自考学前卫生学的重点知识框架图

1、新生儿喂奶过程中，注意奶瓶位置避免儿童吸入大量空气，喂奶过程中，轻拍背部帮助打嗝排气，喂奶过程和喂奶后注意新生儿姿势，避免溢奶。给幼儿选择食物应选择清淡易消化食物，避免刺激性食物。

2、优势法则：幼儿的兴奋灶易形成，也容易消失，而兴趣能诱发优势兴奋灶的形成。因此，在教幼儿做事或学习的过程中，要引起他们的兴趣和好奇心，使他们较多地集中注意力在所从事的活动上，排除无关刺激的干扰。因幼儿优势兴奋灶易消失，注意持续时间短，应注意活动时间长度和兴趣的连续诱发。

3、始动调节：神经细胞与机体其他组织具有“惰性”，学习、工作过程中大脑皮层工作能力降低，此后逐渐提高。因此，组织幼儿教育活动时，要根据幼儿的神经特点进行安排，循序渐进，由易到难，逐渐增加难度，将难度大的活动放在神经兴奋高潮时进行。

4、镶嵌式活动：在从事某项活动时，大脑皮层的相应区域在工作（兴奋），其他区域休息（抑制），随着活动性质的改变，工作区和休息区不断转换，使大脑皮层各区域做到劳逸结合，保持较高工作效率。因此，要合理组织幼儿互动，劳逸结合，体脑互换，经常变换活动的性质和内容，使大脑皮层较长时间保持工作效能。

5、动力定型：当一系列刺激按照一定的时间和顺序不变而重复多次，大脑的兴奋与抑制在时间和顺序上也随之固定，形成动力定型，从而大脑细胞能以最经济的消耗收到最大工作效果。以此，一方面注重培养幼儿有规律的生活习惯，不轻易改变已经习惯的生活次序和不破坏已经建立的动力定型，以免因重新建立动力定型而造成皮层神经细胞的巨大浪费。

第一章1、重点掌握什么是运动系统及小孩运动系统的特点。2、重点掌握什么是呼吸系统及小孩呼吸系统的特点。3、重点掌握什么是循环系统，了解小孩循环系统的特点。4、重点掌握什么是消化系统及小孩消化系统的特点。5、掌握什么是泌尿、输尿、贮尿、排尿系统。6、了解皮肤的功能。7、掌握什么是内分泌系统，了解小孩内分泌系统的特点8、掌握什么是免役系统，了解小孩免役系统的特点。9、了解眼睛、耳朵的结构和功能和小孩眼睛耳朵的特点。10、了解什么是神经系统和小孩神经系统的特点。掌握左脑的开发。11、了解幼稚的生殖系统。第二章1、重点掌握什么是心理卫生、儿童生理卫生的标志。2、重点掌握儿童生长发育的规律3、了解儿童身体形态特征4、了解儿童生长发育的调查与评价第三章1、重点掌握全面评价儿童健康的三个方面2、了解儿童生长发育的一般规律及影响生长发育的因素、 生长发育的评价指标，发育力差评价法常用的方式。3、重点掌握粗略的评价方法。4、掌握健康检查的目的和种类。5、掌握测量身高、体重、头围、胸围的方法。第四章1、重点掌握儿童热能消耗的几个方面及与成人有什么不同。2、重点掌握蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐的生理意义。3、重点掌握影响钙吸收的因素。4、了解锌、铁、碘的生理意义。5、掌握维生素A、C的生理意义。6、掌握什么叫胡萝卜素、食物的来源。7、掌握水的生理意义。8、掌握培养儿童良好的饮食习惯都包括那些内容。9、了解制订儿童食谱的原则。第五章1、掌握如何做好疾病的一级预防工作。2、了解摄食的生理调节机制3、了解缺铁性贫血常见的病因。4、了解小儿肥胖症的危害。第六章1、重点掌握传染病流行过程的三个基本环节。2、重点掌握《中华人民共和国传染病防治法》中，规定的乙类传染病，其中的三种性病。3、了解区分风疹和幼儿急疹的方法。4、了解甲型肝炎、乙型肝炎与黄疸性肝炎的关系。5、了解儿童常见寄生虫病的危害第七章1、了解“口对口吹气法”的操作要领。2、了解“胸外心脏挤压法”的操作要领。3、掌握常用的物理降温方法第八章1、重点掌握健康教育的含义、“2000年人人健康”的含义。2、掌握世界健康教育的发展趋势。3、了解幼儿健康教育的目的。

关于自考学前卫生学重点知识点如下：

1、学前卫生学的研究对象：以0-6岁儿童为研究对象。学前卫生学的研究任务：学前卫生学以保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康为主要任务。学前卫生学的研究内容：健康与健康促进；疾病与预防。

2、结合书中有关学前儿童健康促进的内容，思考幼儿园教师在促进幼儿身心健康发展中应重点做哪些工作或开展哪些活动？

3、有规律地生活。合理安排膳食。保证睡眠充足。保证户外活动和体育锻炼。提供适宜的游戏活动。疾病预防。培养积极稳定的情绪。培养亲社会行为和交往能力。养成健康行为。

4、简述健康促进的五项行动策略：建立促进健康的公共政策。发展个人健康的技能。创建健康支持性环境。重新确定健康服务的方向。加强社区行动。

5、简述健康促进和健康教育的关系。健康促进是指健康教育以及能促使行为与环境改变的政策、法规、组织的结合体，是影响、教育人们健康的一切活动的全部过程。

6、简述对学前儿童而言，在卫生服务中促进健康的基本条件。健全的医疗服务机构。完备的卫生保健网络。充足的疫苗供应。足够的医务人员。

7、学前儿童有规律生活的好处是什么？保障机体各项活动的时间，使各器官有张有弛。有规律的生活还可以起到节约能量。养成按时睡觉和起床、按时吃饭、每天适当运动等良好生活习惯是促进人体健康的有利囚素。