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休普若斯
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额,我知道有个叫“小洋工作室”的与培训机构合作专门承担自考试题,模拟题教材整理的。有答案我就是在他们那里买的都毕业了,你百度下

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一、单项选择题:本大题共19分,每题1分,共19分。请选择每个问题中列出的候选项,因为只有一个符合问题的要求。1 .不是医学心理学基本观点的是a .身心统一观点b .个人对社会的影响观点c .认知评估观点d .主动适应和调节观点2 .以下不是大脑左半球优势功能的a .逻辑b .计算c .语言d .绘画3 .从明亮的地方进入暗室的人,一开始一片漆黑,过了一会儿渐渐能看到室内的东西。 这个过程体现了感觉a .敏感性b .适应性c .选择性d .发展性4 .以下关于幻觉的描述是正确的a .个体感知体验真实b .个体感知体验不真实c .个体感知体验虚幻d .个体感觉体验虚幻5 .看到火柴时,人们通常只认为它可以用来点火,而忽略了其他用途。这个心理因素a .定势b .功能定型c .负迁移d .正迁移6 .不是创造性特征的是a .灵活性b .独特性c .复杂性d .灵活性7 .以下非情感特征是a .稳定和持续b .反映本质c .情境性的d .人类特有8 .以下是情绪情感与生产力关系的描述,错误的是a .简单的工作由于感情压力导致工作效率下降b .复杂工作因情感压力导致工作效率下降c .情绪稳定的人比焦虑的人有更好的学习成绩d .适度的紧张感有助于生产力的发挥9 .《百儿有百歌》描写人格a .整体性b .稳定性c .独特性d .社会性10 .除病理学、统计学等学科视角外,研究心理健康的视角还包括a .结构学b .差异学c .文化学d .理论学11 .以下老年人心理发展问题中,不常见的是a .不适应退休生活b .老年人性生活不和谐c .主观健康评价过高d .对死亡的恐惧12 .在以下关于心理压力的叙述中,正确的是a .心理压力对健康有积极影响b .心理压力对健康有负面影响c .心理压力对健康没有积极影响,也没有消极影响d .心理压力对健康有积极影响和消极影响13 .除情绪因素、人格因素外,影响身心疾病的心理社会因素包括:a .社会环境因素b .心脏病因素c .生化因素d .家庭教育因素14 .冠心病的危险因素中,与心理社会因素有关的有A .高血压B .肥胖c .生活方式d .血脂异常15 .心理学家分析了梵高的《向日葵》幅画,推断了梵高当时的精神状态。 这是心理评估方法中的东西a .调查法b .观察法c .作品分析法d .心理测试法考生可点击左下角“了解更多”,查看全国2018年10月医学心理学考试真题(完整版)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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41.简述心理学研究报告的基本组成部分。答:基本成分包括: (1)标题;(2)摘要;(3)前言;(4)方法;(5)结果;(6)讨论与分析;(7)结论;(8)参考文献和附录。 42.简述情绪的外部表现(表情)。 情绪和情感是一种内部的主观体验,但在情绪和情感发生时,又伴随着某种外部表现。这种外部表现也就是可以观察到的某种行为特征,这些与情绪、情感有关的行为特征,就是表情,表情可以分为三种类型:面部表情、姿态表情和语调表情。所谓面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态;所谓姿态表情是指通过身体姿态的变化来表达的情绪状态;所谓的语调表情是指通过语音、语调的变化所表现的情绪状态。这三个方面都是情绪的外部表现,也即表情。 43.简述影响问题解决的心理因素。 问题解决的思维过程受到多种心理过程的影响,有些因素对问题解决有促进的作用,有些因素则起着阻碍的作用。第一个因素是问题情境。问题情境是指个人所面临的刺激模式与个人的认知结构所形成的差异,一般说来,刺激模式与个人认知结构的差异越大,问题就越难解决;第二个因素是定势。定势是由于心理操作所形成的模式所引起的心理活动的准备状态,也是人们在过去经验的影响下,形成的解决问题时的倾向性;第三个因素是功能固着。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向性;第四个因素是知识经验,解决问题所必须具有相应的知识经验。除开这四个因素以外,智慧水平、动机强度、认知策略、个性特征等也会影响着问题的解决。 44.简述访谈法的优缺点。 访谈法是研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式,来搜集研究对象某些心理特征和行为数据资料的一种方法,它是直接搜集研究资料的一种基本方法。访谈法的主要优点是灵活性较强,针对性较强,可靠性较高,适用范围较广并能进行较深入广泛的研究,不足在与研究结果易受访谈者素质的影响,难以量化处理,比较费时费力,某些问题不宜进行访谈。 45.简述单侧检验的概念及其应用条件。 单侧检验的概念就是查统计表时,按分布的一侧计算显著性水平概率的检验,被称之为单侧检验,单侧检验的应用条件是凡是检验大于、小于、高于、低于、优于、劣于等有确定性大小关系的假设检验问题。这类问题的确定是有一定的理论依据的。假设检验写作H1:u1u2。 46.简述良好的效标测量必须具备的条件。 效标是衡量测验有效性的参照标准,指可以直接而且独立测量的、研究者感兴趣的行为。效标可区分为观念效标与效标测量,效标测量是对效标进行操作性测量的指标。良好的效标测量必须具有以下的几个条件:1、有效性。效标测量必须能真正反映观念效标;2、可靠性。效标测量必须具有较高的信度;3、客观性。采用判断性的效标测量,必须控制偏见,使评定过程尽可能客观;(4)实用性。效标测量尽可能用法简单、省时、花费少、经济实用。 47.简述选择统计方法应考虑的主要因素。 选择正确有效的统计分析方法,必须要考虑两个方面的问题: 一是研究问题的性质、数据类型和特征以及统计设计,二是各种统计方法和公式的使用条件。 所以要选择合适的统计分析方法必须考虑的因素有:1、研究课题的性质和目的;2、变量的特征,包括变量的数量和类型;3、数据的分布特征,主要可分为正态和非正态两种;4、研究设计类型。研究设计可分为被试内设计和被试间设计以及混合设计等几种。 48.简述艾宾浩斯遗忘曲线的含义 ①德国心理学家艾宾浩斯最早采用自然科学的方法研究了遗忘的发展进程。根据研究他认为"保持和遗忘是时间的函数",他将实验的结果绘成曲线,得到了著名的艾宾浩斯遗忘曲线,即在时间进程上,遗忘是一个先快后慢的过程。 ②艾宾浩斯在记忆研究中,为了避免由过去经验产生的意义联想对记忆保持量的测定造成干扰,采用了无意义音节作记忆材料。无意义音节是由中间一个元音、两边各一个辅音构成的音节,如XIQ、ZEH和C.UB等。他以自己作为被试,采用机械重复的记忆方法对词表进行系列学习。在记忆保持量的测量方面采用节省法,又叫重学法,即学习材料到恰能成诵时,间隔一段时间再重新进行学习,达到同样能背诵的程度,然后比较两次学习所用的时间和诵读次数,就可以得出一个绝对节省值。为了避免在间隔时间内对学过的材料进行回忆,他还在间隔时间内为自己安排了其他材料的学习任务。 ③艾宾浩斯对记忆的研究是一种首创性的工作,他使记忆这种比较复杂的心理现象得到了数量化的研究。 49.简述影响测验信度的主要因素 答:影响信度的因素主要包括误差变异、被试样本、题目数量等,这些因素对于信度的影响如下: (1)误差变异 误差变异越大,信度愈低。凡受试者、主试者、测验内容和施测情境等各个方面能引起随机误差而导致分数不一致的因素,都会降低测验的信度。 ①受试者方面,包括身心健康状况、动机、注意力、持久性、求胜心、作答态度等因素。如果受试者的状态是异常的,则产生的结果就不可信。 ②主试者方面,包括不按规定实施测验,制造紧张气氛,给予特别协助,评分主观等因素。如果主试不经过严格训练,在测验过程中很可能对受测者产生的影响差异较大,比如会鼓励,这样会影响测验的标准化实施。 ③测验内容方面,包括试题取样不当,内部一致性低,题数过少,题意模糊等因素。测验内容对信度的影响很大,如果内容不清晰,则被试作出的反应根本没有参考的价值,结论更谈不上可信。 ④施测情境方面,包括测验现场条件,如通风、温度、光线、噪音、桌面好坏、空间阔窄等因素。测验情景差异较大或者有干扰情况出现,则测验结果出现的差异不能够确定是个体本身的因素还是外界的因素,导致结果没有价值。 (2)被试样本 影响信度系数的一个重要因素是用来确定信度的被试团体的特性。①团体的异质性。信度系数受分数分布范围的影响,分数范围与被试团体的异质程度有关。团体越是异质,其分数范围越大,信度系数就越高。 ②团体的平均水平。对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累积起来便会影响信度。 (3)题目的数量 题目的数量即测验的长度,也是影响信度系数的一个因素。一般说来,当其他条件不变时,在一个测验中增加同质的题目即测验长度越长,信度越高,因为增加测验的长度可以加大分数范围。 (4)测验难度 测验的难度对信度估计没有直接影响,但是若测验对某团体太难,被试对许多题目只能做随机反应,即猜测时,测验分数的差别就主要取决于随机分布的测量误差,信度系数趋近于0。相反,如果测验太容易,被试对许多测题的反应都为正确,测验分数就相当接近,分数分布范围变得狭窄,从而使信度降低。这表明,要使信度达到最高,能产生最广分数分布的难度水平方为合适。 (5)间隔时间 以再测法或复本法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越大;间隔时间越久,其他变因介入的可能性越大,受外界的影响也越多,信度系数便越低。 50.简述引起不随意注意的原因: 不随意注意也称无意注意,指没有预定目的也不需要意志努力的注意。 引起无意注意的原因有两方面:刺激物本身的特性和人本身的状态 (1)刺激物本身的特性包括:刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物的对比性。 (2)人本身的状态包括:需要和兴趣、情绪情感、个人期待、有机体状态。51.简述方差分析的使用条件:(1)数据正态性,总体分布是正态或近似正态 (2)方差可加,总方差应为各方差分量的和 (3)方差齐性,各实验处理的方差相等 数据变化不大可用检验方法确定,如果各组被试人数相等可视为方差齐性 (4)因变量数据若为等比或等距数据,用参数的方法; (5)若为等级变量,则应该用非参数方法 52.简述确定样本大小需要考虑的因素: 样本大小通常取决于以下几方面因素: 1、研究的类型;2、预定分析的精确程度;3、允许误差的大小;4、总体的同质性;5、研究者的时间、人力和物力;6、取样方法等。 53.如何对研究报告的方法部分进行评价: (1)、作者的研究方法是否能够检验研究假设; (2)、研究的自变量、因变量和无关变量是什么,被试如何取样,是否合理; (3)、按照作者的研究方法,预测将取得怎样的结果; (4)、自己提出的检验假设方法是否比作者的好。

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2007年4月北京自考“生理心理学”试题 2007年05月23日 09:26 来源:北京自考热线 第一部分 选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列物质中是逆信使物质的是( ) A.去甲肾上腺素 B.一氧化氮 C.多巴胺 D.乙酚胆碱 2.正前方的物体从远处移向眼前时,为使其在视网膜上成像,两眼视轴均向鼻侧靠近,睫状肌收缩引起晶状体曲率变大,瞳孔括约肌收缩使瞳孔缩小,这称为( ) A.瞳孔反射 B.分散 C.共钝运动 D.调节反射 3.一些低等哺乳类动物中,存在一种习得行为模式,它仅仅发生于出生后的早期阶段,其习得行为特征存在于母—幼关系中。它是( ) A.程序性学习 B.认知学习 C.情绪性学习 D.印记式学习 4.经典饥饿中枢是( ) A.下丘脑外侧区 B.下丘脑腹内侧核 C.背侧下丘脑 D.隔区 5.能听懂别人的话,也能正常讲话和叫出物体的名字,但却不能重复别人的话,也不能按别人的命令作出相应反应。这种是( ) A.传导性失语 B.命名性失语 C.完全性失语 D.运动性失语 6.变化性朝向反应中存在的特异性脑事件相关电位波是( ) A.MMN B.顶负波 C.P3 D.P1 7.视皮层功能超柱的组成部分不包括( ) A.方位柱 B.眼优势桩 C.颜色柱 D.空间频率柱 8.睡眠过程中生长激素分泌最高的时期是( ) A.慢波1期 B.慢波3朋 C.异相睡眠 D.慢波4期 9.锥体外系的神经纤维可来自于许多脑结构,但不包括( ) A.大脑皮层 B.纹状体 C.脑干网状结构 D.下丘脑 10.非联想性的学习中,重复刺激引起感觉阈限下降的现象称( ) A.习惯化 B.敏感化 C.条件反射 D.非条件反射 11.在知觉学习中起重要作用的脑中枢位于( ) A.颞下回联络皮层 B.顶区联络皮层 C.枕区联络皮层 D.前额叶联络皮层 12.性反射的初级中枢位于( ) A.脊髓腰段 B.下丘脑性两形核 C.下丘脑腹内侧核 D.颞叶皮层 13.艾森克理论中,包括三个重要的与生理心理学有关的概念,其中不包括( ) A.驱力 B.皮层兴奋性水平 C.条件反射能力 D.自我 14.大脑平均诱发电位是一组复合波,其中,晚成分是指( ) A.10至50毫秒 B.10至500毫秒 C.50至500毫秒 D.50 至 1000毫秒 15.深感觉不包括( ) A.位置觉 B.振动觉 C.动觉 D.受力的感觉 16.从认知神经科学角度看,人脑的记忆系统不包括( ) A.资料驱动的系统 B.概念驱动的系统 C.基于期望的系统 D.基于认知的系统 17.在液态智力中,发挥主要作用的是( ) A.大脑左半球 B.大脑右半球 C.额叶 D.颞叶 18.与运动性失语症有关的脑结构是( ) A.布洛卡区 B.维尔尼克区 C.卵下小叶与角回 D.布洛卡和维尔尼克区间的联络纤维 19.帕帕兹环路除了与记忆有关以外,还参与了( ) A.情绪 B.运动 C.知觉 D.注意 20.视网膜神经节细胞的同心圆式感受野形成的生理学机制是( ) A.侧抑制 B.前抑制 C.正反馈 D.负反馈 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.视知觉的形成中重要的知觉通路包括( ) A.枕一顶通路 B.额一顶通路 C.枕一颞通路 D.颞一顶通路 22.海马在以下类型的学习和记忆中起作用( ) A.情绪性学习 B.空间辨别学习 C.新异刺激抑制性调节 D.短时记忆过渡到长时记忆 23.参习防御、攻击行为的中枢包括( ) A.内侧下丘脑 B.杏仁核 C.小脑 D.隔区 24.以下属于非表述性记忆的有( ) A.童年时学会的舞蹈 B.做过的一道数学题的解法 C.会背的一首唐诗 D.总是同时发生的两件无关的事情 25.慢波睡眠的常见障碍包括( ) A.夜尿症 B.发作性睡病 C.梦游症 D.入眠前幻觉 第二部分 非选择题(共70分) 三、填空题 (本大题共6小题,每空1分,共10分) 26.脑的能源代谢物99%来自于________。 27.视皮层神经元有3种不同形式的感受野,分别是________、________和________。 28.丘脑网状核在非随意注意和随意注意的转换中起着闸门作用,________的兴奋使丘脑网状核抑制,是非随意注意的基础。________的兴奋引起丘脑网状核兴奋,是随意注意的基础。 29.视觉失认症包括统觉性失认症、联想性失认症、________失认症和________失认症。 30.对于睡眠与觉醒周期的生物钟研究发现,下丘脑的________核在睡眠与觉醒周期中起着重要的作用。 31.对情绪心理学发展具有重要历史意义的经典实验有:假怒实验、怒叫反应和________。 四、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 32.辐辏运动 33.朝向反射 34.双耳分听实验 35.最后共同公路 36.情绪性 五、简答题(本大题共3小题,每小题9分,共27分) 37.神经细胞的电活动有哪几种基本的反应原则?其特点如何?分别对应于哪几种电位? 38.简述在认知学习中,颞下回所起的作用及其实验证据。 39.与间脑和海马损伤有关的记忆障碍分别是什么?其表现如何? 六、论述题(本大题共1小题,13分) 40.试述PET技术利用减法实验设计方案研究人类的言语功能的方法,及其研究发现。

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