自考临床实习鉴定表怎么填

十月十一日来到湖南郴州中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一（172）班实习。实习的内容包括两：课堂教学和班主任工作，情况如下：1、课堂教学：教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一，我深感知识学问浩如烟海，使得我不昼夜苦读；另一我也深深地体会到，要想一名优秀的教师，要学识渊博，其它各如语言、表达、心理状态动作神态等也要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，反复练习，。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使，在我次课堂时，我遇到了许多师范学校里没学过、事先也料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远的。俗话说的好“要给学生一碗水,就要有一桶水”。上好一堂课要求能够旁征博引，而且平时学生也会提书上涉及到的知识，这时候你要对知识点，而且更为的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达。点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。事先我觉得此题很简单，也就地思考。出乎我意料的是，我怎么讲，同学们也无法理解为碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向的原任课老师请教此处该如何表达。这次的经验，我深感以的思维来揣度学生的思维，很简单的问题，刚刚涉及知识的学生来说很就会是无法理解的地方，这时候，以何种将此知识点向表达清楚就显得犹为了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要弄清楚了就了事，而是侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的举措果然收到了的，学生听完课后都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从原班主任那里学到了关于班级管理的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化先进生等等。经验非常宝贵的，我也完全照搬，第我觉得我的身份毕竟与原班主任不同。第我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与或多或少地代沟，这是我的优势所在，应当。，在与学生的长期交往中，我渐渐了一套既有风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了的。比如说我和班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩，几乎每次考试班上的名，数学成绩犹为，用她的话说“那时侯学数学简直乐趣”，现在情况就完全不同了，整体成绩直线下降，就连的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及的原因时，她告诉我，中考的失误，高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事的爱好去学声乐算了。而她都和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以后的前途等和她分析了她的想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并她自觉得把心思放到了学习

潍坊医学院毕业实习鉴定手册填写说明一、需要统一加盖实习单位教学管理部门公章情况一览表No 加盖公章具体位置 页码 加盖时间 备注 1 毕业实习鉴定手册封面“实习医院”处 封面 学生入院两周内2 学生照片骑缝章（近期二寸免冠彩色照片） 1 学生入院两周内3 教学管理部门为学生排定的实习轮转顺序 2 学生入院两周内4 潍坊医学院学生实习考勤表 3-4 实习结束离院前5 潍坊医学院毕业实习成绩登记表 45 实习结束离院前6 毕业实习自我鉴定中“实习医院意见” 47 实习结束离院前7 请假记录 48 实习结束离院前 及时记录 8 补实习记录 48 实习结束离院前 9 实习科室考核表 每页 科室轮转时二、封面的填写说明：1、“实习医院”填写“实习单位对外公章用名称”，填写全称；2、“专业”填写所学专业全称，如“临床医学专业”；3、“班级”填写格式为“2003级本科01班”；4、“学号”填写格式为“20031150012”；三、第1页填写说明：（贴照片页）1、“姓名”、“学号”、“专业”、“实习医院”等的填写参考封面的填写；2、“系”填写所在部、系（院）的全称，如“临床医学系”；3、照片为“近期二寸免冠彩色照片”，并骑缝加盖教学管理部门公章；注：“实习医院”应在横线前面；四、第2页填写说明：（填表要求页）1、认真阅读填表要求各项内容，然后仔细填写鉴定手册，填写要工整清楚，不能随意撕毁鉴定手册；2、“实习轮转顺序”要求学生在入院后两周内，按照教学管理部门排定的实习轮转表认真填写清楚，并居中加盖教学管理部门公章；以便指导和证明实习学生的实习轮转顺序，利于实习科室的有序轮转；五、第3页、第4页填写说明：（潍坊医学院学生实习考勤表）1、“实习医院”、“姓名”、“学号”、“专业”、“年级”等的填写参考封面的填写；2、“实习科室”填写所实习科室的全称，务必准确反映所实习专业，如“血液内科”，尽量不要单纯填写“内一科”，可填写“内一科（心内）”；3、考勤表要求按照页底的说明如实的填写，每天在考勤表上标注相应的考勤情况，每周实习小组组长签字审核一次，每月实习队队长审核汇总一次，并报教学管理部门审核；4、对存在弄虚作假情况者，实习小组组长可用“红笔”标注出来，并更正为实际的考勤情况，并在更正处用红笔签全名；六、第5页、第6页填写说明：（潍坊医学院实习科室考核表）1、“实习时间”的填写应与前面“实习轮转顺序”和“实习考勤表”的填写相一致；2、“出勤情况”中“实习天数”的计算包含周六、周日；“病假”、“事假”、“旷实习”、“迟到”、“早退”等情况要如实填写；3、“自我鉴定”要求实事求是，如实表述个人在该科室实习过程中的主要收获、不足之处、对带教的意见和建议等，文字不少于200字（一般为20字×10行或18字×11行）；4、“教学讲座记录”填写该段实习期间全院进行的临床大讲座和科室进行的小讲座；“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”两种格式填写均可；“教学讲座题目”填写教学讲座的全称；主讲人“职称”填写专业技术职务，如“副主任医师”；5、“管床及书写病历记录”填写该段实习期间所管床位及所书写的病历； “床号”、“住院号”按照医院的格式填写；“诊断”填写完整的疾病诊断名称；“管床时间”按照“7月6日至7月8日”的格式填写；“备注”中填写未书写病历的原因；6、“操作记录”填写该段实习期间本人实际操作过的大纲所要求的临床基本技能操作，可参考《潍坊医学院临床基本技能操作指导》；“操作名称”统一按照各项目组所列操作名称填写；“术者/助手”根据实际操作情况如实填写，格式为“术者3次”或“助手2次”。内科操作项目组包括问诊、系统查体、病历书写、开写医嘱、诊断性穿刺（骨穿、腰穿、胸穿、腹穿）、心肺复苏、化验单分析、心电图阅读、影像学读片；外科操作项目组包括无菌技术（刷手、泡手、穿无菌手术衣、戴无菌手套、消毒、铺巾）、拆线、换药、手术基本操作（切开、止血、打结、缝合、剪线）、导尿、肛诊；妇产科操作项目组包括妇科检查（双合诊、三合诊、窥器使用）、产前检查（四步诊法、胎心听诊、宫高测量）、骨盆外测量；儿科操作项目组包括液体疗法、药物剂量计算。7、“教学查房、病例讨论记录”填写该段实习期间所参加的科室进行的教学查房和病例讨论；“日期”以“2007-7-20”或“2007.7.20”两种格式填写均可；“学时数”按照实际讲授的时间进行折算，每50分钟一学时；“查房、讨论疾病名称”填写疾病诊断的全称；主持人“职称”填写专业技术职务，如“副主任医师”；8、“实习科室考核表”的带教老师签字、科室主任签字要求在科室轮换时完成，需要盖章的及时盖教学管理部门公章。七、第45页填写说明：（潍坊医学院毕业实习成绩登记表）1、该登记表在实习结束离院前由教学管理部门统一填写，并与报送学校的毕业实习成绩登记表和汇总表相一致；教学管理部门负责人签字后，加盖公章；如有改动必须用红笔，并需教学管理部门负责人签全名和加盖公章；2、毕业实习成绩的填报工作一般在每年的6月中上旬进行，教学管理部门要认真、准确、真实地做好该项工作；注：“出科考试”中“理论”成绩一项未划入出科考试中，须进行更正；八、第46页、第47页填写说明：（毕业实习自我鉴定）1、“自我鉴定”内容要求主要从思想、工作、学习、生活等方面进行总结鉴定，如实表述个人在一年实习过程中的主要收获、不足之处、对带教的意见和建议等，文字500字左右（一般为20字×25行或18字×30行）；2、“实习队意见”由实习队队长根据实习学生在整个实习过程中的表现情况，从思想、工作、学习、生活等方面进行真实地评价，一般100字左右；3、“实习医院意见”由医院教学管理部门根据实习学生在整个实习过程中的表现情况，从思想、工作、学习、生活等方面进行真实地评价，一般100字左右；同时加盖教学管理部门公章；4、“学校考核意见”待学生返校后填写相关的考核意见；九、第48页填写说明：（请假记录和补实习记录）1、“请假记录”和“补实习记录”要求及时填写该记录，以保证学生的实习时间，并有据可查；在实习结束填报实习成绩时加盖教学管理部门公章；2、办理请假手续需要凭“实习鉴定手册”办理，请假期间手册留教学管理部门，销假后领回；3、补实习由教学管理部门安排学生利用休假日进行，指定老师补实习；十、注意事项：以上填写说明参照临床医学专业“毕业实习鉴定手册（学生用）”制定，其他专业的“毕业实习鉴定手册”填写参照执行。

毕业实习鉴定表参考范文：该同学在实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中也表现出积极的态度并通过学 习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

医学毕业生自我鉴定 本人在校期间，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动，并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向临床上级医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。 不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 五年来，在无涯的学海里，尽管我不是最优秀的，但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加课外学生科研活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于2002年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 “百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！ 自我评价：能吃苦耐劳，工作认真，极积好学，接受能力强，有较强的团队协作能力

实习类型根据你所实习的岗位所填写，一般实习岗位都和所学专业相同。例如学习临床医学的实习类型就是临床医生；学习图形处理的就是平面设计；学习师范教育的就写教师。根据自己真实情况写上去就可以。

写作范例：

实习类型是根据所学专业所定，截止至2018年11月，目前中国大学共有13个学科，92个大学专业类，630个大学专业。

13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。

在社会主义市场经济不断发展完善的今天，教育领域也受到了深刻而广泛的影响，学校及其他培训机构的市场主体地位日趋确立。

更为重要的是，个人的权利从来没有像今天如此的丰富和自由，但如何科学地行使权利、承担责任，以争取自己的利益，将成为人们越来越亟需面对的重大课题。

个人发展学正是在这样的大背景下产生的。

参考资料：百度百科-大学专业

参考资料：人民网-大学专业分析

参考资料：人民网-实习活动结束 职场反思延续

参考资料：人民网-大学生实习 在失落中收获成长