自考本科心理健康教育试题

你可以去学校复印店买到资料 然后“断章取义”的摘抄 我们就是这样的

你再加点分应该就有人帮你做了，因为实在很难

25、在何种情况下，心理健康教育工作者可不受保密性原则的限制？答案:1、来访者有明显的自杀意图；2、来访者可能会伤害他人。

提起测试心理健康的测试题，大家都知道，有人问求准确的心理健康测试题，另外，还有人想问心理健康测试100题(有答案)，你知道这是怎么回事？其实大学生心理健康测试题？下面就一起来看看求准确的心理健康测试题，希望能够帮助到大家！

病情分析：

你好，你这种情况需要到心理科系统测试

指导意见：

因为正规的心理测试是需要心理师指导下才能进行的。

内容来自用户:活宝谨言慎思

1.ABD

2.CD

3.ABD

个人理解

1.ABCD6个画图测试心理测试。

2.ACD

3.ABC

图片一A、B、C医院专用版抑郁测试。

图片二A、C、D

图片三A、B

题：ABCD纸图心理学测试题。

第二题：AC

第三题：AD教师心理健康测试20题目。

常笑健康小程序里就有，“健康测评”那个版块~

内容来自用户:scdywzlzb

1,自我同一性混乱者会不知道自己是谁。（正确）

2，情商正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的重要标准。（错误）

3，发散思维与收敛思维常常互补。（正确）测试心理的心理题。

4，职业倦怠是行为，需要司法的参与。（错误）

5，压力中，工作压力的具体表现是，主要表现为工作氛围不健康，强权权力斗争，不能容忍失败惩罚为主的管理制度等等（正确）

6，道德意识是指是非规范与约束内心与行动。（对）青少年心理健康测试卷。

7，职业倦怠有两个因素的影响，外因和内因。（对）

8，当今，人们将是否拥有幸福的家庭生活，是否能处理好家庭关系，看成是这个人成就的重要组成部分。（对）心理健康20道问答题。

9，外控的人更可能更高的工作业绩。（错）

10.能了解自我，不过度自卑或自负是心理健康的标志之一。（对）

11.成功与失败并不是不赢即输的关系，而是可相互转化的动态促进关系。（错）

12.创造包含于创新之中，但创新不包括创造。（错）

13.沟通的危害…战火升级，产生差异…分歧…误解…冲突…危机。（对）心理健康题库。

14.我们不必努力做一个好好说话的公民。（错误）心理测试20道。

15.埃里克森认为心理发展分为9个阶段。（错）

16.有效沟通七步骤是，邀约，表达，同感，倾听，探讨，分享，感谢。（错误）错误）50道心理健康测试题。

《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（）。A身体健康B.心理健康C.适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于（）。A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的障碍主要表现为（）。A.情绪障碍B.适应C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括（）。A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神症6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。A.16－20％B.30－34.4％％％7.近年来，成为大学校园一大的是（）。A.焦虑症B.疑病症C.症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神症D.人格障碍10.某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。A.焦虑症B.症C.疑病症D.偏执狂

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2.知识教育3.发展性教育4.儿童式自我58控制912-16（少年期）10失败…… 很多都看过 但是很生疏 根本不敢往上填答案…… 楼主得自己做了吧……实在不行我再帮你答吧= =！ 问答题 ：1.本我自我超我。所谓本我，就是本能的我，完全处于潜意识之中。本我是一个混饨的世界,它容纳一团杂乱无章、很不稳定的、本能性的被压抑的欲望，隐匿着各种为现代人类社会伦理道德和法律规范所不容的、未开发的本能冲动。本我遵循“快乐原则”，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价。 自我是面对现实的我，它是通过后天的学习和环境的接触发展起来的，是意识结构的部分，自我是本我和外界环境的调节者，它奉行现实原则，它既要满足本我的需要，又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。超我，是道德化了的我，它也是从自我中分化和发展起来的，它是人在儿童时代对父母道德行为的认同，对社会典范的效仿，是接受文化传统、价值观念、社会理想的影响而逐渐形成的。 2 系统脱敏法；厌恶疗法；行为塑造疗法；暴露疗法；自控法。

1、 策略型学习者具有以下三个基本特征：有效的知识结构类型、（深层型动机占主导地位 ）和较强的自我监控与学习调节能力。2、 德育包括政治思想教育、品德教育和（心理健康教育）3、 从性质来看，心理健康教育包括（发展性教育 ）和补救性教育。4、 柏尼的交往分析疗法认为，人的自我由三种不同的自我式状态所组成，分别是“父母式自我”、（儿童式自我）和“成人式自我”。5、 对辅导结果的评价，可从（学生的反应）、相关老师的意见、家长的观察以及辅导人员的自我评价几方面进行。6、 弗洛伊德认为，心理不健康的根本原因不是由于外在的精神刺激，而主要是因为（潜意识 ）的矛盾冲突所造成的焦虑和心理防御反应。7、 班杜拉认为，知觉到的低自我效能是所有适应不良心理机能的根本。增强（自我效能）信念中的积极因素被视作所有治疗改变的根本。8、 美国学者温斯坦提出的自我教育课程模式，其主要目的是帮助学生探索自我、认识自我和（发展）自我。9、自我意识发展的第一个飞跃期在1—3岁，第二个飞跃期发生在（青少年期）。10、 阿特金森认为，人有追求成功和避免（失败）的两种不同动机11、 心理健康标准涉及的是人所要面对的三种关系：与自己的关系、与（他人 ）的关系和与社会或自然的关系。12、咨询关系的外部特征包括：明确的目的性、（非强制性 ）和专业性。13、心理测评，就是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，对人的行为、心理进行（数量化 ）的测量。14、价值观的形成是（社会化 ）的结果。15、 团体心理辅导的功能:有1教育功能；2发展功能；3（预防 ）功能；4治疗功能。16、 咨询关系“是需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间结成的一种独特的人际关系，通过这种关系达到（心理改善）的效果”。17、人的心理能力、人格特征等是无法直接测量的，人们只能通过测量心理活动的外显行为来推论其心理特点，这就是心理测评的（间接性 ）特点。18、 厌恶法属于（行为疗法 ）的一种。19、个案辅导过程的最后一个阶段是（撰写研究报告 ）。20、 学习动力品质的培养主要有以下三方面：提高成就动机、形成积极归因和提高（学习自信心 ）。论述题21、为什么要培养学生的积极归因？怎样培养？试举例说明分析之。问答题22、 自我意识教育的主要内容有什么？为什么要对青少年进行自我意识教育？23、分 弗洛伊德认为人格由哪几部分组成，各有什么特点？答：人格由三大系统组成，它们是本我、自我、超我。本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。 24、 行为疗法有什么具体的治疗方法（至少列出6种）？1松弛训练2系统脱敏法3奖励法4厌恶法5模仿法6示范法7肯定性训练8自我管理法25、 在何种情况下，心理健康教育工作者可不受保密性原则的限制？26、 皮尔斯把成人的人格比喻为洋葱的皮。个体为了达到心理的成熟，必须逐步剥掉神经症“人格”层次。这些人格层次是什么？27、青少年常见的人格问题主要有哪些方面？1、自控能力差，2、自我为中心3、耐挫力低4、自卑5、品德不良28、 学校心理健康教育工作者需要具备怎样的基本素质？其他的我也在寻找