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今天教务老师给大家收集整理了社会保障学自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！0059投入产出分析难不？能一次过不5毛泽东思想概论管理系统中计算机应用(有实践考核环节)金融理论与实务质量管理(一)高等数学(二)国际贸易理论与实务课程名称 课程代码 学分 大纲名称 教材名称 主编 出版社 版次马克思主义哲学原理(0001) 0001 3 马克思主义哲学原理自学考试大纲 马克思主义哲学原理 赵家祥 经济科学出版社 1999年版邓小平理论概论(0002) 0002 3 邓小平理论概论自学考试大纲 邓小平理论概论 钱淦荣 中国财政经济出版社 1999年版法律基础与思想道德修养(0003) 0003 2 法律基础与思想道德修养自学考试大纲 法律基础与思想道德修养 巩献田 高等教育出版社 2000年版毛泽东思想概论(0004) 0004 2 毛泽东思想概论自学考试大纲 毛泽东思想概论 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版马克思主义政治经济学原理(0005) 0005 3 马克思主义政治经济学原理自学考试大纲 马克思主义政治经济学原理 卫兴华 武汉大学出版社 1999年版政治经济学(财经类)(0009)★ 0009 6 政治经济学(财经类)自学考试大纲 政治经济学原理 卫兴华 顾学荣 经济科学出版社 2004年版大学语文(专)(0010) 0010 4 大学语文(专科)自学考试大纲 大学语文(专科) 徐中玉 华东师范大学出版社 1999年版*大学语文(本)(0011) 0011 6 大学语文(本科)自学考试大纲 大学语文(本科) 徐中玉、钱谷融 华东师范大学出版社 1999年版*英语(一)(0012) 0012 7 英语(一)自学考试大纲 大学英语自学教程(上册) 高 远 高等教育出版社 1999年版*英语(二)(0015) 0015 14 英语(二)自学考试大纲 大学英语自学教程(上、下册) 高 远 高等教育出版社 1998年版计算机应用基础(0018) 0018 4 计算机应用基础自学考试大纲 计算机应用基础 杨明福 机械工业出版社 2001年版高等数学(一)(0020)★ 0020 6 高等数学(一)自学考试大纲 高等数学(一)微积分 章学诚 武汉大学出版社 2004年版高等数学(二)(0021) 0021 9 高等数学自学考试大纲 高等数学(二)第一分册、第二分册 姚慕生 唐国兴 武汉大学出版社 1999年版*高等数学(工专)(0022) 0022 7 高等数学(工专)自学考试大纲 高等数学(上下) 陆庆乐 马知恩 高等教育出版社 2000年版*高等数学(工本)(0023) 0023 10 高等数学(工本)自学考试大纲 高等数学(工本) 陆庆乐 西安交通大学出版社 2000年版*普通逻辑(0024) 0024 4 普通逻辑自学考试大纲 普通逻辑原理 吴家国 高等教育出版社 2000年版*心理学(0031) 0031 4 心理学自学考试大纲 心理学 张厚粲 南开大学出版社 2002年版社会学概论(0034) 0034 6 社会学概论自学考试大纲 社会学概论 刘豪兴 高等教育出版社 2003年版美学(0037) 0037 6 美学自学考试大纲 美学原理 蒋孔阳 朱立元 华东师范大学出版社 1999年版法学概论(0040) 0040 6 法学概论自学考试大纲 法学概论 吴祖谋 武汉大学出版社 1999年版基础会计学(0041)★ 0041 5 基础会计学自学考试大纲 基础会计学 王俊生 中国财政经济出版社 2004年版社会经济统计学原理(0042) 0042 7 社会经济统计学原理自学考试大纲 社会经济统计学原理 张小裴 中国统计出版社 1996年版经济法概论(财经类)(0043) 0043 4 经济法概论(财经类)自学考试大纲 经济法概论(财经类) 刘文华 中国财政经济出版社 2004年版企业经济统计学(0045) 0045 6 企业经济统计学自学考试大纲 企业经济统计学 钱伯海 中国统计出版社 2003年版财政与金融(0048)★ 0048 5 财政与金融自学考试大纲 财政与金融 安体富 周升业 武汉大学出版社 2004年版管理系统中计算机应用(0051)★ 0051 4 管理系统中计算机应用自学考试大纲 管理系统中计算机应用 汪星明 武汉大学出版社 2004年版对外经济管理概论(0053) 0053 5 对外经济管理概论自学考试大纲 对外经济管理概论 郭 丁 武汉大学出版社 2000年版管理学原理(0054)★ 0054 6 管理学原理自学考试大纲 管理学原理 李晓光 中国财政经济出版社 2004年版企业会计学(0055) 0055 6 企业会计学自学考试大纲 企业会计学 方正生 中国财政经济出版社 2004年版国民经济核算与综合统计分析(0056) 0056 6 国民经济核算与综合统计分析自学考试大纲 国民经济核算与综合统计分析 钱伯海 中国财政经济出版社 1996年版统计应用软件(0057) 0057 6 统计应用软件自学考试大纲 统计应用软件 顾 岚 中国财政经济出版社 1996年版市场营销学(0058)★ 0058 5 市场营销学自学考试大纲 市场营销学 郭国庆 李先国 武汉大学出版社 2004年版投入产出分析(0059) 0059 5 投入产出分析自学考试大纲 投入产出法 邵汉青 武汉大学出版社 1999年版*财政学(0060)★ 0060 4 财政学自学考试大纲 财政学 高培勇 中国财政经济出版社 2004年版国家税收(0061) 0061 6 国家税收自学考试大纲 国家税收 郝如玉 中国财政经济出版社 2000年版税收管理(0062) 0062 4 税收管理自学考试大纲 税收管理 李大明 武汉大学出版社 2000年版国家预算管理(0063)★ 0063 4 国家预算管理自学考试大纲 国家预算管理 李 燕 中国财政经济出版社 2004年版纳税检查(0064) 0064 5 纳税检查自学考试大纲 纳税检查 刘 桓 中国财政经济出版社 2000年版国民经济统计概论(0065)★ 0065 6 国民经济统计概论自学考试大纲 国民经济统计概论 黄书田 刘娟 中国人民大学出版社 2004年版货币银行学(0066) 0066 6 货币银行学自学考试大纲 货币银行学 王克华 陈雨露 武汉大学出版社 2004年版财务管理学(0067) 0067 6 财务管理学自学考试大纲 财务管理学 王庆成 中国财政经济出版社 1999年版*外国财政(0068) 0068 5 外国财政自学考试大纲 资本主义财政学 王传伦 武汉大学出版社 2000年版*国际税收(0069) 0069 5 国际税收自学考试大纲 国际税收 李久龙 武汉大学出版社 2000年版*政府与事业单位会计(0070) 0070 4 政府与事业单位会计自学考试大纲 政府与事业单位会计 林万祥 曹钟候 中国财政经济出版社 2000年版社会保障概论(0071) 0071 5 社会保障概论自学考试大纲 社会保障学 李晓林 王绪瑾 中国财政经济出版社 2003年版*商业银行业务与经营(0072) 0072 5 商业银行业务与经营自学考试大纲 商业银行业务与经营 庄毓敏 中国人民大学出版社 2000年版银行信贷管理学(0073)★ 0073 6 银行信贷管理学自学考试大纲 银行信贷管理学 吴慎之 武汉大学出版社 2004年版中央银行概论(0074) 0074 5 中央银行概论自学考试大纲 中央银行概论 潘金生 中国人民大学出版社 2000年版证券投资与管理(0075) 0075 5 证券投资与管理自学考试大纲 证券投资与管理 任淮秀 中国人民大学出版社 2001年版国际金融(0076) 0076 6 国际金融自学考试大纲 国际金融 刘舒年 中国人民大学出版社 2000年版金融市场学(0077) 0077 5 金融市场学自学考试大纲 金融市场学 周升业 王广谦 中国财政经济出版社 2004年版银行会计学(0078) 0078 5 银行会计自学考试大纲 银行会计 许 明 武汉大学出版社 2001年版保险学原理(0079)★ 0079 5 保险学原理自学考试大纲 保险学原理 张拴林 陈继儒 中国财政经济出版社 2004年版财产保险学(0080)★ 0080 6 财产保险学自学考试大纲 财产保险 郝演苏 中国财政经济出版社 2004年版保险企业经营管理学(0081)★ 0081 4 保险企业经营管理学自学考试大纲 保险企业经营管理学 蔡文远 中国财政经济出版社 2004年版人身保险学(0082) 0082 6 人身保险学自学考试大纲 人身保险学 李继熊 中国财政经济出版社 1997年版船舶保险(0083) 0083 3 船舶保险自学考试大纲 船舶保险 李继熊 中国财政经济出版社 2000年版运输保险(0084) 0084 4 运输保险自学考试大纲 运输保险 张拴林 中国财政经济出版社 2000年版再保险学(0085) 0085 4 再保险学自学考试大纲 再保险学 张拴林 中国财政经济出版社 2004年版风险管理(0086) 0086 5 风险管理自学考试大纲 风险管理 李晓林 中国财政经济出版社 2001年版英语翻译(0087) 0087 6 英汉翻译自学考试大纲 英汉翻译教程 庄绎传 外语教学与研究出版社 1999年版*基础英语(0088) 0088 12 基础英语自学考试大纲 英语(上)(下) 吴顺昌 黄震华 中国人民大学出版社 2000年版*国际贸易(0089) 0089 4 国际贸易自学考试大纲 国际贸易 陈同仇 薛荣久 中国人民大学出版社 2000年版国际贸易实务(一)(0090) 0090 6 国际贸易实务自学考试大纲 国际贸易实务 黎孝先 中国人民大学出版社 2000年版国际商法(0091) 0091 4 国际商法自学考试大纲 国际商法 冯大同 中国人民大学出版社 1994年版中国对外贸易(0092) 0092 4 中国对外贸易自学考试大纲 中国对外贸易 黄晓玲 中国人民大学出版社 2000年版国际技术贸易(0093) 0093 4 国际技术贸易自学考试大纲 国际技术贸易 王玉清 中国人民大学出版社 2001年版外贸函电(0094) 0094 4 外贸函电自学考试大纲 外贸函电 诸葛霖 中国人民大学出版社 1999年版经贸知识英语(0095) 0095 6 经贸知识英语自学考试大纲 经贸知识英语 王学文 中国人民大学出版社 2000年版*外刊经贸知识选读(0096) 0096 6 外刊经贸知识选读自学考试大纲 外刊经贸知识选读 史天陆 中国人民大学出版社 2000年版外贸英语写作(0097) 0097 8 外贸英语写作自学考试大纲 外贸英语写作 王关富、蒋显璟 中国人民大学出版社 1999年版国际市场营销学(0098) 0098 5 国际市场营销学自学考试大纲 国际市场营销学 吴世经、曾国安 中国人民大学出版社 1999年版*涉外经济法(0099)★ 0099 4 涉外经济法自学考试大纲 涉外经济法 盛杰民 中国人民大学出版社 2004年版国际运输与保险(0100)★ 0100 6 国际运输与保险自学考试大纲 国际运输与保险 叶 梅 中国人民大学出版社 2004年版外经贸经营与管理(0101) 0101 4 外经贸经营与管理自学考试大纲 外经贸经营与管理 宋 沛 中国人民大学出版社 2001年版世界市场行情(0102) 0102 4 世界市场行情自学考试大纲 世界市场行情 杨逢华 林桂军 中国人民大学出版社 1996年版证券投资学(0103) 0103 5 证券投资学自学考试大纲 证券投资学 罗 兴 中国人民大学出版社 2000年版证券投资分析(0104) 0104 5 证券投资分析自学考试大纲 证券投资分析 任淮秀 中国人民大学出版社 2000年版证券业经营管理(0105) 0105 4 证券业经营管理自学考试大纲 证券业经营管理 刘 桓 中国人民大学出版社 2001年版期货市场原理与实务(0106) 0106 4 期货市场原理与实务自学考试大纲 期货市场原理与实务 贺 强 中国人民大学出版社 2000年版现代管理学(0107) 0107 6 现代管理学自学考试大纲 现代管理学 刘熙瑞 张康之 高等教育出版社 2000年版工商行政管理学概论(0108) 0108 6 工商行政管理学概论自学考试大纲 工商行政管理学概论 许光建 中国人民大学出版社 2000年版个体、私营经济管理(0109) 0109 5 个体私营经济管理自学考试大纲 个体、私营经济管理 蒋泽中 中国人民大学出版社 2000年版企业法人登记管理(0110) 0110 5 企业法人登记管理自学考试大纲 企业法人登记管理 胡加荣 中国人民大学出版社 2000年版商标与广告管理(0111) 0111 5 商标与广告管理自学考试大纲 商标与广告管理 陈季修 李 丁 中国人民大学出版社 2000年版市场管理(0112) 0112 5 市场管理自学考试大纲 市场管理 赵丽芬 中国人民大学出版社 2000年版房地产评估(0122) 0122 5 房地产评估自学考试大纲 房地产评估 董黎明 辽宁大学出版社 2001年版农业经济与管理(0135) 0135 6 农业经济与管理自学考试大纲 农业经济与管理 谭向勇 经济科学出版社 1998年版中国近现代经济史(0138) 0138 4 中国近现代经济史自学考试大纲 中国近现代经济史 贺耀敏 中国财政经济出版社 2000年版*西方经济学(0139) 0139 6 西方经济学自学考试大纲 西方经济学 刘凤良 中国财政经济出版社 2000年版*国际经济学(0140) 0140 6 国际经济学自学考试大纲 国际经济学 佟家栋 中国财政经济出版社 2000年版发展经济学(0141) 0141 6 发展经济学自学考试大纲 发展经济学 于同申 中国财政经济出版社 2000年版计量经济学(0142) 0142 6 计量经济学自学考试大纲 计量经济学 贺 铿 中国统计出版社 1999年版经济思想史(0143) 0143 5 经济思想史自学考试大纲 经济思想史 王志伟 中国财政经济出版社 2000年版*企业管理概论(0144) 0144 5 企业管理概论自学考试大纲 企业管理概论 谭道明 武汉大学出版社 1999年版*生产与作业管理(0145) 0145 6 生产与作业管理自学考试大纲 生产与作业管理 施礼明 中国财政经济出版社 2000年版中国税制(0146) 0146 4 中国税制自学考试大纲 中国税制 郝如玉 武汉大学出版社 2000年版人力资源管理(一)(0147)★ 0147 6 人力资源管理自学考试大纲 人力资源管理 孙建敏 高等教育出版社 2004年版国际企业管理(0148) 0148 6 国际企业管理自学考试大纲 国际企业管理 徐子健 中国财政经济出版社 2000年版国际贸易理论与实务(0149) 0149 6 国际贸易理论与实务自学考试大纲 国际贸易理论与实务 冷柏军 中国财政经济出版社 2000年版金融理论与实务(0150) 0150 6 金融理论与实务自学考试大纲 金融理论与实务 周升业 中国财政经济出版社 2000年版企业经营战略(0151) 0151 6 企业经营战略自学考试大纲 企业经营战略概论 刘仲康 武汉大学出版社 1999年版*组织行为学(0152) 0152 4 组织行为学自学考试大纲 组织行为学 孙 彤 高等教育出版社 2000年版质量管理(一)(0153)★ 0153 4 质量管理自学考试大纲 质量管理学 焦叔斌 陈运涛 武汉大学出版社 2004年版企业管理咨询(0154) 0154 4 企业管理咨询自学考试大纲 企业管理咨询 刘仲康 中国财政经济出版社 2001年版中级财务会计(0155) 0155 8 中级财务会计自学考试大纲 中级财务会计 杨金观 中国财政经济出版社 2000年版成本会计(0156) 0156 5 成本会计自学考试大纲 成本会计学 贺南我也准备考，连本资料书都没有，也找不到往年的题，这是怎么回事？？？浙江自考教材的版本能在哪查询啊？你好，你可以上浙江省教育考试网上找一个叫《2014年4月浙江自学考试用书目录》进行查询下。以下是部分教材的信息，供你参考下，或者你补充下你要考的科目代码，我来帮你找下~课程代码课程名称教材名称出版社编著版本00009政治经济学政治经济学外研社张雷声12090100020高等数学高等数学高等教育扈志明高等数学高等数学北京大学吴纪桃漆毅06080100023高等数学高等数学北京大学陈兆斗高瑞06080100024普通逻辑普通逻辑高等教育杜国平10100100031心理学心理学南开大学张厚粲02020100034社会学概论社会学概论外研社刘豪兴12090100037美学美学华师大朱立元07090100040法学概论法学概论武汉大学吴祖谋05090100041基础会计学基础会计学中国财经李相志09090100042社会经济统计学原理统计学原理复旦大学李洁明祁新娥第四版00043经济法概论经济法概论中国财经李仁玉10030100045企业经济统计学企业经济统计学中国统计钱伯海03070200051管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用外研社周山芙赵苹12030100053对外经济管理概论对外经济管理概论武汉大学杜奇华05090100054管理学原理管理学原理中国财经李晓光04090100055企业会计学企业会计学中国财经刘东明10030100058市场营销学市场营销学武汉大学郭国庆04090300060财政学财政学外研社梅阳12110100065国民经济统计概论国民经济统计概论人民大学黄书田、刘娟04080100066货币银行学货币银行学中国财经陈雨露财务管理学财务管理学中国财经王庆成李相国06060100071社会保障概论社会保障学中国财经李晓林王绪瑾03070200072商业银行业务与经营商业银行业务与经营中国财经马丽娟09090100073银行信贷管理学银行信贷管理学中国财经陈颖10090100075证券投资与管理证券投资与管理人民大学任淮秀01020100076国际金融国际金融人民大学史燕平08020100077金融市场学金融市场学中国财经李德峰10030100078银行会计学银行会计学中国财经张超英12090100079保险学原理保险学上海财大钟明11020200087英语翻译英汉翻译教程外研社庄绎传99120200088基础英语英语英语人民大学吴顺昌黄震华00090200089国际贸易国际贸易人民大学薛荣久08070100090国际贸易实务国际贸易实务外研社黄国庆国际商法国际商法中国财经金春13年版改版00092中国对外贸易中国对外贸易人民大学黄晓玲06030200093国际技术贸易国际技术贸易人民大学王玉清赵承璧06090100094外贸函电外贸函电人民大学方春祥05090100096外刊经贸知识选读外刊经贸知识选读人民大学史天陆00090100097外贸英语写作外贸英语写作人民大学王关富等99100100098国际市场营销学国际市场营销学外研社张静中许娟娟12030100099涉外经济法涉外经济法人民大学盛杰民张守义04090100100国际运输与保险国际运输与保险人民大学叶梅黄敬阳05030100101外经贸经营与管理外经贸经营与管理人民大学宋沛06040200102世界市场行情世界市场行情人民大学杨蓬华林桂军06040200107现代管理学现代管理学高等教育刘熙瑞07090200138中国近现代经济史中国近现代经济史中国财经贺耀敏000602用旧版00139西方经济学西方经济学中国财经刘凤良02100200140国际经济学国际经济学中国财经佟家栋00030100141发展经济学发展经济学中国财经于同申00030100142计量经济学经济计量学中国统计贺铿99080100143经济思想史经济思想史中国财经王志伟000702本回答由网友推荐自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

本身这门课不难，建议如果底子很差，就像考4-6级一样，背诵点常用的句式什么的，另外多写点，字漂亮清楚些，55分以上老师都会让你过

外贸的哦谈谈如何提高英语写作能力 关键词：英语写作能力 原则 方法 引言：英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain（1985）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。 一、提高英语写作能力的原则 （一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。 （二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。 (三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。 （四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。 （五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。 二、提高英语写作能力的方法。 （一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。 （二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。 （三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。 （四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论（Connectionism)理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。 （五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。 （六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性；要教会学生用英语思考问题、回答问题；要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练；在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响；要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。 写好英语段落的三个标准 首先，一个段落必须有一个中心即主题思想，该中心由主题句特别是其中的题旨来表达。整个段落必须紧扣这个主题（stick or hold to the topic），这就是段落的统一性（unity）。其次，一个段落必须有若干推展句，使主题思想得到充分展开，从而给读者一个完整的感觉，这就是完整性（completeness or adequateness）。再者，一个段落不是杂乱无章的，而是有机的组合，句子的排列顺序必须合乎逻辑，从一个句子到另一个句子的过渡必须流畅（smooth），这就是连贯性（coherence）。下面我们就对这三个标准分别加以说明。 1、统一性 一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。请看下例： Joe and I decided to take the long trip we'd always wanted across the country. We were like young kids buying our camper and stocking it with all the necessities of life. Bella bakes the best rhubarb pie. We started out in early spring from Minneapolis and headed west across the northern part of the country. We both enjoyed those people we met at the trailer park. Joe received a watch at his retirement dinner. To our surprise， we found that we liked the warm southern regions very much， and so we decided to stay here in New Mexico. 本段的主题句是段首句，controlling idea（中心思想）是take the long trip across the country.文中出现两个irrelevant sentences，一个是Bella bakes the best rhubarb pie，这一段是讲的是Joe and I ，中间出现一个Bella是不合适的。还有，Joe received a watch at his retirement dinner这一句更是与主题句不相关。考生在四级统考的作文卷上常常因为造出irrelevant sentences（不相关语句）而丢分，值得引起注意。再看一个例子： My name is Roseanna， and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds， but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles， swimming fifteen laps， lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby. 本段的controlling idea 是like to deep physically fit，但段中有两个irrelevant sentences，一个是I bought two new suitcases last week，另一个是My mother was a premature baby. 从上面两个例子可以看出，native speakers同样会造出来irrelevant sentences.卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。 2、完整性 正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。这样的段落也不能完成其交际功能。例如： Physical work can be a useful form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides， it is more useful to work —— you produce something rather than more anxiety or depression. 本段的主题句是段首句。本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。什么是“a mind in turmoil”（心境不平静）Physical work又如何能改变这种情况？为什么它能起therapy的作用？读者得不到明确的答案。由于四级统考的作文部分只要求写一篇100～120个词的三段式短文，每一段只有大约40个词左右，因此，要达到完整就必须尽可能地简明。例如： It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means， but a careful writer can almost always explain it. 段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。如果用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。比如下段： It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes， pictures are pretty useless things. If you can't swim and fall in the river and start gulping water， will you be better off to hold up a picture of yourself drowning， or start screaming “Help”？ 3、连贯性（coherence） 连贯性包括意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。当然这两者常常是不可分割的。只有形连而没有意连，句子之间就没有内在的有机的联系；反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。 1）、意连 段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。如果在下笔之前没有构思，边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章来。下面介绍几种常见的排列方式。 A.按时间先后排列（chronological arrangement） We had a number of close calls that day. When we rose， it was obviously late and we had to hurry so as not to miss breakfast； we knew the dining room staff was strict about closing at nine o'clock. Then， when we had been driving in the desert for nearly two hours —— it must have been close to noon —— the heat nearly hid us in； the radiator boiled over and we had to use most of our drinking water to cool it down. By the time we reached the mountain， it was our o'clock and we were exhausted. Here， judgement ran out of us and we started the tough climb to the summit， not realizing that darkness came suddenly in the desert. Sure enough， by six we were struggling and Andrew very nearly went down a steep cliff， dragging Mohammed and me along with him. By nine， when the wind howled across the flat ledge of the summit， we knew as we shivered together for warmth that it had not been our lucky day. 本段从“rose”（起床）写起，然后是吃早餐（“not to miss breakfast”， “closing at nine o'clock”），然后是“close to noon”，一直写到这一天结束（“By nine——”）。 B. 按位置远近排列（spatial arrangement）。例如： From a distance， it looked like a skinny tube， but as we got closer， we could see it flesh out before our eyes. It was tubular， all right， but fatter than we could see from far away. Furthermore， we were also astonished to notice that the building was really in two parts： a pagoda sitting on top of a tubular one-story structure. Standing ten feet away， we could marvel at how much of the pagoda was made up of glass windows. Almost everything under the wonderful Chinese roof was made of glass， unlike the tube that it was sitting on， which only had four. Inside， the tube was gloomy， because of the lack of light. Then a steep， narrow staircase took us up inside the pagoda and the light changed dramatically. All those windows let in a flood of sunshine and we could see out for miles across the flat land. 本段的写法是由远及近，从远处（“from a distance”）写起，然后“get closer”，再到（“ten feet away”），最后是“inside the pagoda”……当然，按位置远近来写不等于都是由远及近。根据需要，也可以由近及远，由表及里等等。 C. 按逻辑关系排列（logical arrangement） a. 按重要性顺序排列（arrangement in order of importance） If you work as a soda jerker， you will， of course， not need much skill in expressing yourself to be effective. If you work on a machine， your ability to express yourself will be of little importance. But as soon as you move one step up from the bottom， your effectiveness depends on your ability to reach others through the spoken or the written word. And the further away your job is from manual work， the larger the organization of which you are an employee， the more important it will be that you know how to convey your thoughts in writing or speaking. In the very large business organization， whether it is the government， the large corporation， or the Army， this ability to express oneself is perhaps the most important of all the skills a man can possess. 这一段谈的是表达能力，它的重要性与职业，身份有关，从“not need much skill”或“of little importance”到“more important”，最后是“most important”。 b.由一般到特殊排列（general-to-specific arrangement） If a reader is lost， it is generally because the writer has not been careful enough to keep him on the path. This carelessness can take any number of forms. Perhaps a sentence is so excessively cluttered that the reader， hacking his way through the verbiage， simply doesn't know what it means. Perhaps a sentence has been so shoddily constructed that the reader could read it in any of several ways. Perhaps the writer has switched tenses， or has switched pronouns in mid-sentence， so the reader loses track of when the action took place or who is talking. Perhaps sentence B is not logical sequel to sentence A —— the writer， in whose head the connection is clear， has not bothered to provide the missing link. Perhaps the writer has used an important word incorrectly by not taking the trouble to look it up. He may think that “sanguine” and “sanguinary” mean the same thing， but the difference is a bloody big one. The reader can only infer what the writer is trying to imply. 这一段谈的是a writer's carelessness，先给出一个general statement作为主题句，然后通过5个 ”perhaps”加以例证。 c. 由特殊到一般排列（specific-to-general arrangement） I do not understand why people confuse my Siamese cat， Prissy， with the one I had several years ago， Henry. The two cats are only alike in breed. Prissy， a quiet， feminine feline， loves me dearly but not possessively. She likes to keep her distance from people， exert her independence and is never so rude as to beg， lick， or sniff unceremoniously. Her usual posture is sitting upright， eyes closed， perfectly still. Prissy is a very proper cat. Henry， on the other hand， loved me dearly but possessively. He was my shadow from morning till night. He expected me to constantly entertain him. Henry never cared who saw him do anything， whether it was decorous or not， and he usually offended my friends in some way. The cat made himself quite comfortable， on the top of the television， across stranger's feet or laps， in beds， drawers， sacks， closets， or nooks. The difference between them is imperceptible to strangers. 本段的主题句是段首句，它仅提出一个问题：为什么两只猫会被搞混。然后对两者进行比较，末句才下结论。 2）、形连 行文的逻辑性常常要靠适当的转换词语及其他手段来实现。请读下面这一段文字并找出文中用以承上启下的词语： Walter's goal in life was to become a successful surgeon. First， though， he had to get through high school， so he concentrated all his efforts on his studies —— in particular， biology， chemistry， and math. Because he worked constantly on these subjects， Walter became proficient in them； however， Walter forgot that he needed to master other subjects besides those he had chosen. As a result， during his junior year of high school， Walter failed both English and Latin. Consequently， he had to repeat these subjects and he was almost unable to graduate on schedule. Finally， on June 6， Walter achieved the first step toward realizing his goal. 本文中起承上启下的词语有两种，一种是转换词语（transitional words or phrases），另一种是起转换作用的其他连接手段（linking devices）。前者依次有：first， though， so， in particular， and， because， however， besides， as a result， both…and， consequently， and， finally.后者依次是：he， he， his， his， he， these， them， he， those， his， he， these， his. 本段中共有词汇105个，所使用的转换词语及其他连接用语共26个词，约占该段总词汇量的四分之一。由此可见，掌握好transitions不仅对行文的流（smoothness）有益，而且对于学生在半个小时内写足四级短文所要求的120个词也是不无好处的。 一个段落里如果没有transitions也就很难有coherence了。我们看下面一个例子：Speaking and writing are different in many ways. Speech depends on sounds. Writing uses written symbols. Speech developed about 500 000 years ago. Written language is a recent development. It was invented only about six thousand years ago. Speech is usually informal. The word choice of writing is often relatively formal. Pronunciation and accent often tell where the speaker is from. Pronunciation and accent are ignored in writing. A standard diction and spelling system prevails in the written language of most countries. Speech relies on gesture， loudness， and rise and fall of the voice. Writing lacks gesture， loudness and the rise and fall of the voice. Careful speakers and writers are aware of the differences. 本段中除了第6句开头出现一个起过渡作用的”it”之外，没有使用其他的过渡词语。这样，文中出现许多重复的词语，全段读起来也显得生硬而不自然。如果加上必要的过渡词语来修饰的话，这一段就成了下面一个流畅连贯的段落： Speaking and writing are different in many ways. Speech depends on sounds； writing， on the other hand， uses written symbols. Speech was developed about 500 000 years ago， but written language is a recent development， invented only about six thousand years ago. Speech is usually informal， while the word choice of writing， by contrast， is often relatively formal. Although pronunciation and accent often tell where the speaker is from， they are ignored in wiring because a standard diction and spelling system prevails in most countries. Speech relies on gesture， loudness， and the rise and fall of the voice， but writing lacks these features. Careful speakers and writers are aware of the differences. 4、有损连贯性的几种情况： 考生在写作中经常出现下面几种错误： 1、不必要的改变时态，比如： In the movie， Robert Redford was a spy. He goes to his office where he found everybody dead. Other spies wanted to kill him， so he takes refuge with Julie Christie. At her house， he had waited for the heat to die down， but they come after him anyway. 2、不必要的改变单复数，比如： Everybody looks for satisfaction in his life. They want to be happy. But if he seeks only pleasure in the short run， the person will soon run out of pleasure and life will catch up to him. They need to pursue the deeper pleasure of satisfaction in work and in relationships. 3、不必要的改变人称，比如： Now more than ever， parents need to be in touch with their children's activities because modern life has the tendency to cause cleavages in the family. You need to arrange family like it so that family members will do things together and know one another. You need to give up isolated pleasures of your own and realize that parents have a set of obligations to sponsor togetherness and therefore sponsor knowledge. 因此写作中，一定要注意时态，人称以及数的变化是否正确，要注意保持一致。

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