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猪猪侠xtt
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胖蟹爪爪

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是语文教育方向的教育硕士。是研究生的专业。

教育学属于国家一级学科,是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。

扩展资料:

一级学科教育学(0401)下二级学科:教育学原理(代码040101)、课程与教学论(代码040102)、教育史(代码040103)、比较教育学(代码040104)、学前教育学(代码040105)。

高等教育学(代码040106)、成人教育学(代码040107)、职业技术教育学(代码040108)、特殊教育学(代码040109)、教育技术学(代码040110)。

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redfishchy

教育技术学属于教育学类专业。专业代码:040104 层次:本科学习年限:4 专业类别:教育学类学科:语言文学 授予学位:教育学或理学学士教育技术学本科专业介绍教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科,本专业的主要学科为教育学、计算机技术与科学。教育技术学本科就业前景该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。教育技术学本科学习课程教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等。教育技术学本科培养目标与要求本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。教育技术学本科必备能力1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

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坠落的梦天使

是研究生的专业

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bigbig米米

一 各自考专业代码前面的字母代表什么意思

A表示专科,B表示专升本,C表示本科·基础科段,D表示本科·本科段;面向高校开考的应用型专业中,Y表示专升本,Z表示专科,G表示高中起点本科。

二 自考专业代码不一样

具体看考试院通知,是不是取消了专业或是更改了专业考试代码

三 自考清单专业代码和现专业代码有什么区别

自考清单专业代码和现专业代码的区别就是原专业与现专业的区别。就是原专业(清单专业)新旧专业调整后的区别。

四 自考课程代码和课程名称是什么

每个自考抄专业,都安排有10多门课程,考生需要全部考完某个专业内的全部课程,才可申请该专业自考毕业。例如:其中某一门课程是“03708中国近现代史纲要”,那么,“03708”就是指自考课程代码,而课程名称是指“中国近现代史纲要”。

五 大小自考专业代码分别是什么

高等教育自学考试每个专业都赋予了专业代码。根据《专业目录》与《专业基本规范内》的要求,按不同专业层次容和类型进行编排。社会型专业(大自考):H、A、B、C、D。应用型专业(小自考):W、Z、Y。应用型高起本专业:X、G,想咨询成人高等教育大专本科学历,可以网络四川有恒教育找王老师,希望能帮到你。

六 自学考试专业代码前的字母代表什么意思

字母是学历层次的区别,数字是专业代码。

七 自考专业代码前的字母分别代表什么意思么

应该只是代号而已,不必理会

八 自考课程代码是什么

专业没门课程的数字代码,课程代码与名称都是一一对应的

九 自考汉语言文学专业四个代码分别是什么意思

1、Z050114是指汉语言文学专科。

2、Y050105是指汉语言文学独立本科。

3、Y050113是指汉语言文学教育独立本科,这三个都属于小自考,要去学校报名的。

4、D050105是汉语言本科,C050114是汉语言基础科段(专科),这两个属于大自考。

(9)自考专业名称及代码扩展阅读:

业务规格

1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。

2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。

3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。

4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。

6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。

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