为什么自考毕业时间快

2023年重庆自考本科分为社会自考和助学自考，其中社会自考考生如果安排合理，每次考试报满且都能通过当次开考的所有考试课程，本科有些专业只需要2年即可完成学业。如果助学自考考生安排合理，每次考试报满且都能通过当次开考的所有考试课程，本科有些专业只需一年半左右就可以毕业。

为什么助学自考能更快毕业?

1、主要是因为助学自考有老师辅导学习，有利于促进学习，并且提高通过率。而社会自考主要是以自学为主，所以自学起来相对会比较难。

2、助学自考考试次数比社会自考多，分为统考和校考，统考科目一般为3-6门左右，其余的科目基本上都是校考。社会自考考试科目全部都是属于统考，难度相对比较大，单科60分及格。

3、助学自考统考课程由自考委组织命题和考试，校考课程由学校命题考试。社会自考由全国考委和省自考委联合出题制卷，难度相对会大一些。

自考最快多久能毕业？自考属于“宽进严出”的教育形式，考生要通过所选专业的全部科目考试才可申领到毕业证书。每次自考最多可报考4个科目，而自考少则12个考试科目，多则18个考试科目。一般来说，自考两年左右的时间就可以考完，所以在报考的时候总会看到一年自考下证的广告，千万不要相信，请各位自考考生一定要注意不要。另外，两年毕业的这个时间也是根据科目设置和考试安排来说的，具体的毕业时间是掌握在自考考生自己手里的，因为自考并没有所谓的毕业年限，所以毕业的时间完全是根据自考考生的考试状况以及学习情况来决定的。自考学习方式不同，毕业时间不同。1.自主学习对于完全自主学习的自考专科考生来说，一般来说是需要3年左右的时间来进行自考的学习的，因为往往需要很大的毅力才能完成，在这条自考路上最大的绊脚石就是要克服自身的懒惰。2.报考辅导班参加助学的自考专科考生能够得到教师的指导，可以从教师身上得到相对完整的知识量，会比完全自学的自考考生少走很多的弯路，从自考开始到结束会比完全自学的考生花费较少的时间。另外根据有关数据显示，参加助学班的考生要比完全自考的考生通过率更高的。所以相对而言参加自考助学班的同学要比自主学习的同学毕业时间快一点了。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：

你好，很高兴为你解答。自考根据选择的途径不同，拿到证书的时间也不同，普遍来讲，机构学习拿证会快于自学拿证。希望会对你的疑惑有帮助，同时也恭喜你朋友在咱们这里取得满意的答卷，也希望你早日学有所成。

是的，小自考拿证更快。

报名，校考时间和统考时间分开，一年可以考两次，一次最多可以考六门，可以大大缩短毕业时间。大自考：又称社会型自考，教育局自考办报名，只交考试科目报名费用(一般30~50元/科，各省费用不同)，自行买书进行学习参加每门课程的考试，所有科目均要参加全国统一考试。根据自己考试过关情况决定毕业时间(快的话两年左右考完，慢的话五六年、七八年都有可能，难度相对小自考大)，考完一个专业一般为12到18门课程后即可申请毕业。适合人群：适合在校高中生，大学生报考小自考：又称应用型考试，到主考院校或者跟主考院校合作的助学机构报名，会产生学费和辅导费、资料费等，有一部分课程是学校组织考试，其余跟大自考一样。相对于大自考来难度减半，比较容易通过。学制两年，基本在1-1.5年左右就能考完所有科目。提前考完提前申请毕业。小自考毕业时间区别于大自考一年2次的统考之处在于，一年多了2次校考。也就是4月(统考)、6月(校考)、10月(统考)、12月(校考)。所有科目考完后，报考论文，论文答辩完成后，才申请毕业。适合人群：适合在职人员、在校高中生，大学生或者待业者报考

这要看你的个人能力了，完成规定的课程，考试合格后就可以毕业了，努力吧，祝你学习进步，幸福成长!

一、重庆小自考为什么比大自考毕业快?

1、小自考考试次数比大自考多，分为统考和校考，统考科目一般为3-6门左右，其余的科目基本上都是校考。大自考考试科目全部都是属于统考，难度相对比较大，单科60分及格。

2、主要是因为小自考有老师辅导学习，有利于促进学习，并且提高通过率。而大自考主要是以自学为主，所以自学起来相对会比较难。

3、小自考统考课程由自考委组织命题和考试，校考课程由学校命题考试。大自考由全国考委和省自考委联合出题制卷，难度相对会大一些。

二、重庆小自考报名后多久才能毕业?

重庆小自考一年有4次考试机会(4月、10月统考，5月、11月校考)，统考一次最多可报4门，校考一次报考5-7门，所以4次考试基本可以考完所有的考试科目，如果考生每次报满且都能通过考试，最快1.5年就可以拿到自考毕业证。

但实际的毕业时间，也因为考生选择专业的不同导致些许差异，如果想尽快拿证，建议选择专业考试科目较少，考试难度比较低的。总之，自考的拿证时间取决于考生选择学习形式、专业的科目数量、考试通过率，以及考生的学习能力等综合因素。