自考本科如何逆袭大专教师

我这些年的主要经历是（图1）： 专科——县城工厂——辞职考研—— 211 硕士——复旦大学博士——海外博后——双一流大学教师 高考失利上了一所专科。入学后，了解到有个专升本考试；也了解到还可以自考本科，不过认可度不高。既然有上升途径，我就打算毕业后通过专升本提升学历。甚至觉得如果能专升本进入211大学，就捡了个大便宜，因为高中时从不敢奢望能考进211。 虽然专升本是在专科毕业时才考的，但我从大一入学就开始准备。拿出高三的劲头，早上上课前学习，晚上吃过晚饭后再去教室自习。 然而大二时政策改变，那所211不再招收专升本。燃起的希望被浇灭，我伤心了好长一段时间。能考的专升本院校没有211，我就不想再考专升本了，觉得再花两年不值得。 然后就想到了自考。那时大二，那个省一年能自考两次，每次最多考四门，如果选个科目少的专业，顺利的话毕业不久就能拿到本科证。拿着自考专业和科目的材料，选了好几天，选定一个叫旅游管理的专业，只考14门，其中英语过四级的话可以免考。我的专业是医学类的，自考选了个八竿子打不着的专业，但为了能快速拿证，管不了那么多了。 第一次考试报了三门。由于对自考比较轻视，觉得很容易就能过，即使报考了完全陌生的几门课，也没怎么学习，考试前才勉强把教材看完。考试成绩如实反映了我的用功程度：只过了一门。接下来即使每次四门全过，也要在毕业一年多之后才能拿到本科证。想来想去，最终放弃了自考。 时间过得很快，这个时候已经到大三了。上学期上课，下学期实习、找工作。来不及做什么，大学就结束了。虽然有过挣扎，无奈只能拿着专科毕业证（图2）离开学校。 求职过程相当心酸，“本科学历，两年工作经验”的要求，一次次戳痛我。所以当我得到一份远离家乡和学校的一个县城工厂的offer时，感觉终于解脱了。 入职新鲜劲过了之后，很快就感到无聊。上班时间做得最多的事情，是跟新入职的同事聚在一起聊天。五点就下班，从来不加班。下班就在宿舍上网、看电影、聊天、打游戏。工作生活都很清闲，但我却很焦虑。主要是工资低，工厂效益也不太好，时常传出裁员的消息。入职不久就做离开的打算。 但是离开能去哪里呢？这工作虽然鸡肋，但也是大半年时间能找到的最好的工作。县城消息闭塞，而且也失去了应届生身份，找工作更加困难。想离开却不知道下一步怎么办，非常苦恼。 聊天中得知，有几个本科同事打算考研。他们告诉我，专科也能考研，我内心深处的想法就不安分了。向那几位同事请教了很多关于考研的事情：考研大概流程是什么，什么时候报名，什么时候考试，什么时候复试，考哪几门，公共课、专业课是什么意思，都是在那个时候知道的。 了解的多了，就想亲自试试，于是就跟同事一起报名考研。刚决定考研的时候，我是非常迷茫的。离初试还有两个多月，学校、专业都没考虑好，考试科目更是一点没学。就以一种重在参与的心态，随便选了个学校和专业。 报名之后就开始看书。由于没决定明年还要不要考这个专业，所以主要看英语、政治这两门公共课。很快就体会到“理想是丰满的，现实是骨感的”。专业课的书，一本就五百多页，绪论都不能完全看懂；英语更是单词都不认识。 另一个很现实的问题是：没有学习环境。虽然工作清闲，业余时间多，但是住在工厂宿舍，一下班宿舍就很热闹，工友们聊天打牌看电影，一直喧嚣到午夜，根本学不进。从开始学习到临近考试，两个多月的时间，专业课第一章都没看完。 思考很久，最终，逃离县城、逃离工厂、改变现状的强烈愿望使我下定决心：我要考研，我要离开这里！于是在去市里参加初试的前夕，辞掉了工作。 初试成绩惨不忍睹，唯一欣慰的是：我最担心的英语比一区分数线只低了7分，再来一年有那么一点希望。有了一次经验，就不那么迷茫了，知道自己哪里弱，也知道该怎么补强。虽然困难依然很多，但是心理已经有底了。 辞职考研，首先面对的就是经济压力。工厂的工资很低，省吃俭用也没攒几个钱，过个年基本都花光了。在老家学习虽然开销低，但吃饭、穿衣、出行、打电话等也都要花钱。只有支出没有收入，经济压力很大。 能想到的筹钱方法主要有两个：找个兼职工作，或者借钱。一边工作一边学习，必然会影响学习效果，所以不打算找工作。而借钱看似简单，但是心理压力很大。和我同龄的同学们大多已经工作，可以挣钱养家，有的甚至已经在省城买了房子；而我还要靠借钱度日，实在难以张口。 工作和借钱都不是好方法，但“两害相权取其轻”，为了不耽误学习，只好硬着头皮借钱。找家里要，找同学借。比较幸运的是，家里支持我考研，父母从退休金中每月拿出一部分给我做生活费；从关系比较好的同学那里也借到一些钱。另一方面，更加节俭，能省则省。 有了第一次备考的经验，我知道环境对学习效率的影响很大，于是想去一个有学习气氛的地方学习。家的附近有一所大学，公交车可以直达，就去做了校漂。 先是到处找没课的教室学习，但一天至少转移三四次教室，又累又影响效率。后来终于到找一间专门上自习的教室，并在那里占了一个位置。有固定座位，学习效率明显提高。 此外，在学校还能旁听专业课，一举两得。 由于选择了跨专业，如何学好专业课也是个问题。兴趣对于学好专业课有帮助，但只靠兴趣考不了高分。我根据考研目录买了专业课的教材，还买了一些参考书、习题。然而，自学，特别是一个人自学，没人答疑解惑是个大问题。跨专业学习专业课最郁闷的是：教材中有些内容，字都认识，连在一起看不懂；找遍参考书、习题答案也无法解惑。 还有一个问题是分不清重点非重点。这样会走很多弯路，浪费大量时间。我花了很大力气才学会的一些内容，后来发现根本无足轻重，考试也不考。 每天在学校漂着，自然想到去蹭课。两门专业这学校课都有，用的教材和也我的一样。有老师讲课，学起来轻松多了，有不会的课后还可以问。一个学期就把两门专业课都搞定了。 学校里充斥着各种考研辅导班的广告，从食堂到厕所，从教室到宿舍无处不在。看得多了自然就会有种焦虑：不报辅导班感觉就会比别人少学点东西，就会落后别人。然后就想要不要报辅导班，报哪个辅导班？辅导班价格不菲，政治、英语单科就要数千元；有些“协议班”、“包过班”等加了一堆限定词的，可能上万元。这些钱对于辞职没收入、又不想啃老的我来说，太心疼，最终就没报班。 找教室、蹭课、买资料，这些是提高学习效率的必要辅助，最重要的当然还是学习本身。 初试考两门公共课（政治、英语）和两门专业课，这几门课的特点和作用不同，公共课主要目标是过单科线；专业课主要目标是提高总成绩。政治大部人分都能过线，但是考高分比较困难。英语过线很关键，每年不过线的人中，大部分是英语挂了。专业课的分数线都很低，如果都是刚过单科线，总分基本上是过不了线的，所以专业课尽可能多抓分，才有可能总分过线并提高初试排名。 根据各门课的特点，我给自己制定了长期、短期各种学习规划。例如长期规划包括：两门专业课用五个月学完第一遍；英语用三个月时间把考研高频词背一遍，期间做一些模拟题；政治前三个月偶尔看看就可以了。然后把长期计划细分到每天，例如每天学15-20页专业课教材，每节学完后做一套习题；英语单词每天背50个左右，顺便把昨天的复习一遍等等。当然，学习计划也会随进度而变动，但基本上只会增加内容而不会减少内容。这样每天都有充实的学习内容，不会因没有目标而无所事事。 由于跨专业且基础薄弱，每天的学习任务都很繁重。为了完成计划，每天要学习12小时以上。 早上6点起床，吃完早餐赶首班公交车，在车上听辅导班的课，7点前到自习室开始学习。午饭后在校园里逛逛放松一下，然后一直学习到吃晚饭。晚饭后再学一会，赶末班车回家。回家后再学习到11点左右睡觉。考试前两个多月的时候，感觉每天在公交车上一个多小时很浪费时间，就在学校附近租了间房子，这样每天就能学习到自习室关门，学习时间增加了不少。 从开始学习到考研初试，差不多十个月左右，经历了四个季节。夏天教室没有空调，三伏天的中午，一边看书一边流汗，有时候汗滴到书上把书都浸湿了。实在太热的时候就去洗手间用凉水冲把脸，稍微凉快点再继续学。冬天早上起床，从温暖的被窝到没有暖气的卧室，是非常困难的跨度；即使这样，6点半之前也要起床。 考前心理压力巨大，但还好最终没出岔子，顺利参加考试。 初试过线，但排名靠后，处于录取名次附近，非常危险。于是一边准备复试一边联系调剂。专科生考研报考难，调剂更难。不收专科生一志愿的高校，调剂当然不收；即使收专科生一志愿的学校，调剂一般也不收。 大费周折终于联系了一所同意调剂的双非二本，而且调剂日期在211复试之后。也就是说，我可以参加两场复试：一志愿211高校和调剂的双非高校。备胎学校的加试科目跟一志愿学校不一样，且没有准备，但是管不了那么多了，机会多一个总比少一个强。 一志愿复试时挺紧张的，主要担心歧视同等学力。不过最终证明是我多虑了，老师们面试时问的都是专业问题，没有提到我的学历。加试科目也顺利过关。复试结束两天后收到通知：我被录取了！ 终于考上了211研究生，完成了一次跨越！ 至今仍然记得，收到装着录取通知书的大红色文件袋，我是跳着走的。让那个鲤鱼跃龙门的图像朝外，见到人就想在人家面前晃晃，生怕别人看不见。 研究生的主要任务是做实验、发论文。 重新回到校园，深知这样的机会来之不易，努力学习，努力做实验。做实验很累，有时为了多拿数据，还要通宵做实验（图3）。 我的付出也获得了回报，发了一篇影响因子十几分的论文，凭着这篇论文，不仅拿到奖学金、顺利毕业，还通过申请考核制，获得免试去复旦读博的资格。 想要博士毕业，仅仅努力做实验是远远不够的。导师给我指了一个研究方向，需要我自己构思课题、设计实验、做实验、写论文。一个课题从无到有，直至最终发表出来，做实验是最不需要动脑子的部分，大多是体力活，这些在硕士阶段已经得到充分训练。博士当然也要做实验，但更重要的是想课题。经过博士阶段的训练，我能够自己想课题、做实验，然后讲成一个吸引人的故事——也就是论文——发表出去。 毕业典礼上，我穿着博士服，拿着博士学位证拍照（图4）。 又想起了刚上专科时提升学历的念头，那时的我，绝想不出自己的学历最终能提升到博士（图5）。 毕业后想进高校，但学术圈内卷严重。十几年前，本科毕业就能留校；我毕业时，博士毕业都不容易找到好学校，海外博后加好文章才能有更多的选择。于是又出去做了两年博后，发了一篇Nature子刊再回来找工作。 找工作的过程一波三折，从投出第一封简历到办理入职，历时大半年。最忙的时候，上海、杭州、广州、珠海几乎一天一个地，情绪也是起起落落。 这期间最大的感受，就是第一学历让我很受伤。没想到都博士毕业了，找工作还会因为第一学历是专科而受到歧视。有个二本学校，在我投简历之后，专门打电话过来嘲讽我的第一学历。似乎由于是专科出身，即使拿到复旦博士学位，即使发过Nature子刊，也不配向他们学校投简历。还有个211，打来电话就问了一个问题：看到你简历中XX大学那段只有三年，你是专科毕业吗？得到肯定的回答后，很快就挂了电话。 还好我没被这些嘲讽击倒，在复旦受过的良好训练，Nature子刊的成果，使我有足够自信。最终结果也对得起我的自信，成功得到双一流高校教职。 找工作耗时大半年，身心俱疲。入职后却没时间放松，反而更忙了。上课、做实验、写论文、申请科研经费等等，通常早上八点多出门，晚上十一点左右回家。功夫不负有心人，去年成功申请到国家自然科学基金青年项目（图6）。看到学校报喜新闻中有我的一份贡献，还是挺有成就感的。 拿到项目后，顺利评上研究生导师；顺便又通过人才引进政策落户上海（图7）。 回顾这些年的经历，不安于现状是我离开工厂、提升学历的动力；有目标并且愿意付出艰苦的努力，是改变现状的前提；当然还有运气加成。有了这些，我才实现了从专科到博士的跨越，也从县城工厂的工人转变为一线城市大学老师。

是的，进入在编的学校肯定是要全日制本科生了，你是自考的，可以先看看有的辅导班什么的，先积累点经验，然后有经验了，可以再试着找找。什么事都是事在人为。

留到2020年8月的考试期间最后半个月没听课，没做问题，资料没整理好吗？醒来！冲锋的号角吹响了如何有效复习？ 如何在考试前刷试题？如何在小山似的教材资料中把握备考的核心？拒绝埋头背诵，掌握应试学习的“必杀技”每一秒都牢牢抓住破折号，全科通过没有烦恼(全文晾衣架，建议收藏，鼓励分享)考试前三步走，有望进行半个月的逆袭备注第一步：阅读考试纲，抓住基础备考的时候，什么资料最重要？提纲最重要！考试纲是什么？ 考试命题、教材编写的依据。也就是说，自考题纸上的所有知识点都包含在考纲中。因此，我们在备考的时候，一定要阅读考试课程的考试大纲要求，什么是知识的内容，什么是理解的内容，什么是理解的内容，什么是掌握的内容，什么是综合运用的内容，什么是教材以外需要补充的内容，考试大纲都有明确的规定。(考虑试验纲要() ) )。一般来说，考试大纲中要求考生理解、掌握、综合运用的内容，都是考试内容。相反，只有考生应该知道的内容，并不一定是考试的内容。各考试课程均有课程自学考试大纲，可在各省市教育考试院官网查询。理解考纲后，剩下的时间不多了，很难再从头学起所有的考点，吃透。 这个时候，你要学会恰当地取舍。 不要钻牛角尖，死盯着难题看。考试的时候也没有资本为难题发愁，所以要掌握基础类型的问题，剩下的就是尽人事听天命。分数高不高，只要参加过考试就可以了。 自考不是高考，通过了就能拿到毕业证书，所以时间紧迫的话可以先赶到通过。 (如果是学霸的话，当我没说)。备注第二步：提高真题，从三次开始除拔河外，最重要的报考材料是历年真题。历年的正题有三好熟悉题型是最好的。考试内容逐年变化，但题型几乎没有变化，所以可以通过多年的真题熟悉考试题型检查候补第二好。印完题，根据不做或不会搞错的问题，进一步加强相应知识点复习；了解高频度考点是第三好的。通过多年的试题，可以知道哪些知识点是高频考点，根据参考答案熟悉这部分的答题规范，整理答题技巧。正题不能自由打印。 请开始3次，制定“3次以上”战略。真正的问题是有限的，智慧是无限的。太老的真题不能作为参考，所以近3~5年的真题尤为重要。 我们可以反复利用它，至少刷三次以上，融会贯通上面的知识点。为此，在习题演练后，要仔细对照答案，了解参考答案是如何形成的，从中寻找规律，寻找趋势，寻找特征，分析其考点分布、命题思路、意图、选材特点、能力要求、解题方式等针对每一个答题步骤和评分情况，多动脑筋、多思考、多动手，有了这个“三多”战略，才能有效地取得成绩。(在此要特别强调独立思考的重要性)多练习基础问题、经典问题、易错问题、创新问题，不要执行“题海战术”，不要追求高难题。毕竟，难题面前人人平等，人难我不怕困难，人容易我也难掉以轻心。提高自己写问题的速度，追求解题效率，最后复习容易巩固。备注第三步：制定计划，努力在最后复习阶段，大致设定各科的投入时间很重要。要合理设定每天的复习时间，Suna推荐这两天刚学到的新方法——西红柿的学习方法。我相信前几天上丁静老师课的同学已经知道了。 Suna也试了两天，发现真的很好用。 强烈推荐！番茄学习法是一套微观时间管理法，弗朗西斯科西里洛于1992年就人性的潜在弱点进行了思考。学习法是把大项目分解成几个小任务，在短时间内完成一个个任务来提高自己的成就感，提高学习效率。西红柿的学习方法非常简单，很容易操作。 我们需要做的只是集中25分钟做任务，休息5分钟。执行任务的原则1、重要的事情现在就做。 也就是说，一次只做一件事。2、合理安排事情严重程度，分清紧急、不紧急。3、每次25分钟，不贪心。4、集中注意力！ 集中精神！ 再集中点！( PS )要严格遵守西红柿时刻表，25分钟专心学习，5分钟休息，避免贪食，拒绝偷懒)。具体实施：整理这两天最后一个月复习的内容项目，并每天应对。 这个计划必须符合实际。 否则，如果不完成就会给自己留下反效果。确定每天的任务后，把大任务分解成一个个小任务，列个清单，不用写得太详细。 之后，完成每一个计划。每天打开新的页面，写下“当天的待办事项”。 预计目标列表中的每个任务25分钟就能完成，如果任务时间太长，就会分解为一系列任务。此外，还应及时留出缓冲时间，避免受客观因素干扰、超时未完成、影响后续进程、影响积极性。8月考试期尚德和你一起随波逐流考试一定合格自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：