自考信息政策与法规重点归纳

1-1信息：是客观事物的各种表现和反映，世界上一切物质形态和物质运动过程都可产生信息和信息运动过程。 1-2信息系统：是对信息进行收集、处理和传递的系统，它是由人员、设备、信息、传递通道、目的等要素构成的一个有机整体。 1-3信息政策：是在信息事业组织管理原则指导下，为实现一定时期的目标制定的信息工作的行动准则和法规。 1-4信息资源：等于信息活动中各种要素的总称，它包括人类社会各种活动中产生和利用的各类信息，包括信息、信息生产者和信息技术。 1-5信息产业：可以看作是国民经济活动中与信息产品的生产、流通、分配、消费以及与经济发展和公共社会的需求提供信息服务直接有关的相关产业的集合。 1-6信息产业在社会发展中的作用： （1）在国民经济中信息产业的影响力逐步加强，信息产业成为了先导产业和支柱产业。 （2）信息产业对现代社会生活和社会文化的影响力加强。 2-1情报：传递中的具有一定利用价值的知识、消息、数据和事实。 2-2信息的利用价值：是指其在利用过程中产生的实际效益，是利用者在利用信息实现其预期的目的的过程中表现出来的。 2-3信息分析研究：是针对拥护需要选择研究课题、通过文献调查和实情调查，收集大量的有关资料和信息，经过整理、评价、筛选和分析综合，使社会科学信息系统化、综合化、准确化、适用化，并形成各种类型的信息研究报告。 2-4分析情报学学科环境与情报学实践的变化： （1）内部变化 a、内容由单一向发元化发展，由手工操作为主向自动化方向发展。 B、从信息资源利用来说，一方面是丰富的信息资源没有得到充分利用，另一方面是社会上巨大的信息需求得不到满足。 （2）外部变化 a、社会的信息化和信息的社会化、产业化的变化和影响。 B、社会主义市场经济的发展，使社会信息需求向多元化方向发展，要求大情报观。 2-5档案学与情报学基础理论研究特点？ （1）对于档案和情报的概念、属性、价值的研究。 （2）档案工作和情报工作都是实践性、技术性较强的工作，都非常重视工作基本矛盾和规律，工作性质和基本原则的研究。 （3）档案和情报事业的发展受政治、政策的影响较大，因此都有必要通过国家政策，利用先进的思想和手段来加以科学的管理。 3-1情报学方法论：是一个在时间上有序的、协调的和统一活动体系，是为了达到一定的目的和解决一定的课题，搜集和概括有关信息活动的资料而采取的包括方法、手段、程序和推理的多种方法的具体体现。 3-2信息简化方法：是为解决“信息爆炸”危机而有效地简化和浓缩知识或情报，以利于知识和细腻系需求者能够掌握吸收的手段和方法。 3-3引文分析法：是利用各种数学及统计学方法和比较、归纳、抽象、概括等逻辑方法，对科学期刊、论文和著者等各种分析对象的引证现象进行分析，揭示出研究对象所具有的特征或它们之间的关系及其规律性的一种研究方法。 4-1信息用户：即在科研、技术、生产、管理、文艺等各种活动中一切利用信息的个人和团体。 4-2信息需求：是指用户以自己方便的形式获取所需信息的需求。 4-3事实信息：各种活动记录、传报的消息和关于各种事件、事实、社会现象的原始记录积累的资料，把这类非知识型信息称为“事实信息”。 4-4事实信息需求与利用研究的意义？ （1）在我国改革开放逐步深入的情况下，信息日益成为国家、集团和个人日常生活之必需，整个社会的信息需求方面已经有所调整，以知识型信息为主的信息需求不再是绝对的重心，社会信息需求向全方位、多层次、多元化方面发展。 （2）一方面是情报学实践所提出的迫切要求，一方面是情报学生存的内外环境变化对情报理论发展的一种推动促使其如此。 4-5知识型信息需求和事实信息需求的特点？ （1）知识信息需求和事实信息需求具有不同的特点，前者从已有的理论、观点出发、引用、借鉴、吸收、批判前人的认识而完成自己的认识过程，后者从事实、数据、资料、消息等原料出发，分析综合、验证已有的观点和形成自己新的观点。 （2）各类型的用户，都有可能同时存在着知识信息需求和事实信息的需求。 （3）两种需求在一定的条件下相互转化。 （4）知识信息需求和事实信息需求是辨证统一的。 4-6比较用户及其需求研究的直接调查法和间接调查法？ （1）直接调查法 a、直接调查法是有用户本身参与的调查研究方法。 b、直接调查法可分为三种：调查表法（这是当前使用最普遍的一种方法）、询问法、信息反馈法。 c、优点的调查可涉及广泛的范围，不受当前用户和潜在用户及具体需求和表达情况的限制，可获得全面、详细、可靠、具体的资料。 （2）间接调查法 a、间接调查法又称文献调查法，是对与用户有关的文献和资料进行调查分析的方法。 b、间接调查法的主要类型：伯恩交往观察法（实际上是一种文献调查分析法）、引文统计法、用户资料的调查分析法、情报业务资料分析法。 c、虽然不与用户直接接触，但它的调查结果客观，可靠、使用灵活、方便，通过分析归纳，综合评价，对比分析，逻辑推理的方法，它同样是了解用户需求的一项重要途径。 5-1信息供给：是指在某一段时间内，可以并且允许提供的信息或信息产品。 5-2信息供需的辨证统一关系？ （1）信息需求决定信息供给，有什么样的需求将导致有什么样的供给产生。 （2）信息的供给又反作用于信息需求，好的信息供给刺激用户产生更好的信息需求并寻求满足。 （3）信息的供需关系是一种动态平衡关系。 5-3报道服务：信息中心将通过不同的渠道搜集到的大量文献资料和信息，经过加工、整理研究之后，及时准备而又全面地报道出去的过程就是报道服务。 5-4参考咨询服务：咨询服务是以个别解答的方式，针对用户的提问，为用户提供有关文献、文献知识和文献调查方法等信息的一种服务方法。 5-5定题信息服务：简称SDI，是信息系统根据用户的咨询提问单，主动围绕某一专题进行的信息提供。 6-1信息源：一切产生、生产、存贮、加工、传播信息的源泉。 6-2文献计量学：是以各类文献为基础，采用数学的方法，对文献规律，文献科学管理及科学技术动态特征进行研究的一门科学。 6-3文献老化：是指文献内容日渐陈旧，其利用价值逐渐减弱，甚至最终完全丧失其利用价值。 6-4引文耦合：是指当两篇论文共同引用了一篇或数篇相同的文献时，则称这两篇文章具有引文耦合关系。 6-5洛特卡定律：在某一时间里，具有论文数X的著者频率Y与X的平方成反比。 6-6文献：是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录知识的载体，是各种文献资料的总称。 6-7不同加工层次的信息源及其特点？ （1）零次情报 a、是正式经过物化之前的情报，是形成一次情报之前的情报形态。包括口头发表、私人通信、实物展示。 b、数量大、直接性、瞬时性、针对性、适用性、反馈及时。 （2）一次文献 是以作者本人的研究或研制成果为依据而创造的文献，又称原始文献。 （3）二次文献 是对一次文献的加工整理以后而形成的一类文献，是专门提供情报线索，供人们查阅信息来源的信息源，也是人们通常所称的检索工具，检索类信息源，分为书目、索引和文摘。 （4）三次文献 是在一次、二次文献的基础之上，经过分析研究和综合概括而成的一类文献，主要有综述、百科全书、手册等。 6-8不同载体形式的信息源及其特点？ （1）印刷型信息源 （2）缩微型信息源 （3）视听型信息源 （4）机读型信息源 6-9口头信息源：是以声波为载体形式交流传播的信息源，其主要传播形式有对话、口述、报告、洽谈等。 6-10图书的种类及其特点？ （1）专著 a、是指就某一专门课题进行全面系统论述的内容比较专深的科学著作。 b、情报量大、密度高。 （2）教科书 a、是各高等院校和专业的教学用书。 b、其观点的表述、事实和材料的运用和概括理论体系等方面也有其深入浅出，运用合理，全面完整的独到之处。 （3）工具书 a、又称参考工具书，是根据一定的检索需要，广泛地汇集有关的知识材料，并按特定的方法排检，以提供资料和线索的专类图书。 b、分为：知识性工具书、资料性工具书、检索性工具书。 （4）科普读物 是一类以向广大读者普及科学知识为目的而编撰的图书。 （5）文集 是由多篇文章汇辑而成的图书，按作者的数量可将其分为单一作者文集和多作者文集。 6-11专利文献：是在专利形成过程中产生的一系列官方文件和有关出版物的总称。 7-1信息社会：就是信息产业在全部经济中处于优势地位和起决定作用的社会。 7-2信息交流：是指人们借助于相应的符号系统进行知识、消息、数据 和事实的有效传递。 7-3比较信息交流各种模式的特点？ （1）非正式交流模式 a、也称为“直接交流”，是指信息生产者与利用者之间直接进行的信息交流，包括交谈、讲演、书信往来、参观访问、讨论、学术会议、交换出版物预印本或油印本。 b、是历最早出现大意中交流模式。 c、最为明显的一种表现形式是“无形的集体”或“看不见的学院”。 d、优点是：能以嘴快的速度传递信息；选择性强，针对性强；反馈迅速，能及时调整思路，澄清问题，修正错误；有助于对信息内容的理解和吸收。 e、缺点是：受空间和时间的局限性大；直接受益人有限；不便于信息的加工和知识的积累；缺乏有效的社会监督，可靠程度难以检验；自发性强，不便于管理。 （2）正式交流模式 a、也称为“间接交流”是指借助于文献系统所进行的信息交流。 b、分为：多向主动传递、单向主动传递、多向被动传递、单向被动传递。 c、多向主动传递是信息中心进行的各种信息传递中最基本、最基础的类型。单向被动传递是最有效的一种信息传递类型。 （3）综合式交流模式 a、是指将非正式和正式交流两种形式融合为一，在专职的信息机构的组织作用下，把科学工作者聚集在一起进行的直接的信息交流。 b、特点： （a）融单向传播和双向交流为一体； （b）内容新颖、可靠； （c）信息浓缩度高； （d）现实性强，能反映动态性信息； （e）针对性和选择性强； （f）富有启发性，传播效果好。 7-4信息接受方面的障碍及克服方法？ 障碍： （1）用户信息意识障碍 （2）语言障碍 a、语种间的障碍 b、科学专业术语障碍 c、检索语言障碍 d、个人语言障碍 e、古今语言障碍 （3）用户判断障碍 （4）用户吸收障碍 （5）技术障碍 克服方法： （1）一方面要加强对信息用户的培训和教育，使用户培训普及化、规范化、经常化。 a、采取多种途径和方式； b、提高用户对现代化设备和各种新型文献的了解和认识； c、提高用户本身的语言能力。 （2）采取一些辅助措施，帮助用户。 a、依靠有系统的人工翻译和建立完善的检索刊物体系； b、努力促进自动翻译的发展； c、开展科普活动； d、为用户提供掌握相关知识的工具； e、建立适合我国图书、情报、档案等系统使用的高质量的文献信息分类法和主题词表，提高信息工作者的标引水平。 8-1信息资源管理，简称IRM，是指为达到预定的目标，运用现代化的管理手段和管理方法来研究信息资源在经济活动中被开发利用的规律，并依据这些规律来科学地组织、规划、协调和控制的活动。 8-2文献著录：简称著录，是指在编制文献目录时，对文献内容和形式特征进行分析，选择和记录的过程。 8-3著录格式：是构成款目的各个项目在载体上的排列顺序及其表述的方式。 8-4著录标目：简称标目，是从著作内容和形式的某一特征指引排检线索的著录项目。 8-5目录：是指将一批款目按照一定的次序编排而成的一种文献报道和检索工具。 8-6分析主体法和分类法的异同？ 相同处： （1）主题法和分类法揭示和检索的对象都是各种类型的文献； （2）主题法和分类法的目的和作用都是用来组织和编排文献的检索工具； （3）主题法和分类法都是按内容特征组织、揭示、检索文献的方法； （4）主题法和分类法都需要以事先编制好的词表或分类表为依据，对文献进行主题分析； 不同处： （1）概念的组织方式不同； （2）揭示事物的角度不同； （3）文献的集中与分散情况不同； （4）概念的表达方式不同； （5）语言关系的显示方式不同； （6）组配方法不同； （7）组织文献的功能不同。 8-7主题法各种类型和特点？（重点） （1）按主题法词语标识的组配特点可将其分为先组定组式、先组散式和后组式三类。 标题法属于先组定组式，叙词法属于先组散组式，单元词法和叙词法属后组式。 （2）按词语的规范角度可将其分为规范主题法和自由主题法。 a、标题法、单元词法、叙词法都属于规范主题法。 b、关键词法属于自由主题法。 （3）按词语的类型可分为标题法、单元词法、关键词法、叙词法四中，这是当前最常用的对主题法的类型划分方法。 A、主题法中最早出现的一种。 B、叙词法是较先进的一种检索语言，也是当今主题检索语言的最主要类型。它吸取了标题法对词语进行严格规范化和使用参照系统显示概念之间的关系方法，吸取了单元词法单词组配的后组式特点，严格的遵循概念组配的原则，避免了字面组配的误差和失真，提高了组配语义的准确性，灵活、自由的组配表达各种复杂，新颖和专指度深的主题。 C、单元词是指从自然语言中选取，经过规范处理的，具有独立概念的最基本的词汇单元，即字面上不能再分的名词术语。是一种后组式检索语言，不显示词间的等级关系，不使用词组，参照同不完善。 D、关键词法是一种用自然语言词语来作标识的检索语言，不编制关键词表，而只用“非关键词表”来控制抽词范围，由于它对所选词汇不加或只加少量规范化处理，它的质量较差，但它对编目人员的知识水平要求不高，编制的速度快，特别是利用计算机编制的关键词索引可大大缩短检索刊物的时差。 9-1信息检索：就是从大量的文献中查询与情报提问中所指定的课题有关的文献或者是用户所需事实，消息的过程。 9-2文献检索工具：是指用以积累、报告和查找文献的工具。 9-3分析各类型的文献检索工具及其特点？（重点） （1）期刊式检索工具 是在一个固定的名称之下，定期或不定期连续出版的检索工具。 A、出版周期短 B、连续出版 C、长期性和积累性 D、便于管理 （2）附录式检索工具 是指不单独出版而附录于有关图书、期刊、文章之后的检索工具。 A、使用方便 B、它为复核和深入研究问题提供了方便 C、论述和评论等三次文献后所附的参考文献目录，往往汇录了大量有价值的，有代表性的相关文献。 （3）单卷式样检索工具 一般是以一定的专题为内容编制而成的，又称为专题检索工具或专题目录。 具有收录文献丰富齐全，专业性强，编排较为合理，揭示专业文献集中，针对特定范围的服务对象，文献积累时间较长的特点。 （4）卡片式检索工具 把每条款目做成卡片，按一定的方法排列一张张的卡片，形成系列，然后卡按卡片的标识进行查找的检索工具。 A、可随做好随出版，随插入，制作卡片的同时就是积累材料的过程。 B、变动灵活。 C、增减随时，更新方便。 （5）活页式检索工具 指将检索工具以活页的形式出版。避免了书本式检索工具固定、呆板的缺点，又避免了卡片式的检索工具成本高，体积大，不便携带的问题。 （6）胶卷式检索工具 指用胶卷做载体的检索工具，主要有缩微胶卷和缩微卡片。 A、存贮量大，保存期长，不占用很多空间，存贮管理不便。 B、使用时需借助阅读器，需要专门设备保存，保存条件相对也要高一点。 （7）机读式检索工具 是指计算机可读的磁带，光盘，磁盘，磁鼓等。 A、存贮载体价格低、重量轻、容易保存和运输。 B、密度高，记录速度快，容易处理。 C、可以进行转录，款式转换和归并等处理，便于自动编制联合目录和同时使用多种检索工具。 D、可实现多种形式输出。 9-4检索工具书：是指提供文献出处和内容线索的工具书和刊物。是用来查找文献线索的二次文献。 9-5索引：是以一种独立的，完整的文献资料中的某一部分或几个部分为著录对象，按照一定的方式对他们加以编排，注明出处，提供文献线索的检索工具。 9-6文摘：是指一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释和评论。 9-7文摘的各种类型和特点？ （1）按信息内容成分划分为社会动态文摘和学术文摘。 社会动态文摘具有现实性，广泛适应性，敏感性等特点。 学术文摘具有理论性，专业性和深刻性。 （2）按选取范围和角度可分为总括性文摘和分选型文摘。 A、总括性文摘反映原始文献的全貌，是比较常见的一种文摘。 B、分选型文摘适用于对多主题的重要文献所作的文摘，适用于对水分较多，信息分布零散的论文。 （3）按内容压缩程度划分为指示性文摘和报道性文摘。 A、指示性文摘适用于那些原文篇幅长，内容复杂，在有限的字数内不容易将其中重要的信息反映出来的文摘资料。 B、报道性文摘一般适合用于主题集中，单一的，内容新颖的情报资料。 （4）根据载体和出版形式的不同可划分为印刷型文摘，机读型文摘，缩微型文摘。 A、印刷型文摘是最早出现和目前最常用的文摘类型。 B、机读型文摘发展速度快，在文摘家族中占有的比重越来越大。 C、缩微型文摘存贮密度高，体积小，管理方便。 （5）按编者分为作者文摘和第三者文摘。 A、作者文摘报道速度快，节省人力，经费和时间，为读者阅读提供方便。 B、第三者文摘编写规范，内容客观，质量较好。 （6）按文摘发表的时间不同可分为首次文摘、同步文摘、滞后文摘。 A、首次文摘是在原文发表之前先发表的文摘。 B、同步文摘又称期同文摘，是同原文同时发表的文摘。 C、滞后文摘又称期后文摘，是在原文发表以后一段时间内所发表的文摘。 （7）按刊登地址分为同址文摘和非同址文摘。 A、同址文摘是与原文献刊登在同一资料上的文摘。 B、非同址文摘是与原文刊登在不同资料上的文摘。 9-8百科全书：是汇集人类各学科或某一学科完备的知识，对知识加以总结和概括，全面系统地论述，并以词典的形式进行编排而成的大型工具书。 9-9信息检索语言：又称为信息语言，标引语言，检索语言，信息存贮与检索语言等，它是根据信息检索的需要，为把信息的存贮和检索联系起来，为把标引人员与检索人员联系起来以便取得共同理解而编制的人工语言。 9-10联机检索：就是利用计算机终端，以人机对话的方式实时地查找存贮于终端相连的计算机中的有关信息。 10-1信息技术：就是能够扩展人的信息功能的技术，它是在分析、探索和掌握人的各种信息功能的机制的基础上，运用信息科学提供的原理和方法以及各种技术综合出新的人工系统来延长，增强，扩展和补充人的信息器官功能的技术。 10-2信息技术在信息工作中的主要应用领域？ （1）计算机技术是信息工作的核心，可使信息的加工、存贮、传递和管理工作现代化，与通讯技术相结合，使信息传递实现网络化，应用缩微技术，光盘技术以及声像技术可使信息存贮缩微化，高密度，声像技术还可大大提高信息工作的服务效果。 （2）信息技术在信息工作中得到了广泛的应用，文献的采购，编目，分类等一系列信息的传统组织管理环节都可以实现。 A、计算机文献采购系统 B、计算机文献编目系统 C、计算机文献标引系统 D、计算机文献分类系统 E、计算机文摘编制系统 F、计算机文献流通管理系统 （3）光盘存贮技术在信息工作中有广泛的应用前景，利用光盘可以建立二次文献数据库、全文数据库、专利文献数据库等多功能多形式的数据库。信息工作人员可义勇光盘数据库系统向用户提供多种信息检索和快速优质的信息咨询服务与信息提供服务。

肯定够详细了高等教育自学考试暂行条例第一章 总 则第一条 为建立高等教育自学考试制度，完善高等教育体系，根据宪法第十九条“鼓励自学成才”的规定，制定本条例。第二条 本条例所称高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。 高等教育自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。第三条 中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。第四条 高等教育自学考试，应以教育为社会主义建设服务为根本方向，讲求社会效益，保证人才质量。根据经济建设和社会发展的需要，人才需求的科学预测和开考条件的实际可能，设置考试专业。第五条 高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。第二章 考试机构第六条 全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）在国家教育委员会领导下，负责全国高等教育自学考试工作。全国考委由国务院教育、计划、财政、劳动人事部门的负责人，军队和有关人民团体的负责人，以及部分高等学校的校（院）长、专家、学者组成。全国考委的职责是：（一）根据国家的教育方针和有关政策、法规，制定高等教育自学考试的具体政策和业务规范；（二）指导和协调各省、自治区、直辖市的高等教育自学考试工作；（三）制定高等教育自学考试开考专业的规划，审批或委托有关省、自治区、直辖市的高等教育自学考试机构审批开考专业；（四）制定和审定高等教育自学考试专业考试计划、课程自学考试大纲；（五）根据本条例，对高等教育自学考试的有效性进行审查；（六）组织高等教育自学考试的研究工作。国家教育委员会设立高等教育自学考试工作管理机构，该机构同时作为全国考委的日常办事机构。第七条 全国考委根据工作需要设立若干专业委员会，负责拟订专业考试计划和课程自学考试大纲，组织编写和推荐适合自学的高等教育教材，对本专业考试工作进行业务指导和质量评估。第八条 省、自治区、直辖市高等教育自学考试委员会（以下简称“省考委”）在省、自治区、直辖市人民政府领导和全国考委指导下进行工作。省考委的组成，参照全国考委的组成确定。省考委的职责是：（一）贯彻执行高等教育自学考试的方针、政策、法规和业务规范；（二）在全国考委关于开考专业的规划和原则的指导下，结合本地实际拟定开考专业，指定主考学校；（三）组织本地区开考专业的考试工作；（四）负责本地区应考者的考籍管理，颁发单科合格证书和毕业证书；（五）指导本地区的社会助学活动；（六）根据国家教育委员会的委托，对已经批准建校招生的成人高等学校的教学质量，通过考试的方法进行检查。省、自治区、直辖市教育行政部门设立高等教育自学考试工作管理机构，该机构同时作为省考委的日常办事机构。第九条 省、自治区人民政府的派出机关所辖地区（以下简称“地区”）、市、直辖市的市辖区高等教育自学考试工作委员会（以下简称“地市考委”）在地区行署或市（区）人民政府领导和省考委的指导下进行工作。地市考委的职责是：（一）负责本地区高等教育自学考试的组织工作；（二）指导本地区的社会助学活动；（三）负责组织本地区高等教育自学考试毕业人员的思想品德鉴定工作。地市考委的日常工作由当地教育行政部门负责。第十条 主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。主考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署，办理省考委交办的其他有关工作。 主考学校应设立高等教育自学考试办事机构，根据任务配备专职工作人员，所需编制列入学校总编制数内，由学校主管部门解决。第三章 开考专业第十一条 高等教育自学考试开考新专业，由省考委组织有关部门和专家进行论证，并提出申请，报全国考委审批。第十二条 可以实行省际协作开考新专业。第十三条 开考新专业必须具备下列条件：（一）有健全的工作机构、必要的专职人员和经费；（二）有符合本条例第十条规定的主考学校；（三）有专业考试计划；（四）有保证实践性环节考核的必要条件。第十四条 开考承认学历的新专业，一般应在普通高等学校已有专业目录中选择确定。第十五条 国务院各部委、各直属机构和军队系统要求开考本系统所需专业的，可以委托省考委组织办理，或由全国考委协调办理。第十六条 全国考委每年一次集中进行专业审批。省考委应于每年六月底前将申报材料报送全国考委，逾期者延至下一年度重新申报办理。审批结果由全国考委于当年第三季度内下达。凡批准开考的专业均可于次年接受报考，并于首次开考前半年向社会公布开考专业名称和专业考试计划。第四章 考试办法第十七条 高等教育自学考试的命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。逐步建立题库，实现必要的命题标准化。 试题（包括副题）及参考答案、评分标准启用前属绝密材料。第十八条 各专业考试计划的安排，专科（基础科）一般为三至四年，本科一般为四至五年。第十九条 按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加下一次该门课程的考试。第二十条 报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但根据专业要求对报考对象作职业上必要限制的专业除外。 提倡在职人员按照学用一致的原则选择考试专业。 各级各类全日制学校的在校生不得报考。第二十一条 报考人员应按本地区的有关规定，到省考委或地市考委指定的单位办理报名手续。第二十二条 已经取得高等学校研究生、本科生或专科生学历的人员参加高等教育自学考试的，可以按照有关规定免考部分课程。第二十三条 高等教育自学考试以地区、市、直辖市的市辖区为单位设考场。有条件的，地市考委经省考委批准可在县设考场，由地市考委直接领导。第五章 考籍管理第二十四条 高等教育自学考试应考者取得一门课程的单科合格证书后，省考委即应为其建立考籍管理档案。 应考者因户口迁移或工作变动需要转地区或转专业参加考试的，按考籍管理办法办理有关手续。第二十五条 高等教育自学考试应考者符合下列规定，可以取得毕业证书：（一）考完专业考试计划规定的全部课程，并取得合格成绩；（二）完成规定的毕业论文（设计）或其他教学实践任务；（三）思想品德鉴定合格。获得专科（基础科）或本科毕业证书者，国家承认其学历。第二十六条 符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》的规定，授予相应的学位。第二十七条 高等教育自学考试应考者毕业时间，为每年的六月和十二月。第六章 社会助学第二十八条 国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，根据高等教育自学考试的专业考试计划和课程自学考试大纲的要求，通过电视、广播、函授、面授等多种形式开展助学活动。第二十九条 各种形式的社会助学活动，应当接受高等教育自学考试机构的指导和教育行政部门的管理。第三十条 高等教育自学考试辅导材料的出版、发行，应遵守国家的有关规定。第七章 毕业人员的使用与待遇第三十一条 高等教育自学考试专科（基础科）或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员（包括农民）由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。第三十二条 高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。第八章 考试经费第三十三条 县以上各级所需高等教育自学考试经费，按照现行财政管理体制，在教育事业费中列支。地方各级人民政府应妥善安排，予以保证。第三十四条 各业务部门和军队系统要求开考本部门、本系统所需专业的，须向高等教育自学考试机构提供考试补助费。第三十五条 高等教育自学考试所收缴的报名费，应用于高等教育自学考试工作，不得挪作他用。第九章 奖励和处罚第三十六条 有下列情形之一的个人或单位，可由全国考委或省考委给予奖励：（一）参加高等教育自学考试成绩特别优异或事迹突出的；（二）从事高等教育自学考试工作，作出重大贡献的；（三）从事高等教育自学考试的社会助学工作，取得显著成绩的。第三十七条 高等教育自学考试应考者在考试中有夹带、传递、抄袭、换卷、代考等舞弊行为以及其他违反考试规则的行为，省考委视情节轻重，分别给予警告、取消考试成绩、停考一至三年的处罚。第三十八条 高等教育自学考试工作人员和考试组织工作参与人员有下列行为之一的，省考委或其所在单位取消其考试工作人员资格或给予行政处分：（一）涂改应考者试卷、考试分数及其他考籍档案材料的；（二）在应考者证明材料中弄虚作假的；（三）纵容他人实施本条（一）、（二）项舞弊行为的。第三十九条 有下列破坏高等教育自学考试工作行为之一的个人，由公安机关或司法机关依法追究法律责任：（一）盗窃或泄露试题及其它有关保密材料的；（二）扰乱考场秩序不听劝阻的；（三）利用职权徇私舞弊，情节严重的。第十章 附 则第四十条 国家教育委员会根据本条例制定实施细则。 省、自治区、直辖市人民政府可以根据本条例和国家教育委员会的实施细则，制定具体实施办法。第四十一条 本条例由国家教育委员会负责解释。第四十二条 本条例自发布之日起施行。1981年1月13日《国务院批转教育部关于高等教育自学考试试行办法的报告》和1983年5月3日《国务院批转教育部等部门关于成立全国高等教育自学考试指导委员会的请示的通知》同时废止。

1、没有入学考试，只要想读就行，不受户籍、年龄、职业、学历和招生计划的限制。2、学习时间自由，报读晚班、双休班、运转班、函授班、全日制班均可，中途可以间断。无论是否在校或是否在职,都能选择到适合于自己的学习时间。3、学习地点自由，在全国各地均可参加学习，考试成绩在各省市间可以转移。4、学习速度自由，最快一年毕业，最慢无限期。考不及格的课程可反复重考，直至毕业。5、选择专业自由。专科设有43个专业,本科段和独立本科段设有42个专业,涵盖十二大类,可以自由自主地选择你爱好的专业。6、肯定可以毕业。因为考不及格的课程可反复重考，只要坚持学习，没有哪门课程是永远考不及格的。7、该文凭含金量高。学分制国家统考，既保证了每个坚持学习的学员都能毕业，又保证了每个学员的毕业质量．该文凭不但在中国承认，还得到英、美、加、澳等几十个国家认可．自考毕业生出国留学可免修已取得合格成绩的课程。8、该文凭权威性和信誉度高。因为该毕业证书由主考大学和国家自考委联合签发，而在上海绝大部分主考大学是名牌大学，如：复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学、华东政法学院、同济大学、上海财经大学、上海外国语大学等。9、高专高职在校生，在攻读高专高职的同时，可报读自考本科段和独立本科段，等高职高专毕业时，可同时领到本科毕业证书，免去了专升本的升学考试，也免去了专升本的学习时间和费用。10、尚未毕业或已经毕业的大学生、研究生，均可报读自考第二专业，并可免修部分课程。这种双专业、多专业的复合型人才，在社会上有更多更好的机会。11、有些自考专业之间相同的课程很多，报考第二专业时，可以免考很多课程，如报读商务管理大专毕业后,可以领到华东理工大学颁发的商务管理大学专科毕业证书和英国剑桥大学颁发的剑桥高级商务管理证书，如果再增读四门课程，就又可领到华东政法学院颁发的金融管理大专毕业证书和英国剑桥大学颁发的剑桥高级金融管理证书。12、部分自考专业除颁发毕业证书外,还可颁发国际国内岗位资格证书，如：商务管理专业可同时由英国剑桥大学颁发剑桥高级商务管理证书，金融管理专业可同时由英国剑桥大学颁发剑桥高级金融管理证书。物流管理专业可同时由中国交通运输协会颁发中国物流职业经理资格证书，再加读一门课程后可由英国皇家物流与运输协会颁发ILT物流基层管理人员证书或ILT物流部门经理证书，其它专业还有如中国电子商务高级职业证书，调查分析师证书，中国餐饮业职业经理人资格证书,劳动和社会保障国家职业资格证书等等。13、历史形成自考教育收学费低，只有高职高专收费的1/4至1/2.14、自考毕业生深受用人单位欢迎。自考毕业生在学习过程中形成的学习习惯对其后期的影响远远超过了其已学知识的本身。15、国家投资最少，面向群体最大，已经和正在为提高全民族文化科技素质作出巨大贡献。总之，自考是一条宽广的、可行的、适合于各种人群的成功之路，只要您努力，您就会成功，只要大家都努力，中国就会辉煌。自考文凭上面又国家自学考试委员会的章，而普通高校的文凭没有这个的，他是本院校和国家教育部盖章的。自考需要全国统考，全国统一出卷，而普通高校是自己院校的老师出题，可想考试的难度呀[编辑本段]注意事项：自考新生如何报名☆第一步：认识自考要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。☆ 第二步：报名前的准备一、选择专业：首先，要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。目前我们收集了部分省市开考的专业信息(点击查看)。在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 点击查看专业介绍（专科段 本科段 独立本科段）及 类型详解 。在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。二、选择辅导班及教材应注意的事项1、辅导班的选择社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办院校，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。选择学习班时应注意以下问题：(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。比如报考医药类的[1]的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。2、教材的选择高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。(点击查看各地区自考办联系方式)☆ 第三步：报名参加自考1、首次报考应注意的问题首次报考的考生，要持本人身份证到自学考试办公室(报名站)办理报名手续。报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。2、《报考简章》的作用《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学考试《报考简章》包括：(一)开考专业、科目和考试时间；(二)报名时间、地点；(三)报考对象和报考手续；(四)毕业及实践环节考核的报名及时间安排；(五)考生应知晓的注意事项等内容。考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。3、可兼报两个专业目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。4、普通高校生可免考如果你是普通高校毕业生，在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中：(1)研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程；(2)自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学考试不同学科专科专业的，可免考公共课；(3)各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考公共课；(4)各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共课；(5)各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的，可免考公共课；考生申请课程免考，应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学考试机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。5、可同时报考同一专业的专科和本科段参加高等教育自学考试的考生可分别报考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书(同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者，可同时办理毕业手续)。各类高校专科毕业生报考自学考试本科段，须持本人专科毕业证书原件和复印件，报考规定条件允许的本科段专业。6、报考自考本科的条件具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。☆ 第四步：考试前应注意事项基本原则就是以考试大纲为本。严格按大纲复习，提高自身的基础知识和自学能力。对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝，则不要轻信，更不要乱做模拟考题。因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致，而且与考试题目大相径庭。处理好平常积累与集中复习的关系。自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成，缺一不可。临考前也可以找来历年的考试题看一看，掌握一下各科命题原则，因为命题原则一般是稳定平衡的。随时关注自考方面的信息，了解题型变动情况。注意劳逸结合，适当调整临考的紧张心理，早睡早起，保持正常的作息时间。考试当天别忘了携带必要证件（准考证、身份证、考试副证三者缺一不可）及文具，并准时到达考场。☆ 第五步：办理毕业应考者完成规定课程的考试和考核，并取得合格成绩，可申请毕业。毕业条件参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。③思想品德经鉴定符合要求。④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。毕业手续考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续。凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内（上半年6 月上旬，下半年12月上旬，具体时间以当地自考办安排为准）持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业证书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事（劳资）部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。具体程序考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交当地自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》；《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位（非在职人员由街道办事处或乡人民政府）签署意见后，于规定日期送交当地自学考试办公室报所在市自学考试工作委员会和省考委审核。考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格；审核合格者，由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。毕业生的有关档案材料由省自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。本科毕业生还可以申请学士学位，学位申请的条件和方法如下：1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、管理学。3、申请学士学位的条件：（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；（2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者， 可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。4、申请学士学位的办法：凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。一般说的自考本科包括自考专科段（课程数目15门左右）和自考独立本科段（课程数目15门左右），高中毕业后一般都是先读自考专科段（获得专科证书），考完后再读自考独立本科段，然后再拿专科证书申请自考本科证书（自考里有这一规定没有一个国家承认的专科证书是申请不到自考本科证书的），自考独立本科一般是那些专科毕业生或在读生报考的阶段。等这有自学考试信息，办理过自学考试，找了好久也找不到自学考试，自学考试真难找啊，到处问到底哪里自学考试，快告诉我自学考试网址吧，我要自学考试，后来在这里找到了,自学考试哪里办理最稳妥，自学考试找了很多公司，但自学考试都不是很全，自学考试也不是绝对的，自学考试给你地址 你自己看一下吧 里面有更多自学考试信息，自学考试，希望自学考试可以帮到你