自考大学语文作文题目汇总解析

北京师范大学文学院副教授张燕玲 2006年四月自考大学语文（本）考试中，作文题目为“倾听”。这个题目虽然仍为命题作文，但和以往的作文题目命制思路有所不同，它具有较强的开放性，虽然不能就此说明自考作文题目将和高考、中考一样，要走开放性的路子，但毕竟是一种比较新颖的形式，考生应引起注意。 “倾听”这个题目具有极强的时代感。我们生活在一个快节奏的时代，人们的步履匆匆， “听”只为获取信息，更多的时候是在“说”，在“诉说”自我。心灵的麻木、情感的缺失是时代的通病。“倾听”不同于简单的“听”，它强调用心、静心，它需要耐心，需要真诚。“倾听”自然之音，可以使人与自然更为和谐：“倾听”他人，可以拉近人与人之间的关系，创立一个和谐的氛围；儿女多听听父母的唠叨，可以给老人以内心的安慰；为政者“倾听”人民的心声，可以少走很多弯路……不会“倾听”是现代人的通病，而学会“倾听”则为心灵的交往与沟通架起了一座桥梁。有“倾听”才会有沟通，有沟通才会有和谐，“倾听”这一题目对于构建和谐社会显然具有深远的意义。 这类开放性题目，审题很关键。“倾听”的对面是“诉说”，二者本是一个紧密结合的有机体，但“倾听”的主体是“我”，而“诉说”的主体则是他人，在写作中，侧重点应放在“我”“倾听”这一行为上。另外，“倾听”也不等同于“听”，它更强调态度。如果考生只是简单地虚构一个“我”“听来” 的故事，以“倾诉”代“倾听”，以“听”代“倾听”，显然偏离了题意。