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跑跑跑pao

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问:湖北经济学院2022年全日制自考本科助学班报名条件是什么? 答:根据学校要求,全日制自考本科助学班面对具有高中、中专、大专学历人群招生。高中报读学制4年,大专报读学制2年。 咨询报考可联系:湖北经济学院继续教育学院招生办 学校概况 湖北经济学院于2002年9月经教育部批准组建,是湖北省政府举办的全日制普通本科院校。学校位于武汉光谷核心区,坐落在风景秀丽的汤逊湖畔,占地面积1740亩,校舍建筑面积66万平方米。学校以经济学、管理学为主干,现有在校研究生、本科生1.6万人,毕业生就业率一直保持在省属高校前列。学校现有专任教师872人,其中教授123人,副教授332人,主干学科博士教师占比54.3%。 湖北经济学院继续教育学院属学校公共服务机构,既是学校继续教育的办学单位,也是学校继续教育管理的职能部门,专门负责成人高等学历教育、高等教育自学考试、培训教育、职业技能培训与鉴定等继续教育项目。目前内设机构有办公室、成人教育部、自学考试办公室、培训部、学生工作办公室和职业技能鉴定所办公室。 学院依托学校学科门类齐全、师资力量雄厚的优越条件,成人高等学历教育目前开设会计学、金融学、工商管理等20多个本专科专业,设有多个函授站,在籍学生近4000人;办学层次有成人高等教育高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科,学习形式均为业余、函授。作为高等教育自学考试主考学校之一,10多年来注册学生3万余人,培养本科毕业生2万余人,现有主考专业20多个,在籍学生近8000人;办学类型有高等教育自学考试全日制本科助学班、非全日制专科助学班、非全日制专升本助学班。同时,学院大力推进、稳步发展非学历教育,建有多个企事业单位培训基地、学科教育培训平台以及职业技能鉴定所,经济效益和社会效益同步增长。 学院始终坚持"育人为本,注重质量,规范发展,服务社会"办学指导思想,近年来精心谋划实施"双轨并行,四轮驱动"和"走出去,请进来"发展战略,大胆开拓创新,努力提高人才培养质量、创业创新水平和社会服务能力,各项事业蓬勃发展,步入改革和发展新的快车道,学院将为实现我校继续教育事业健康、稳定、可持续发展而不懈奋斗! 办学特色1、202级高级职业技能人才培养工程采取"自考全日制专本连读助学班+高级职业技能培训+实训实践+就业创业指导"四位一体的培养模式,以自考本科学历教育为基础,以高级职业技能培训为重点;定期组织学生参与企业实训实践,提高学生应用和操作能力;与企业事业单位深度合作,定制培养,定向输送高级实用型技能人才。 2、2021级高级职业技能人才培养工程以高中为起点,学制3+1年,学生前3年采取在校全日制方式学习,学习地点在湖北经济学院校内,第四年赴企事业单位实习就业。学院按不低于1:150师生比标准配备专职辅导员,采取校本部普通本科学生的管理模式进行管理,即与普通本科生同样教室上课、同样教师授课、同一图书馆看书、同样餐厅就餐、同享校园文化。 3、2021级高级职业技能人才培养工程采取"一学多证"模式,学生培训期满经考核合格获湖北经济学院培训结业证书。同时,学生入校即注册学籍并安排参加湖北省高等教育自学考试,完成学业且修满学分者颁发湖北省高等教育自学考试委员会和湖北经济学院共同签章的"高等教育自学考试本科毕业证书",承认学历,毕业证书可在教育部学信网查询,符合学士学位证书授予条件的毕业生,经审核评定,授予湖北经济学院学士学位证书。学院根基需要统一组织学生在校期间利用业余时间参加职业资格即专项能力培训,考试合格者取得相应证书。 4、鼓励学生个性发展,学生政治思想教育和日常管理纳入湖北经济学院继续教育学院在校学生管理体系。同时,学生可根据自身爱好、特长参加各种社团、学校运动会等活动、学院实施奖学金制度。 5、订单式培养、协议入学。学生入校与技能主办单位武汉时代科技专修学院签订,通过人才测评、岗位匹配、职业指导、跟踪服务等科学完善的体系,结合企业实际需要,学习培训期满经用人单位考核合格,实现毕业即上岗。 招生计划及收费标准 招生对象及条件面向全国招生,文、理、艺兼收,参加今年全国普通高等学校统一考试或自主招生分类高考,高考成绩原则上需达到当地专科录取线;少量招收具有高中、中专文凭或同等学力者,须参加面试且通过考核方可录取,额满为止。 学生证及校园卡 专业(技能培训方向)简介 金融学(理财规划师方向) 培训目标:我校本专业被湖北省教育厅批准为省级品牌学科,湖北省增列硕士专业学位授权点。培养具备金融服务、理财规划、财务管理能力,熟悉各种金工具及相关法法规,能运用理财规划的原理、技术和方法为个人、家庭、企业提供综合性理财服务的高级专门技能人才。 核心课程 :理财学、财务管理学、市场营销学、国际金融、投资银行学、银行会计学、保险学原理等。 就业方向 :学生毕业后可在跨国公司、外资企业、进出口公司、金融机构、企事业单位 从事金融、财务、审计、理财等工作。 会计学(注册会计师方向) 培训目标:我校本专业是湖北省品牌专业立项建设项目、第六批高等学校特色专业建设 点、硕士专业学位授权点。培养具备管理、经济、法律和会计学等方面知识和能力,能熟练运用会计知识从事会计实务及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门技能人オ。 核心课程 :成本会计、管理会计、财务管理学、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、会计电算化、初级会计实务、审计实务、财务管理实务、税务会计等。 就业方向 :学生毕业后可在企事业单位、银行等一切盈利和非盈利组织机构从事会计审计、财务、学科研等工作。 电子商务(网络营销方向) 培训目标:本专业培养具备电子商务专业知识及技能,能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站系统建设和安全维护、电子商务管理业务的高级专门技能人才。 核心课程 :网页设计与制作、电子商务网站设计原理、互联网数据库、移动商务应用、移动金融(实践)、商业信息收集与处理、商业信息收集与处理(实践)、电子商务与现代物流、电子商务安全导论等。 就业方向 :学生毕业后可在网络策划公司、网店设计公司、网网络编辑公司、媒介公关公司、广告管理公司从事网页设计与制作、网网站建设、网络营销等工作。 工程管理(建造师方向) 培训目标:本专业培养具备工程技术、管理学和和经济学的基本知识,掌握现代管理学的的理论、方法和手段,善于把新理论、新知识转化成新技术、新方法、新服务,能为工程技术公司、工程咨询与评估公司、政府建设主管部门提供项目决策和全过程管理的高级专门技能人才。 核心课程 :工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程经济学、工程估价、施工组织学、房地产开发与经营管理、财务管理学、管理经济学、土木工程技术、国际工程管 理等。 就业方向 :学生毕业后可在建筑部门从事建筑工程、工程施工、工程控制管理及房地产经营等工作。 动画(网店平面设计/VR技术方向) 培训目标:本专业培养具备网店平面设计、网络营销、软件开发能力,精通photoshop、illustrator或 Coreldraw等软件,能运用基本数据制作分析为科技公司、游戏公司提供设计服务的高级专门技能人才。 核心课程 :设计概论、色彩与构成、平面广告设计、网页设计、空间设计、三维动画设计、Photoshop图形图像处理、 Flash动画制作、VR技术动画、VR影视制作、企业形象设计(CIS)等。 就业方向 :学生毕业后可在互联网游戏公司、大型网站、淘淘宝、微信等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等工作。 动画(3D打印技术方向) 培训目标:本专业培养具备3D打印能力,能熟练掌握CAD/CAM及3DMax最新应用技术机、计算机应用专业理论知识,能为企业提供工艺编制、建模设计制作、3D打印机设计与制造的高级专门技能人。 核心课程 :设计概论、色彩与构成、平面广告设计、网页设计、空间设计维动画设计、三维场景制作、工程制图+CAD制图、立体构成、材料工艺学、三维建模设计与应用等。 就业方向 :学生毕业后可在建筑设计院、食品公司司、玩具制造业、影视公司、汽车公司等 从事3D产品的创作设计、加工制作和加工设备的维修与保养等工作。 人力资源管理(企业人力资源管理师方向) 培训目标:本专业培养具备管理学、经济学和人力资源管理基本知识和较强的企业管理意识和实际工作能力,能为企业的人力资源开发与管理提供全过程管理的高级专门技能人オ。 核心课程 :社会保障概论、企业管理概论、组织行为学、社会保障学、员工关系管理、薪酬管理、战战略管理、人事管理经济学、劳动经济学、人员素质测评、社会保险等。 就业方向 :学生毕业后可在各类企事业单位、高等院校、科研单位等部门等从事人力资源开发与管理等工作。 网络与新媒体(影视摄影方向) 培训目标:本专业根据现代影视发展的实际需求,培养具备较高理论修养、艺术素质和实际动手能力,能运用摄影的基础理论、方法与技巧,为网络与新媒体行业提供影视摄影综合性服务的高级专门技能人才。 核心课程 :传播学概论、网络营销与策划、互动媒体设计、摄影技术与技巧、影视摄影创作、影视剪辑技术与技巧、影视照明技术与技巧、影视文案写作、影视动画制作等。 就业方向 :学生毕业后可在影视领域及相关行业,包括各级电视台、影视制作公司、广告司、文化传播公司和其他新闻宣传部门从事影视剧、广告、网络视频、新闻专题、MTV制作与传播等工作。 住宿寝室内部环境 报名须知报名方法:考生持身份证、毕业证或准考证原件及复印件到学校报名或直接在我校驻当地招生点报名,报名时需详细填写新生报名登记表; 录取查询:考生可通过毕业待遇毕业证和学位证:参加统一组织高等教育自学考试且修满全部学分者,可获得由湖北省高等教育自学考试委员会验印、湖北经济学院副署的毕业证书;符合学位授予条件的,由湖北经济学院授予相应学士学位。承认学历,毕业证书可在教育部高等教育学生信息网查询。 技能证书:学校设有职业技能鉴定所,学生可自愿参加我校技能课程培训,考试合格后可获认可的职业资格证书。 就业与落户:毕业生可根据就业政策,实行"学校推荐、双向选择、自主择业",也可直接到我校合作企业中就业;根据鄂毕【2007】7号文件精神,可到湖北省高校毕业生就业指导服务中心办理《湖北省高等学校本专科毕业生就业报到证》;根据武招才办【2017】6号文件精神,我校毕业的自考本科生,可凭毕业证申请落户武汉。 其他:学生毕业后可报考研究生、公务员及其他事业单位或出国留学等。 证书展示 现场报名:武汉市江夏区藏龙岛开发区杨桥湖大道8号(湖北经济学院继续教育学院) 自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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阿籽猫77

最近很多高校全日制自考本科助学班陆续招生,很多同学不清楚全日制自考本科助学班和社会自考本科有什么区别,可能少部分同学只知道一个是自己去备考一个是上课,那么除此之外还有什么其他的区别没有呢?一起来看看!1、什么是全日制自考本科助学班?高等教育自学考试全日制助学班是我国高等教育的基本形式之一,是经省级教育主管部门批准由具有办学资质的高等院校主办,主考院校主考,面向学生借助自学考试平台进行考试的一种全日制高等学历教育形式。学校按照统招本科生的全日制教育模式,学制四年内完成高等教育自考本科生的教学计划,学生各科成绩合格且修满学分,即颁发大学本科文凭,符合学士学位授予条件的颁发相应学士学位证书。2、全日制助学班和社会自考本科的区别?(1)考试难度不同社会自考本科学习20门左右的课程全部要参加统考,考试难度较大;而“全日制助学班”采用和统招相同的教育模式与资源,学校选派有丰富自考教学经验的名师授课,同时增加了30%的课程综合评价分,从而降低了考试难度,提高了毕业率。(2)命题方式不同统考由国家自考委和省考试院联合命题出卷,由各地市招考办统一安排考试阅卷;“全日制助学班”除参加全国统考外,实践性考试课程由主考院校命题制卷和评分,由主办院校考试阅卷,报考试院备案,接受省教育考试院检查。(3)学习形式不同社会自考以学生自学为主;“全日制助学班”是在教育部门批准的高等院校报读相关专业,在相关高校参加全日制学习,时间、地点相对集中,教学质量高。(4)考籍管理不同社会自考生只需在县区自考办报名即取得自考考籍;“全日制助学班”学生由主办院校统一管理考籍,同时建立自考考籍与实践课考籍,考籍档案在省考试院备案。以上就是全日制自考助学班和社会自考本科的区别,全日制助学班适合学习能力比较差的同学,最大的好处就是可以进行网络助学,这个课程平时分数是可以占30%的自考成绩的,通过率也比较高!

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沧桑小脸

什么是全日制自考本科助学班 本科助学班这个名称始于1998年,当时鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许部分省市少数直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照正规本科生进行同样的培养,学生通过四年学习,各科考试合格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,所以称之为全日制 本科助学班。 自考全日制和统招学历区别 统招由国家门统一安排招生,也就是计划内招生,毕业证只盖所在大学的一枚印章;大学主考院校全日制本科助学班计划外招生是由所读大学自主招生,毕业证盖所读大学和省高等教育自考委员会两个印章,这个文凭也是国家认可并进行了电子注册,和统招生一样。助学班的学生和统招生在学校是一样的对待,比如上课、教师、住宿、体育设施、图书馆、学生信息卡等等,和统招生都是一样的。学士学位,考上研究生以后,那就和统招生完全一样了,一点区别也没有。 自考全日制本科和统招专科哪个更好? 有一部分学生在专科与全日制自考本科助学班之间犹豫。其实,每个人的选择不一样,各有利弊,不能一味的说自考本科助学班好,也不能一味地说专科不好;但是本科文凭的含金量比专科肯定是要好。工作以后,专科与本科之间的待遇差别,就很明显了。如果说你以后有继续深造,比如说考研、考公务员或者考编制,那全日制自考本科助学班就很适合你了。因为你可以在四年之内,拿到一个本科文凭,在大四的时候就可以考研或考编。 湖北全日制本科助学班招生学校有哪些? 2022年湖北全日制本科助学班招生学校有:湖北经济学院、武汉科技大学、武汉工程大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院。 湖北全日制自考本科助学班怎么报名? 湖北全日制自考招生报名地址及联系方式 现场报名:武汉民族大道中南财经政法大学南湖校区南苑市场二楼 自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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