自考二外俄语就业怎么样

1、主要以俄语就业：1）考公务员，特别提醒：国家公务员考试只能报考一个岗位。2）新闻传媒机构，也就是我们常说的事业单位。3）高校教师：俄语专业要进入高校成为教师，这是目前门槛最高的职业。一般都需要博士学历，北方相对开设俄语专业院校较多，有些学校硕士也能进入。4）国企外派至俄罗斯和独联体国家。5）旅游公司：导游也是俄语人很容易想到的一个行业。要是不知道怎么入行的话，可以先去考个导游资格证，对俄语水平要求不算太高。这个行业除了坐办公室的（这类岗位一般为计调），基本工资都很少，有机会接团最重要，进店购物拿提成，门票或者演出票拿返点，都是比较重要的收入来源。导游的收入差异很大，看带团的数量和质量，有一个月过万的，也有挣不到钱的。6）外贸行业：外贸行业目前是吸纳俄语毕业生最多的。一般毕业生进入公司以后，不会纯做翻译，而且要兼作业务员、跟单等，负责与客户用电话、邮件沟通、联络，开拓俄罗斯市场、完成订单等。外贸业务员一般做成每一单都有一定比例的利润提成，因此从经济角度来说有一定的发展空间。但大多公司规模都不大，有些对俄语人才有需求的公司在宁波、义乌、广州等地。如要进入该行业，则在工作过程中需要不断学习些国际贸易方面的知识。7）出版社：像外研社、外教社、译文等等一些出版社有时也有俄语专业人才需求，主要工作是编辑和校申，也有负责对外联络和市场的。一般门槛也比较高，需要研究生学历以上。2、深造篇1） 国内读研，继续读本专业，就业方向——高校俄语系教师。2） 国内跨专业考研（与俄语略有关）A）对外汉语类，就业方向——对外汉语教师（现在有不少俄语国家的学生来中国学中文的，中国也比较注重汉语推广，还有外派汉语教师）；B）国际政治类，就业方向——高校、研究所从事研究；C）新闻类，就业方向——媒体当然这些也都要看毕业时的机遇和个人实力了：）3） 国内跨专业考研（与俄语无关）法学、金融类等4） 俄罗斯留学 有的同学会选择去俄罗斯进一步深造，可选择语言文学类，也能结合语言读其他专业。5） 欧美国家留学小语种专业的学生申请赴欧美国家留学优势不明显，一般比较对口的专业只有语言对象国研究之类的，有的同学申请成功教育类（双语教学）等专业。也有些同学会跨专业申请一些比较热门的如金融、会计之类的专业，但需要与本科就读这些专业的同学竞争，而且商科奖学金很少，需要掂量一下家庭实力等。赴美国等地留学所需准备的考试和材料可查询一些留学类论坛，如寄托家园等。在此不再赘述。需要提醒的是，对于要申请的专业的就业前景、自身的综合竞争力、今后是在外发展还是回国发展等问题，同样要做好一定的分析和规划，才能有的放矢，不是为留学而留学。3、以英语为主要技能就业1、 四大会计师事务所、500强管理培训生等。公司大型，待遇薪资都相对较好；招聘时往往不限专业，主要侧重于英语能力；但也正因为没有专业界限，等于与全国几百万毕业生同台比拼，竞争特别激烈。2、 国有银行：如工商银行等，每年都会有校园招聘，有时小语种专业也纳入招聘范围。

俄语专业就业前景还是不错的。

俄语专业培养具有扎实的俄语语言基础专业知识和语言基本专业技能，较熟练的俄语语言运用能力，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师职业素养，获得从事俄语教学的基本职业能力和俄语教育研究的基本职业能力。

近两年来，赴俄语国家留学人数呈上升趋势。据有关数据显示，今年国内赴俄语国家留学人数增长50%以上，以金吉列留学公司为例，2010年较2009年的增长率达到200%;除了高中毕业生，留学生中不乏中专、职高学生。

此外，历年办理赴欧洲留学申请案例中了解到，赴白俄罗斯、乌克兰、俄罗斯、爱沙尼亚等俄语国家留学人数也呈逐步升温之势。除北方地区以外，四川、湖南等省市区赴俄语国家留学人数也在不断增长，而不少留学生瞄准的是圣彼得堡国立技术大学、圣彼得堡国立大学等优秀大学，其中三成学生集中选择柴可夫斯基音乐学院、格林卡音乐学院、白俄罗斯国立音乐学院、列宾美术学院、苏里科夫美术学院等知名艺术类院校。

谈及俄语人才未来的就业前景时，以2010年为例，截至目前中俄首脑已有6次会晤，而总理级定期互访达到15次，在两国关系空前友好的大背景下，中石油、中国银行、中建、中信、华为、中兴等大企业迅速入驻俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯。此外，由于中俄贸易互补性较强，诸如北京雅宝路市场已经成为俄语国家的一个窗口。据了解，中国有望恢复中小学俄语教育，俄语教师也必然炙手可热。

对比欧洲国家不菲的留学费用，俄语国家几乎等同于国内大学的费用水平可以让中国学生轻松实现留学欧洲的梦想；其次，俄语国家学历被欧美所有国家承认；另外，俄语国家的理工科、艺术、医学、心理、教育等专业位居世界前列。目前，俄罗斯较为热门的临床、口腔、法律、心理学、石油、国贸等理工科及商科专业就业率颇高，国内俄语人才需求汇集于北、上、广、深等大城市，职业方向涵盖石油专业、贸易翻译、导游、会展人员等。