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欧阳安Muse

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自考专升本考生们平时要上班,只能利用工作之余的时间进行复习。那么,考生们应该怎么合理利用工作之余的空闲时间让自己高效复习呢?可以尝试这样做。01制作时间表,找出碎片时间想要规划好自己的时间,首先要知道自己的时间都去哪儿了。用简单的工具记录自己的时间及时间支出,比如用白纸或Excel表记录从起床到睡觉要做的事、以及每件事相应花费的时长是多少?列出来之后,看看自己在哪件事情上花费的时间比较长,有哪些碎片时间、哪些事情可以减少花费的时间等。02运用四象限管理法,提高效率每天事情都很多,不知道应该先做哪一件?结果“三天打鱼,两天晒网,三心二意,一事无成”。四象限管理法帮助你把事情分成“轻急缓重”,给你提供处理事情的方向:处理事情优先顺序:紧急而重要>重要但不紧急>不重要但紧急>不紧急且不重要。03尝试番茄工作法,提高专注力番茄工作法是简单易行的时间管理方法,是由弗朗西斯科·西里洛于1992年创立的一种相对于GTD更微观的时间管理方法。方法如下:1.每天开始的时候规划今天要完成的几项任务,将任务逐项写在列表里(或记在软件的清单里);2.设定你的番茄钟(定时器、软件、闹钟等),时间是25分钟;3.开始完成第一项任务,直到番茄钟响铃或提醒(25分钟到);4.停止工作,并在列表里该项任务后画个X;5.休息3~5分钟,活动、喝水、方便等等;6.开始下一个番茄钟,继续该任务。一直循环下去,直到完成该任务,并在列表里将该任务划掉;7.每四个番茄钟后,休息25分钟。在某个番茄钟的过程里,如果突然想起要做什么事情——a.非得马上做不可的话,停止这个番茄钟并宣告它作废(哪怕还剩5分钟就结束了),去完成这件事情,之后再重新开始同一个番茄钟;b.不是必须马上去做的话,在列表里该项任务后面标记一个逗号(表示打扰),并将这件事记在另一个列表里(比如叫“计划外事件”),然后接着完成这个番茄钟。人的专注力是有限的,如果我们长时间把精力投入到一件事情上,注意力和效率一般会随着时间而下降。番茄工作法帮助人按照注意力的规律处理事情,并能得到适当的休息。所以,考生们也可以使用上面的方法,用在复习这件事上。总之,高效复习不是一件容易的事,要学会高效利用时间十分重要。

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竹林听雨57

自考复习时间规划 第一阶段:入门期。前30天。每天抽出3~4小时。将三本书大体过滤一遍。 第二阶段:加深期。第31天-第50天。每天4小时。三本书在初步过滤后,花二十天时间,带着记忆理解的思路把书在看一遍,尤其第一阶段过滤不太完全,或自我感觉有难度的,把难点记忆一下。 第三阶段:巩固期。第51天-第70天。每天4小时。首先,购买三本教材的同步材料;然后根据同步材料的章节指导,和您在前两阶段看书过程中感觉的难点做重点攻克。并且保证书本的每章课后习题全部做完,同步教材的课后习题必理解的做完,保证正确率90%以上,有错误的要及时了解错误的地方和正确的概念。 第四阶段:冲刺期。第71天-第90天。每天大概要3-5小时。首先,购买三本教材的同步试卷。每三天结束一本教材的十套模拟试卷。这样花去了九天时间。第十天针对三十套试卷的错误点,做修正理解。如果一天不够,可以用三天时间。这样距离考试大概还有七天,用前六天(每门两天)理解和正确的做完每门教材试卷的历年真题。最后一天(考前一天,应该有一门或两门是考前两天,因为一天最多可以考两门)大体翻翻之前做卷多发错误的地方,加深一下对的正确的认识就可以了。 自考每日时间安排参考表 (1)早上6:30起床,刷牙、洗脸、吃早餐半小时解决。 (2)7:00-8:00早读(政治,英语,管理学专业基础课等科目) (3)8:10-9:30政治科目复习 (4)9:40-12:00英语科目复习 (5)12:00-14:00吃饭+午休 (6)14:20-15:40专业课1复习 (7)15:50:17:20专业课2复习 (8)17:30-18:30吃晚餐 (9)18:40-19:30晚读(专业科目1、2) (10)19:40-21:20专业基础课复习(管理学、民法、艺术概论、教育理论、高等数学) (11)21:30-22:40英语科目复习 (12)22:50-11:50政治科目复习(把当天复习的内容快速翻阅) (13)00:00准时睡觉,与大学在校时间保持一致自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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沈阳王小圈儿

合理安排时间的必要性在于统筹兼顾,有计划、有目的地完成学习任务,避免平时不珍惜时间,临考前盲目突击的被动学习状况。包括制定并遵循有效的学习计划和合理安排具体时间。依自己的实际情况确定报考课程后,制定学习计划就要统筹安排,只有科学性很强的计划才能够使学习进程有条不紊、按部就班地进行。整个计划一般分基础学习阶段和总复习阶段。在基础学习阶段制定出每一章节所花费的时间,就如同授课老师所制定的教学计划,统计出共有几周,多少内容,第几周至第几周完成第几章节。总复习阶段设在临考前四周进行。制定学习计划需要花费一定的时间和精力,实践证明,还是值得做的。学习计划要细致紧凑,但也要预留一些时间作为计划未按时完成的补救措施。另外根据自己的工作特点,安排具体的学习时间,坚持每天学习2个小时,比隔三差五地连续学习4、5个小时,效率要高的多。合理的时间安排,使在学习中保持了一种相对轻松、愉快的学习心境。要想在有限的时间内,有效地提高学习成绩,就要采取主动和积极的学习方式,有目标地学习,掌握学习内容。将大纲中的内容与考核目标作为出发点。首先进行阅读,了解本章的考试知识点、自学要求、重点难点、大体的知识结构以及每节需要达到的能力层次要求。用作为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”的标记在章节中标识出来,还将每章后附的思考题与练习题作为具体目标,在精读教材内容前浏览一遍,作到既抓住重点,又有的放矢。勤动手提高表达知识的能力勤动手动笔也是有效地提高学习成绩的好方法,大多数的考生在考试答题时心中明白,就是不知如何组织语言进行表达,眼高手低,对于占考分比重较大的论述题,尤其感到困难。每自学完一章,检查一下知识的掌握情况是很有必要的。其中包括认真思考课后练习题并写出答案,概括性地进行知识小结,利用历年有关本章的考题进行自我测试。

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