自考护理学研究思维导图高中

护理学的需要理论一、需要的概念图1人类基本需要层次论需要是有机体为了维持生命、延续种族、提高物质生活和精神生活水平而表现出来的对一定客观事物的愿望、意向和兴趣，并成为一切行为的动因。不论一个人所处的时代、社会文化背景以及生活方式等有多大的差异，在生理、心理和社会上都有着相同或相似的需要，当人的需要得到满足时，机体就能够处于平衡状态，有助于个体维持健康，保持良好的自我感觉；一旦得不到满足，机体就会产生紧张、焦虑，甚至疾病。由此可见．需要的满足是个体维持身心平衡并求得生存、成长与发展的必要条件。人类为了生存、生长和发展，必须满足其基本需要。当一个人的基本需要得到满足时，他即处于平衡状态。人的需要是多种多样的，美国心理学家马斯洛（Abraham.H.Maslow）的基本需要层次论（Hierarchy of Needs）认为，人类的基本需要可归纳为五个层次，如图1所示。二、需要的特征(1)需要的对象性人的任何需要都是指向一定对象的。这种对象既可以是物质性的，如食物、住所；也可以是精神性的，如审美等。无论是对物质的需要还是精神的需要，都必须有一定的外部物质条件才能获得满足。(2)需要的发展性需要是个体生存发展的必要条件。个体在发展的不同阶段，有不同的优势需要。例如，婴儿期的主要需要是生理需要，而少年期则产生了受尊重的需要。(3)需要的独特性人与人之间的需要有相同的方面，也有不同的方面。这种需要的独特性是由个体的遗传因素、环境因素所决定的。如人们在生理方面的需要基本相同，而在情爱、自尊、成就感等方面的需要就可能有所不同。(4)需要的无限性需要并不会因暂时的满足而终止。当一些需要满足后，又会产生新的需要。新的需要又推动人们去从事新的满足需要的活动。正是在不断产生需要与满足需要的活动过程中。个体获得了自身的成长与发展，并推动了社会的发展。(5)需要的社会历史制约性人有多样的需要，但需要的产生与满足要受到人所处的环境条件与社会发展水平的制约。因此，个体应根据主、客观条件，有意识地调节自己的需要，合理地提出和满足自己的需要。￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取护理学的需要理论护理学的需要理论一、需要的概念图1人类基本需要层次论需要是有机体为了维持生命、延续种族、提高物质生活和精神生活水平而表现出来的对一定客观事物的愿望、意向和兴趣，并成为一切行为的动因。不论一个人所处的时代、社会文化背景以及生活方式等有多大的差异，在生理、心理和社会上都有着相同或相似的需要，当人的需要得到满足时，机体就能够处于平衡状态，有助于个体维持健康，保持良好的自我感觉；一旦得不到满足，机体就会产生紧张、焦虑，甚至疾病。由此可见．需要的满足是个体维持身心平衡并求得生存、成长与发展的必要条件。人类为了生存、生长和发展，必须满足其基本需要。当一个人的基本需要得到满足时，他即处于平衡状态。人的需要是多种多样的，

护理科研是运用科学方法,对护理学领域的未知事物进行反复的探索、系统的观察、有目的的收集资料、严谨的科学分析的一种认知活动。简单地说,护理科研是科学研究直接或间接地指导护理实践的过程。选题是护理科研的第一步，也是最关键的一步，进步的关键是要知道如何走出第一步，然后才能开启征程。所以，只有先确定研究方向，才能形成研究思路，完成研究设计。但这个时候就产生了新的问题，绝大多数临床护士想做护理科研，但普遍反映每天做的事情，平平凡凡无题可选。但是，当看到别人的文章发表或其他研究成果的时候，感叹这些工作自己也做过，这些现象自己也看到过，就是没有想到。另外，不知道怎么把临床问题变成一个科学问题、科研问题。有些临床护士曾有过课题的萌芽，但由于没有及时着手研究，使其上升为课题，因为科研有较强的时间性，原本是一个题材很好的课题就失去它原有的价值。其实这种情况对于很多人来说并不罕见，往往都是由于缺乏科研思维、创新意识，没有进一步的行动，很多好的想法、好的点子就流失了。所以，想要学习护理科研，做好护理科研，走好最关键的第一步，增强科研选题意识，提升自身科研素养至关重要。其次，要从丰富的临床经验中挖掘选题，不断的学习护理科研知识，在自己的科研成长之路上不断的探索。

手术前病人的护理一、护理诊断与护理问题1、焦虑或恐惧 与对医护人员的不信任；对疾病的无知；害怕麻醉和手术意外；担心身体缺陷和术后并发症；考虑医疗费用和预后莫测等有关。2、营养失调，低于机体需要量 与疾病的消耗、营养摄入不足或吸收减少有关。3、知识缺乏 缺乏与疾病治疗、护理、康复有关的知识。4、潜在的系统或重要器官功能损害，手术耐受力降低。二、护理措施1、心理护理 ①态度和蔼、热情接待，同情、关心病人及亲属。②工作认真负责，技术娴熟，赢得病人的信任。③与病人和亲属沟通，了解病人和亲属的心理反应。④说明手术的必要性，介绍术前（如备皮、各项检查）、术中（如手术体位、麻醉）和术后（如引流管、氧气管、导尿管）常用医疗和护理措施的目的及可能的感受，指导其如何与医护配合。⑤讲解疾病的有关知识。⑥邀请病友介绍经验和体会，帮助病人树立信心。2、呼吸道准备 ①深呼吸运动：腹部手术训练胸式呼吸；胸部手术训练腹式呼吸。②指导病人学会有效咳嗽、排痰。③吸烟者劝其戒烟。④已有肺部感染者，使用抗生素；痰液粘稠者，加用雾化吸入、拍背。⑤哮喘者，术前1日用地塞米松雾化吸入。3、胃肠道准备 ①饮食：手术前12小时禁食，4-6小时禁水，以防因手术中呕吐引起窒息和吸入性肺炎。②灌肠：除急症病人外，一般术前晚用肥皂水灌肠一次，可防止术中肛门失禁造成的污染，也可防止术后发生腹胀和便秘；结、直肠手术需清洁灌肠（参见结肠直肠癌）。③排便练习：术后需卧床排便者，进行卧床大小便训练，减少术后便秘和尿潴留的发生。4、提高对手术的耐受能力 ①协助完成术前各项检查，对有重要脏器功能损害者，遵医嘱给予积极处理。②保证病人有充足的睡眠和较轻松的心情。③改善营养状况，告知营养不良的危害。能进食者，鼓励高蛋白、高热量、高维生素、易消化的饮食；不能进食者，给予胃肠内或胃肠外营养支持。5、手术日晨护理 ①测生命体征，发现异常及时报告医生。②排空小便，遵医嘱安置尿管、胃管。③取下发夹、义齿、眼镜、手表和首饰等，贵重物品交护士长保管。④遵医嘱于术前半小时给麻醉前用药。⑤将病例及术中需要的用物、药物一并带入手术室。⑥病人去手术室后，做好护理单元的准备。