自考教辅书是什么意思

“教学辅导”的简称，是教学辅导类图书资料的总称，也称同步辅导，参考书等，是一种辅佐教材的参考性书籍，往往由知识讲解和练习题组成。

信息技术的发展为学校和老师提供了自编校本教辅的机会。校本教辅的使用为老师平时教学备课节约了大量的时间。

扩展资料：

老师如何运用教辅：

要明白教辅的作用。教辅作为教材的辅助材料，为提高学生的成绩肯定有较大的作用，也可以说是学生必不可少的。无论在知识的归类总结，还是习题的补充练习。都对学生的学习和教师的教学有促进作用。这些教辅资料的取得，多数是一线老师整理出来的。

对一处重点学校来说，采用社会上这些资料，确实没有必要，因这些资料的整理和编写，并没有多大的困难。只要稍微下点功夫，就可变为自己的东西。何况用自己编写的资料，用的顺手，有助于提高自己的教学质量。

每个学校都有部分优秀的老师，这些优秀老师，每年都采用别人的资料，一辈子都跟着别人思路过日子，还算什么优秀老师。在这个问题上我曾经和山师附中的一位年轻教学能手讨论过。要想成为名师，成为一位真正的优秀老师，必须经过三个阶段。

首先要当好一位演员，要学会表演，把其他优秀老师的表演技巧学会，提高上课的优质率；其次要当好导演，教到一定的阶段，要会指导年轻的老师怎么上课；最后要成为编导，要有编剧的能力，要有自己的总结，也就是自己上课总结的资料。走完这三部，才可成为名师，才可成为优秀的教师。

教辅，即“教学辅导”的简称，是教学辅导类图书资料的总称，也称精读（港），同步辅导，参考书等，是一种辅佐教材的参考性书籍，往往由知识讲解和练习题组成。其使用者包括学生、教师及教研员等。在亚洲如中国大陆、台湾、香港、日本、新加坡等地，初高中教辅具有广泛的市场。分类一教辅根据形式的不同，一般分为软教辅和硬教辅之分。软教辅所谓软教辅，大多是以期刊，报纸形式，以培养学生基本素质为主。这要求在形式上新颖灵活，对出版社的师资有严格的要求，比如山西的《英语周报》《语文周报》文字报刊社的《语文建设》等，这都需要几十年的文化底蕴积淀。但是软教辅的弱势在于针对性训练较少，大多数教师只是选择其为课外材料。硬教辅硬教辅即常见的教辅图书，优势在于紧贴考试，针对强化训练，但是由于入门门槛较低，常常会有些粗制滥造的产品。分类二根据教辅资料载体的不同，可分为教辅图书、教辅报刊、教辅网站。教辅图书教辅资料以书籍的形式出现，如各科基础知识、各科试题、作文技法等内容。如山东世纪金榜，等。教辅报刊教辅资料以报纸或期刊的形式出现，报纸如《语文报》《英语周报》《学苑新报》等，期刊如《中学生学习》《中学语文教学参考》《学习周报》《学习方法报》《学英语报》等。教辅网站教辅资料以网站的形式出现，这些网站里的资源有教案、习题等，大多免费供教育工作者下载，如新课标网等。还有一些是专业的教辅批发网站如中国教学资料发行中心等。