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应用文写作总结（通用5篇）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的应用文写作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。下面是我学应用文写作的心得体会。
一、应用文写作实用性
应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。
二、应用文写作种类
应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表、现代的公告、通知、会议纪要、合同私用应用文包括私人信件、函、个人日记。
三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性
公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。
应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。
真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解决现实问题、指导实际工作服务，因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。
应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读对象大都明确具体，适合一群体。直接面对特定听众。
四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性
应用文写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶主观臆断。
应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰，不交叉、不困乱，内容前后讲究因果，材料能够证明观点。
应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。
应用写作的目的是实用，语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。
总之，应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。
作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：
这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。
一、学习情况
不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！
二、经验体会
1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
3.祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
4.应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。
三、存在问题
主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。
客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。
好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。
倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。
应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的'一套独特的话语体系。
其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。
第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。
主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体，应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象，应用文主题的突出特点表现在以下方面：即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是作者有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。
材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握间接材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料;既要掌握点上材料，又要掌握面上材料;既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。
应用文的结构相对比较稳定和规范，以保证其严谨性、严密性和严肃性，它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，它构成写作者思维的载体，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身体的肌理，其基本要求是：明确、平实、简洁、得体。
在这个学期，我在学习《当代应用文写作》课程后，有了许多的收获。在XXX老师的认真讲解、点评和教学下，通过学习，我在应用文写作方面真正做到了学有所成。原来的我并不熟悉各种公文格式，规定和要求，也不知道通知，报告，请示，函，通告等其他文书的写作。“人不学，不知道”，在学习之后，虽然不能对公文写作得心应手，新手拈来，但也能融会贯通，学而用之。现将本学期学习应用文写作过程中的感受总结如下：
一、方法总结：
1.明确应用文的特点，语言要求和写作要求。首先要知道应用文具有广泛，实用，程式，真实，时效，简洁的特性。而书写的语言要准确，简明，朴实，规范。而写作则必须是观点明确，材料真实，文风严谨，语言得体。
2.熟悉党政机关公文的种类划分，熟记公文的版式和格式。正确使用上行文，下行文以及平行文。而且必须正确排版，熟悉公文版式的要求。在学习写作过程中，由于公文样式的繁复，我经常需要查看书本，努力减少格式错误的存在。
3.孰能生巧，融汇贯通。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。而且必须注意的是公文的主体，公文的种类，标题，主送机关，正文的用语等等。通过学习，我发现公文并没有想象中的那么难写，反而觉得有其特殊的相通性，只是不同的文体，在语言组织和描述陈述等方面个不相同。
4.注重实践，讲究形式。《当代应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《当代应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。要想在应用文写作方面做到信手拈来，还是要勤学苦练的，同时，不可脱离实际，该有的格式版式必须要正确做到的。
二、存在问题
公文实用是正确的，但对于现在的我们来说，除了练习课堂写作，并没有常用。所以有时候还是会遗忘一些细节，而且本人或许是不够细心，也曾出现有低级的格式错误，以及不够规范的用语。这是需要改正和努力的一点。
三、感受体会
一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
通过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。《当代应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。
这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
二、学习的收获
这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。而现在，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。因此，学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会，我们应该好好把握，认认真真的去学习。
三、学习的经验
这个学期在应用文的学习过程中，我也慢慢的了解了这门学科，总结了一些经验方法。
首先、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，特别是那些例文和研究行文结构的例子。
其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。
最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础上要将知识活学活用，在平时注意积累材料。
此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。
四、学习中的不足之处
学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。
在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后，我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写作能力进一步提高。
王小旭zx
。应用文的语言是为特定的需要服务的，要受明确的写作目的、专门的读者对象、一定的实用场合等条件的制约，因此语言使用一定要得体。颁布政令要庄重严肃。请示、申请要委婉平和。批评表扬要持之有据、分寸恰当。广播稿的语言通俗化、口语化，要尽量使用 短语 ，避免用长句，有些词语在书面语中可适用，在广播稿中却不适用。下面是我为大家整理的关于高中语文应用文写作技巧 总结 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文应用文写作技巧
(1)平实。即准确朴素，它只要求平直的叙述，恰当地议论，简洁地说明，准确通顺地把客观事实、作者的观点说清楚就行，既不能夸张渲染，也不需要描写抒情，那些华而不实的空话、大话更不能用。
(2)得体。应用文的语言是为特定的需要服务的，要受明确的写作目的、专门的读者对象、一定的实用场合等条件的制约，因此语言使用一定要得体。颁布政令要庄重严肃。请示、申请要委婉平和。批评表扬要持之有据、分寸恰当。广播稿的语言通俗化、口语化，要尽量使用短语，避免用长句，有些词语在书面语中可适用，在广播稿中却不适用。又如解说词是供群众听的，读起来要上口，听起来要顺耳，解说词是对实物和画面进行解说的，因此，要用形象的文学语言，描绘所解说的事物和形象，感情要充沛，还可使用记叙、描写、说明、议论、抒情等综合表达方式。另外要正确使用应用文的习惯语，切实弄清它们的含义和用法。如信函中的称谓、问候和致敬语要正确使用。
(3)精简。应用文的语言要做到言简意赅，尽量压缩文字，竭力将可有可无的字、词、句、段和空话、套话删去。
2高中语文应用文写作的技巧
请示的特点
1、一文一
为了便于领导批复，请示行文必须一文一事。这就是说，每则请示只能要求上级批复一个事项，解决一个问题。
2、请批对应。
一请示，一批复。没有请示就没有批复。请示所涉及的问题，一般较紧迫，没有批复，下级机关就无法工作。因此，下级机关应及时就有关问题向上级机关请示，上级机关应及时批复。
3、事前行文。
请示应在问题发生或处理前行文，不可先斩后奏。
写作 方法
请示一般由标题、主送机关、正文、落款和附注五部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：
1、标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县人民政府关于××××××的请示》;另一种是由事由和文种构成，如《关于开展 春节 拥军优属工作的请示》。
2、主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的直属的上级机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。
3、正文。其结构一般由开头、主体和结语三部分组成。
(1)开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。
(2)主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。
(3)结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。
4、落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章。
5、附注。使用“请示”这一文种时，应出具附注。写法是，在成文时间下一行居左空2字，加圆括号注明发文机关联系人的姓名和电话号码。
请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外，还应注意请示与 报告 的区别，切忌用报告代请示行文;请求的内容若涉及其他部门或地区时，在正常情况下应事先进行协商，必要时还可联合行文，如有关方面意见不一致，应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准 规章制度 的，应附规章制度的内容;请示处理问题的，本单位应先明确表态;正式印发请示送上级机关时，应在文头注明签发人姓名。
3高中语文应用文写作方法
应用文的分类
应用文总的来说分为个人集体、国家行政机关、社团和事业单位，这些是应用文在总体上用途。写者根据自己所要写的内容进行分类里的定位，因为每种用提所表达的方式都不相同。
应用文的用途
应用文和所有的文体一样，都是为了阐述一件事情的事实。但是应用文更多的表现在于要有真实的信息，真实的事物对象，要有个人情感，也可作为别人作为参照的对象。这些都是应用文里的不同用途。
应用文的重要一点
内容一定要是真实的事物，根据事物对象百整件事情阐述出来。不能让人看了你所写的 文章 后觉得一点用处都没有，那样的话你写的应用文就不是应用文了。
应用文的特点
在不同的应用文里面，都要做到以下几点，一、都要有固定的格式，二、书写要规范不要涂涂改改，三、语言用得恰当简洁，四、时间性要把握的好。这些方面的特点要求在每篇应用文文章里面都要有的。
标题的确定
应用文标题的确定也是很重要的，一个标题就是概括整篇文章的“龙眼”，让读者一眼就知道你要表达的内容的重要性，这样读者才会继续往下读下去。
应用文的格式
应用文有固定的写作模式。一、开头的称呼;二、 问候语 ;三、正文;四、结尾的敬语或者祝颂语。这些都是按照顺序一步一步的来，不能有错误的顺序。
4高中语文应用文的写作技巧
方法/步骤
开头部分。要搞清楚哪些地方要顶格写，哪些地方需要空两格。这个在写之前一定要搞清楚。
结尾部分应该注意的是款式语言，如“此致”“祝安”之类。如有“此致”应另起一行，空两格书写。署名与日期，一定要先署名后写日期。
要注意检查自己写的病句。成分残缺，用查漏补缺的法，该删该增，只要合情合理就好。
搭配不当。用“移花接木”法。搭配上的问题就是“动宾”搭配不当。
词序紊乱。可用“瞻前顾后”法。对紊乱的词语重新排布一下，只要符合事情的发展的一般原理合乎一般思维即可。
句式糅杂。可用“一分为二”法。这种通常是将两句或者两个以上的 句子 用一句话表达完，只要根据语意增删词语写成两句话，就可以了。
微笑面对一
应用文是高中英语常考的文体之一，命题形式多为文字提示。 书信、通知、日记、发言稿、报道等都是常见的应用文体。 在应用文的写作中，往往需要用到特定的表达方式和比较规范的格式，所以同学们平时要注意积累一些常用的句型、习惯表达和各种应用文的正确格式(模板)。 考试的时候对英语写作一定有帮助哦! 一. 普通书信 1. 开头 I was delighted/glad to receive your letter. 很高兴收到你的来信。 Your letter came to me this morning. 我今天早上收到了你的来信。 I have received your letter of June the 29th. 我收到了你于6月29日的来信。 How nice to hear from you again. 很高兴再次收到你的来信。 How is it going?最近怎么样? You asked me about(problem，question...)，now let me give you some advice. 你在来信中询问我……，现在，让我给你一些建议。 It has been a long time since we met. 我们很久没见面了。 How time flies!It's three months since I saw you last time.时间过得真快!我们有三个月没见面了。 I'm writing to thank you for your help during my stay in America. 我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。 2. 结尾 I am looking forward to receiving your letter. 我期待你的来信。 Thank you in advance. 提前谢谢你。 Please write to me as soon as possible. 请尽快回信。 Good luck./Wish you the best of luck. 祝你好运! With best wishes. 致以我诚挚的祝福。 Wish you success. 祝你成功。 Wish you a pleasant journey. 祝你旅途愉快。 Please remember me to your family. 请代我向你的家人问好。 I'd appreciate it if you could reply earlier. 请尽快回信，我将不胜感激。 二. 感谢信 Thank you so much for... 非常感谢…… I would like to thank you from the bottom of my heart for...我由衷地感谢你…… I'm writing to express my sincere gratitude for... 写此信来表达我的诚挚谢意…… I'm grateful to you for... 因你……，我深表谢意。 I truly appreciate your... 我真诚感谢你…… Words fail to convey my gratitude to you. 我对你的感激之情难以用言语表达。 I take the opportunity to express to you my deep appreciation for... 我借此机会向你表达我深深的谢意…… It's kind and generous of you to do this for me and I do appreciate it more than I can say. 你如此善良和慷慨地帮助我，我不胜感激。 【写作模板】 Dear________， I am writing to extend my sincere gratitude for_________________________ _______(感谢的原因).If it had not been for your assistance in___________________ _____________(对方给你的具体帮助)，I fear that I would have been_____________ ___________________(没有对方帮助会产生的后果). Everyone agrees that it was you who________________________________(给出细节). Again，I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude. Yours sincerely， Li Hua 三. 致歉信 I would like to express my apology for... 对于……，我想要表达我的歉意。 Will you be good enough to excuse me for.../Excuse me for... 请原谅我…… Please accept my sincerest and deepest apology for... 请接受我最真诚的致歉…… I'm terribly sorry to tell you that.../I regret to inform you that... 很抱歉地告诉你…… I write to you to express my deep regret. 我写此信向你表示深深的懊悔。 I am writing to apologize to you for... 我写信向你致歉，因为…… Would you mind if I...?你是否介意如果我……? To make up my thoughtless behavior，I... 为了弥补我欠考虑的行为，我…… I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 我希望你能给我一个机会来弥补我的考虑不周。 【写作模板】 Dear________， I am truly sorry that______________________________________________ ______________(道歉的原因). The reason is that___________________________________(介绍原因).Once again，I am sorry for any inconvenience I've caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation. Yours sincerely， Li Hua 四. 邀请信 I am pleased to invite you to attend.../It's a pleasure for me to invite you to attend... 我很荣幸能邀请你参加…… I wonder if you could come... 你是否能来…… My family and I would feel honored if you could come. 如果你能来，我和家人会倍感荣幸。 I am sure that you will enjoy yourself here. 相信你能在这儿过得愉快。 I am writing on behalf of all the students of our department to invite you to give a lecture on... 我代表全系学生邀请您为我们就……进行讲座。 We look forward to seeing you. 我们期待见到你。 We would be looking forward to your participation in the party. 我们期待你参加聚会。 We would be very grateful if you could give a talk on... 我们会万分感激如果你能就……进行讲座。 【写作模板】 Dear________， There will be a________(内容)at/in________(地点)on________(时间).We would be honored to have you there with us. The occasion will start at________________(具体时间).This will be followed by a________(进一步的安排).At around________________(时间)，we will have ________________________(另一个安排). I really hope you can make it.RSVP before_________________________(通知你的最后期限). Yours sincerely， Li Hua 五. 建议信 I am writing to express my views concerning... 我写此信来表达我关于……的观点。 You have asked me for my advice about...，and I will try to make some conducive suggestions. 对于你来信问我关于……的事，现提供几条有益的建议。 I would like to suggest that... 我建议…… Why not.../Why don't you...?为何不……? I think it will be a good idea/more beneficial if you could... 我认为……是个好办法/有利的。 It's important to.../It helps to...It should be a good idea to... 很重要/有帮助/是个好主意。 I am writing to put up some suggestions concerning... 我提出几条有关于……的建议。 Please take good consideration of my advice.Thanks. 请仔细考虑我的建议，谢谢。 I hope you will find these proposals/suggestions/recommendations helpful/useful. 希望这些建议对你有帮助。 Thank you for your attention. 感谢你对此事的关注。 【写作模板】 Dear________， You have asked me for my advice with regard to________________，and I will try to make some conducive suggestions here. In my humble(谦虚的)opinion，you would be wise to take the following actions：________________(建议的内容). I hope you will find these proposals useful，and I would be ready to discuss this matter with you to further details. Good luck with your________________(祝愿). Yours sincerely， Li Hua 六. 申请信 I wish to apply for a position of which you advertised in today's newspaper. 我想申请你们今天报纸上刊登的广告中的一个职位。 I have learned from a friend that... 我从一个朋友那得知…… I shall be glad to provide you with any further information concerning my education and personal experience. 我很乐意提供关于我的教育及个人经验方面的更多信息。 My name is...I graduated from...university in...，majoring in...我的名字是……。我毕业于……大学，专业是…… I am confident my professional knowledge has prepared me to handle the job. 我相信我的专业知识能让我胜任这份工作。 I am skilled in/good at... 我擅长…… I had good performance in every course，especially in... 我每门课成绩都很好，特别是…… I trust that I am capable of doing the work well. 我相信我能干好这份工作。 I believe that I am well qualified for the position as... 我相信我定能胜任作为……的工作。 【写作模板】 Dear Sir or Madam， I write this letter to apply for the position that you have advertised in________ ________________(报纸名称)of________________________(广告发布时间). Not only do I have the qualifications for this job，but I also have the right personality for a______________(工作名称).On one hand，____________________ ____(第一个原因).On the other hand，________________________(另一个原因). Should you grant me a personal interview，I would be most grateful. If you need to know more about me，please feel free to contact me at any time at_____________ ___________(电话号码). Thank you for considering my application，and I am looking forward to meeting you. Yours sincerely， Li Hua 七. 发言稿 1. 开头 Good morning/afternoon，everyone/ladies and gentlemen. 大家/女士们，先生们早上/下午好。 I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject... 我非常荣幸能有这样一个机会做关于……的演讲。 It's my honor to stand here to share with you my opinion on... 我很荣幸站在这里和大家分享我就……的一些看法。 What I'm talking about today is... 我今天谈的是…… It's nice to speak about... 很高兴谈论…… I'd like to tell you something about... 我想告诉你一些关于……的事。 Please let me give you a brief introduction about... 请允许我向你简短介绍一下关于…… 2. 主体 As we all know.../As is known to us all.../It is wellknown to us all that... 众所周知，…… As far as...is concerned... 就……而言…… From this point of view，...由此来看，…… On account of this，we can... 由于这一点，我们可以…… No one can deny the fact that.../There is no denying the fact that... 不可否认的事实是…… As the proverb says，... 正如谚语所说，…… What calls for special attention is that... 需要特别注意的是…… Nothing is more important than the fact that... 最重要的是…… The thing we should do is to.../What we should do is.../It is our duty to... 我们应当做的是…… 3. 结尾 All things considered/In short/In a word... 总而言之…… If everyone...，I believe... 如果每个人……，我相信…… In my opinion，we should try to... 依我看来，我们应当努力…… Only in this way can we... 只有通过这种方式，我们才能够…… Last but not least，it's everyone's responsibility to... 最后但同样重要的是，……是每个人的责任。 If you...，you will... 如果你……，你将会…… 【写作模板】 Good afternoon，ladies and gentlemen.Today I would like to talk about________________(提出话题).First of all，________________(叙述一).Secondly，________________(叙述二).When we________________(提出条件)，we should________________(提出计划). If everyone________________，I believe________________(自己的感想). Thank you for listening! 八. 日记 1. 格式 Monday，Tuesday.../Oct.1，2015(星期，日期) rainy，cloudy，sunny，fine，warm(天气) 2. 正文 Today is Tree Planting Day. 今天是植树节。 Firstly...，Secondly..., Thirdly...，at first，afterwards，then，later on，soon，finally，at last(表示事情先后顺序的词语) at 7：30 in the morning 早晨7：30 On my way to...this morning，...今天早晨，我在去……的路上…… It is Sunday today.This morning，we had a voluntary activity... 今天是星期天。早晨，我们有个自发的活动…… We visited...with... 我们和……一起参观了…… 3. 结尾 From the experience we have learned a lot. 通过这次经历，我们学到了很多。 I benefited a lot from the activity. 我从此次活动中获益颇多。 We can realize that... 我们能够意识到…… What an unforgettable experience!多么令人难忘的一次经历! What a fine day!多么美好的一天! This is the lesson we should learn. 这是我们应当吸取的教训。 Though tired，I felt very happy. 虽然很累，但我很高兴。 【写作模板】 ____________(星期，日期)____________(天气) ________________(标题) Today/Yesterday，I/we________________(事件). In the morning，we________________.Then，________________，after that________________.By the time________________.Finally________________(具体叙述事情经过).We had a good time.I'll never forget the memorable day! From this activity，I have learned that________________________(事件意义，自己的感想). What a meaningful day! 九. 通知 1. 常用词语 give a talk 做演讲 give a concert 开音乐会 hold a meeting/class/celebration 举办会议/开展一堂课/举行庆祝活动 attend a meeting/sports meet/lecture 参加会议/运动会/讲座 have a class/a meeting/discussion上课/开会/讨论 make a trip 旅行 set up a club 成立一个俱乐部 set out(for)/arrive at...出发去/到达…… show sb.around/visit a place 带领某人参观某地 meet at the gate of 在……的大门处见面 go to a concert/the movies/the theatre/the cinema 去听音乐会/看电影 join sb.in/take part in 参加 2. 常用开头语 Ladies and gentlemen/Boys and girls，may I have your attention，please!女士们，先生们/男孩们，女孩们，请注意! Attention，please!请注意! Be quiet，please!请安静! Listen，please.There is going to be... 请大家听我说……有一个…… Excuse me，everyone!I'd like to tell you that... 各位，打扰一下。我想要告诉大家…… I have an announcement to make. 我要宣布一个消息。 I have something important to tell you. 我有重要的事情告诉大家。 3. 常用句型 There is going to be a talk on... 有一个关于……的演讲。 The meeting will be held in.../A lecture will be given at... 会议/演讲将会在……举行。 We are going to hold a discussion over... 我们将会就……进行讨论。 The Dream Club has decided to hold a meeting on... 梦幻俱乐部会就……举行会议。 All the members are expected to attend it. 所有的成员都要出席。 Everyone will be welcome. 欢迎各位到来。 You are required to take notes during the lecture. 讲座期间，请做笔记。 Please be there on time./Please attend it on time. 请准时出席。 Make sure that you.../Be sure to... 确保…… That's all.Thank you./Thank you for listening. 就是这样。谢谢。/感谢倾听。 【写作模板】 1.书面通知 NOTICE/Notice(标题) Date(通知发布日期) In order to________________(目的)，________(事件)will be held__________ ______(具体地点、时间).The________________________(事件大体内容).Those who________________________(要求). All are welcome to come. The School Students' Union(发布通知者) 2.口头通知 Boys and girls/Ladies and gentlemen/Friends(称呼)， May I have your attention，please?I have an announcement to make. ________________(事件)will be held____________________(地点、时间).The__________________(内容).All the teachers and students are required________________________(要求). That's all.Thank you. 十. 报道 1. 常用词语 hot news 最新消息，journalist 记者，contributor 投稿者，report 报道，feedback 反馈，cover the event 报道这件事，said/revealed/announced/quoted 说，显示，witness 见证，at present/currently/nowadays 目前，these years 这些年，in the past several decades 在过去的几十年里 2. 常用句型 It was reported/learnt/announced that... 据报道/据悉/据宣布…… Thanks to/Owing to/Due to... 由于…… With the rapid development/progress of...，great changes have taken place in... 随着……的飞速发展/进步，……已经发生了巨大变化。 With the arrival of the information age/knowledge economy age... 随着信息时代/知识经济时代的到来，…… In the past few years，there has been... 在过去的几年里，…… Nowadays more and more people begin to realize/be aware of/notice the importance of... 现今，越来越多的人开始意识到……的重要性。 Recently the issue/problem of...has been brought into focus/brought to public attention/concern. According to the survey/investigation/analysis/report released/made by...there is a(n)growing/increasing/declining number of... 根据……的调查/分析/报道，……的数量正在增加/减少。 【写作模板】 Headline(标题) On National Day________went to________(导语：揭示核心内容). Upon their arrival________.Then they________.When__ __________________________________________________________ __________________________________________________________ (正文：对事件或人物进行详细描写).
应用文写作基础总结 应用文写作基础总结，在学习过《应用文写作》后，需要对它进行总结才能更好的了解知识点，更好的了解自己的不足，但是应该怎么写才好呢？下面我带大家
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丘比特來來 4人参与回答 2024-06-03 答:写作是容易过的，25分是选择题，10分是判断题，10分小作文，40分大作文，还有15分是其它内容。只要你的文笔不错，对课本再熟悉一些，考过是没有什么大问题的
不懂爱为何物 4人参与回答 2024-06-02 一、确定主题有哪些原则？要符合社会现实的需要，体现时代精神，自考写作复习要点题解。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应
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LiangJin0727 4人参与回答 2024-06-03 