自考本科后第一学历是专科还是本科

教务老师，听见很多自考的同学在问自考本科第一学历是本科吗(自考本科的第一学历是本科还是专科)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考本科的第一学历是本科还是专科？自考本科的第一学历是专科，第二学历是本科，学历一般自考学历的话，第一学历都是我们原先的学历。但即使是第二学历，有总比没有好，所以在这里，教务老师也是推荐大家，如果你有这个想法，去自考本科的话，那么就可以抓紧了，因为往后的政策会越来越严格，大家的考试也会越来越困难。一、关于自考本科。如果你想要自考本科的话，那么，首先，你的第一学历要是专科才能够去自考本科。还有就是自考本科比成人高考要更加的困难一些，我们需要去认真的进行学习，而且考试的内容也是非常困难的。当我们报名之后，会有专门的工作单位给我们寄一些资料，在这个时候，大家就需要把这些资料全部都给做完，然后再认认真真的去看一遍，这样在考试的时候就会有90%的通过率了。虽然自考本科，本科是第二学历，但大家考了之后，也是能够有更多的工作机会。二、自考本科的注意事项。早几年的自考本科确实是比较简单的，但如今的自考本科比之前的自考本科要困难的多，所以在这里，教务老师也是建议，大家最好是认认真真的去进行学习，这样大家在考试的时候才能够取得非常不错的成绩。还有就是我们在考试的过程当中，千万不能够有空题，不会做的，也要把它给写完，这样我们的成绩也是能够多加几分。三、需不需要自考本科？教务老师建议，大家最好是去进行自考本科，多一个证书总比少一个证书要好一些，而且有一些国企在招聘的时候也会要求大家有一个本科学历。那么，即使我们是第二学历，也是可以胜任的，因为自考本科，这是国家认证的学历。自考本科的第一学历是本科还是专科？自考本科的第一学历是专科，第二学历是本科，学历一般自考学历的话，第一学历都是我们原先的学历。但即使是第二学历，有总比没有好，所以在这里，教务老师也是推荐大家，如果你有这个想法，去自考本科的话，那么就可以抓紧了，因为往后的政策会越来越严格，大家的考试也会越来越困难。一、关于自考本科。如果你想要自考本科的话，那么，首先，你的第一学历要是专科才能够去自考本科。还有就是自考本科比成人高考要更加的困难一些，我们需要去认真的进行学习，而且考试的内容也是非常困难的。当我们报名之后，会有专门的工作单位给我们寄一些资料，在这个时候，大家就需要把这些资料全部都给做完，然后再认认真真的去看一遍，这样在考试的时候就会有90%的通过率了。虽然自考本科，本科是第二学历，但大家考了之后，也是能够有更多的工作机会。二、自考本科的注意事项。早几年的自考本科确实是比较简单的，但如今的自考本科比之前的自考本科要困难的多，所以在这里，教务老师也是建议，大家最好是认认真真的去进行学习，这样大家在考试的时候才能够取得非常不错的成绩。还有就是我们在考试的过程当中，千万不能够有空题，不会做的，也要把它给写完，这样我们的成绩也是能够多加几分。三、需不需要自考本科？教务老师建议，大家最好是去进行自考本科，多一个证书总比少一个证书要好一些，而且有一些国企在招聘的时候也会要求大家有一个本科学历。那么，即使我们是第二学历，也是可以胜任的，因为自考本科，这是国家认证的学历。自考本科毕业生考上全日制研究生后，档案上填的第一学历是什么？不是普通全日制的学历全部是第二学历，第一学历就是指普通全日制学历。自考、成人高考、电大函授、网络教育等等都是第二学历。如果考上了全日制研究生那么你的第一学历就是研究生。但是如果你考得是在职的专业硕士，那么你的第一学历仍然是你以前的普通全日制学历。“第一学历”，即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，排除高等教育自学考试、全日制自学考试、成人高考脱产班、成人高考、电大、网络教育等形式的在职教育。专升本后第一学历是本科吗专升本第一学历到底是专科还是本科？#云南校校君自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

自考本科第一学历是专科学历，自考本科属于第二学历。第一学历原本是指由各省市第一教育局颁发的学历，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。

自考本科学历属于非全日制学历，是第二学历，其第一学历是专科学历。第二学历有两种获得方式，一是指在修读普通全日制统招学历的同时，修读第二专业获得的学历；二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括成人教育、高等教育自学考试、广播电视大学和远程教育。

社会影响

历史作用

第一学历是计划经济的产物，当时的“第一学历“可以分清区别于工人农民的干部出身，例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生，一定是有铁饭碗和干部身份的人。

负面影响

“第一学历”歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良，教育同质化问题突出，高等教育院校在人才培养、专业设置、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标，造成高校实力排位上的“马太效应”，既不利于高等教育的发展，也不利于扩宽进贤之路。