－从“教”“学”两个字说起，《中文自学指导》 95#1形神兼备画亦真－从成语“画龙点睛”看古代的形神观念，《中文自学指导》 95#1赴汤蹈火决疑案－一组由古老神判法产生的成语，《中文自学指导》 95#2求学随想，《中文自学指导》 95#3毒蛊初探，《学术集林》（卷三）上海远东出版社 1995/4餐风饮露求长寿，吐故纳新练气功－一组由神仙家创造的《中文自学指导》 95#5上古资源保护思想初探，《传统文化与现代化》 95#6释卜辞范围副词“率”－兼论诗书中“率”的用法《华东师大学报》 96#6遥望金山，只在脚下－谈谈简帛书的发现及其学术价值，《中文自学指导》 95#6“ 天门”的传说－启闭开阖，《咬文嚼字》 96#2卜辞傅说事迹考，《学术集林》（卷七）上海远东出版社 1996/4从封骨治伤法说起－巫术文化与思维之一，《中文自学指导》 96#2两头蛇与两头龙－申字本义小考，《咬文嚼字》 96#5道宇宙观，《山东工业大学学报》 96#2寄寓于头发、指甲或衣服中的灵魂－巫术文化与思维之二，《中文自学指导》 96#3从创世神话看天人相副观的形成，《文艺理论研究》 96#4巫术－医药卫生的产婆，《寻根》 96#4有关脚印的传说和造型艺术－巫术文化与思维之三，《中文自学指导》 96#4《说文》篆文校正刍议，《古汉语研究》 96#3磔狗御灾与虎爪辟邪－巫术文化与思维之四，《中文自学指导》 96#5“朝”、“暮”和上古太阳神话，《咬文嚼字》 96#11血的魔力－巫术文化与思维之五，《中文自学指导》 96#6偶像与灵刍雕塑艺术－巫术文化与思维之六，《中文自学指导》 97#1释甲骨文“叟”字，《语文论丛》（第 5 辑）上海教育出版社 1997/6释甲骨文“者”字－兼论殷代者国的地望，《语言文字学刊》（第一辑）汉语大词典出版社 1998/2释甲骨文炅字及相关的青铜器纹饰（《徐中舒先生百年诞辰纪念文集》）巴蜀书社 1998/10象数哲学与古代人体学说，《华学》第三辑 1998/11禘礼辨－兼释卜辞的“帝”礼和“?”礼，《中国文字研究》（创刊号）广西教育出版社 1999/8（获第五届上海市哲学社会科学优秀成果论文二等奖）中国古代的科幻故事，《文史知识》 99#10巫医治疗术“有效性”析论，《华东师范大学学报》 99#6（《高校文科学报文摘》 00#01 转载）河伯娶妇古俗考，《福州大学学报》 00#1关于简化字整理的几个问题，《汉字书同文研究》 2003 # 4求爱与迷魂药，《文史知识》 2003 # 4从原始思维看古语词的特征，《语言文字学论坛》 2002 # 1孙诒让甲骨文研究的贡献，《南阳师范学院学报》 2003 # 8专著 ：神秘·龙的国度（与徐莉莉合作），中州古籍出版社 90/4古代汉语精解（集体项目），上海文艺出版社 90/4八卦与占筮破解——探索一种数术文化，中州古籍出版社 91/4古代汉语自学指要（集体项目），华东师大出版社 91/4古代汉语（全国统编自学考试教材） （集体项目），语文出版社 92/9神灵与祭祀——中国传统宗教综论，江苏古籍出版社 92/8汉字说略，辽宁教育出版社 92/12 ，洪叶文化事业有限公司 95/12 ，名家精译古文观止（集体作品），中华书局 93/2古代汉语自学辅导（集体项目），语文出版社 94/2尔雅－文词的渊海（与徐莉莉合作），香港中华书局 96/9上海古籍出版社 97/6高等教育自学考试古代汉语自学考试大纲（含考核目标）（集体项目）语文出版社 96/1古文字诂林（第一册）（集体项目），上海教育出版社 99/12古文字诂林（第二册）（集体项目），上海教育出版社 00/12心智的误区——巫术与中国巫术文化，上海教育出版社 01/5* 古文字诂林（第五册），上海教育出版社 2002/12* 古文字诂林（第七册），上海教育出版社 2002/12
本科毕业：在本专业专科毕业的基础上，凡取得本计划所规定的汉语言文学专业本科段19门课程合格成绩，累计达64学分，毕业论文经答辩合格，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试汉语言文学专业本科毕业证书。 � 学位授予：凡外语成绩合格的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》，由国务院已授权的主考高校授予学士学位。 � 基础科段(专科)和本科段，既是相对独立的两个层次，又有连续性，互相衔接。 � (四)考试课程与学分层 (1)基础科段：考试课程不得少于12门，总学分不得少于70学分。 必设课程及学分：公共政治课2门(8)、文学概论(7)、中国现代文学作品选(6)、中国当代文学作品选(5)、中国古代文学作品选(一)(6)、 中国古代文学作品选(二)(6)、外国文学作品选(6)、现代汉语(7)、古代汉语(8)、写作(7)。 推荐选设课程及学分：英语(7)。 (2)本科段：考试课程不得少于10门，总学分不得少于64学分。 必设课程及学分：公共政治课(4)、外语(14)、美学(6)、中国现代文学史(6)、中国古代文学史(一)(7)、中国古代文学史(二)(7)、外国文学史(6)、语言学概论(6)。 说明： (1)各门课程的学分数不得更动。� (2)本专业考试计划中的必考课程，由全国考委统一组织编写大纲和教材。本专业设置的选考课程，其大纲和教材可由各地自行确定。� (3)凡取得教育部认可、属国民教育序列的各类高等学校(含自学考试)非汉语言文学专业专科毕业文凭的、参加本专业本科段的应考者，均须加考本专业基础科段的中国现代文学作品选、中国古代文学作品选(一)、古代汉语三门课程。� (4)年龄在40岁以上的应考者，可以申请免考本科段的外语课程，但是必须加考三门选考课，并且不授予学位。 (5)在计划实行以前，凡考试成绩合格，通过中国现代文学作品选课程者，可免考中国现代文学作品选、中国当代文学作品选两门课程；通过中国古代文学作品选课程者，可免考中国古代文学作品选(一)、(二)两门课程；通过外国文学课程者，可免考外国文学作品选课程；通过中国通史课程者，可顶替一门选考课。 (五)考试方式和时间 (1)各门课程一般均采用闭卷笔试的方法，按百分制计分，60分为合格。考试答卷时间均为150分钟。 (2)在本科段的全部课程考试成绩合格后进行毕业考核。毕业考核有综合考试和撰写毕业论文两种方式，采用何种方式由各地自行规定。 (3)综合考试分语言课、文学课两类，由应考者自选一类。综合考试应注重考核应考者应用基本知识分析问题、解决问题的能力。必考课程考试原则上每年安排一次，考试时间安排保持相对稳定。 (4)毕业论文的题目由主考高校公布，应考者任选一题撰写。亦可由应考者自选论题，但须经主考高校的同意。论文以一万字左右为宜，要求主题鲜明，观点正确，联系实际，层次清楚，语言流畅，字迹工整。论文须经审查答辩后评定成绩。评定成绩采用五级评定制方法，即优秀、良好、中等、及格、不及格。凡经发现毕业论文为抄袭或他人代写者，应取消其获得本科学历资格。毕业论文考核不及格者不能获得本科学历。 (六)主要课程说明及使用大纲教材� 1.哲学(略) 2.中国革命史(略) 3.政治经济学(略) 4.外语(略) 5.文学概论 (1)课程说明：学习的主要目的，是系统地掌握文学的基本原理，培养欣赏、分析、评论文学作品的能力；提高文学理论修养；为学习其他文学课程打下初步的理论基础。 (2)《文学概论自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《文学概论》(全国考办组编)童庆炳主编，武汉大学出版社出版。 6.中国现代文学作品选 (1)课程说明：《中国现代文学作品选》是汉语言文学专业的基础课，内容包括"五四"文学革命以来到建国以前的优秀作品和具有代表性的作品。学习本课程的主要目的，是培养分析和鉴赏现代文学作品的能力，提高文学修养，并为学习现代文学史打下良好基础。� (2)《中国现代文学作品选自学考试大纲》全国考委制定 (3)学习教材：《中国现代文学作品选》(全国考办组编) 1998年版 钱谷融、吴宏聪主编，华东师大出版社出版。 7.中国当代文学作品选 (1)课程的内容包括建国以来各个时期的优秀作品和具有代表性的作品。学习本课程的主要目的，是了解当代文学的发展线索及其基本特征，培养分析、鉴赏和评论当代文学作品的能力，提高文学修养。� (2)《中国当代文学作品选自学考试大纲》全国考委制定 (3)学习教材：《中国当代文学作品选》(全国考办组编) 1998年版 钱谷融、吴宏聪主编，华东师大出版社出版。 8.中国古代文学作品选(一) 9.中国古代文学作品选(二) (1)课程说明：《中国古代文学作品选(一)》学习先秦至唐、五代的文学作品，《中国古代文学作品选(二)》学习宋代至近代的文学作品。学习的主要目的，是了解中国古代文学的优良传统和基本特征，培养阅读、鉴赏、分析、评价中国古代文学作品的能力，提高文学素养，并为学习中国古代文学史打下良好基础。� (2)《中国古代文学作品选自学考试大纲》全国考委制定。 (3)学习教材：《中国古代文学作品选》(全国考办组编)1998年版徐中玉主编，华东师大出版社出版。 10.外国文学作品选 (1)课程说明：学习的主要目的，是了解优秀的和有代表性的外国文学作品的基本内容和艺术特征，培养鉴赏、分析、评价外国文学作品的能力，提高文学素养，并为学习外国文学史打下良好基础。� (2)《外国文学作品选自学考试大纲》全国考委制定。 (3)学习教材：《外国文学作品选》(全国考办组编)刘建军主编，华东师大出版社出版。 11.现代汉语 (1)课程说明：学习这门课程的主要目的，是掌握语音、词汇、语法以及文学、修辞等方面的基本知识、基本概念和基本理论，提高现代汉语的运用能力。 (2)《现代汉语自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《现代汉语》(全国考办组编)林祥楣主编，语文出版社出版。 � 12.古代汉语� (1)课程说明：重在应用能力的培养，要结合一定数量的文言文，通过文字、训诂、语法等基础知识的学习和应用，培养自学者初步具备阅读浅近文言文的能力。� (2)《古代汉语自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《古代汉语》(全国考办组编)王宁主编，语文出版社出版。 � 13.写作� (1)课程说明：学习的主要目的，是掌握写作的基本理论、基本知识和各种常用文体的基本写作方法，提高写作能力。� (2)《写作自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《写作》(全国考办组编》王光祖、杨荫浒主编，华东师范大学出版社出版。 � 14.美学� (1)课程说明：要求学习、掌握艺术和审美活动的性质、规律、特征等方面的基本知识和基本理论，培养良好审美素质和能力。� (2)《美学自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《美学》(全国考办组编)朱立元主编，华东师范大学出版社出版。 � 15.中国现代文学史� (1)课程说明：了解"五四"文学革命以来文艺运动、文艺思潮和文艺发展的基本轮廓与线索，正确认识中国现代文学的性质、特点、主要成就和经验教训，历史地、全面地分析、评价各个历史时期的重要作家和代表作品。� (2)《中国现代文学史自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《中国现代文学史》(全国考办组编)吴宏聪、范伯群主编，武汉大学出版社出版。 � 16.中国古代文学史(一) � 17.中国古代文学史(二) � (1)课程说明：主要目的是为获得较系统的文学史知识，了解文学发展的基本线索，初步理解文学发展的基本规律，进一步提高分析、评价文学作品的能力。� (2)《中国古代文学史自学考试大纲》(一)(二)全国考委制定。� (3)学习教材：《中国古代文学史》(一)(二)(全国考办组编)陈洪主编，华东师范大学出版社出版。 � 18.外国文学史� (1)课程说明：学习的主要目的，是掌握欧美文学的发展线索，正确评价欧美文学主要发展阶段的代表性思潮、流派、作家作品，同时要了解亚非拉美文学的概况。� (2)《外国文学史自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《外国文学史》(全国考办组编)夏仲翼主编，华东师范大学出版社出版。 � 19.语言学概论� (1)课程说明：学习的主要目的是树立科学的语言观，并且初步具备运用语言学的理论与科学方法分析一定语言现象的能力。� (2)《语言学概论自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《语言学概论》(全国考办组编)邢公畹主编，语文出版社出版。另：云南的你参考下吧~
古代汉语专科自考重点，按照汉字、词汇、语法的顺序分列如下：
1、汉字。许慎对“六书”的阐述（象形、指事、会意、形声、转注、假借），常见的通假字（叛—畔，拒—距，修—脩，早—蚤，伸—信，飞—蜚，等等），假借字与古今字的异同。
2、词汇。说明一个词的词性和意义，古今异义（指同一个词中的某一个义项在古代汉语与现代汉语中只有细微差别），词的本义与引申义的分析。
3、语法。词类中的副词特别是程度副词、范围副词，词类活用中的名词用作动词以及动词的使动和意动用法，特殊句式中的倒装句、被动句和省略句。
总之，重点就是重要的知识点，就是要求考生准确理解、熟练掌握、正确分析的知识，也是考试中的难点，需要下苦功夫才能突破。
古代汉语自考必背如下：
《老子二章》
《郑伯克段于焉》
《子产说范宣子轻弊》
《冯媛客孟尝君》
《田单列传》
汉语言文学自考不好考。
汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
在制定、修订具体培养目标及培养方案时，应处理好守正与创新之间的关系，既考虑到基础学科的特点，又关注社会人才需求的变化，注意创业就业的导向，建立人才培养类型结构调整的新机制。
总体框架
专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。
专业教育课程包括该学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。
语法，字词解释与翻译是相当的多．像语法一般是出选择题，问你，打点的字什么意思，或用了什么手法，或有什么作用．解释题也是．默写有一道，挖空形式．然后诗词格律一般涉及一道．．．
去自考办 买撒，另外到处都有卖自考书的书店.我觉得确实是比较好过的,我朋友学的这个专业，我学的法律.其实法律也好过,我用了1年多点点的时间.确实是多背,多记就行了,不用学数学.
今天教务老师给大家收集整理了自考古汉语教材，自考古汉语专业考哪几门的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！00536古代汉语这本自考教材有没有简体版本的没有，学古代汉语时应该学一些繁体字。自考教材 汉语言文学 本科，本次考试科目【外国文学史】【古代汉语】【中国古代文学史二】【英语[二]】我自考考完了，很少买资料，自考不像我们学校里的教材那么深奥，考试也不会像在学校考试那样延伸很多的知识。自考书本后面都是考试大纲根据那个大纲掌握那些知识就行了，总之不难，针对你说的这几个科目，都比较偏，你可以考虑买一本一考通参考下。希望可以帮到你现在又有自考通，过关宝典什么的，和一考通有什么区别吗？哪种好？自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
江苏考生可到省教育考试院官方网站，打开“自学考试”-“信息查询”栏目查询《高等教育自学考试课程考试大纲》，点击列表中相应的课程名称可免费下载使用。考生应按指定教材和课程考试大纲学习，但目前部分课程暂无课程考试大纲，此类课程考生学习以指定的使用教材为准即可。 自考需要的条件 1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞以及海外侨胞，均可报考（可不考虑户口在异地报名）。 2、只要有学历方面的需求，都是可以参加自考的，自考是成人继续教育的一种模式，对于考生的受教育程度，以及年龄、性别、民族等方面是没有限制要求的，自考报考条件比较宽松，适合社会人员选择，只要按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以。 3、报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生（如公安系统、医疗机构等）。 自考的特点 (1)权威性：高等教育自学考试是国家教育考试，国家承认毕业者学历; (2)开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制; (3)灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度; (4)业余性：自学考试以业余学习为主，工学矛盾小; (5)效益性：对个人来讲，参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
关于本义的两个问题，《汉语论丛》创刊号华东师大出版社 1990/1古代毒蛊术，《文史知识》 90#2《大学语文》同义词辨析（一），《中文自学指导》 90#3《大学语文》同义词辨析（二），《中文自学指导》 90#5《大学语文》同义词辨析（三），《中文自学指导》 90#6巡守与封禅－论封禅的性质及起源，《华东师大学报》 90#3落成与衅礼－血的信仰之一，《文史知识》 90#8诗诂商榷，《语文论丛》第四辑上海教育出版社 1990/10说“群”“众”，《中文自学指导》 91#1昭穆制度，《中文自，学指导》 91#1风与凤－远古神话思考，《中文自学指导》 91#2说“左”“右”，《中文自学指导》 91#2“ 千百”、“仟佰”与“阡陌”，《中文自学指导》 91#3盟与誓－血的信仰之二，《文史知识》 91#3古代汉语文字部分自学指要（署名周舜华），《中文自学指导》 91#5十三经源流，《中文自学指导》 91#6原始数观念与中国传统文化，《华东师大学报》 91#3关于《周易》标点的若干原则问题，《天津师大学报》 91#4简谈古汉语词的特定含义，《中文自学指导》 91#8释臧获的“臧”，《中文自学指导》 91#8虹霓与两头蛇传说，《文史知识》 91#9汉字学研究的总结和发展－评裘锡圭《文字学概要》，《语文建设》 91#10“ 吴”字本义考，《中文自学指导》 91#11假借字与古代文学，《中文自学指导》 92#1说“父”“母”，《中文自学指导》 92#1说“夫”“妇”，《中文自学指导》 92#2莫将语源义当作引申义，《中文自学指导》 92#3“ 变”“化”辨义，《中文自学指导》 92#4连用虚词与复合虚词，《中文自学指导》 92#5中国的星占术，载《古代礼制风俗漫谈》（三）中华书局 1992/5（原发表于《文史知识》 1987#1 ）“ 无”字探源，《古汉语研究》 92#3文言虚词的增省用法，《中文自学指导》 92#6古汉语考试过关必须学好古文选，《中文自学指导》 92#7“ 饮”与“啜”辨，《中文自学指导》 92#10关于修订《古代汉语自学考试大纲》的初步设想（载《自学考试标准工作论集》）经济科学出版社 1992/11从“贰”与“二”的关系说起，《中文自学指导》 93#1关于《周易》标点的若干原则问题（载《天津师大学报百期论文选》）语文出版社 1993/1甲骨文献（中国大百科全书－图书情报档案卷），中国大百科全书出版社 1993/1金文文献（中国大百科全书－图书情报档案卷），中国大百科全书出版社 1993/1《古代汉语》注释商榷（三），《齐齐哈尔师大学报》 93#4古汉语文字部分复习要点（署名井心），《中文自学指导》 93#8进取诸身的长度单位，《宏观语言学》 93#4略谈象形、指事、会意、形声之间的区别，《中文自学指导》 93#8试谈假借字、古今字、异体字、繁简字之间的区别（署名殷欣）《中文自学指导》 93#8《三国志》和《三国演义》，（载《怎样读历史古籍》）中华书局 1994/3（原发表于《文史知识》 1981#1 ）近取诸身，远取诸物－长度单位探源，《华东师大学报》 94#6“ 伏羲作八卦”小考－从“教”“学”两个字说起，《中文自学指导》 95#1形神兼备画亦真－从成语“画龙点睛”看古代的形神观念，《中文自学指导》 95#1赴汤蹈火决疑案－一组由古老神判法产生的成语，《中文自学指导》 95#2求学随想，《中文自学指导》 95#3毒蛊初探，《学术集林》（卷三）上海远东出版社 1995/4餐风饮露求长寿，吐故纳新练气功－一组由神仙家创造的《中文自学指导》 95#5上古资源保护思想初探，《传统文化与现代化》 95#6释卜辞范围副词“率”－兼论诗书中“率”的用法《华东师大学报》 96#6遥望金山，只在脚下－谈谈简帛书的发现及其学术价值，《中文自学指导》 95#6“ 天门”的传说－启闭开阖，《咬文嚼字》 96#2卜辞傅说事迹考，《学术集林》（卷七）上海远东出版社 1996/4从封骨治伤法说起－巫术文化与思维之一，《中文自学指导》 96#2两头蛇与两头龙－申字本义小考，《咬文嚼字》 96#5道宇宙观，《山东工业大学学报》 96#2寄寓于头发、指甲或衣服中的灵魂－巫术文化与思维之二，《中文自学指导》 96#3从创世神话看天人相副观的形成，《文艺理论研究》 96#4巫术－医药卫生的产婆，《寻根》 96#4有关脚印的传说和造型艺术－巫术文化与思维之三，《中文自学指导》 96#4《说文》篆文校正刍议，《古汉语研究》 96#3磔狗御灾与虎爪辟邪－巫术文化与思维之四，《中文自学指导》 96#5“朝”、“暮”和上古太阳神话，《咬文嚼字》 96#11血的魔力－巫术文化与思维之五，《中文自学指导》 96#6偶像与灵刍雕塑艺术－巫术文化与思维之六，《中文自学指导》 97#1释甲骨文“叟”字，《语文论丛》（第 5 辑）上海教育出版社 1997/6释甲骨文“者”字－兼论殷代者国的地望，《语言文字学刊》（第一辑）汉语大词典出版社 1998/2释甲骨文炅字及相关的青铜器纹饰（《徐中舒先生百年诞辰纪念文集》）巴蜀书社 1998/10象数哲学与古代人体学说，《华学》第三辑 1998/11禘礼辨－兼释卜辞的“帝”礼和“?”礼，《中国文字研究》（创刊号）广西教育出版社 1999/8（获第五届上海市哲学社会科学优秀成果论文二等奖）中国古代的科幻故事，《文史知识》 99#10巫医治疗术“有效性”析论，《华东师范大学学报》 99#6（《高校文科学报文摘》 00#01 转载）河伯娶妇古俗考，《福州大学学报》 00#1关于简化字整理的几个问题，《汉字书同文研究》 2003 # 4求爱与迷魂药，《文史知识》 2003 # 4从原始思维看古语词的特征，《语言文字学论坛》 2002 # 1孙诒让甲骨文研究的贡献，《南阳师范学院学报》 2003 # 8专著 ：神秘·龙的国度（与徐莉莉合作），中州古籍出版社 90/4古代汉语精解（集体项目），上海文艺出版社 90/4八卦与占筮破解——探索一种数术文化，中州古籍出版社 91/4古代汉语自学指要（集体项目），华东师大出版社 91/4古代汉语（全国统编自学考试教材） （集体项目），语文出版社 92/9神灵与祭祀——中国传统宗教综论，江苏古籍出版社 92/8汉字说略，辽宁教育出版社 92/12 ，洪叶文化事业有限公司 95/12 ，名家精译古文观止（集体作品），中华书局 93/2古代汉语自学辅导（集体项目），语文出版社 94/2尔雅－文词的渊海（与徐莉莉合作），香港中华书局 96/9上海古籍出版社 97/6高等教育自学考试古代汉语自学考试大纲（含考核目标）（集体项目）语文出版社 96/1古文字诂林（第一册）（集体项目），上海教育出版社 99/12古文字诂林（第二册）（集体项目），上海教育出版社 00/12心智的误区——巫术与中国巫术文化，上海教育出版社 01/5* 古文字诂林（第五册），上海教育出版社 2002/12* 古文字诂林（第七册），上海教育出版社 2002/12
今天教务老师给大家收集整理了自考本科古代汉语教材文选，自考本科古代汉语历年真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自学古代汉语买什么书或是教材我学的是汉语言文学。自考书店里有一本书叫《古代汉语》。全部都是繁体字。里面从汉字的起源开始讲。而且里面的文言选段都是很精典而且很实用。至于《古汉语字典》说实话，买不买无所谓。因为当你看了那本书之后，会对汉字有了一种新的认识。而且读多了基本上生字就少了。也用不到。当然了，因人而异，如果您的基础相当差，那就要买了。如果不是很差，建议不要买。自己捉摸一下就通了。当然，《古代汉语》这本书是为自考学生编的。如果看完之后，感觉不是很深。可以看《四书五经》。这个对增长知识有相当大的帮助。自考古代汉语的侧重点1。文选主要是让你看多了，慢慢的很多古文的意思就会明白。是一个慢慢积累的过程，最好都能大概地看一遍。最起码心里要有个印象。2。有一部分是从书上的文选里出题。3。课后习题我基本上不看。4。有背诵写默写的题。有6分个人觉得，还是要多看文选，看多了很多古文自己也就会翻译了。能大概地理解一篇文章的意思，那么小部分不明白的词汇也可以根据联想推理等弄出来。建议下载个历年试题看看，对题型有个大概了解会比较好。10月份刚刚考过古代汉语，我书都没有全部看完，仅仅看了里面的文选。当时也是抱着要重考的态度去的，没想到过了。祝你好运！今年自考会计本科的教材？今年自考会计本科的教材?去专门的自考书店才有，像上海书城就没有的！自考本科的教材哪里可以购买呢？看你报了哪几门，在自考办可以定购书的，一般自考办附近都有专门卖自考书的书店，也可以在淘宝网上买。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
关于本义的两个问题，《汉语论丛》创刊号华东师大出版社 1990/1古代毒蛊术，《文史知识》 90#2《大学语文》同义词辨析（一），《中文自学指导》 90#3《大学语文》同义词辨析（二），《中文自学指导》 90#5《大学语文》同义词辨析（三），《中文自学指导》 90#6巡守与封禅－论封禅的性质及起源，《华东师大学报》 90#3落成与衅礼－血的信仰之一，《文史知识》 90#8诗诂商榷，《语文论丛》第四辑上海教育出版社 1990/10说“群”“众”，《中文自学指导》 91#1昭穆制度，《中文自，学指导》 91#1风与凤－远古神话思考，《中文自学指导》 91#2说“左”“右”，《中文自学指导》 91#2“ 千百”、“仟佰”与“阡陌”，《中文自学指导》 91#3盟与誓－血的信仰之二，《文史知识》 91#3古代汉语文字部分自学指要（署名周舜华），《中文自学指导》 91#5十三经源流，《中文自学指导》 91#6原始数观念与中国传统文化，《华东师大学报》 91#3关于《周易》标点的若干原则问题，《天津师大学报》 91#4简谈古汉语词的特定含义，《中文自学指导》 91#8释臧获的“臧”，《中文自学指导》 91#8虹霓与两头蛇传说，《文史知识》 91#9汉字学研究的总结和发展－评裘锡圭《文字学概要》，《语文建设》 91#10“ 吴”字本义考，《中文自学指导》 91#11假借字与古代文学，《中文自学指导》 92#1说“父”“母”，《中文自学指导》 92#1说“夫”“妇”，《中文自学指导》 92#2莫将语源义当作引申义，《中文自学指导》 92#3“ 变”“化”辨义，《中文自学指导》 92#4连用虚词与复合虚词，《中文自学指导》 92#5中国的星占术，载《古代礼制风俗漫谈》（三）中华书局 1992/5（原发表于《文史知识》 1987#1 ）“ 无”字探源，《古汉语研究》 92#3文言虚词的增省用法，《中文自学指导》 92#6古汉语考试过关必须学好古文选，《中文自学指导》 92#7“ 饮”与“啜”辨，《中文自学指导》 92#10关于修订《古代汉语自学考试大纲》的初步设想（载《自学考试标准工作论集》）经济科学出版社 1992/11从“贰”与“二”的关系说起，《中文自学指导》 93#1关于《周易》标点的若干原则问题（载《天津师大学报百期论文选》）语文出版社 1993/1甲骨文献（中国大百科全书－图书情报档案卷），中国大百科全书出版社 1993/1金文文献（中国大百科全书－图书情报档案卷），中国大百科全书出版社 1993/1《古代汉语》注释商榷（三），《齐齐哈尔师大学报》 93#4古汉语文字部分复习要点（署名井心），《中文自学指导》 93#8进取诸身的长度单位，《宏观语言学》 93#4略谈象形、指事、会意、形声之间的区别，《中文自学指导》 93#8试谈假借字、古今字、异体字、繁简字之间的区别（署名殷欣）《中文自学指导》 93#8《三国志》和《三国演义》，（载《怎样读历史古籍》）中华书局 1994/3（原发表于《文史知识》 1981#1 ）近取诸身，远取诸物－长度单位探源，《华东师大学报》 94#6“ 伏羲作八卦”小考－从“教”“学”两个字说起，《中文自学指导》 95#1形神兼备画亦真－从成语“画龙点睛”看古代的形神观念，《中文自学指导》 95#1赴汤蹈火决疑案－一组由古老神判法产生的成语，《中文自学指导》 95#2求学随想，《中文自学指导》 95#3毒蛊初探，《学术集林》（卷三）上海远东出版社 1995/4餐风饮露求长寿，吐故纳新练气功－一组由神仙家创造的《中文自学指导》 95#5上古资源保护思想初探，《传统文化与现代化》 95#6释卜辞范围副词“率”－兼论诗书中“率”的用法《华东师大学报》 96#6遥望金山，只在脚下－谈谈简帛书的发现及其学术价值，《中文自学指导》 95#6“ 天门”的传说－启闭开阖，《咬文嚼字》 96#2卜辞傅说事迹考，《学术集林》（卷七）上海远东出版社 1996/4从封骨治伤法说起－巫术文化与思维之一，《中文自学指导》 96#2两头蛇与两头龙－申字本义小考，《咬文嚼字》 96#5道宇宙观，《山东工业大学学报》 96#2寄寓于头发、指甲或衣服中的灵魂－巫术文化与思维之二，《中文自学指导》 96#3从创世神话看天人相副观的形成，《文艺理论研究》 96#4巫术－医药卫生的产婆，《寻根》 96#4有关脚印的传说和造型艺术－巫术文化与思维之三，《中文自学指导》 96#4《说文》篆文校正刍议，《古汉语研究》 96#3磔狗御灾与虎爪辟邪－巫术文化与思维之四，《中文自学指导》 96#5“朝”、“暮”和上古太阳神话，《咬文嚼字》 96#11血的魔力－巫术文化与思维之五，《中文自学指导》 96#6偶像与灵刍雕塑艺术－巫术文化与思维之六，《中文自学指导》 97#1释甲骨文“叟”字，《语文论丛》（第 5 辑）上海教育出版社 1997/6释甲骨文“者”字－兼论殷代者国的地望，《语言文字学刊》（第一辑）汉语大词典出版社 1998/2释甲骨文炅字及相关的青铜器纹饰（《徐中舒先生百年诞辰纪念文集》）巴蜀书社 1998/10象数哲学与古代人体学说，《华学》第三辑 1998/11禘礼辨－兼释卜辞的“帝”礼和“?”礼，《中国文字研究》（创刊号）广西教育出版社 1999/8（获第五届上海市哲学社会科学优秀成果论文二等奖）中国古代的科幻故事，《文史知识》 99#10巫医治疗术“有效性”析论，《华东师范大学学报》 99#6（《高校文科学报文摘》 00#01 转载）河伯娶妇古俗考，《福州大学学报》 00#1关于简化字整理的几个问题，《汉字书同文研究》 2003 # 4求爱与迷魂药，《文史知识》 2003 # 4从原始思维看古语词的特征，《语言文字学论坛》 2002 # 1孙诒让甲骨文研究的贡献，《南阳师范学院学报》 2003 # 8专著 ：神秘·龙的国度（与徐莉莉合作），中州古籍出版社 90/4古代汉语精解（集体项目），上海文艺出版社 90/4八卦与占筮破解——探索一种数术文化，中州古籍出版社 91/4古代汉语自学指要（集体项目），华东师大出版社 91/4古代汉语（全国统编自学考试教材） （集体项目），语文出版社 92/9神灵与祭祀——中国传统宗教综论，江苏古籍出版社 92/8汉字说略，辽宁教育出版社 92/12 ，洪叶文化事业有限公司 95/12 ，名家精译古文观止（集体作品），中华书局 93/2古代汉语自学辅导（集体项目），语文出版社 94/2尔雅－文词的渊海（与徐莉莉合作），香港中华书局 96/9上海古籍出版社 97/6高等教育自学考试古代汉语自学考试大纲（含考核目标）（集体项目）语文出版社 96/1古文字诂林（第一册）（集体项目），上海教育出版社 99/12古文字诂林（第二册）（集体项目），上海教育出版社 00/12心智的误区——巫术与中国巫术文化，上海教育出版社 01/5* 古文字诂林（第五册），上海教育出版社 2002/12* 古文字诂林（第七册），上海教育出版社 2002/12
古代汉语专科自考重点，按照汉字、词汇、语法的顺序分列如下：
1、汉字。许慎对“六书”的阐述（象形、指事、会意、形声、转注、假借），常见的通假字（叛—畔，拒—距，修—脩，早—蚤，伸—信，飞—蜚，等等），假借字与古今字的异同。
2、词汇。说明一个词的词性和意义，古今异义（指同一个词中的某一个义项在古代汉语与现代汉语中只有细微差别），词的本义与引申义的分析。
3、语法。词类中的副词特别是程度副词、范围副词，词类活用中的名词用作动词以及动词的使动和意动用法，特殊句式中的倒装句、被动句和省略句。
总之，重点就是重要的知识点，就是要求考生准确理解、熟练掌握、正确分析的知识，也是考试中的难点，需要下苦功夫才能突破。
本科毕业：在本专业专科毕业的基础上，凡取得本计划所规定的汉语言文学专业本科段19门课程合格成绩，累计达64学分，毕业论文经答辩合格，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试汉语言文学专业本科毕业证书。 � 学位授予：凡外语成绩合格的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》，由国务院已授权的主考高校授予学士学位。 � 基础科段(专科)和本科段，既是相对独立的两个层次，又有连续性，互相衔接。 � (四)考试课程与学分层 (1)基础科段：考试课程不得少于12门，总学分不得少于70学分。 必设课程及学分：公共政治课2门(8)、文学概论(7)、中国现代文学作品选(6)、中国当代文学作品选(5)、中国古代文学作品选(一)(6)、 中国古代文学作品选(二)(6)、外国文学作品选(6)、现代汉语(7)、古代汉语(8)、写作(7)。 推荐选设课程及学分：英语(7)。 (2)本科段：考试课程不得少于10门，总学分不得少于64学分。 必设课程及学分：公共政治课(4)、外语(14)、美学(6)、中国现代文学史(6)、中国古代文学史(一)(7)、中国古代文学史(二)(7)、外国文学史(6)、语言学概论(6)。 说明： (1)各门课程的学分数不得更动。� (2)本专业考试计划中的必考课程，由全国考委统一组织编写大纲和教材。本专业设置的选考课程，其大纲和教材可由各地自行确定。� (3)凡取得教育部认可、属国民教育序列的各类高等学校(含自学考试)非汉语言文学专业专科毕业文凭的、参加本专业本科段的应考者，均须加考本专业基础科段的中国现代文学作品选、中国古代文学作品选(一)、古代汉语三门课程。� (4)年龄在40岁以上的应考者，可以申请免考本科段的外语课程，但是必须加考三门选考课，并且不授予学位。 (5)在计划实行以前，凡考试成绩合格，通过中国现代文学作品选课程者，可免考中国现代文学作品选、中国当代文学作品选两门课程；通过中国古代文学作品选课程者，可免考中国古代文学作品选(一)、(二)两门课程；通过外国文学课程者，可免考外国文学作品选课程；通过中国通史课程者，可顶替一门选考课。 (五)考试方式和时间 (1)各门课程一般均采用闭卷笔试的方法，按百分制计分，60分为合格。考试答卷时间均为150分钟。 (2)在本科段的全部课程考试成绩合格后进行毕业考核。毕业考核有综合考试和撰写毕业论文两种方式，采用何种方式由各地自行规定。 (3)综合考试分语言课、文学课两类，由应考者自选一类。综合考试应注重考核应考者应用基本知识分析问题、解决问题的能力。必考课程考试原则上每年安排一次，考试时间安排保持相对稳定。 (4)毕业论文的题目由主考高校公布，应考者任选一题撰写。亦可由应考者自选论题，但须经主考高校的同意。论文以一万字左右为宜，要求主题鲜明，观点正确，联系实际，层次清楚，语言流畅，字迹工整。论文须经审查答辩后评定成绩。评定成绩采用五级评定制方法，即优秀、良好、中等、及格、不及格。凡经发现毕业论文为抄袭或他人代写者，应取消其获得本科学历资格。毕业论文考核不及格者不能获得本科学历。 (六)主要课程说明及使用大纲教材� 1.哲学(略) 2.中国革命史(略) 3.政治经济学(略) 4.外语(略) 5.文学概论 (1)课程说明：学习的主要目的，是系统地掌握文学的基本原理，培养欣赏、分析、评论文学作品的能力；提高文学理论修养；为学习其他文学课程打下初步的理论基础。 (2)《文学概论自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《文学概论》(全国考办组编)童庆炳主编，武汉大学出版社出版。 6.中国现代文学作品选 (1)课程说明：《中国现代文学作品选》是汉语言文学专业的基础课，内容包括"五四"文学革命以来到建国以前的优秀作品和具有代表性的作品。学习本课程的主要目的，是培养分析和鉴赏现代文学作品的能力，提高文学修养，并为学习现代文学史打下良好基础。� (2)《中国现代文学作品选自学考试大纲》全国考委制定 (3)学习教材：《中国现代文学作品选》(全国考办组编) 1998年版 钱谷融、吴宏聪主编，华东师大出版社出版。 7.中国当代文学作品选 (1)课程的内容包括建国以来各个时期的优秀作品和具有代表性的作品。学习本课程的主要目的，是了解当代文学的发展线索及其基本特征，培养分析、鉴赏和评论当代文学作品的能力，提高文学修养。� (2)《中国当代文学作品选自学考试大纲》全国考委制定 (3)学习教材：《中国当代文学作品选》(全国考办组编) 1998年版 钱谷融、吴宏聪主编，华东师大出版社出版。 8.中国古代文学作品选(一) 9.中国古代文学作品选(二) (1)课程说明：《中国古代文学作品选(一)》学习先秦至唐、五代的文学作品，《中国古代文学作品选(二)》学习宋代至近代的文学作品。学习的主要目的，是了解中国古代文学的优良传统和基本特征，培养阅读、鉴赏、分析、评价中国古代文学作品的能力，提高文学素养，并为学习中国古代文学史打下良好基础。� (2)《中国古代文学作品选自学考试大纲》全国考委制定。 (3)学习教材：《中国古代文学作品选》(全国考办组编)1998年版徐中玉主编，华东师大出版社出版。 10.外国文学作品选 (1)课程说明：学习的主要目的，是了解优秀的和有代表性的外国文学作品的基本内容和艺术特征，培养鉴赏、分析、评价外国文学作品的能力，提高文学素养，并为学习外国文学史打下良好基础。� (2)《外国文学作品选自学考试大纲》全国考委制定。 (3)学习教材：《外国文学作品选》(全国考办组编)刘建军主编，华东师大出版社出版。 11.现代汉语 (1)课程说明：学习这门课程的主要目的，是掌握语音、词汇、语法以及文学、修辞等方面的基本知识、基本概念和基本理论，提高现代汉语的运用能力。 (2)《现代汉语自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《现代汉语》(全国考办组编)林祥楣主编，语文出版社出版。 � 12.古代汉语� (1)课程说明：重在应用能力的培养，要结合一定数量的文言文，通过文字、训诂、语法等基础知识的学习和应用，培养自学者初步具备阅读浅近文言文的能力。� (2)《古代汉语自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《古代汉语》(全国考办组编)王宁主编，语文出版社出版。 � 13.写作� (1)课程说明：学习的主要目的，是掌握写作的基本理论、基本知识和各种常用文体的基本写作方法，提高写作能力。� (2)《写作自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《写作》(全国考办组编》王光祖、杨荫浒主编，华东师范大学出版社出版。 � 14.美学� (1)课程说明：要求学习、掌握艺术和审美活动的性质、规律、特征等方面的基本知识和基本理论，培养良好审美素质和能力。� (2)《美学自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《美学》(全国考办组编)朱立元主编，华东师范大学出版社出版。 � 15.中国现代文学史� (1)课程说明：了解"五四"文学革命以来文艺运动、文艺思潮和文艺发展的基本轮廓与线索，正确认识中国现代文学的性质、特点、主要成就和经验教训，历史地、全面地分析、评价各个历史时期的重要作家和代表作品。� (2)《中国现代文学史自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《中国现代文学史》(全国考办组编)吴宏聪、范伯群主编，武汉大学出版社出版。 � 16.中国古代文学史(一) � 17.中国古代文学史(二) � (1)课程说明：主要目的是为获得较系统的文学史知识，了解文学发展的基本线索，初步理解文学发展的基本规律，进一步提高分析、评价文学作品的能力。� (2)《中国古代文学史自学考试大纲》(一)(二)全国考委制定。� (3)学习教材：《中国古代文学史》(一)(二)(全国考办组编)陈洪主编，华东师范大学出版社出版。 � 18.外国文学史� (1)课程说明：学习的主要目的，是掌握欧美文学的发展线索，正确评价欧美文学主要发展阶段的代表性思潮、流派、作家作品，同时要了解亚非拉美文学的概况。� (2)《外国文学史自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《外国文学史》(全国考办组编)夏仲翼主编，华东师范大学出版社出版。 � 19.语言学概论� (1)课程说明：学习的主要目的是树立科学的语言观，并且初步具备运用语言学的理论与科学方法分析一定语言现象的能力。� (2)《语言学概论自学考试大纲》全国考委制定。� (3)学习教材：《语言学概论》(全国考办组编)邢公畹主编，语文出版社出版。另：云南的你参考下吧~
《说文》同训研究，《汉语论丛》 1990#1历年上海古代汉语自学考试比较分析，《中文自学指导》 1991#10深入开拓，拓展视野，摸索古汉语教学的新路子，《教学研究》 1991#15上海市 1990 年古代汉语自学考试试卷评析，《中文自学指导》 1991#2说“规”、“矩”，《中文自学指导》 1991#7天干、地支是从哪里来的，《中文自学指导》 1991#7古代汉语自测题，《中文自学指导》 1991#7“国”与“域”，《中文自学指导》 1991#8说“阴”、“阳”，《中文自学指导》 1992#11古代汉语文选导读之一，《中文自学指导》 1992#11注意古今不同语法形式的对应与转换，《中文自学指导》 1992#11古代汉语练习题，《中文自学指导》 1992#11从“具”、“俱”之别看古汉语副词用法的微殊，《中文自学指导》 1992#1《西域尔雅》及其作者，《辞书研究》 1992#2文身、雕题与凿齿，《中文自学指导》 1992#5字字落实、一一对应——古文今译技巧谈之一，《中文自学指导》 1992#6论中古“明”“晓”二母在上古的关系，《华东师大学报》 1992#6上海市 1991 年古代汉语自学考试试卷评析，《中文自学指导》 1992#8上海市 1991 年古代汉语试题参考答案及评析，《中文自学指导》 1992#8古文今译技巧谈，《中文自学指导》 1992#8漫话“干支”，（载《古代立志风俗漫谈》论文集），中华书局， 1992/10论卜辞“兹用”、“兹御”的用法，（载《中国语言与中国文化论集》 1993/5准确、贴切、传神——古文今译技巧谈之二，《中文自学指导》 1993#1难在哪里！——析古代汉语 92 年（下）全国统考试卷，《中文自学指导》 1993#1正确理解原文，方能准确今译——古文译题评卷有感，《中文自学指导》 1993#3怎样答好古代汉语简答题，《中文自学指导》 1993#3古汉语词汇部分复习要点及方法，《中文自学指导》 1993#8怎样答好填空题，《中文自学指导》 1993#8怎样答好释词题，《中文自学指导》 1993#8利用附文提示答好阅读题，《中文自学指导》 1993#8古代汉语综合自测题，《中文自学指导》 1993#8句首语气词“夫”的辨析，《中文自学指导》 1994#4比下有余，《上海大众卫生报》 1994 总 577鸡爪和鱼子，《上海大众卫生报》 1994 总 620把握题型特点，答好选择题，《中文自学指导》 1994#8古代汉语综合自测题，《中文自学指导》 1994#8“令”、“尊”和“家”、“舍”，《咬文嚼字》 1995#10“启事”和“启示”，《咬文嚼字》 1995#2古代汉语课的自学与应试，《中文自学指导》 1995#2古代汉语综合自测练习题及参考答案，《中文自学指导》 1995#3《汉语通用字字典》评介，《辞书研究》 1995#4“温柔”的注解，《上海大众卫生报》 1995 总 624补牙记，《上海大众卫生报》 1995 总 651说“容忍”，《上海大众卫生报》 1995 总 657“假如”和“譬如”，《上海大众卫生报》 1995 总 659“信命”与“非命”，《上海大众卫生报》 1995#673走出校门·拓展视野，《华东师大学报》 1995#12我不愿做旁观者，上海三联书店《青草地丛书》 1995#12这是“寻人启事”吗？，《咬文嚼字》 1996#2说“毒药”，《文史知识》 1996#3马王堆汉墓帛书（肆）的声符替代现象及其与古今字的关系，《华东师大学报》 1997#4马王堆汉墓帛书（肆）的声符替代字研究，《汉语文字学刊》第 1 辑，汉语大词典出版社 1998/2帛书五十二病方中巫术医方的认识价值，《学术集林》总第 10 期 1997/8古文字诂林——社会主义文化建设的一项硕果（载《辉煌的历程，科学的理论——纪念党的十一届三中全会 20 周年论文集》）华东师大出版社 1998/11帛书五十二病方中“财”字的意义和用法，《辞书研究》 1999#6帛书“阴阳十一脉灸经甲乙本异文考察”（《 99 上海国际汉字学学术研讨会论文》） 1999/8蚩尤考（《龙文化与民族精神论文集》），上海人民出版社 2000/1帛书《阴阳十一脉灸经》甲、乙本异文考察《中国文字研究》（第二辑）， 2001/10语文教师教学及课程规划发展计划香港《地区教师专业交流计划》论文集 2000 － 20002 ， 2003/10中学语文教材文言文注释商榷三则，《语文建设》 2003 # 3文言文注释商榷三则，《语文建设》 2003 # 6* 品味戏曲语词的魅力，《新民晚报》 2003/7/12* 规范汉字印刷宋体字形标准化研究报告，《语言文字应用》 2003 # 3专著 ：古代汉语精解（本人撰写 20 万字），上海文艺出版社 90/4神秘·龙的国度——华夏文明面面观（合作），中州古籍出版社 1990/6古代汉语自学指南（吴仁甫主编，承担 6 万字），华东师大出版社 1991/4中国纪时文化，武汉大学出版社 1991/12古代汉语（全国自学考试统编辑教材，承担“古文今译”和“综合练习”章节），语文出版社 1992/7古代汉语自学考试指南，（编著），华东师大出版社 1993/6论文杂记（点校）（《传世藏书》之一），上海古籍出版社 1996高等教育自学考试古代汉语自学考试大纲（修订稿）（执笔之一）语文出版社 1996/1尔雅——文词的渊海（合作），中华书局（香港） 1996/7 ，上海古籍出版社 1997/9汉文字史话（《中华文化宝库丛书》），黄山书社， 1997/8古代汉语自学考试指南（修订本），华东师大出版社 1998/1古代汉语自学考试题典，吉林大学出版社 2000/4高中生背诵诗文注析，华东师大出版社 2000/12古文字诂林（第一册）（集体项目），上海教育出版社 1999/12古文字诂林（第二册）（集体项目），上海教育出版社 2000/12新订古代汉语自学考试自南，华东师大出版社 2001/8* 古文字诂林（第七册），上海教育出版社 2002/12* 古文字诂林（第五册），上海教育出版社 2002/12
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链接：
书名：古代汉语常识
作者：王力
豆瓣评分：8.6
出版社：北京出版社
出版年份：2016-7
内容简介：
编辑推荐
王力先生是罕见鲜有的全面的汉语语言学大师，深入研究历代汉语的语音、词汇、语法，创立汉语史学科；深入研究汉语音韵学和汉语诗律学，深入研究现代语法和语法理论，深入研究汉字改革，所有领域的有关成果足以深深影响当时、现在和未来。——马庆株
内容简介
《古代汉语常识》是王力先生生前若干文章、讲话的结集，包括《古代汉语常识》《中国古代的历法》《文言的学习》等十篇。在书中，作者用较为通俗的语言解释了古汉语的语法现象、古代历法知识、汉语语音与词汇的发展变化、文言文的学习方法等问题。本书文风清通简要，不搞繁琐考证，以面向大众读者、普及汉语知识为目的，适合大中院校学生及古典文化爱好者认知、了解、学习古汉语的需求。
作者简介：
王力，字了一，著名语言学家，中国现代语言学的奠基人之一，师从梁启超、赵元任等，曾赴法国留学，获巴黎大学文学博士学位，回国后历任清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校教授。王力先生从事中国语言学研究逾半个多世纪，出版汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面专著四十余种，发表论文二百余篇。
这些书在自考办都可以买得到,你报考的地方肯定也有,但是价钱就是标价,没得便宜,如果到卖教辅的书店去买也有的,还可以打个七折、八折的，比较划算。我也是自考汉语言文学专科的，已经拿到毕业证了，我觉得是比较容易的，只要你对中国文学有一点基础的，不能只靠背的，重点是理解，古汉语可能相对难一点，都是文言文，这是靠背也没用的，要有文言文的语感，但是记忆也是很重要的，考试的时候答案在书上都能找得到的，多看看文章后的简析。相信自己！
去自考办 买撒，另外到处都有卖自考书的书店.我觉得确实是比较好过的,我朋友学的这个专业，我学的法律.其实法律也好过,我用了1年多点点的时间.确实是多背,多记就行了,不用学数学.