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hellosnow.
首页 > 自考本科 > 全日制自考双证本科的利弊

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小美人杰西卡

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当我们自考完所有科目,会拿到主考院校的毕业证。学位证需要我们向主考院校申请,现在,越来越多的公司面试要求本科生双证齐全,部分事业单位进编制一定要有学士学位。那自考本科双证有什么作用呢?关于这个问题猎考网自考平台小编就简单为大家说一下。

自考本科的学位证书,与全日制本科学位证书是一样的。自考本科的毕业证是由自考委与主考院校双方共同颁布的,但是学位证上只有主考院校的公章,其价值与全日制是一样的。考研、考公、甚至是出国留学,有学士学位证书的同学都更有优势。许多用人单位在学历存档时,会要求提供“双证”,如果你恰巧选择了这样一家公司,有学士学位证书绝对会加分的。

申请自考学士学位条件

考生通过高等教育自学考试计划的全部课程(含笔试、口试、实习、实验),毕业论文经答辩成绩优良且一次通过,思想品德经鉴定各个符合要求者,按照国务院学位办<<关于授予成人高等教育本科毕业生学位的暂行规定>>及有关规定,由有学位授予权的主考院校授予相应学科学位。如论文答辩没有通过,必须补作,补作合格者可以获得本科毕业证书,但不授予学位。此外,各主考院校可能会有自己的规定,考生应予以注意。领取学位证书时间一般在领取本科毕业证书后顺延半年。学位证书签署时间是各高校学位委员会批准的时间。

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败家小歪歪

好处:对于成绩比较差,家里经济条件比较好,没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。取得毕业证后你的最高学历可以填写本科的学历,这是国家承认的学历。并且在考证、考研、评职称等方面都用的到。坏处:大概就是有很多野鸡大学打着助学班的模式去欺学生,把这个模式抹黑了,再加上这个模式拿到的自考本科文凭,要比统招本科文凭含金量低一点,社会认可度低一点。在网上有很多关于全日制本科助学班的负面新闻,其实选择权都在自己手上,任何事物我们也需要辩证去看待。想体验大学生活,高考却又不尽人意的同学们,不妨多了解下全日制本科助学班。

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狮子猫的吃路

自考本科的好处:

首先,专业选择自由,不受文理科目的限制。比如英语专业、护理专业、建筑工程专业,会计专业,市场营销专业,工商管理专业,计算机专业,汉语言文学专业,汽车维修与检测等热门专业,学生可以根据个人爱好自由选择。

其次,全日制自考本科文凭含金量高、权威性和信誉度高。其含金量和认可度仅次于统招,因为该毕业证书由主考院校和国.家自考委联合签发,该文凭不但被承认,还得到几十个国.家的认可。自考本科毕业之后考生继续深造,可报考统招研究生,国.家或省级公务员考试,出国留学考取各项职称证书都是可以的。

另外,自考本科毕业生深受用人单位欢迎。自考毕业生在学习过程中形成的学习习惯、学习环境等对其后期的影响远远超过了其已学知识的本身。因为自考课程不受国.家限制,课程设置自由。据了解,不少自考本科生就业工资标准达到8000以上。

自考本科的坏处:

全日制自考本科虽说跟统招本科一样,是在校学习的,但毕业之后却属于非全日制毕业的,毕业证书上还是有所区别的,毕业证书上会有自学考试的字样。所以建议考生在报考前一定要分清楚自己所选择的学习形式是什么特征,多去核实,多去求证,不要糊里糊涂的就报考了。

有些人觉得自考本科的文凭没有用,社会单位上不承认,其实不然,自考本科生的能力受到很多企业单位的认可,《条例》中对毕业生的使用及待遇也都作了明确的规定:高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇,与普通高等学校同类毕业生相同。

其实,学历最主要的作用就是个敲门砖,能够帮助打开就业,实现自己的人生价值。高考对于命运的影响也没有以前感受的那么大了,全日制自考本科是高考落榜生,高职中专生最重要的拿到本科文凭的方式,可以真正体验到大学生活,结识到更多志同道合的朋友,这些都将是自己人生中重要的财富。

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嘟嘟喵呜

自考有什么作用?自考有自考专科、本科之分。接下来我给大家说明下自考的作用~

自考(本科)作用:1、提升自己学历。随着社会的发展,人们的受教育程度普遍提高,为了使自己不落伍,跟上时代的发展,自考是提升自己学历是一个不错的选择;2、为自己就业时提供进门的机会。现在许多大型企业,尤其是教师、公务员、司法方面的考试都需要本科学历,自考是受国家承认的,尽管有些企业不承但总之当你在有真本事时,他就会承认了,公司里本科学历的人加工资时也有你的一份(中国自考全世界承认,本科只有部分世界承认);3、提升自己的发展潜力。考虑到现在的教育改革,10至20年后的自考应该就会受到社会的广泛认可,企事业单位也应该很欢迎这群吃苦耐劳,有上进心的人群;4、改变别人对你的认识。如果你通过自己的努力不断提升了自己的学历,那你身边那帮经常说你不行的乌鸦嘴就会停止热潮冷讽。这时 你就没有自卑的理由,只有自信的理由了;5、为家庭做好榜样。如果在现在这么低门槛下你都不去学,以后你的子女到2025年时,他的朋友聚会都不好意思叫你去,而且不至于到时让你的子女都嫌弃你学历低吧!总之,参加自考比不参加自考要好,它真的可以让你的生活降低门槛,提升你的价值。(现在许多地方基层公务员又有多少是全日制大学生,好多都是自考、成教等,他们不是活得很逍遥自在吗?别人说你,是因为别人在乎你。走自己的路,让别人去说,勇敢的走进自考吧!‍

这就是自考的作用,自考是一个非常不错的建议,希望大家能够采纳~

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小统哥9888

【读全日制本科助学班好处】:对于成绩比较差,家里经济条件比较好,没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。【读全日制本科助学班坏处】:花四年的时间去拼一个四年未必可以拿到的自考文凭,时间和金钱上面的成本太高了。毕竟自考只是学历教育,学不到什么实用性的东西,之所以这么人宣传这个是因为这个已经产业化,可以说是暴利行业,正是因为暴利所以养活了不少招生贩子。每年都有新闻曝光很多学生读全日制自考,很多读了四年什么都没有拿到。个人建议:1.能读统招是最好的,哪怕是统招专科,不仅仅是含金量的问题,而是自考属于学历教育,学不到什么实用些的东西,而且国家的优惠政策照顾的比较少,如应征入伍,户口迁移,助学创业贷款扶持等等。2.不能读统招的话,想读大学的话可以考虑一下自考本科,但是得寻找正规的学校,不要挑名气比较大的学校,像部属院校是不能办的,允许办的都是教育机构的,不允许办的也是教育机构的在办,根本不可能实现和统招生资源共享。参考资料:如何选择全日制自考本科双证助学班_百度经验

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坦丁堡的血泪

首先要明确的一点是:自考是没有全日制的。我国教育形式分为全日制和非全日制,非全日制学历有自考、成考、远程、国开。自考又分为社会自考和助学自考,其中,助学自考是需要到学校上课的,所以一些机构就以此作为噱头宣传自考是有全日制的,但实际毕业后的证书是非全日制的。不过,虽然自考是非全日制学历,但确实是国家承认学信网可查的正规学历,对于求职、考公、考编、考证、升职加薪、积分落户等等都是很有用处的,并且在成人学历中社会认可度最高,最省时,是一种好的学历提升方式。

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齐吃大乳

现在全日制自考本科助学班招生火热,人云亦云,在这里我只想用良心表达我的观点,同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题首先,自考不是人的,它是国家的政策,相关法律条文都是有的,自考的学历是国家承认学信网可查的,社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试,它分很多种,有自考、成人教育、网络教育、电大,函授,含金量依次降低,全日制本科助学班是自考的特有形式。重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈,误解自考,同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构,业余制的自考混为一谈,误解全日制本科助学班。高考1977年恢复,自考是1981年从国外引进,全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照正规本科生进行同样的培养,学生通过四年学习,各科考试合格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,所以称之为“全日制本科助学班”,简称“本科助学班”。即:利用高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课,规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下,全日制本科助学班的的学生,本质是自考生,拿的毕业证是自考本科学历,但是实际上已经和统招的大学生一样,在校待遇和统招本科生一样,资源共享,和统招本科生的培养模式是一样的,学校的师资力量,教学条件,硬件软件措施及学生管理,后勤服务都是共享、一样的,学校统一办理学生证,校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼,有权参加学校的学术研究,有权参加校园内的各种活动比赛、评比,可以评选三好学生,奖学金,可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生,但是管理模式上,学习待遇上和统招本科生是无差别管理,也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出,非统招的形式进入大学学习的,他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件,及规范化严苛的管理模式,享受一流的校园文化氛围和育人环境。重点说一下自考生的管理模式,普通本科大学的学生,一个学期是见不到几次班主任的,辅导员也是少见的,但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员,每天班主任会督促学生认真学习,管理模式和高中可以相提并论,因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差,基础较薄,所以学校为督促学生更好学习,管理模式会严苛一些。重点说一下,本科助学班只是一个环境良好的平台,它只提供一流的育人环境,学生在这个环境中发展的怎么样,学生能否学到真本事,将来在社会有没有竞争力,得看学生个人的自觉性,自律性和努力程度。

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