首先您的条件是符合的，自学考试都是比较难的。因为自学考试不像成考那样只有一次入学考试，自考是没有入学考试的，需要考生一门一门考，直到全部科目通过之后就可以领取毕业证。自考大专的考试一般来说会有12门左右，每次考试最多也只能报考两门，因此自考的时间跨度是比较大的，难度相对来说也是很大的。但是也要说明的一点就是，自考大专本身的考试题目难度不大，只不过考生学习时间少，学习能力不够的话，那么难度必定是很大的。而且据了解自考大专的通过率不足20%，其实有一个很大的影响因素就是缺考，半途而废的考生太多，那么通过率必定也是很低的。因此大家在报考时一定要做好心理准备，坚持到底，相信一定会有收获的。
自考是比较难的。首先自考要考的科目比较多。自考最少的专业都要考11科，最多的有14科，需要自己一科一科去线下考试。其次自考的分数比较高。每一科都要求60分以上，想要拿学位证的还要注意一下平均分，学校一般是要求平均分65，高的话是70分。虽然自考很难，但是含金量高，不管是去考研究生还是编制，待遇还都是很好的。如果自身基础好可以选择自学，如果基础不好，就可以选择一个靠谱的机构，跟着老师去学习。希望我的回答对您有帮助，望采纳！
我既参加过自考又参加过高考，大家都说自考难度大，其实不是在于自考的试题难度有多大，而是在于自考可能要考十几门课程，每年有两次考试机会，每次考试之后还有两次补考机会。考完这十几门课程可能需要一两年，有的甚至时间还长，这会拖得你很疲惫，并且自考完全是靠自己在家学习，很少有人有这么大的毅力和自制力，其实自考的试题很简单，只要你把书看会了，肯定就能过，60分就可以。这是报名流程流程：自考报名选考科目——预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到专科、本科学历。而高考需要从高到低 的分数来录取，竞争力相对较大。但是，建议能参加高考还是要参加高考，考上之后毕竟可以参加正规的全日制大学教育，与自考接受的教育是不同的，并且现在找工作的时候，自考学历是不太好找的。自考每年有两次到四次机会考试，你可以任意选择一门或者多门参加考试，考试通过即为合格，只需要缴纳一定的考试费还有书本费即可。而成人考需要在统一的时间进行统一课程的考试（一般是语文、数学、英语），按照分数从高到低录取，录取后需要缴纳一定的学费，一般应该每年有几千元不等，每年都要进行相应课程的学习，到期末统一期末考试。
自考相较于成考和远程难度比较高，社会认可度和含金量也是最高的，仅次于统招大学的毕业证书。只要下定决心考，认真的对待，还是很好过的！考哪些主要看你报的专业，最后关于自考，建议每次考试不要报名太多学科，一般不超过4门。
自考的难度很大。一共需要考14科，需要自己看书、上网课或者线下课，很考验人的毅力的。但是自考的含金量比较高，企业认可度相较于成考、夜校、网络教育都要高。如果坚持不了自考，可以考虑下广东的专升本（以前叫专插本），考到了就是全日制了，跟统考差不多。含金量比自考还高，但是要脱产学习。
自考相较于成考和远程难度比较高，社会认可度和含金量也是最高的，仅次于统招大学的毕业证书。只要下定决心考，认真的对待，还是很好过的！考哪些主要看你报的专业，最后关于自考，建议每次考试不要报名太多学科，一般不超过4门。
自考是成人学历提升方式的一种，自考有很多专业，每个专业大约十几个科目需要考试，每科都通过，达到六十分才能拿到毕业证。自考每年有两次考试，分别是四月份和十月份，报名时间有两次，分别是六月份和十二月份。考试难度和含金量是成正比的，考试简单的含金量也比较低，自学考试虽然很难，但是含金量很高，是仅次于统招的学历，而且现在许多国家都承认中国的自考教育，考生凭自考文凭用于求职找工作，升职加薪，评职称，积分落户，出国留学等方面都是可以的。
自考宽进严出，难度很大。了解自考一、什么人能参加自学考试1、不受性别、年龄、民族、种族和教育程度限制。（不限制学历、户口、可在异地报考毕业。）2、不用经过入学考试。在报名期间直接到各地自考办报名。3、经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请成人学士学位。二、开考次数和命题单位高等教育自考每年开设4次（各省市开考的次数由省级考办决定），考试时间分别为1月、4月、7月和10月。命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。三、从哪里找到试题和答案试题及参考答案、评分标准启用前属绝密材料，启用后仍然属于国家秘密。全国考办自2002年起不再公布答案，考生可以通过购买相关辅导书得到更多历年试题的解析。
难的可能是个别科目，难度可没有先后顺序，你说后面难大部分是你学习时间不够或者某个科目刚好较难。自考难度，要分情况，自考分为大自考和小自考，满分100，60及格就行了。统考难度都一样，只是大自考全部是统考，而小自考分为统考和省考（也叫校考）统考难度，也就一般。打个比方，高三学生来学自考，统考难度系数为简单。在校大学生来考自考，统考难度系数为一般。对于成人在职，统考难度系数就为难了。还有，自考考题一般为书籍原题或者类似题，没有衍生出的新题，只要是做过几套历年真题，差不多就把题型熟悉了，在考前有毅力和约束力，自己复习一下，自考就不难的。那具体难度，你可以进海贤教育小程序在线练题试试看，看对于你，难度怎么样。整体难度分析，小自考统考科目6门左右，是大自考的一半以内，所以难度系数比大自考小一半。小自考的省考没难度，差不多写满就过。自考本科需要前置学历为专科学历，解决办法就是专本套读，报一个简单的比如成考专科，加上一个自考本科，专科和本科都毕业后，就可以用专科毕业证申请本科毕业。你说的自考专科我不建议，因为人精力有限，还是把精力放在自考本科上，专科选择成考轻松拿一个毕业证就够了，主要还是看本科。
1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿（16周岁以下无身份证可用户口簿报名）去常住地区招生考试办公室报名。每门课程30元(有的地区每门48元，可上省自考网上查询）。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定（一般都是常住地区招生考试办公室）交钱。第一次一定要去报考点交钱办准考证，以后在交通银行办张交行卡在网上报考。3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点很多重复考，比较有规律，平时多做教辅习题，考前多做历年试卷和模拟试卷，过关不成问题。4，如果中学基础差就报：行政管理，法律，汉语言文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，很多只有初中基础的考生都已过关拿证。5，从2014年开始，湖北省一年就三次（四月，七月，十月）。有的地方是两次。6，一般一次四门全部报满最好。7，自考的难度无法与普通高考和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8，专科和本科可以一起考，考专科是无任何限制的，但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。最牛自考生（两个完全自学者）2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22） 当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，准备他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里，听他成长的故事。2004年3月，14岁的陇原少年王大可，以优异的成绩考取了北京大学数学科学院2004届基础数学硕士研究生。他因此成为北京大学历史上年龄最小的研究生，被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4]全国庞大的自考生大军中，年龄最小的是王大可：小学仅上了一个月，9岁自考本科，14岁考上北大硕士研究生。惊叹之余，不少人难免心存疑惑：他是如何完成中、小学教育的？他有本科文凭吗？天资聪慧但却从小体弱多病的王大可，直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间，他竟然向班主任提出：直接参加六年级的数学考试！在众人怀疑的目光中，他按规定的时间答完了六年级的数学试卷，获得满分。原来，在父母亲的辅导和刻苦自学下，大可6岁时就学完了小学数学，7岁时学完了初中数学，8岁时学完了高中数学，用当年高考满分150分的数学试题测试，他得分146分。从9岁起，王大可结束了只有个把月的正规学校生活，开始踏上了自学考试之路。到今年6月，王大可通过了自学考试数学专科和本科的全部课程，数学专业课程的成绩都在80分到95分，公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日，在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中，王大可的毕业论文“传染病数学模型的建立与分析”获得了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语：论文中数学模型建立正确，推理清晰，语言表达明确，是一篇相当不错的本科论文。北大读研[5]王大可2004年北大读研时[6]2004年9月6日,王大可到北大已经快半个月了，已接受了校内和校外的好几家媒体的采访。“一见报，就带来了很多麻烦，以前我就是学习，后来我们楼上的人也开始关心这事了。”他说，接受媒体采访后，周围的环境发生了很大的变化，也给他带来了很多麻烦。王大可爸爸也担心孩子接受媒体采访会影响学习，“现在的学习压力很大，接受媒体采访会对孩子的成长和学习都不利。”因怕王大可不会照顾好自己，他爸爸已经在北京呆了半个月了。同时，也限制跟大可在一起的时间，每天只在晚上7时左右陪上王大可半个小时左右，“就是想锻炼一下他的独立能力。”到北京大学读研是大可的愿望。这次他参加北大研究生考试，原本是想为明年正式考试做准备，没想到顺利过关。考虑到王大可年龄尚小，数学学院专门为他制订了培养计划。
知识是死的，人是活的；题目是有类型的，有核心知识的；山高拦不住志者
自考本科没有入学考试，可以直接报名，报名的时候可以没有专科文凭，但是在申请本科毕业之前需拿到专科文凭。没有专科文凭的学员，可以直接报自考的专本套读。原则上自考是没有时间限制的（不超过8年），不过建议最好在2年考完，自考专科一般有16门，本科有14门，只要你一门一门全部通过就能办理毕业。自考难度是成人教育中最难的，尤其是对于没有时间学习的在职人员，而且如果在规定时间内不能完成所有科目的考试，所有考试通过的科目就作废了，因此还是不太建议大家选择自考的方式来提升学历的。成人教育专升本的方式很多，比如奥鹏网络教育，网络远程教育由于自身的授课方式的优势，当地有授权的院校都能报，而且网络教育知名院校多，专业选择多。入学测试简单，学习线上完成，不受地域和时间限制，考试宽松，很多科目开卷考试，考试通过率高，所以如果大家是在职人群，没有时间和精力学习，不妨考虑一下网络教育。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考专科英语难吗(自考专科英语一难吗)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考英语专科难吗？难不难从来都不能一概而论。如果是英语基础本来就不太好的同学，选这个专业难度真的蛮大的，如果本身专科学的就是英语专业或者英语基础好的同学，就不用太担心。如果想要报考英语专业，英语需要达到什么样的水平才可以保证通过率呢？首先，学习英语，词汇量是最最最基础的东西，自考英语专业要求词汇量达到一万以上，其次是词汇，语法，句型等等，直白的讲，自考英语的难度在英语六级左右。所以在如果想要报考英语专业的同学，首先确定好：自己是否对英语有兴趣，有没有学下去的动力。英语基础好不好，是否具备学这个专业的基本能力。以及自己的职业规划，将来的工作是不是往这方面考虑，或者对英语的要求高不高。需要考的科目:统考：英语翻译、高级英语、英语写作、英语语法、国际商务英语、口译与听力、第二外语服刑人员可以自考专科吗？学生自考英语难吗？在押人员能够参加自考吗能够，在押人员更新改造主要表现里就有参与三课学习培训这一项，而且还是减刑假释务必借鉴的一项，各监狱都有自己的图书室，也定期进行的机构各类学习培训；牢房也与地方合作办学，有中专，大专，考试合格也发毕业证书，并且还有很多的奖分；牢房也依据在押人员从事的的技术工种的差异，每一年举办职业技能培训，学习培训符合要求的可发送给电工上岗证、电焊工证、炉工证等，因此在房间里只要认真更新改造或是可以学不少东西的！.自学考试英语二题型分成单项工程选择、英语完形填空、阅读和理解、语汇、中译英及其英译中六大题目类型。英语假如你普通高中英语基本较为扎扎实实得话，英语对于你来说，难度系数并不是很大，只需你将基础词汇背熟，课本知识了解透，能够轻轻松松的通过考核。英语做为学过课堂中，有着最大学分的学科，想来课程内容难度系数都是不可小觑，相较于英语，英语会更难一些，与此同时英语考试的也涉及到英语的基本知识点，因此不但要掌握好英语课本上的专业知识，还需要弄懂英语重点知识，熟练掌握。公共性英语三级等同于大学英语四级的水准，但是比起大学英语四级相对简单，大学英语四级在题目设定上很困难，尤其是在英语听力上，更为规定快速响应并掌握原材料含义，而公共性英语三级没有太高标准严要求。自考考试英语二都考试考什么题目类型一、阅读文章分辨。阅读文章分辨一般坐落于考卷的第一题，让你一段短文，依据短文具体内容对于每一个句子进行判断，一般有10个句子分辨选项，正确选A，不正确的选B。需要我们了解文章大意，能够做出恰当选项。二、阅读文章选择。阅读文章选择也是一段短文，试题的设定是通过学习短文，从所读各题目的4个选项中选取1个最好选项，选项再也不是判断对错，反而是掏空的方式，归属于关键点题。三、归纳段落大意和补齐句子。归纳段落大意，简单的说就是依据段落大意，再根据每一个段落的意思，选择一个合乎意思的词语。一般有五个选项，而补齐句子必须从六个选项中选择五个选项填写相匹配句子，把它补齐。四、填句补文。一般短文会安装5处留白，而短文之后设定6个句子选项，需要考生依据短文具体内容把它各自放入原来部位，以修复文章内容原状。英语专科自考难不难？自考英语专科有多难？很简单，比大学四级简单多了。只要有高中水平就能取得好成绩。即使很久没碰英语，只要把单词复习好，集中训练，做些题目帮助回忆回忆，不难通过。毕竟中学阶段学的单词最多也只有那么3000个左右。祝楼主旗开得胜！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自学考试英语考试难度主要还是看个人的基础，个人基础好的难度会较小一些，个人基础较差的人员难度可能较大一些。 自考英语备考攻略 1.听力理解：能听瞳日常英语谈话或千般性题材的讲座;能听瞳普通的英语广播和简单的英语电视节目，掌握其主要内容;能运用基本的听力技巧。 2.口头表达：能在学习和生活过程中就常见的话题用英语进行交流;经准备后能作简短发言，表达比较清楚：语音、语调基本正确;交谈中能够使用基本的会话策略。 3.阅读理解：能读懂一般性题材的英语文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节;能读懂工作或生活中常见的英语材料;能在阅读中使用有效的阅读方法。 4.书面表达：能掌握基本的写作技巧;能完成一般性写作任务，如描述个人经历、观感、情感和发生的事件等;能写常见的应用文;能就一般性话题撰写简短的文章，做到结构清楚，扎中心思想明确，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。 自考考试规律总结 1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。 2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。 3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。 4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。 5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。 6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。 7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考学位英语的难度相当于大学英语三级，一般说来不是很难，但是需要注意的是各地的考试试题是不同的，试题是有各地的教育考试院单独出题，因此试题难度不能一概而论。 自学考试学位英语怎么复习 一、搜集信息 考生无路是应对什么考试，只要你是第一次参加这门考试，首先要做的事情就是搜集考试信息。知己知彼，方能百战不殆。 1、下载考纲 只要有考试就一定会有考试大纲，学位英语考试也不例外。考生准备考试的第一步就是记得下载考试大纲。了解学位英语这门考试的考察目标和命题特点。 2、了解题型 学位英语考试由五个部分组成：词汇与结构、阅读理解、完形填空、英译汉及短文写作。试卷满分为120分，其中70分为客观性试题，50分为主观性试题。 搜集考试信息的工作比较繁琐和枯燥，但是考生一定得做。 二、制定计划 搜集完考试信息后，考生要根据已经掌握的信息结合实际情况制定一份高效率的复习计划。 1、真题摸底 建议考生在正式复习之前，先做一套学位英语的真题。先做真题的好处有2点： ①测验自己现阶段的英语水平距离学位英语考试所要求的水平差多远，确定后面的复习强度。 ②根据各模块得分情况找到自己的薄弱模块，针对薄弱模块单独复习。 2、正式复习 真题摸底之后，考生对自己的英语水平也有了了解，已经可以开始正式的复习了。 ①制订时间计划 相信已经上班的人都知道做好一份时间计划表的重要性。考生需要将每周需要完成的事情罗列，并标注完成时间、方法、标准等。最好以一些阶段性目标为节点来进行分段计划。 ②复习重视基础 考生复习时一定要抓基础，其实学位英语考试并不难，只有3级左右的难度，3个月的复习时间完全是足够的。 ③总结归纳 英语考试除了积累，还应该学会及时归纳。考生复习到最后，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，最后冲刺复习阶段更是如此。 3、真题强化 考生在复习一段时间后，想要知道的英语水平有几斤几两，最好的方法就是回归到真题中，训练自己的考试技巧和应试能力。 考生做题时合理控制时间是关键，切忌边做题边对答案。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
问题一：什么是试题难度系数？考试难度系数如何计算 1、中考试题各学科试卷难度系数控制在0.75左右。 2、试题“难度系数”反映试题的难易程度，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P。难度系数可以理解成“容易度”。实际试题难度系数：考试后通过实际情况计算出相应的难度系数，计算方法如下： （1）P=1―x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。 （2）P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1。 问题二：试卷分析难度系数和区分度怎样计算 我晕。。自问自答还不行。。 把试题收录到试题库前，往往需要先进行多次测试，符合要求的才录入。而判断的依据主要有二：难度系数和区别系数。 另外，每一次考完试后，老师也应该对试卷从难度和区别力上进行分析，以帮助找出教学和命题中的不足。 什么是试题难度系数？难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。 考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分 举例： 总体难度系数：一份满分100分的试卷，考生平均得分78分，则难度系数为1-78/100=0.22 单题难度系数：一道题值2分的试题，考生平均得分1.5分，则难度系数为1-1.5/2=0.25 至于一道题或一份试卷的难度系数到底多少为宜，要根据不同的命题需要来选择。而且，即使同一套试题，不同的答题人群做完后计算出的难 度系数也是不同的。理想的难度系数以控制在0.2左右为宜。 什么是试题区别系数？区分系数反映试题区分不同水平受试者的能力，即能否考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分 别开。 试题区别系数计算公式如下： 先把成绩从高到低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，（样本大的时候，也可以取前、后各20%。） Dr=2（Ah-Al）/T Dr：区别系数 Ah：高分组平均分 Al：低分组平均分 T：满分 举例： 总体区别系数：一份满分100分的试卷，高分组平均得分90分，低分组平均得分60分，则区别系数为2（90-60）/100=1.7 单题难度系数：一道题值2分的试题，高分组平均得分1.5分，低分组平均得分0.5分，则区别系数为2（1.5-0.5）/2=1 由于受多种随机因素如：遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等的影响，考试成绩一般应呈正态分布。区分系数高的考试，优秀、一 般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分系数则低。理想的区别系数以控 制在1.5左右为宜。某些重要的、学生应知应会的必考知识点，单题难度系数允许为“0”。 问题三：试卷分析难度系数和区分度怎样计算 把试题收录到试题库前，往往需要先进行多次测试，符合要求的才录入。而判断的依据主要有二：难度系数和区别系数。 另外，每一次考完试后，老师也应该对试卷从难度和区别力上进行分析，以帮助找出教学和命题中的不足。 什么是试题难度系数？难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。 考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分 举例： 总体难度系数：一份满分100分的试卷，考生平均得分78分，则难度系数为1-78/100=0.22 单题难度系数：一道题值2分的试题，考生平均得分1.5分，则难度系数为1-1.5/2=0.25 至于一道题或一份试卷的难度系数到底多少为宜，要根据不同的命题需要来选择。而且，即使同一套试题，不同的答题人群做完后计算出的难 度系数也是不同的。理想的难度系数以控制在0.2左右为宜。 什么是试题区别系数？区分系数反映试题区分不同水平受试者的能力，即能否考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分 别开。 试题区别系数计算公式如下： 先把成绩从高到低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，（样本大的时候，也可以取前、后各20%。） Dr=2（Ah-Al）/T Dr：区别系数 Ah：高分组平均分 Al：低分组平均分 T：满分 举例： 总体区别系数：一份满分100分的试卷，高分组平均得分90分，低分组平均得分60分，则区别系数为2（90-60）/100=1.7 单题难度系数：一道题值2分的试题，高分组平均得分1.5分，低分组平均得分0.5分，则区别系数为2（1.5-0.5）/2=1 由于受多种随机因素如：遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等的影响，考试成绩一般应呈正态分布。区分系数高的考试，优秀、一 般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分系数则低。理想的区别系数以控 制在1.5左右为宜。某些重要的、学生应知应会的必考知识点，单题难度系数允许为“0”。 问题四：如何计算一份试卷的难度与区分度 试卷分析的四个度：难度、区分度、信度、效度 一、难度难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷阀鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。1、难度的两种定义： （1）P=1―x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。 （2）P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1。 2、难度的计算： （1）主观性试题的难度 A 基本公式法：P=1―x/w B 极端分组法 P=1―(XH+XL)M2W XH：高分组的平均得分（前27%），XL：低分组的平均得分（后27%）。 （2）客观性试题的难度 A 基本公式法 ：P=1―R/N R 为答对人数，N 为全体人数。 B 极端分组法： P=1―（PH+PL）M2 PH=RH/n 叫高分组通过率，RH：高分组答对人数，n：总人数的前27%。PL=RL/n 叫低分组通过率，RL：低分组答对人数。 二、区分度区分度是区分应试者能力水平高低的指标。试题区分度高，可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，低水平者得低分，而区分度低则反映不出不同应试者的水平差异。试题的区分度与试题的难度直接相关，通常来说，中等难度的试题区分度较大。另外，试题的区分度也与应试者的水平密切相关，试题难度只有等于或略低于应试者的实际能力，其区分性能才能充分显现出来。区分度指标的评价： -1.00≤D≤+1.00，区分度指数越高，试题的区分度就越强。一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。2、 区分度的计算方法：基本公式法 ：D＝（H－L）÷N（D代表区分度指数，H代表高分组答对题的人数，L代表低分组答对题的人数，N代表一个组的人数即高分组与低分组人数之和）。极端分组法： （1）主观性试题：D=SH―SLMn(WH-WL) SH:高分组得分总数，SL：低分组得分总数，WH：该题的最高得分，WL：该题的最低得分，n为高分组（或低分组）的人数，即总人数的27%。 （2） 客观性试题：D= PH―PL ,或D= RH―RLMn （3） 一般也可以用D=XH―XLMX满 计算。XH：高分组某试题的平均分，XL：低分组某试题的平均分，X满：该题的满分。 三、信度信度是指测得结果的一致性或稳定性，稳定性越大，意味着测评结果越可靠。相反，如果用某套试题对同一应试者先后进行两次测试，结果第一次得80分，第二次得50分，结果的可靠性就值得怀疑了。信度通常以两次测评结果的相关系数来表示。相关系数为1，表明测评工具如试卷完全可靠；相关系数为0，则表明该试卷完全不可靠。一般来说，要求信度在0.7以上。1、评价信度的方法：（1）重测法，（2）复本法―副题，（3）折半法，或者说：用再测信度、复本信度和内部一致信度三种方法来进行评估。再测信度是指将同一试卷在相同的条件下对同一组考生先后实施两次，两次测评结果的相关系数。复本信度是指用两份或几份在构想、内容、难度、题型和题量等方面都平行的试卷进行测试，测评结果之间的相关系数。内部一致信度是指试卷内部各题之间的一致性，通常是将试卷一分为二，然后计算一半试卷与另一半试卷之间的相关系数。 2、 信度系数 γxx=ST2MSX......>> 问题五：求助高考模拟中的难度系数怎么算的 1、高考试题或模拟题的难度系数计算起来还是很复杂的，一般有两种方法： 2、第一种方法： 难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如满分150分的试题，考生平均得分108分，平均失分42分，则难度系数为42/150=0.28。难度系数的计算公式为： L=1―X/W 其中，L为难度系数，X为样本平均得分，W为试卷总分（一般为100分或150分）。 3、试卷区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。区分度高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分度则低。如果把成绩从高往低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，其计算公式为： D=2（XH―XL）/W 其中，D为区分度，XH为高分组平均分，XL为低分组平均分，W为试卷总分（一般为100分或150分）。 从以上公式可以看出试题难度系数和区分度并没有直接联系，因为前者是反映样本总体的一个参数，后者是反映样本2个部分的参数。 4、第二种方法： 事先可以对试题的难度系数进行估计。但是一套试题的难度系数最终要考完以后再能知道。具体算法是用参加考试的人平均分除以试题的总分，或者用参加考试的人的总得分除以所有试卷的总分也一样。 对一道题来说，也是这样，比如一道题是4分，共有100个人参加考试，其中30人做对了，得4分，50人半对，得2分，那么参考人共得30×4+50×2=220分，再除以总分400分，得到难度系数0.55。 “难度系数”也可以理解成“容易度系数”。一道10分的试题如果难度系数为0.5，可以理解为这道10分的试题平均得分为5分。“参考样题”中，将每一道样题的难度系数都公布了，样题是过去几年的高考试题，难度系数是北京高考后测量的结果，十分准确，具有很高的可信度。考生为什么要研究每道试题的难度系数？《考试说明》中明确表示：“试卷由容易题、中等试题、难题组成，并以中等试题为主，总体难度适当。”一般来说高考试卷易中难试题的比例为2:6:2或3:5:2，过去的《考试说明》一直是这样表述的，现在的表述是“以中等试题为主”，但数据上，没有什么变化，中低档试题占八成，750分占600分。那么什么是中低档试题呢？一般来说难度系数在0.4－0.7的试题为中等试题，低于0.4的为难题，高于0.7的为容易题。 5、以上两种意见矛盾，第一种意见可看成“难度系数”，第二种意见可看成“容易度系数”。 问题六：如何计算一份试卷的难度与区分度 1、难度的计算 （1）难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度指数最好掌握在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。 （2）计算公式：P=平均分÷满分值 例：第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度计算：平均分=4×20÷50=1.6，P=平均分÷满分值=1.6÷4=0.4 （3）关于难度的几个问题 难度水平的确定是为了筛选题目。平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。 难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学困生的自尊心。 难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，一般以偏正态分布为前提，有时偏正态分布更能激发学生的学习积极性。 问题七：试题难度系数的概念 难度系数数值越大，可以认为试题总体越容易，反之，难度系数数值越小，则表示试题难度越大。 问题八：如何计算难度系数 分析了工作面突出危险预测中影响钻屑瓦斯解吸指标K1值测定误差的常见因素，并在此基础上提出了一 些测定中应该注意的事项和减少误差的措施。
难度系数可以理解为平均分，如难度系数0.6表示100分卷约60分的平均分
难度系数是反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如满分150分的试题，考生平均得分108分，平均失分42分，则难度系数为42/150=0.28。难度系数的计算公式为：L=1—X/W其中，L为难度系数，X为样本平均得分，W为试卷总分（一般为100分或150分）。计算方法：（1）客观性试题难度P（这时也称通过率）计算公式：P=k/N（k为答对该题的人数，N为参加测验的总人数）（2）主观性试题难度P计算公式：P=X/M（X为试题平均得分；M为试题满分）（3）适用于主、客观试题的计算公式：P=（PH+PL）/2（PH、PL分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值）在大群体标准化中，此法较为方便。具体步骤为:①将考生的总分由高至低排列；②从最高分开始向下取全部试卷的27%作为高分组；③从最低分开始向上取全部试卷的27%作为低分组；④按上面的公式计算。例1：一次生物测试中，在100名学生中，高低分组各有27人，其中高分组答对第一题有20人，低分组答对第一题的有5分，这道题的难度为：PH=20/27=0.74PL=5/27=0.19P=(0.74+0.19)/2=0.47整个试卷的难度等于所有试题难度之平均值（包括主、客观试题）。
权威解答：某道题目的难度系数=该题目所有考生的平均得分/该题目的满分。难度系数越大，题目越容易。难度系数为0.5左右的题目最能够拉开考分的差距，区分出考生的水平。难度系数接近于1或者接近于0都会使得考分的分布比较集中，不能拉开分数差距。这个解释的出处：《心理与教育测量》，戴海崎著我未来的研究方向就是“测验分析”，请相信我。