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全国2004年7月高等教育自学考试儿童文学名著导读试题课程代码:00887一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)1.动物小说往往能够传达出“悠远率真”的艺术氛围,体现了儿童文学中的( )。A.爱的母题 B.自然母题 C.顽童母题 D.成长母题2.邱易东是我国当代儿童诗人,下列属于他创作的儿童诗集是( )。A.《地球只有一个》 B.《地球的孩子,早上好》C.《未来的火车》 D.《夏天的太阳》3.根据中国古典小说名著《西游记》改编的童话故事《猪八戒新传》的作家是( )。A.洪汛涛 B.严文井C.金 近 D.包蕾4.“月亮毛毛,要吃毛桃;/毛桃结子,要吃瓜子;/瓜子剥壳,要吃菱角;/菱角两头尖,屁股翘上天。”从艺术形式看,这首民间儿歌属于( )。A.游戏歌 B.颠倒歌C.连锁调 D.绕口令5.《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔,他的国籍是( )。A.美国 B.法国C.英国 D.前苏联6.下列选项中不属于丰子恺创作的散文是( )。A.《落花生》 B.《给我的孩子们》C.《华瞻的日记》 D.《儿女》7.1697年,法国作家夏尔·贝洛根据民间童话改写成了一部至今为儿童广泛阅读的经典童话集( )。A.《列那狐的故事》 B.《鹅妈妈的故事》C.《吹牛大王历险记》 D.《一千零一夜》8.《老师的眼睛是X光》这个故事选自日本作家古田足日的( )。A.《窗边的阿彻》 B.《鼹鼠原野的小伙伴》C.《一年级大个子和二年级小个子》 D.《门背后的秘密》9.“小拇指童话诗”的创作者是( )。A.徐鲁 B.鲁兵C.东达 D.圣野10.叶永烈是中国当代儿童科学文艺领域卓有成就的一位作家,他所创作的《圆圆和方方》是一部( )。A.科学幻想小说 B.科学诗C.科学童话 D.科学小品11.文静怯弱的三柳和粗鲁任性的十斤子是曹文轩笔下两位性格鲜明的少年形象,出自其小说( )。A.《草房子》 B.《红葫芦》C.《泥鳅》 D.《大水》12.下列童话形象中属于宝物形象的是( )。A.《小熊温尼·菩》中的“温尼·菩”B.《木偶奇遇记》中的“皮诺曹”C.《渔夫和金鱼的故事》中的“金鱼”D.《宝葫芦的秘密》中的“宝葫芦”13.艾青是中国当代著名诗人,他创作的儿童诗主要有《伞》、《太阳的话》和( )。A.《时光老人的礼物》 B.《我爱我的祖国》C.《春姑娘》 D.《叶笛》14.《长袜子皮皮》的作者林格伦的国籍是( )。A.丹麦 B.挪威C.瑞典 D.芬兰15.《三色圆珠笔》讲述了一个如何对待失足少年的故事,作者是( )。A.邱勋 B.任大星C.班马 D.刘心武16.“儿童歌哭,任天而动,自然合节”,这句话生动地指出了儿歌的( )。A.天真活泼的稚趣美 B.歌戏互补的特点C.形象性 D.节奏明快,富于音乐美17.美国作家马克·吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说,成为世界儿童文学的经典作品。其中一部是《哈克贝利·费恩历险记》,另一部是( )。A.《王子和贫儿》 B.《汤姆·索耶历险记》C.《傻子国外旅行记》 D.《镀金时代》18.一般认为,玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作,时间是在( )。A.1818年 B.1828年C.1838年 D.1848年19.早期陈丹燕以创作少年小说为主,同时也创作儿童散文,其中具有代表性的是一篇( )。A.《女中学生之死》 B.《中国少女》C.《上锁的抽屉》 D.《我的妈妈是精灵》20.与法国著名作家都德的《最后一课》在主题上相似的小说《别了,语文课》的作者是( )。A.何紫 B.李潼C.陈启淦 D.张之路二、名词解释(每小题3分,共18分)21.儿童视角22.儿童启蒙读物23.《大头儿子和小头爸爸》(写出文体、作者及其国籍)24.童谣25.阿瑟·克拉克(写出国籍、创作领域、代表作)26.《小熊拔牙》(写出作者及其国籍、作品文体)三、简答题(每小题4分,共24分)27.简述儿童文学体裁的特殊性。28.童话《彼得·潘》中的“永无岛”是个什么样的世界?29.简述少年小说的文体特征。30.陈伯吹的《摇篮曲》有何特点?31.简述吴岩的科幻小说《秘密时间之路》的艺术特点。32.简述郭风散文《牵牛花》的艺术特色。四、论述题(每小题8分,共24分)33.儿童文学的三个层次各有什么特点?34.试论萧平的短篇小说《海滨的孩子》的艺术特色。35.试举例分析儿歌的三种类型。五、材料分析题(共14分)36.试析下面这篇童话的艺术特点及其主题意义。(300字左右)圣诞节前夜(美)阿·劳贝尔圣诞节前夜,癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜,还把圣诞树打扮好了。他说:“青蛙还没有来。”他看看钟,钟上的针不动,这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面,天已经暗下来了,看不见青蛙。“等得我真心急。”癞蛤蟆说,“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了?如果真是这样,我就永远看不到他了!”癞蛤蟆第二次开门,仍旧没看见青蛙。他说:“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉,淋湿了,饿坏了?他会不会让大野兽抓住,给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来,“我的好朋友永远不会和我在一起过圣诞节了!”癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子,说:“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”他又在阁楼里找到一盏提灯,说:“青蛙看见灯光,就能够走出树林了。”他又在厨房里找到一只长柄平底锅,说:“我要用它来打那只大野兽,把它的尖牙齿全部打下来。”癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅,大声喊着:“青蛙,不要急,我来帮助你了!”癞蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。青蛙说:“癞蛤蟆,你好!我来迟了,很抱歉!我是在给你准备礼物。”癞蛤蟆问:“你没有跌进深深的窟窿里吗?”青蛙回答:“没有。”癞蛤蟆又问:“你没有在树林里迷路?”青蛙回答:“没有。”癞蛤蟆又问:“你没有被一只大野兽吃掉吗?”青蛙回答:“没有,完全没有。”癞蛤蟆说:“哈哈,和你一块儿过圣诞节多么愉快啊!”癞蛤蟆打开青蛙的礼物,是一只美丽的新台钟。两个好朋友坐在火炉旁边,钟上的针转到欢乐的圣诞节前夜。

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浙江省2012年1月高等教育自学考试儿童文学概论试题课程代码:05823一、单项选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.童话最基本的特征是( )A.夸张B.象征C.拟人D.幻想2.被俄国文学批评家别林斯基称为“理智的诗”的是( )A.寓言B.童谣C.传说D.儿童诗3.下列不是民间故事最基本特征的是( )A.口传性B.集体性C.固定性D.佚名性4.下列是儿童剧的是( )A.《小胖和小松》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《金鸭帝国》D.《马兰花》5.《阿里巴巴和四十大盗》出自( )A.《卡里莱和笛木乃》B.《伊索寓言》C.《五卷书》D.《一千零一夜》6.关于安徒生的叙述,不正确的是( )A.安徒生的《海的女儿》利用民间童话创作出来的B.他总是把笔墨集中在人物形象的刻画上C.他后期的童话和前期有很大不同D.《丑小鸭》表现了他内心的一种渴望7.被公认为具有“丰富的想象力、理想主义和叙事天才”三项特质的北欧女作家是( )A.阿斯特丽·林格伦B.土尔皮仑·埃格纳C.塞尔玛·拉格勒芙D.玛丽娅·格丽佩8.善于写科幻小说的作家是( )A.儒勒·凡尔纳B.乔治·桑C.威廉·豪夫D.埃克托·马洛9.中国首位获国际安徒生儿童文学提名奖的童话作家是( )A.陈伯吹B.周锐C.孙幼军D.金波10.创造了“长袜子皮皮”形象的儿童文学作家是( )A.郑渊洁B.洪汛涛C.罗大里D.林格伦11.下列属于寓言体裁的是( )A.《蚕娘》B.《画蛇添足》C.《数蛤蟆》D.《蒲公英》12.关于《木偶奇遇记》叙述有误的是( )A.它是利用民间童话创作出来的B.它不是一部教育童话C.它的作者是科洛狄D.它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共12分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。13.中国学术界对寓言文体的称谓是在________出版了《中国寓言(初编)》后取得统一的。14.金近建国后他的童话以《________》最著名。15.19世纪教育向平民普及,________的大解放为儿童文学的形成创造了有利的重要的外部条件,________的大解放是儿童文学形成独立品格的内部条件。16.儿歌中的连锁调是以________手法构成,往往“随韵接合,义不相贯”。17.黎锦晖歌舞剧的基本思想内容是________和美的追求。18.格林兄弟编撰的《儿童与家庭童话集》按惯例分为三类:神魔童话、__________、动物童话。19.普希金的童话诗和________的寓言诗使19世纪的俄罗斯儿童文学引世人瞩目。20.儿童读者的文学能力结构包括心理、________、文化三个层面。21.中国古代第一部儿歌专集是________编的《演小儿语》。22.儿童文学作品可以根据读者对象划分为________、________、少年文学。三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)23.神话24.传记小说25.常人体童话形象26.图画文学四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)27.“童心型”儿童文学作家与“儿童崇拜型”儿童文学作家有何区别?28.论述儿童诗的艺术特点。29.简论叶君健在儿童文学上的贡献。30.儿童故事的基本特征表现在哪些方面?五、论述题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)31.论述五四时期我国在儿童文学方面取得的进展。32.论述寓言与童话间的关系。33.郑渊洁的儿童观是怎样的?它如何反映在他的童话创作中?六、材料分析题(本大题16分)34.分析下面作品的思想内容与艺术特色。书本里的蚂蚁古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。“我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真是太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!旧书不再是一本安安静静的书了。有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也就变来变去。是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。小姑娘再也没有买过故事书。

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图画书:图画书也叫“绘本”,是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式,是绘画和语言相结合的艺术形式。童话:童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,经过丰富的想象、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜1分。幼儿故事:篇幅短小,内容单纯,情节生动有趣、完整连贯,与幼儿的接受和欣赏能力相结合,供幼儿阅读和聆听的叙事性文学样式。

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