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小雨点Mei
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shangbabayue

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1、学前教育心理学,主要研究幼儿学习的规律与特征以及教员有效开展教育教学活动,促进幼儿学习与身心的安康开展。幼儿心理学是研究幼儿(3-6、7岁入学前儿童)心理景象发生、开展和活动规律的一门迷信。 幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是开展心理学的分支学科,和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指点等教育理论课都是学前教育专业的必修课。2、教育心理学的研究对象是: 桑代克奠定了教心理学研究体系,他将心理学的研究内容确立为四个板块:兽性难题、动物学习心理、教学测量评价、个别差别。国内学者围绕“学与教”相互作用进程,提出研究内容的“五要素”“三进程”学说。所谓“五要素”是指①学生②教员③教学内容④教学媒体⑤教学环境;三进程”是指:①学习进程②教学进程③评价进程3、教育心理学与其他相关学科关系: 教育心理学与教育学的关系。二者既有亲密联络,又有区别。①二者共同关怀教育与开展关系;②二者侧重点不同,教育学研究的内容是教育景象中的微观性难题,而教育心理学则着重研究教育活动中比较详细微观性的难题。教育心理学与其他心理学分支学科的关系。①普通心理学是心理学的基础学科;②开展心理不是教育心理学的理论基础之一;③认知心理学是当代教育心理学的开展主流。这是关于急求学前教育学和学前心理学历年自考真题的答案。的解答。677

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江苏友道木业

2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试卷(课程代码00385 )一.单项选择题)本大题共30题,每题1分,共30分。1 .学前儿童心理卫生问题是学前卫生学研究内容的( b ) a .健康与健康促进领域b )疾病与预防领域c )保护与照料领域d )饮食与营养领域d )健康是一个总体概念,属于健康的基础是) a .生理健康b .心理健康c、 社会健康d .道德健康3. 《3~6岁儿童学习与发展指南》在学前儿童健康领域中身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力表现为: ( a ) a .一级目标b .二级目标c .三级目标d .四级目标4 )生命个体基本构成单位为: ( d ) a .系统b .器官c .组织d 因为骨头没有骨化。 例如: ( b ) a .枕骨b .骨盆c .顶骨d .脊柱6 )运动系统的组成与骨.接骨和) d ) a .四肢骨b .躯干骨c .骨骼肌d .肌肉7 )生活中父母接受孩子的想法、想法、需要,孩子) d ) a .自闭症( a ) ADHDb )行为异常c )感觉失调d )情绪障碍9 ),人体温度)腋窝温)判断为发热的分界点为: ( c ) A.36.8 B.37 C.37.5 D.3810 .学前儿童跌倒后( d ) a .太阳穴b .足三里穴c .四白穴d .合谷穴12 )新生儿期是指出生后) A.15天B.28天C.30天D.40天13 )儿童一般6岁左右) a ) a .第一磨牙b .第二磨牙( c ) A.1~2岁B.3~4岁C.5~6岁D .人学习后经过一段时间机体结构和功能发生变化的过程和现象,( D ) A .生长B .发育C .成熟D .发展16 )儿童秩序感确立的关键期是体型的主要因素有( a ) a .遗传因素B .营养因素C .体育锻炼D .生活制度18 )儿童夜盲症主要有( a ) a .维生素A B .维生素C .维生素D.E19 )缺乏。 关于孩子血管的特征, 正确的是) c ) a .年龄越小血管弹性越小b )儿童血流量相对比成人小c )儿童血管内径相对比成人粗d )儿童血管内径相对比成人细20 )佝偻病相关维生素有) d ) a .维生素a .维生素b .维生素.携带氧气和二氧化碳b )促进凝血和止血;c .吞噬外源微生物)携带营养物质( 22 )存在碘缺乏导致发育迟缓智力低下问题的, 儿童有( d ) A .侏儒症B .甲状腺功能亢进症C .甲减D .克汀病23 )人体最大的消化腺有( a )肝脏B .脾脏C .胰腺D .唾液腺24 )关于传染病的正确说法是: ( b )甲)传染性疾病可由不同病原体感染;( b )病原体感染引起的人与人之间或动物之间流行传播疾病;( c )常见传染性疾病单一发病;( d )不同传染性疾病产生的特异性抗体在体内持续时间一致25 )传染性疾病中皮疹呈向心性分布) a.a .水痘B .麻疹C .风疹D .手足口病26 )单位时间内完成练习所需量的大小和机体紧张程度,与( C ) A .活动节奏B )活动质量C )活动强度D )活动密度27 )雌激素、雄激素、胆汁等物质合成相关起到疏通血管、保护心脏作用的有( d ) a .高含量甘油三酯b .高含量磷脂c .高含量低密度脂蛋白d .高含量高密度脂蛋白29 )幼儿乳牙基本齐全。 胃容量逐渐增加,消化酶的分泌和功能增强,几乎能消化所有食物。 ( c ) A.1岁前B.1~2岁后C.2岁后D.4~5岁后30 )幼儿园消毒一般采用紫外线杀菌灯照射法,一般每次持续照射时间) C.20分钟B.30分钟C.60分钟D.80分钟,简单问题31 .简述学前儿童健康的概念。a(1)学前儿童的健康包括身体和心理两个方面。)2)是身体和精神上圆满的状态和良好的适应能力。)3)发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯、基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。32 .简述学前儿童问题行为的概念和特点。A )问题行为,又称偏差行为,是指儿童成长过程中出现的异常行为。主要特点有: (1)行为表现不同常态,不符合学前儿童年龄发展水平,过度、不足或不适宜。)2)异常行为频繁出现,持续时间延长,对孩子自身和他人产生不良影响。)3)异常行为是学前儿童无法自行控制和有效应对的行为,需要他人帮助。)4)排除疾病或缺陷导致的。(5)行为表现单一,程度轻,随年龄变化。33 .简述皮肤的主要功能。a(1)皮肤是人体重要的感觉器官。)2)体温调节。)3)保护功能。)4)排泄作用。34 .简述人体蛋白质的主要功能。a(1)合成细胞和组织。)2)调节生理功能。)3)合成抗体。)4)提供热能。35 .简述培养学前儿童良好饮食习惯的有效途径。A(1)养成自主进食的习惯。)2)养成有规律地饮食的习惯。)3)养成不挑剔食物,喜欢健康食物的习惯。)4)养成吃健康点心的习惯。)5)养成礼貌饮食的习惯。36 .简述不同年龄儿童身高、休重测量工具的选择及其使用。(1)身高) 3岁前儿童使用床,测量时脱下袜子和帽子,仰卧位,头轻触头板,双脚伸直,双脚接触脚板移动,读取床两侧步数。3岁以上儿童使用立式身高计,测量时摘下鞋帽,端正姿势,脚跟、臀部、双肩三点靠近身高计支柱活动水平板,轻轻按住儿童头部。)2)体重)儿童用杠杆秤称体重,测量时脱上衣、鞋帽,只穿背心裤。2岁前儿童躺下或坐下,2岁后站在秤中央阅读,记录小数点后1位。三、论述问题:这个大问题共有两个小题。每小题10分,共20分。37 .试用幼儿习惯性阴部摩擦的原因、预防和矫正方法。a )1)培养幼儿掌握正确的站位、站位和坐姿。)在日常生活中,要注意给孩子选择合适的桌椅(坐下时,双臂可以自然放在桌子上),不要睡沙发软床,不要负重过大(单侧负重)和重物。)3)宝宝不应该学着早点站着或走路。38 .尝试培养幼儿正确姿势,防止骨骼畸形的方法。(1)原因:湿疹、蛲虫病、生殖道不卫生、紧身裤过紧引起局部瘙痒,幼儿刮擦或摩擦刺激生殖道,产生快感,逐渐形成习惯。)2)预防和矫治方法:不视为不道德行为,用辱骂、恐吓等手段威胁儿童。不要过分关注或错误地强化,以分散注意力。关键是消除病因和不良因素:检查有无湿疹蛲虫病等疾病,及时治疗。注意卫生,每天睡觉前洗澡或清洗外阴,更换内衣,保持会阴部皮肤清洁干燥,穿棉质透气内衣。睡觉不盖太厚的被子,醒来后不在床上停留。四、案例分析问题:本小题共2小题,每小题10分,共20分。39 .案例:瑞瑞是中班孩子,他的身体比同龄人瘦,体检时身高总是在标准身高的下限位置,往往在换季时感冒生病。因此,他的家人着急了,想知道怎样才能让瑞少生病,长高强壮。问题:请结合学前儿童健康促进措施进行案例分析,并向瑞瑞家长提出建议。(1)有规律地生活。)2)合理安排膳食。)3)保证充足的睡眠。)4)保证户外活动和体育锻炼。)5)提供适当的游戏活动。)6)疾病预防。(7)养成健康的行为。40 .案例:近期连续发生几起高空坠落物伤害儿童事件,社会反响强烈,人们对儿童安全问题给予了高度重视。问题:结合案例,利用Haddon模型分析儿童如何预防和减少高空坠落物造成的意外伤害。答( A(Haddon模型由美国前国家公路安全局负责人Haddon W Jr提出,该模型认为意外伤害的发生取决于宿主、致病因素、环境三个因素的相互作用。因此,预防意外伤害的发生,必须在伤害发生前、发生时和发生后从宿主、致病因素和环境三方面进行干预。总结并提出了Haddon控制意外伤害发生、减少死亡的10条策略。)1)预防危险因素的形成。)2)减少危险因素含量。)3)防止和减少暴露于危险因素的机会。)4)减少危险因素释放率及空间分布。)5)将危险因素从时间和空间.中与被监护人分离。(6)利用屏障将危险因素与被监护人分离。(7)减少危险因素危险性。)8)提高机体对危险因素的抵抗力。)9)加强处置伤害的快速反应能力。( 10 )加强有效救治和康复能力。因此,对高空坠物事件,应加强宣传和规范,禁止高空抛掷,建立防护网,减少高空坠物危害。提高儿童快速撤离能力和反应能力,减少伤害,加强伤后救治。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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小能喵尉哥

教务老师,听见很多自考的同学在问自考学前教育本科难吗(学前教育本科自考科目表)相关问题,那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答!请问,学前教育考本科自考好还是统考好,哪个难度大一些呢?学前教育在自考中的科目中是算是简单的但这个只限于大专本科有点难度自考难度肯定会比统考的难度大自考只是没路走的时候才走的统考失败的时候的下一步能去全日制统招学校为什么还要去自考呢在中国社会自考的证书的承认度不及统招的但能考出来的绝地有一定的实力不是开玩笑的我不知道你是什么情况是没考上大专还是没考试本科如果没考上大专你就去自考吧自考本科学前教育难不难1自考学前教育专业好不好考自考学前教育是有一定的难度,但不是特别的难。自考的考试内容很广,但并不深,所以只要把书上的内容看透了,过关是不成问题的。如果感觉自已理解能力和自学能力不够,或没有那么多条件看书,可以考虑自考辅导班。2自考学前教育有哪些考试科目自考专科学前教育考试科目有:教师职业道德与专业发展、毛概、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前教育政策与法规、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童游戏指导、学前儿童科学教育等科目,以及幼儿教师实习指导。自考本科学前教育考试科目有:英语(二)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育原理、学前教育心理学、学前教育研究方法、儿童发展理论、幼儿园组织与管理、学前比较教育、学前教育史、低幼儿童文学名著导读、学前儿童心理健康与辅导、学前儿童发展评估、家长工作与家园沟通、幼儿园班级管理等课程,另外还有幼儿教师教研指导以及毕业考核。3学前教育专业就业方向有哪些毕业后可以从事幼儿教师行业,该专业重点就在于学前教育阶段。幼师就是一个基本的基业方向,如果要从事幼师行业,毕业生必须具备扎实的专业知识和良好的就业心态。老师是一个长久的职业,不用担心失业。据统计,该岗位的平均薪资达到了4-6k每月,想做幼师的考生可以考虑学前教育专业进行报考。另外还可以任职儿童教育咨询师,当毕业生积累了稳定的的人脉以及相当多的工作经验之后,可以选择当一名儿童教育咨询师。因为现在处于社会转型的阶段,很多孩子和家长容易出现代沟,不好管教,这时候就需要儿童教育咨询师了。另外该岗位的的自由性比价高,待遇也不错。全国教育类自考本科交流群学前教育自考本科难度大不大??你好,学前教育专业是很好就业的,只要是有爱心,多才多艺,学前教育还很火,现在孩子家长都喜欢送孩子去私立幼儿园,因为公立园里孩子太多老师根本顾不过来,所以,私立幼儿园逐渐发展壮大起来 ,我们小区里有个幼儿园,院长就是自学的学前教育,但是家长认可的是她的工作态度,认真而且负责任。我的意思你明白了?请问,学前教育考本科自考好还是统考好,哪个难度大一些呢?以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考学前教育本科难吗(学前教育本科自考科目表)的全部内容,更多自考教材和自考历年真题及答案,自考视频网课,自考教材购买首页搜索科目代码即可,也可以咨询在线客服!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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咂咂咂1

题主~推荐你到百度网盘资源库搜索材料~很少人有课程PPT的哦,或者可以到百度文库查找题库。自考的话主要以刷题为主,课程内容过一眼就可以啦。

299 评论

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