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撒旦情人518
首页 > 自考本科 > 自考招生宣传讲话稿怎么写啊

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周一小姐

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消息写作指导消息的分类�消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此,真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。(一)动态消息也称动态新闻,这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件,报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻),内容更加单一,文字更加精简,常常一事一讯,几行文字。(二)综合消息也称综合新闻,指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。(三)典型消息也称典型新闻,这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道,用以带动全局,指导一般。�(四)述评消息也称新闻述评,它除具有动态消息的一般特征外,还往往在叙述新闻事实的同时,由作者直接发出一些必要的议论,简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。以上四类消息,以动态消息较易写作,可以经常练习写一些,从实践中提高新闻写作能力。消息写作的原则和要求1、在你没有理解事件本身之前,不要动笔去写。2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。3、要表现,不要陈述。4、把精彩的引语放在消息的前头。5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。7、尽量少用形容词,不要在动词上再加用副词。8、尽量避免自己去作判断和推理,让事实说话。9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。总之,新闻写作要做到四个字:真、新、快、活。消息的结构和写作方法写作消息要设想并回答读者问的问题,这些问题就构成了新闻五要素,即:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素:HOW(如何)。在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。当我们弄清了“我要说些什么”,接下来就是“怎么说这些内容”,显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息,就会发现,消息的结构比较固定、简单,大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的,即:最重要的材料放在开头,次要材料放在后面。消息的结构具体表现为:标题、导语、主体、结尾,并在文中穿插背景材料。(一)标题标题是消息的眼睛,拟写得好,可以吸引读者;拟写得差,一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如:《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》(新华社1990年1月6日电讯稿)、《地球三分钟净增五百人》(新华社1996年7月13日电讯稿)、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》(1991年2月19日《解放日报》)。消息的标题必须简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实。�消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。主题:概括与说明主要事实和思想内容。引题:揭示消息的思想意义或交待背景,说明原因,烘托气氛。副题:提示报道的事实结果,或作内容提要。(二)导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。导语的要求,一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条,则要有写作技巧。导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的:①什么事情是已经发生的事件中最重要的?②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的?③是用直接性导语,还是用延缓性导语?④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中?⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?以上五个问题中,第三个问题涉及到导语的类型。那末,导语有哪些类型呢?一类是直接性导语:直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反映事实。另一类是延缓性导语:多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。导语的形式主要有:1、叙述式。用摘录或综合的方法,把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写,以酿成气氛。3、提问式。先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考。4、结论式。把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的或总结。5、号召式。提出号召,给读者指出方向和奋斗目标。另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。(三)主体这是消息的主干部分。它紧接导语之后,对导语作具体全面的阐述,具体事实或进一步突出中心,从而写出导语所概括的内容,表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作,但仍然要先写主要的,再写次要的。(四)背景1、什么是背景?新闻背景,指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景,目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作用,也就是回答五个“W”中的Why(为什么)。西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚:“我看不出新闻背景与解释有什么区别。”“解释,在我看来,就是新闻报道的深入化。就是把单一的新闻事件放到一系列的事件中去写”,“就是提供新闻的背景知识,从而使读者能够对新闻事件作出客观的判断。”但是“解释”不是议论,解释本身就是事实,也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”。2、背景有哪些作用?第一个作用,是说明新闻事件的起因。第二个作用,显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。第三个作用,突出新闻稿件的新闻价值。第四个作用,表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的,但是,谁也无法禁止记者通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。3、背景的类型有几种?常见的有三种:对比性的,说明性的,注释性的。有的新闻学则将背景分为四种:人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。(五)结尾新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。

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babycarolyn

环境设计学院2011招生宣传和生源发动工作实施方案 招生工作事关学校可持续发展,在学校的整个工作中占有非常重要的地位。近年高考总体生源减少,三本院校招生的竞争更加激烈,也更加凸显招生宣传工作的重要性和必要性。面对严峻的形势,环境设计学院2011招生工作的指导思想是以科学发展观为统领,抢抓机遇,全面推进招生宣传工作。基本原则是实行“一个中心,两个依靠”。“一个中心”就是以做好招生宣传工作为中心;“两个依靠”,一是依靠学院教职工的主人翁意识和责任意识,充分发挥教职工的积极性和创造性;二是依靠制定行之有效、操作性强的招生工作制度,把握宣传重点和宣传时机,形成积极合理、针对性强且行之有效的招生宣传工作机制。为积极做好2011招生宣传和生源发动工作,特制订本方案。

环境设计学院2011年招生计划与生源市场分析

环境设计学院2011年招生计划为:环艺7个本科班、3个专科班,园林专业3个本科班,风景园林3个本科班,共计16个班。2011年招生人数与2010年持平。根据我院在校学生情况分析,生源地辐射了全国绝大部分省市,包括河北、山西、内蒙、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆市、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆。从近三年的招生情况看,环艺本科的大部分生源来自湖北,08年武汉市生源107人,09年157人,10年66人;环艺专科08年在湖北招生69人,09年126人,10年157人。由此可见湖北省是我院招生宣传工作的重中之重。除湖北外,生源大省还有江西、河南、湖南、内蒙、河北等地。

一.学院内部的宣传发动和制度政策制定

(一)成立学院招生宣传工作领导小组,召开招生宣传工作会议。

为加强对环境设计学院招生宣传工作的领导,我院设立招生宣传工作领导小组,负责研究、协调和处理招生期间有关重大问题。立即召开全院招生工作会议,让全院教职工了解今年的招生形势,高度重视,全员参与,相互配合,上下联动,齐心协力支持招生工作,同时明确学院招生宣传工作的责任制度和奖励政策。

(二)设计印制招生宣传资料。

(三)建立片区招生宣传责任制度。

将我省所辖地市分为6个重点招生宣传区域,由学院选拔人员配合学校招生工作部门,经过专门的招生形势分析和政策培训后,分成6个招生宣传工作小组分赴各个片区进行宣传。划分小组时,要灵活考虑小组成员的籍贯和社会关系等有利于工作的因素。各小组实行招生宣传责任制度,以近三年我院注册学生地域分布的平均比例为基数,将招生计划分配到各小组,招生结束后,按照各地域实际报到注册人数对各小组进行评比考核,对超额完成招生任务的小组学校给予一定的精神和物质奖励。

(四)建立教职工个人招生责任制度。

为完成招生计划,全校教职工都要承担招生责任。每名教职工每年分配1个名额招生任务。学校按每报到注册1名学生800元的标准向所推荐教职工进行奖励。年底由学校以系部为单位总结公布完成招生任务情况并兑现奖励。

(五)建立学生招生奖励政策。

以系部为单位,动员全院在校学生通过各种社会关系组织生源。发动的生源必须填报我校为第一志愿,以实际报到缴费注册为准,学校按每报到注册1名学生800元的标准向有关学生个人进行奖励。

(六)建立新生入学奖励政策。

为吸引更多高分考生报考我院各专业,在当年第一志愿报考我校并实际缴费报到注册的新生中,遴选出环艺、园林、风景园林三个专业中分数分别排在前十名的学生进行奖励。待新生入学工作完成后,对符合条件的艺术类排在前五名的学生每人一次性奖励5000元;分别排在六到十名的学生每人一次性奖励3000元。

(七)加强招生宣传队伍建设。

队伍建设是做好招生宣传工作的基础。选拔一批素质好、能力强、有责任心、甘于奉献的人员组成相对稳定的招生宣传队伍,在交通、通讯、生活补贴等方面给予适

当的补助,便于发挥和调动招生工作人员的积极性和创造性,逐步形成相对稳定的长效工作机制。

二.对外宣传的步骤和手段

(一)我院招生宣传工作分两个阶段实施。

从5月到6月初为第一阶段,重点在学校而不是画室与培训班。根据以往艺术类考生情况分析,对画室与培训班的宣传工作应作为招生宣传的最初阶段,即联考之前。目前考生在完成专业考试之后基本已回到学校,参加文化课复习准备高考。此阶段特点是考生精力主要集中在学习上,往往是高考结束后,才会有时间把精力和目光投向高校,思考自己的高考志愿。根据调查,考生了解高校的途径主要有高校校园网、有关志愿填报指导书籍、高校招生章程等宣传资料、老师家长亲戚朋友的介绍、招生咨询会、来人来电咨询等。我们应该根据考生的信息来源渠道,着力搭建招生宣传平台,扩大宣传的覆盖面,形成优势互补、浑然一体的综合效应,使了解学校的考生更多,影响填报志愿的考生范围更广。而在此阶段对学生填报志愿最具影响力的人是学校的老师,因此我院应该将生源集中的学校作为我们进行招生宣传的重点,进行点对点的宣传,重点利用熟悉的社会关系,深入相关的高中联络发动一批高中老师、班主任或相关人员支持我院的招生;从6月初到8月下旬为第二阶段,应进行全方位的宣传,充分利用报纸、网络、招生咨询会、校园开放日等一系列平台扩大学校影响,吸引考生对我院的关注。

(二)招生宣传工作方式

1、注重宣传的全方位。要宣传当年的招生形势、招生政策和录取规则,宣传环境设计学院教学的内涵、特色、地位和作用等。

2、强化宣传的针对性。在宣传中突出考生和考生家长关心的热点问题,如办学性质、办学类型、专业设置、收费标准和就业前景等,将考生与家长所有会关心的问题提炼为“招生宣传30问”。

3、精心选择宣传的途径和时机。善于运用各种途径的传播优势和把握最佳时机。

4、突出不同阶段的宣传主渠道。省招生考试院编写的填报志愿指南是考生填报志愿的重要参考资料,几乎是人手一本,影响力巨大,必须高度重视。在武汉晚报等发行量大的报纸等媒体发布招生广告,覆盖面大,可以持续较长时间。尤其是在招生数量分布排名前几名的地方媒体上加大广告投入,以稳定生源。

5、在“全员”上抓发动。有必要动员学院各部门特别是教学工作部门投入到这项工作中去,保证有数量充足的宣传队伍,包括教师队伍和学生队伍,并明确相关部门的招生工作目标责任。

6、在“载体”上出新招、创造性地制作考生喜闻乐见的信息载体,顺应考生的接受心理,走个性化宣传之路。举办“校园开放日”,接送市内艺术类生源学校领导、教师和考生到我院参观,了解我院教学质量和教学成果。

7、在“细微”处求完美、宣传工作日程安排要明确,招生咨询规划要详细,人员安排要周密,宣传材料要齐全,信息传递要准确。

(三)利用教职工和在校学生的社会关系进行宣传。

充分发掘教职工和在校学生在全省各地的社会关系资源,联系相关的老师、同学等特别是担任高中班主任的社会关系,有重点、有针对性的到各地高中进行重点宣传,努力形成一传十,十传百的连锁效应。通过辅导员对注册学生基本情况调查了解,对生源相对集中的生源学校进行摸底,并获得准确的学校领导或美术教师信息,作为宣传对象。

(四)参加各地招生办组织的专场招生咨询会。

这种方式可以集中宣传,便于考生了解情况,吸引考生。每年的7月全省各地会组织一系列的招生咨询会,这是集中面对面宣传学校、吸引生源的良好平台和主要渠道。由各个招生宣传工作小组分赴各地参加现场招生宣传咨询会,发放招生宣传资料,细心解答学生的疑问,扩大学校对考生的吸引力,切实增强宣传效果。

(五)通过网络媒体进行大力宣传。

学院的配套网站设立专门的招生宣传网页。学校专用网站和学院网站相互配合,各有侧重。专用网站重点介绍学校的特点和整体情况,便于学生全面了解学校。学院网站侧重宣传学院的办学特色,从专业特色、实验室建设、名师简介等细节上吸引考生;另一方面与百度等大型网络媒体合作,正面宣传学校的特色与优势。计划与百度、省招生考试院网站、中国教育招生网等进行接洽,商讨合作方案,尤其是与学校招生信息网链接,正面宣传,扩大影响。

(六)设立招生专用的联动咨询热线电话。

电话咨询直接方便,在招生咨询当中使用电话咨询的考生和家长人数最多,特别是每年招生报名前十几天。我院选拔认真负责的专业教师和辅导员各两人,固定协助学校招办招生宣传咨询工作,并保证态度热情,耐心解答,介绍全面。

学校发展的基础是充足和优秀的生源,人才培养质量和招生宣传效果则是引导充足和游戏生源志愿填报的风向标,在目前三本院校生源竞争激烈的形式下,有效的招生宣传会起到关键性的作用。因此,环境设计学院2011年的招生宣传工作要立足于自身的优势,加强调查研究,根据招生形势和政策的变化不断进行充实、调整和变革,目标只有一个,那就是为吸引数量更多、质量更好的考生填报志愿而不懈努力。

紧抓项目创先进 多措并举争优秀 超额完成今年招生计划

——招生与就业工作办公室2011年创先争优活动项目总结

今年初,经学院申报,上级审批,湖南省教育厅最终下达我院面向全国招生计划1170人,增投量200人,共计1370人。众所周知,近年来由于人口出生率的`下降导致生源数量锐减,同时各高校招生计划仍然缓慢增长导致生源质量下降,我院今年的招生工作面临自2008年以来最严峻的形势。

自创先争优活动启动以来,招生与就业工作办公室就紧扣创先争优活动主题,将活动要求与本部门中心工作紧密融合,以项目建设为抓手,力求将创先争优内化为部门党员的自觉行为。通过周密部署,多措并举,群众参与,深化创先争优活动的内涵建设,今年共录取新生1385人,到校新生1372人,实现了“与时俱进 再续辉煌 力求超额完成2011年招生录取计划”的目标。现总结如下:

一、健全“两个体系”、打牢基础,吹响创先争优集结号

本部门高度重视创先争优活动,坚持早准备、早思考、早谋划,精心组织,专题研究部署,结合部门工作实际,研究申报了《与时俱进 再续辉煌 力求超额完成2011年招生录取计划》项目,提出了活动目标,制定了活动实施方案,明确了具体实施步骤,积极营造浓厚氛围,确保创先争优活动稳步推进,吹响了创先争优集结号。

加强组织领导,健全工作体系。成立了以副董事长任组长,院长、书记任副组长,办公室、纪检等部门负责人为成员的招生工作领导小组,明确了工作目标和步骤。通过健全招生工作体系,在具体工作中

做到“六有”(有组织领导、有工作机构、有计划、有目标、有载体、有宣传),扎实推动了创先争优活动深入开展。

完善制度规范,健全责任体系。一是建立责任制度。为加强责任落实,建立了从招生工作领导小组组长到具体工作工作人员的责任体系,形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是健全保障机制。制定了《2011招生宣传工作方案》和《2011招生录取工作方案》,建立了领导责任制度、学习制度、监察制度、信息报送制度和阶段总结汇报制度等制度,形成了有领导督促、有纪委监察、有规范操作、有责任追究的工作机制。通过建立完善规范化制度,健全责任体系,为项目的顺利开展提供了制度保障。

二、狠抓“三个环节”、注重实效,擂动招生宣传冲锋鼓

为确保招生工作取得实效,我们狠抓项目主题、承诺践诺、立体宣传三个关键环节,积极投身到改善宣传举措、促进目标完成的第一线,擂响了招生宣传的冲锋鼓。

抓项目主题,全员动员商大计。按照项目建设的要求,我们召集学院各部门负责人召开了2011年招生宣传工作研讨会,会上与会人员就今年我院招生工作展开了深入讨论,进行了广泛交流,提出了许多建设性的建议,形成了对我院2011年招生工作的一致共识:进一步加强招生工作的组织领导,强化招生宣传工作的激励机制;进一步加强招生工作宣传队伍

建设,提高工作效率;充分调动全校教职员工的积极性,形成全员参与的新格局;继续深入生源地中学进行宣传,加强生源基地建设,不断加强与中学的信息联系和情感交流,构建合

理的招生网络;进一步完善学院网站建设,凸显办学特色和专业优势。同时,学院招生工作要做到“全员化、常态化、多元化”,群策群力,团结拼搏,从生源数量和质量上努力达到“双提升”的长远目标,争取2011年招生工作新胜利。

抓承诺践诺,求真务实得实效。一是承诺与部门年初确定的项目建设相结合。根据部门年度工作重点部署,确定了年度工作重点,即力求超额完成2011年招生录取计划。二是践诺与落实衡阳师范学院副院长皮修平教授再次点评我院创先争优活动会议精神相结合。即要以备战2012年教育部考察验收为契机,着力提高党员尤其是党员干部的责任意识、奉献意识;理清工作思路,抓住工作重点;加强协调沟通,创造性开展工作。为全力做好招生宣传工作,学院领导带领招办成员,冒着酷暑下中学,跑招生咨询会。两周时间我们走访中学100余所,参加招生咨询会10场,行程上万里。生活的事例,充分体现了我们抓承诺践诺的决心,这种求真务实的作风取得了实效。

抓立体宣传,确保项目不走样。一是在“点”上下功夫。组织学院知名专家教授到生源较好的学校开展了学术讲座活动,有效地扩大了学院知名度。走访各地区中学100余所,由院领导带队,组成招生宣传队伍,走出校门,创造性地开展招生宣传和生源发动组织工作。二是在“面”上做文章。主要工作是更新学院网站,印制和发放学院《招生服务指南》和《招生简章》,在《高中生》和《教师杂志》刊登招生宣传信息,在省教育考试院主编的《教育测量与评价·高考版》志愿专辑上刊登学院宣传彩页,以及在湖南招生考试信息港网站上链

接学院宣传主页。在学院设立咨询室,接待考生及家长咨询、报名,办理有关录取确认手续。立体式的宣传,点面结合,确保了项目不走样、创特色、出成效。

三、把握“四个重点”、统筹推进,打赢全面丰收攻坚战

我们紧紧围绕超额完成录取计划这条主线,在录取工作中坚持在四项重点工作上创先争优,统筹协调,整体推进,掀起了全面创争的高潮。

坚持合理安排、力求高效。我们制订了《招生录取工作实施方案》,并召开了专门的录取工作会议,对今年的录取工作作了统筹安排,做到了岗位专人负责,工作程序合理操作规范,信息报送制度明确,纪律监察到位。我们启用了招生录取确认信息系统,录取确认工作进一步信息化,确保精准无误,合理高效。

坚持刻苦工作、不下火线。一是在整个录取工作期间招办工作人员坚持了整整两个月未休一天假,确保录取机房岗位上人不离机;二是在湖南省内录取时,我们号召了各科室负责人和骨干老师参与了任务烦重的录取确认、电话联系和录取咨询工作,一周之内有四个晚上工作到凌晨三四点。招生录取工作时值酷暑,但全院工作人员不畏艰难,刻苦工作,高度体现了共产党人踏实肯干,求真务实的奉献精神,这种精神可敬可畏。

坚持精打细算、厉行节约。为了节省开支,录取工作人员在值班过程中加班用餐不在大众等酒店点餐,而是以适当补助形式发放。同时在各项宣传工作中提前做好准备,精简校内部分宣传板和横幅,这

就是在经费上做到了降低招生成本,精打细算,避免铺张浪费和一切不必要的开支。

坚持认真分析、总结提高。一是在录取过程中做好各分数段生源的统计及分析工作,为征集志愿的招生咨询做好相对合理的建议。二是在录取确认现场的工作程序,发现问题及时做好调整,比如办理确认手续逾期的学生直接到招办办公室办理。三是录取确认系统的研发还存在一些问题,我们积累经验,做好自行研发设计的准备。在领导高度重视下,我们紧紧围绕工作目标,找准问题、分析原因、理清思路、明确方向,确保了录取工作顺利完成。

四、实现“活动目标”、丝竹管弦,奏响创先争优凯旋曲

一年来,在项目建设推动下,招生工作再续辉煌,顺利完成了超额完成招生计划的任务,呈现出了良好态势,招生与就业工作办公室用实际行动奏响了创先争优凯旋曲。

深“思”熟虑谋未来。一是结合学院“十二五”规划,完善招生章程。根据发展规划,编制科学、合理的各专业招生计划。同时深入熟悉市场和学生的需要,合理设置专业,让招生计划的分配更加科学化。二是重视招生、培养和就业一体化系统工程。首先招生作为人一体化系统三大环节的首要环节,必须树立“抓生源质量就是抓人才培养质量”的观念,其次招生工作必须与人才培养质量和人才培养模式紧密结合,以优质的培养条件、培养环境和培养质量吸引优质生源。最后要充分发挥就业的“窗口”作用来推进招生工作。

更“筑”坚垒促长效。一是建立了一支稳定的招生工作团队和稳

招生动员大会讲话

各位老师,同志们:

大家下午好!

根据学院文件要求,今天下午我们基础课部、思政课部召开全体人员会议,安排布置2010年学院和我部招生工作。大家都知道,今年是我院发展的关键一年,我们面临前所未有的困难和挑战:新校区建设、实质性整合、内涵建设、新校区搬迁、评估达标等等。保持一定数量的招生规模是学院的关键所在。质量是立校之本,规模是强校之路,这个道理大家一定都很明白。

刚才史主任组织大家一起学习了学院和我部2010年招生工作方案,并安排部署动员了我部的招生工作。

大家对今年我院的招生规模、招生计划、招生组织、奖励办法以及我部招生工作方案有了进一步了解,希望大家按要求认真执行。 下面我讲几点,希望对大家有所帮助和启发。

1、高度重视,提高认识,明确招生工作的重大意义。要充分认识到,做好招生工作是学院办学能力的重要体现,招生工作是学校生存的重要保证,只有生源滚滚才能财源滚滚,每位教职工都要站在学校生存、自己生存的角度来宣传招生、参与招生,特别是我们全体共产党员,更是责无旁贷,一定要起到带头作用,为了学院,也为了我们自己。

2、广泛动员,下势宣传。这次会议既是动员会,又是任务落实会。大家要按照学院部里的统一部署,明确任务,落实责任,扎扎实实、富有成效地搞好今年的招生工作。

3、行动起来,全面出击。要树立“招生工作,人人有责”思想,距离新生报名考试时间只有仅仅10几天的时间,根据多年来的招生经验,这10天很重要,但高考录取报名填报志愿时间更是黄金时期,大家不妨多给亲戚朋友的考生,多参谋,多出主意,鼓励他们上咱们学院。希望大家充分调动自己周边的所有资源,抓好宣传和鼓动,宣传我院,宣传我们的专业,招入更多的新生,生源越多愈好!

4、排除杂念,爱校如家。要转变观念,打破过去校区界线,拓宽招生渠道,千方百计,想方设法多招新生。

5、明确任务,责任到人,确保落实。

同志们,招生工作关系你我他,关系学院生存和发展,是我们的生命线。是全院上下义不容辞的责任。希望大家讲大局,明事理,精心筹划,积极落实。只要生源滚滚,才能给学校带来朝气和活力。让我们团结携手,齐心协力,排除杂念,圆满完成今年的招生任务,做好今天的事,为明天的好日子打好基础,同志们,加油!

谢谢大家!

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无敌小天兵

首先,宣传稿要重视宣传的本身意义和作用其次,要懂得如何在写作中体现宣传的基本作用第三,要注重事件本身的报道,突出报道事件的重点第四,注重在规范形式上的创新,尽量避免宣传稿出现千人一面的尴尬现象第五,注意语言的专业性和书面化,做到字斟句酌,避免出现常识性错误. 给你一个范文,你可以参照下。渝中半岛激情唱响红色经典歌曲 红歌传唱活动启动以来,我区迅速行动,区委宣传部、区教委、区文广新局立即联合下发了《关于贯彻市委办公厅、市政府办公厅〈关于广泛开展红色经典歌曲传唱活动意见〉的通知》(渝中宣〔2008〕17号),并召开牵头部门会议,就我区如何开展红色经典歌曲传唱活动进行了研究部署。全区各单位、行业、社区积极行动起来,精心组织策划,广泛开展了红歌传唱活动,红色经典歌曲在渝中半岛唱响。抓好宣传发动,营造红歌传唱的浓郁氛围。区新闻中心开设红色歌曲“每周一歌”栏目,通过区电视台每周教唱一首红歌,让红色经典歌曲深入人心;制作播放红歌传唱专题新闻报道栏目,展示全区红歌传唱活动风采,推广成功经验和好的做法。机关办公大楼利用每天上班前、中午下班后的间隙,播放两次红色经典歌曲,营造浓厚氛围。区安监局、区环保局、区司法局开展了干部职工红色经典歌曲传唱比赛。区民政局、区质监局利用集中学习等组织干部职工每周学唱、传唱红色经典歌曲。机关各单位正在加紧学唱、练唱红色经典歌曲,为组队参加渝中区第三届半岛文化艺术节渝中区机关干部红歌演唱会积极备战,区级领导均积极带头参加。以社区群众文化活动为载体,让红歌传唱进社区、进家庭。望龙门街道组织辖区90名民工子女,开展了“奥运心、民工杯”暑期青春闯关活动。小朋友们在优秀农民工子女和区文化馆老师的带动下,开展了有趣的红歌拉唱活动。石油路街道举办了“红歌大家唱、奥运我颂扬”主题活动和以“歌唱主旋律、红歌传社区”为主题的“消夏红歌会”,不仅让红歌在社区中广泛传唱,更通过街道文娱辅导员的讲解,让辖区青少年了解革命歌曲背后的故事,使他们既学会红歌,更了解红歌,喜爱红歌。七星岗街道主办的“迎奥运度暑假、老少同乐唱红歌”系列活动中,街道八个社区优秀少年儿童组成的“小太阳队”和区直机关党工委、蔡家石堡干休所、领事巷社区干部组成的“机关社区联队”一起激情演唱了10余首红色经典歌曲,参加活动人员中年龄最大的86岁,最小的只有9岁,老、中、青、少济济一堂,老少同乐,共建和谐,其乐融融。大溪沟街道组织地区青少年开展了“学红歌、唱红歌”活动,用唱红歌的形式来激发青少年的爱国热情。为进一步让红色经典歌曲传唱活动走进楼栋,走进家庭,使传唱红色经典歌曲成为辖区人民的文化自觉、生活时尚、工作习性,将在人和街社区开展“人和杯·超级家庭”红色革命歌曲PK赛。上清寺街道曾家岩社区在楼院小区举行了由社区居民、退休干部以及社区党员干部参加的红歌传唱活动,由此拉开了曾家岩社区红歌传唱“五个一”系列活动的序幕。曾家岩社区将坚持每年在居民群众中开展一次“五个一”活动,即:看一场红色电影、参观一次红色景点、组织一次文体骨干培训、举办一次楼院(家庭)红歌PK比赛、召开一次红歌传唱座谈会。让群众在系列活动中缅怀先烈,激发爱国情怀,感受革命传统教育,陶冶高尚情操,为共建社区美好家园凝聚力量。红歌在开学典礼上唱响,拉开校园红歌传唱活动序幕。9月1日,在各学校的开学典礼上,除了升国旗唱国歌,全区各学校增加了一项议程,那就是激情高唱“红歌”。实验二小开展了“五星闪耀 红歌嘹亮 我们成长”为主题的德育活动,全校师生唱响《歌唱祖国》。中四路小学开展了以“唱红色歌曲 扬民族精神”为主题的红歌启动仪式,全校师生以饱满的热情歌唱了《闪闪的红星》、《歌唱祖国》等歌曲。东升楼小学全体师生携手高唱激情歌曲——《五星红旗》。开学典礼只是唱响红歌的第一部曲,各学校将把红歌传唱作为今后德育工作的重点,每学月重点学习一首红歌,要进一步整合各学科力量,充分利用朝会、班队会、音乐课、思想品德课等有效平台,教唱、传唱红歌,宣传、讲解有关红歌的知识。要开展形式多样的红歌传唱活动,寓教于乐,让红色经典歌曲和红歌精神深入人心,让学生热爱祖国的情感在唱红歌的愉悦中得到升华。

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