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毛毛爱囡囡
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哈哈的静静哈

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1.报考条件提高

自考改革后无学信网可查高中或中专学历,将不能报考大专。也就是说报考大专之前需要大家先去的高中学历才能够报考,否则不能进行报考。

2.招生门槛提高

2019自考改革后绝大部分本科院校将不再招专科生。这也就意味着考取本科学历的门槛将增高,只有拥有专科学历的学生才能考取211和985等重点名校的本科,而专科以下学历的学生将失去拥有高等本科院校学历的资格。

3.自考专业调整

总体来说各校只能依托学校自身学科、专业来开办与之相对应的成人学历专业。因此很多考生想要报考的专业可能自己报考不了。

4.取证难度加大

改革后不管哪种成人继续教育形式入学可能需要参加大统考,按照录取线进行录取;学习过程需要上课,修学分;毕业有统考,通过毕业考试之后才能拿到毕业证书。因此改革后毕业取证的难度也会随之加大。

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喵喵:小妹

《关于自考本科的新政策》今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题,如果你觉得还不错,可以收藏我们网站哦,我们专注于自学考试教材购买服务网哦,接下来一起来阅读下面的正文吧!近年来,随着自考本科的普及,自考本科的新政策也随之出台,以更好地维护学生的学习权益,推动自考本科教育的发展。一、什么是自考本科新政策自考本科新政策是指针对自考本科教育的一系列新政策,包括自考本科考试改革,自考本科学分制度改革,自考本科学位认证改革等。二、自考本科考试改革为了更好地维护学生的学习权益,推动自考本科教育的发展,国家教育部对自考本科考试改革进行了多项调整,其中包括:1、设置自考本科考试统一准考证,实行统一管理;2、实行自考本科考试联考,提高考试质量;3、实行自考本科考试地点统一,提高考试效率;4、实行自考本科考试科目统一,方便学生备考。三、自考本科学分制度改革为了更好地维护学生的学习权益,推动自考本科教育的发展,国家教育部对自考本科学分制度进行了多项改革,其中包括:1、设置自考本科学分制度,使学生更容易获得学分;2、实行自考本科学分共享,让学生可以在不同院校间自由转学;3、实行自考本科学分转换,让学生可以在不同专业间自由转换;4、实行自考本科学分统计,方便学生查询学分。四、自考本科学位认证改革为了更好地维护学生的学习权益,推动自考本科教育的发展,国家教育部对自考本科学位认证改革进行了多项调整,其中包括:1、设置自考本科学位认证机构,实行统一管理;2、实行自考本科学位认证考试,提高认证质量;3、实行自考本科学位认证地点统一,提高认证效率;4、实行自考本科学位认证科目统一,方便学生备考。总之,自考本科的新政策旨在更好地维护学生的学习权益,推动自考本科教育的发展,为学生提供更好的学习环境。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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兜兜兜尔

2022年相继出台了若干提高学历的改革,继停止网络教育、入学考试改革之后,自身考试也要改革。教务老师带大家来看看,这次自考改革,重点是什么?一、大学部分专业取消学位证本科毕业不仅有毕业证,还可以申请学位证书。学位证书是毕业生学术能力的重要体现,对找工作具有一定的优势。 果然在现在失业率高的社会,找份好工作不容易吧。取消学位证书对一些想要学位证书的学生非常不利。二、17个自考专业未经广东自考的17个专业中,有11个专业,本科专业6个。自2019年11月1日起,停考专业不再接受新生报名,相关笔试课程考试至2022年10月,实践学习环节审核(含毕业论文,下同)至2023年4月,毕业手续至2023年12月从2024年开始中止考试的专家不再接受毕业申请。17个专业中止考试后,以后可以选择的专业变少,喜欢的专业也变少,以后的专业变得非常单一,难度也变大。三、报名门槛提高目前的学信网只能查询我们高等教育的相关信息,今后学信网将增加普通高中、中专、中职学位等中等教育学历的咨询。现在自我考试没有报考限制。 改革后,要参加自考,必须有中专、高中学历才能参加。对没有学位的人来说,这非常不利。四、整治虚假宣传目前,提高学历的教育机构越来越多。 为了整治这种恶劣的环境,国家决定对虚假宣传的广告进行打击和整治,为真正想报考的学生提供纯粹的学习环境。五、择优录取方式下的自学考试、远程教育、成人高考等方式目前采用独立的方式提高学历,改革后,这三种提高学历的方式将合并。优秀录用,也就是说本来可以以60分合格,但是改革后,即使你得了60分,也不是一定能合格,必须选择优秀。 分数越高越好。 自考的难度就这样提高了,离拿到毕业证书也越来越远了。看了那么多改革内容,你觉得体验越来越难,难度越来越高,考研的心会犹豫吗?教务老师告诉你们,不要犹豫,在改革还没有进行之前,现在就开始报考吧。 这样,你就不会面对毕业证书很难走的路了。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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