自考心理测量与评估资料书

【教材名称】心理健康教育概论【主编】伍新春【出版社】北京大学医学出版社【ISBN】7811161656【版次】2006-10【开本】787*1092【字数】417千字【页数】259本书是全国高等教育自学考试新路健康教育专业《 05615 心理健康教育概论（2006版）》考试指定教材。《心理健康教育概论》是高等教育自学考试心理健康教育专业专科的专业必修课程。经本课程的学习与考核，考生应达到全国自学考试心理健康教育专业(专科段)心理健康教育概论课程的结业水平。本课程以心理健康教育为考察和研究对象，主要研究心理健康教育的对象、原则、任务和意义以及心理健康教育的目标、内容、途径和方法。具体内容包括：心理健康的概念与标准；心理健康教育的实质与目标；心理健康教育的历史与现状；心理健康教育的主要内容；心理健康教育的课程建设；心理健康教育的咨询辅导；心理健康教育的学科渗透；心理健康教育的家庭实施；心理健康教育的社会支持；心理健康教育的档案建立；心理健康教育的组织管理；心理健康教育工作者。本课程是一门理论性和实践性联系紧密的课程。本课程与青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理咨询等课程有着密切的联系，因此要求学生在本课程的学习中要有相应的知识积累。本课程的目的是，使学生通过对心理健康教育基本理论和基础知识的学习，了解心理健康教育的含义、性质、历史与发展以及心理健康教育的目标、任务、途径、原则、过程、技术、方法、内容及管理等。要求学生在学习过程中，紧密联系实际和青少年儿童心理健康的状况，充分认识开展心理健康教育的重要性和必要性，掌握开展心理健康教育的相关知识和能力，为将来从事心理健康教育工作奠定基础。 本大纲对这门课程各部分的内容均有明确的指示，指出了具体的知识点和考核要求。其中凡要求“识记”的部分，均为本课程的概念与事实要点，学生应加以熟记；凡要求“领会”和“应用”的内容，均涉及与考核点相关的知识和理论原理，考生应熟练掌握。目录第一篇基本原理第一章心理健康的概念与标准第一节心理健康的概念第二节心理健康的标准 第二章心理健康教育的实质与目标第一节心理健康教育的涵义第二节心理健康教育的功能与意义第三节心理健康教育的目标与原则 第三章心理健康教育的历史与现状第一节西方心理健康教育的发展第二节我国心理健康教育的发展 第四章心理健康教育的内容与方法第一节自我意识的教育与辅导第二节人际关系的教育与辅导第三节学习问题的教育与辅导第四节生活问题的教育与辅导 第二篇实施途径第五章心理健康教育的课程建设第一节心理健康教育课程的涵义与特征第二节心理健康教育课程的类型第三节心理健康教育课程的内容与方法第四节心理健康教育课程的教学设计 第六章心理健康教育的咨询辅导第一节心理咨询的涵义与过程第二节心理咨询的问题评估第三节心理咨询的干预技术第四节团体心理咨询 第七章心理健康教育的学科渗透第一节心理健康教育与学科教学关系第二节心理健康教育中学科渗透的实施第三节心理健康教育中学科渗透的保障 第八章心理健康教育的家庭实施第一节心理健康教育与家庭教育的关系第二节亲子沟通的态度与技巧第三节鼓励与批评孩子的方法 第九章心理健康教育的社会支持第一节心理健康教育与社会环境的关系第二节心理健康教育的环境优化第三节心理健康教育的预防网络第三篇支持保障第十章心理健康教育的档案的建立第一节心理健康教育档案的涵义与价值第二节心理健康教育档案的资料搜集第三节心理健康教育档案的建立 第十一章心理健康教育的组织管理第一节心理健康教育的组织机制第二节心理健康教育机构的设立第三节心理健康教育的绩效评估 第十二章心理健康教育工作者第一节心理健康教育工作者的职责与任务第二节心理健康教育工作者的素质要求第三节心理健康教育工作者的教育培养第四节心理健康教育工作者的自我成长（我不知道你是学什么专业的，因为你的信息给的不全。我在网上搜的《心理健康教育》，应属于江苏自考专业专科段的心理健康教育专业，主考院校是南师大，该专业里有一门《心理健康教育概论》，编码是 05615 ----我不知道是否对，我也把该书的目录复制给你了，你自己对照一下，看是否是你需要的教材，别大意了！！）江苏2010年南京师范大学心理健康教育(专科)考试计划主考学校：南京师范大学 序号 课程代号 课 程 名 称 学分1 00001 马克思主义哲学原理 32 00002 邓小平理论概论 33 00003 法律基础与思想道德修养 24 00010 大学语文 45 00031 心理学 4 6 05615 心理健康教育概论 47 00466 发展与教育心理学 6 8 05616 心理测量与评语（含实践） 6+29 05618 青少年心理卫生 610 05619 心理咨询与辅导（一）（含实践） 6+211 28660 人格心理学 612 00469 教育学原理 613 28793 学习心理与辅导 514 29659 家庭心事治疗（实践） 5（这是江苏心理健康教育(专科)考试计划，你对照着你以往已经通过的科目，看以上的考试计划的科目跟你考的是否一样。希望能帮到你！！）

你可以报你们学校的心理学双学位，活着自己买心理学的专业书自己看看。普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学都可以看看，只是感兴趣的话，可以挑着看一些自己有兴趣的。

心理测量。我不知道你是否跟我学的是一个学科，我报考的是应用心理学。在网站上列有考试教材。我查询了一下，《心理测量与评估》教材的作者是漆书清。我由于没有经验，在网上没有购到这本书，就购买了一本张厚粲、黎坚翻译的《心理测量与评估》，说句实在话，很不适用。倒不是说不适用打小抄，而是说内容是纯翻译，不适合我国国情下的心理学发展与适用。考试内容在上面难以找到标准答案（另一方面，判卷者也多以自考教材上的标准答案为准判分）。有一些考试应该重点了解的内容，在这本书上就没有体现，也没有细致的讲解。到是对西方的心理学发展可以多一些了解。可是不太实用。而且我觉得这科的难度要大于其他科目，考试时还要涉及到计算题。十月份的自考上的计算题应该用离差公式计算。可是由于是自学，书上对标准差、平均数、离差智商运算等问题没有讲解之间的联系，加之个人愚钝，所以当场没有做出来，回家后才发现，应该是用离差公式来计算的。（不是书上教的，是曾经看过一段心理学录像学的，书上只有公式，没有具体讲解运用）另一道题，8分。是关于流体智力和晶体智力发展规律的分析。本人用的书上关于此方面内容只有一句无关紧要的话。幸好，曾经在别的科目中学习过，所以答上了。建议考试一定要买准教材。没有自考大纲，就通篇学习呗！自已找重点。买准教材很重要。我上次四月份报考的《消费心理学》，是我看得最好最认真的书，但是考试却没有及格，不知道什么原因，我高度怀疑跟教材有关。因为没买到自考教材，买的是其他版本的。吃亏了。

应用心理学的基础入门书籍一般包括普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等，一般像师范类院校以及综合性大学都设有这一专业···

同意 1645678