自考小学教育本科有什么用途吗

可以在一些国企中有投递简历的资格，能够提升自己的学历，也可以报考研究生，可以出国留学，能够参加一些职称的评定；是的，自考本科是国家承认的。

是可以的，要有教师姿格证，公办不大好近，可以进学校等机会

自考小学教育能不能当老师分两种情况，主要看你在哪个地区，如果是二、三线城市，是可以当老师的，自考成功以后参加教师资格证考试，获得资格，就有应聘老师的资格。但是在一线城市，可能性很小，就算是全日制的本科生想成为正式的老师可能性都不太大，但是不是没有机会，当你完成自考后就有资格参加研究生考试，自考不是终点是起点，不要抱怨自考被社会接受度很低，这只是一个跳板，帮助你脱离学历低的束缚，现在全日制大学生找工作都比较难，所以继续提升学历才是最应该做的事情，等你考上研究生或者拥有了更厉害的学历，就拥有了更多的晋升资本。对自考考试有兴趣的可以百度上学吧自考。

因此，准确来说，自考小学教育本科是可以当老师的，你的前途决定权在自己的手上。至于当什么老师，看你自己的选择，在考取教师资格证的时候可以选择自己想考的科目，能力强的可以当语文、英语、数学等老师，觉得自己能力一般的还有美术、音乐、体育老师等等。

以上就是我的回答，希望对你有帮助。

可以提高自己的学历，找工作的话就会特别容易，现在学历真的是门槛，国家也会承认，应该选择全日制的。

自考本科文凭有用。

自考本科文凭国家承认，含金量较高，自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。获取自考毕业证书可以考公务员，考研等。文凭使用效力与普通全日制享有同等学历。

本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高，工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。

自考优势：

1、就业：

本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。

2、工资定级：

我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。

自考本科学历可以去找到一份很好的工作，而且在后续，大家如果是想考教师资格证的话，也是可以的。比如说现在我们国家有了一个更加严格的规定，就是要进行小学教育，考取教师资格证也必须要是本科以上的学历。因此，在这里，大家自考本科也是可以让我们，真正的找到一个铁饭碗的工作。国家承认自考本科学历，所以说大家也千万不要忽略这个学历，不要认为这个学历的含金量不高。

自考本科学历也是分为全日制本科和非全日制本科，而全日制本科学历会更加的有含金量一些，并且考试的要求会更加的严格。但如果是成人自考本科的话，那么要求就没有那么严格了，一般考一尝试，再过两年半的时间就可以拿到一个本科学历的证书了。其实，自考本科学历还是一件非常不错的事情，学历高总比学历低要好一些，再加上日后我们考取一些国有单位，这些学历也是可以用得到。

有很多的人总是觉得第二学历的含金量并不是很高，但有总比没有好，所以在这里小编也是希望大家能够注意这个情况。当你有了第二学历之后，就可以去参加一些国家单位的考试。虽然说像一些私企并不认可这个学历，但是国家是认可这个学历的，所以说大家也是可以通过加强自身的学历找到一份比较好的铁饭碗。

现在不管是找什么样的工作，都是需要看大家的学历的，如果说你的学历不符合一个公司招聘的要求，那么我们可能就会直接的被公司刷掉，而且自己找到的工作也可能并不是那么的好。所以在这里，小编也是希望大家能够慢慢的去提升自己的学历，要不断的去进行学习，加强自身的素质以及加强自身的认知，只有这样才能够让我们在工作的时候更加的得心应手，而且也不会受到他人的偏见。

自考小学教育专业本科还是不错的。

小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。

培养目标

小学教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架。

同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法。

具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。