自考幼儿园课程00394课件

福建师大自考本科学前教育专业考试科目：00394幼儿园课程、00398学前教育原理、03708中国近现代史纲要、00385学前卫生学、03709马克思主义基本原理概论、00882学前教育心理学、00015英语(二)、00394幼儿园课程、00398学前教育原理、03709马克思主义基本原理概论、00385学前卫生学、12350儿童发展理论、03708中国近现代史纲要、00015英语(二)、03657学前教育研究方法。 考试科目安排建议 1、考试科目表和报名时间都会在主考学校的网站上公布，若是还未公布，可以参考去年这个时候的考试时间，因为每年的考试时间和科目变动不大，选择什么科目是按照你自己的意愿来的，只要时间不冲突,至于时间上一定要把握好，什么时候是报名时间网站上都会有，错过了时间就错过了这次考试。 2、若是第一次考试的话，科目不宜多，理由：一、你对自学考试还不是很了解，它是一个考试范围大，知识点浅薄的考试。二、是需要一定的复习时间和内容才会顺利过关的考试。三、它是60分万岁的考试。因此，我建议你：选择感兴趣的二到三门科目。 充分利用好时间复习 抓住业余的缝隙时间，利用这些碎片时间进行突击复习。如可以在公交上用手机背背单词，背背英语作文。甚至在跑步时想想教材的出题逻辑。时间是我们最大的敌人，大多数的同学都是半工半读。但好在时间就像海绵里的水，如果你挤，总会有的。所以如果工作实在是很忙，就只好利用睡眠时间了，但合理安排计划一下，把时间分配一下，制定出这周的作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

去浙江教育考试网和浙江自考联盟(http://www.zjse.com/)看看浙江省高等教育自学考试专业计划(3040101)学前教育注：本网页仅供参考，专业计划以省自考委公布的正式文件为准主考院校: 浙江师范大学 层 次:专科 序号 课程代码 课程名称 学分 1 00001 马克思主义哲学原理 3.0 2 00002 邓小平理论概论 3.0 3 00003 法律基础与思想道德修养 2.0 5 00386 幼儿文学 4.0 6 00384 学前心理学 6.0 7 00383 学前教育学 6.0 8 00387 幼儿园组织与管理 5.0 9 00385 学前卫生学 4.0 10 00389 学前教育科学研究 4.0 11 00394 幼儿园课程 4.0 12 00414 现代教育技术实验 2.0 12 选修课1/2 00413 现代教育技术 2.0 00018 计算机应用基础 2.0 00019 计算机应用基础实验 2.0 13 00393 学前儿童语言教育 4.0 14 00388 学前儿童数学教育 4.0 15 00390 学前儿童科学教育 4.0 16 选修课1/2 00395 科学.技术.社会 5.0 00012 英语(一) 7.0 17 00857 学前儿童美术教育实践 17 00858 学前儿童音乐教育实践 17 选修课1/3 00397 学前儿童音乐教育 3.0 00396 学前儿童美术教育 3.0 00392 学前儿童体育 4.0 18 20034 幼儿园活动设计实践 19 20035 毕业实习 注：选修课 i/n 表示n选i ； 否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。 浙江省高等教育自学考试2007年04月和2007年07月报考简章(理论课)本网页仅供参考，开考计划以《浙江省自学考试报考简章》为准专业 2007年04月21日08:30～11:00 2007年04月21日14:00～16:30 2007年04月22日08:30～11:00 2007年04月22日14:00～16:30 (3040101)学前教育层次：专科 (00002)邓小平理论概论(00384)学前心理学(00394)幼儿园课程 (00003)法律基础与思想道德修养(00385)学前卫生学(00413)现代教育技术 (00387)幼儿园组织与管理(00392)学前儿童体育(00396)学前儿童美术教育(00397)学前儿童音乐教育 (00001)马克思主义哲学原理(00383)学前教育学

将简单的故事讲给孩子来听，父母与孩子之间共同阅读，父母可以加入自己的想象力。丰富的科普知识用童话的情节展现出来，让父母与孩子阅读的同时不会觉得枯燥。在这座包罗万象、神奇有趣的科学城堡中：为什么只有在冬天才下雪呢?

其实，像棉花糖一样的白云是由许多小水滴组成的，而水滴往下落的过程就是下雨。那么，为什么冬天不下雨而下雪呢。因为气温到了0摄氏度或以下的时候，小水滴们会变成小冰块再落到地面。而这个过程就叫下雪。

为什么一到秋天，树叶会变色呢?

在夏天的时候，树叶都是绿色的，这是因为树叶中含有“叶绿素”。叶绿素对植物非常重要，没有它的话树木不会得到成长。而到秋天时，树木们则会暂停成长，准备迎接寒冷的冬天，因此叶绿素也会自然消失，树叶会慢慢变成红色。

什么是雷阵雨?

在炎热的夏天，热空气会上升到天空，与冷空气相接触的话会变出一块非常大的黑云。黑云比普通的白云含有更多的水分，因此水滴也非常大。而且，在雨水掉下来的过程中会伴随强风和闪电，而这个过程就是雷阵雨。

秋天时，树叶为什么都会掉下来呢?

因为秋天意味着冬天的来临，而天气越冷，树木的吸水能力越低。因此，绝大多数的树木为了保护自己而需要休眠，而它们在冬眠时其实也需要水分，所以会用落叶的方式来减少水分的流失。

飞机是怎样飞上天的?

承载数百人的飞机能飞上天的原因是有发动机和机翼。如果仔细观察机翼就能发现，机翼的上面是圆形凸起，下面很平，这样的结构能让飞机飞行。发动机可以产生很快的速度，速度快能让空气流动起来，飞机才能飞上天。

有在水上行驶的汽车吗?

可以在水上行驶的汽车叫水陆两用车。水陆两用车可以在陆地上行驶，也可以在水面上前进。水陆两用车的外观和陆地上的汽车没有两样，但是仔细观察的话，能发现水陆两用汽车的后面有螺旋桨。水陆两用车进入水里后，螺旋桨就会启动，促使汽车前进。

从滑梯滑下来，为什么*觉得烫?

是不是坐滑梯的时候感觉*发烫?这是因为滑

梯和衣服产生摩擦力导致发热，所以才会感觉发烫。

巨大的轮船怎么能漂浮在水面上?

是否看到过巨大的轮船漂浮在水面上?小小的石子都沉到水底，那么大的轮船为什么可以漂浮在水面上呢?真奇怪!

轮船虽然比石子重，但是船底非常宽，可以承受向上支撑的力量。水里有可以帮助漂浮在水面上的力量，这就是浮力。就是说，浮力比船的重量更大的时候，船可以漂浮在水面上。还有，船上配有帮助漂浮起来的很多装置。

空气有重量吗?

空气虽然无形无质，但是有重量。空气越多重量越重，空气越少重量越轻。例如，拿两个气球，其中一个气球吹满空气，另一个气球吹少许空气，放在天平的两端，会发现吹满空气的气球更重一些，这说明空气是有重量的，轻空气向上升，重的空气向下降。

天空为什么是蓝色的呢?

阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色构成。橙色光和红色光的波长较长，蓝色光和紫色光的波较短，当阳光遇到空气中的障碍物时，蓝色光和紫色光被散射，布满整个天空。故而，人们用肉眼看，天空是蓝色的。

婴儿出生时为什么哭得那么大声?

婴儿在母体时，因为通过脐带吸收氧气，所以不会自主呼吸。但是出生后需要自己呼吸，哭出声是适应自主呼吸的一种办法。如果婴儿出生后哭不出声，医生会使劲拍打婴儿的*的。

第一级我们的感觉

阅读前我们聊一聊：

你有没有过害怕的感觉?你会害怕些什么东西?我们来看看胆子小的小猪害怕些什么，怎样才能帮助它?除了害怕之外，我们还会用许多感觉，比如开心、比如生气，比如——饿了!你想知道小熊维尼开心或难过时的样子吗?想知道他的朋友们高兴起来的神情吗?

这是一本关于感受和表达的书!

阅读时我们谈一谈：

语言：这个读本的语言集中了常见的表达感觉的词汇，家长可以引导孩子正确理解词语意思的基础上，在生活中运用这些词语准确表达自己的感觉。如在《小猪害怕了》故事中学习的句式，可以用来表达孩子心中害怕的事物。还可以在《我们高兴》中，鼓励孩子学习书中的表达方法，描述自己在高兴时的行为。

故事：本书的三个故事，看似简单，却都隐藏着丰富的线索。在阅读过程中，家长可以引导孩子观察图画，将情节补充完整。如《小猪害怕了》中，针对每一页小猪害怕的事物，和孩子讨论，小猪为什么害怕?并从画面的前后联系中引导孩子发现，小猪是在夜晚回家的路上，遇到了让他害怕的事物。当他到家之后，仍然害怕得不敢睡觉，这时，小熊出现了，小猪再也不害怕了!最后还可以引导孩子发现，原来整个情节线索在扉页中就有暗示了!《维尼的感觉》和《我们高兴》也隐藏着情节线索，每一页图画都是情节发展的一部分，家长可以引导孩子仔细观察画面细节，进而讲述完整的故事。

心智：感觉是孩子日常生活中最常见的存在，但也是比较抽象的概念。因此在讨论感觉之前，家长问一问孩子，今天的心情如何?开心还是不开心。再让孩子说一说自己有过的不同的感觉，比如害怕、高兴、难过、冷、饿等等，帮助孩子理解“感觉“的含义，并明白人的感觉的丰富性。然后再进一步讨论，当这些感觉出现时，会表现出什么样的反应?家长可以联系孩子日常生活中的某些习惯和孩子一起分析，如爱发脾气、胆子小等等，对于这些负面感觉，怎样才能克服?

一、活动目的：

1.幼儿理解故事内容，知道叫叫的哪些行为是正确的，哪些是不正确的。

2.通过故事引导幼儿理解换位思考，合理表达自己的需求，学会爱和被爱。

教学重点：通过生动有趣的故事，让幼儿体会到爱是相互的，学会在日常生活中进行换位思考。

二、活动准备：

小鸡快跑系列《爱说“不”的调皮鬼》一本以及相关的mp3。

三、活动过程：

1.出示图书

师：小朋友，今天我们要一起来认识一个新朋友。它是一只可爱又调皮的小公鸡，它的名字叫“叫叫”。

师：(展示图书封面，引导幼儿观察封面)猜猜看，这会是一个什么故事呢?

答：幼儿的各种回答，教师做小结。

2.讲述故事，幼儿倾听

教师有感情地讲述故事，在讲述过程中互动提问，引导幼儿设想如果自己是小鸡叫叫，自己会怎么做，或者猜想故事的情节发展。故事结束后，教师有目的地提问，幼儿围绕问题展开讨论。教师注意引导幼儿表述出正确地表达爱的方式，帮助幼儿理解学习换位思考。

A.小朋友，想一想，叫叫总喜欢说“不”，爸爸妈妈会是什么感受呢?

B.小朋友，猜猜看，爸爸妈妈会对叫叫说什么呢?

C.如果你是叫叫，你会怎么说，怎么做呢?

D.小朋友，你喜欢哪一个叫叫呢?为什么呢?

E.小朋友，你在家里的时候也常常对爸爸妈妈说“不”吗?你是怎样表达你对爸爸妈妈的爱呢?

F.

四、播放电子书视频

为幼儿播放该故事的MP3，让幼儿在回味故事，体验快乐的同时，进一步感受故事中爱与被爱的相互情感。

五、角色扮演

引导幼儿通过表演进一步参与故事阅读，并体会故事中的情感。