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jack99huang
首页 > 自考本科 > 全日制自考本科助学班存在的意义

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就是爱你一下

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“全日制本科助学班”,简称“助学班”。 它是利用高校的师资力量、教学环境、办学设备,全日制授课,规范化管理的办学形式与统招生资源共享。它是利用高校的师资力量、教学环境、办学设备,全日制授课,规范化管理的办学形式与统招生资源共享。

全日制助学班这种办学形式始于 1998 年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线而失去接受高等教育的机会。

于是全国考委批准在湖北范围内的少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招收进校,按照正规本科生一样进行培养,学生通过四年学习,如各科考试合格,同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,所以叫做“全日制本科助学班”,简称“助学班”。

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全日制自考学历教育的意义

1、保持高等教育全面和谐发展的需要。

2、满足广大求学者求学深造的需要。

3、促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。

4、充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源,不拘一格的培养人才,也避免了资源浪费。

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柔和的风0751

值得的,既然它存在,就会有它存在的意义,我就是读的助学班,可以读但是一定要擦亮眼睛选择学校,因为有机构办学,机构办学就很不靠谱也坑,要读还是找正规的助学班

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evenmaosir

和助学班的话是针对那种高考落榜,但是想上本科的学子提供了一个教学环境,你如果能上统招本科的话,就一定要上统招本科,如果没机会的话,你的第二选择可以是这个助学班,因为它的是能让你学到东西的,而不是说自己委屈一下读个大专混三年,拿个毕业证,这个东西有利有弊吧主要是看自己,如果自己好好学习的话,那你在的学校就是一个好大学

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triangelrain

1、什么是全日制本科助学班 百度百科:简称“助学班”.即:利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”,是高等教育自学考试的一种特有形式。 简单的说,全日制(自考)本科助学班采取的是全日制的上学形式,最终毕业拿到的文凭是非全日制(自考)的。 这或许也形成了这样的一种局面,本科助学班的学生在大一、大二的时候基本和统招的学生一样,但一到大三,你会发现统招的学生基本都在为考研、找实习单位的时候,你还在为自考考哪一门发愁,这个时候才恍然大悟,接着就出现了各种声音,啥啊、啥坑啊等等都来了。 2、全日制本科助学班的缘起【为什么存在(意义)】 由来: 全日制本科助学班是在 1998 年创办 的封闭班、实验班、试点班基础上,经过多年发展已较为成熟的办学形式。 它是指通过全日制教学,封闭 式管理,严格按照全日制普通本科生的培养模式,系统地接受大学本科所必备的基础课程与专业理论课程 的学习,同时加上专门技能的学习,使之成为具有创新精神和创新能力的新一代高技能人才。 意义: (1)满足广大求学者求学深造的需要 每年的高考都是一座“独木桥”,有的人考上了理想的大学,有的人与大学失之交臂,而全日制(自考)本科助学班让更多考生有了全日制(上学)形式的本科大学梦。 (2)充分挖掘和利用高校资源的需要 虽然说全日制本科助学班的同学不属于高校统招行列,往往规划到相关院校的继续教育学院管理,但还是可以享受到学校的教育资源的,比如:上课有学校的授课老师(即使上课使用的自考的相关教材),但这也是社会考生享受不到的待遇。 (3)促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要 了解过自考或者说参加过自考的人都知道,其实自考并非那么容易通过,长期以来,自考一直受到相关条件的限制,参加自考的学生很多学习方面得不到有效的帮助,自考毕业遥遥无期,从而挫伤了自考生的学习性。 而全日制助学班因为有授课老师的参与,以及学校学习环境的影响,在一定程度上来讲,可以提升考生的积极性,从而推动自考的进一步发展。 3、全日制本科和全日制本科助学班的区别 3.1 费用: 我们这边说的费用主要是指学费,其余的住宿费、食杂费、自考报名费等等一概不考虑; 众所周知,公办的全日制本科院校收费一般在3600-6000元/年,涉及到民办的学校学费会收得比较高(类似于以前的三本院校),学制都是4年; 全日制本科助学班的费用在1-2W元/年,学制4年。 3.2 毕业证书: 全日制本科毕业获得的是全日制的本科毕业证书; 全日制(自考)本科助学班毕业拿到的是非全日制的本科毕业证书(自考本科)。 3.3 所属学院: 全日制本科都是划归为相关学院;如:护理专业的学生,一般划归为护理学院所属。 全日制本科助学班基本划归为学校的继续教育学院所属。 3.4 招生形式: 全日制本科采用的是高考统招的形式进行招生。 全日制本科助学班采用的社会招生,这也就是为什么那么多的学生、家长接到那么多全日制(自考)本科助学班招生机构人员4、全日制本科助学班适合哪类人群 全日制本科助学班什么时候最火热呢? 当然是毕业季了。细心的你会发现,为了更为方便的招生,也为了更方便学校管理,全日制本科助学班的招生时间基本和统招学生同一个时间段进行招生。 即当高考分数线、高考分数切线出来一段时间后,是相关机构招生最为火爆的时间段,这个时候相关的学生或者学生家长就会莫名其妙的接到一通**同学(家长)你好,我是**学校的招生老师,我们学校全日制在校的本科正在招生,你这边考虑吗? 全日制本科助学班的招生对象一般是相关毕业生,如:高中毕业、中专毕业、部分学校还招收大专毕业的学生。 5、全日制本科助学班的利弊关系 关于全日制本科助学班的利弊关系,其实上面已经讲了很多,这边就不再过多的阐述,我们简单的归纳下。 好处: 对于成绩比较差,家里经济条件比较好,没学校可读又想体验大学生活的同学来说是一个福音。 弊端: 1、成本高: 花四年的时间去拼一个四年未必可以拿到的自考文凭,时间和金钱上面的成本太高了。 2、招生模糊化: 由于很多学校的本科助学班都是相关机构在招生,这些招生人员为了能够招到学生,就喜欢把一些东西模糊化,比如:招生的时候绝对不提自考,当你问到自考的时候也会模糊化,这一点在某些地区、学校尤为突出。 当然,这也是市面上为什么说助学班是的原因之一。 3、无学籍: 因为全日制本科助学班参加的是自考,而自考只有考籍,没有学籍,所以助学班也是没有学籍(至少没有本科学籍),所以很多统招本科学生享有的待遇,助学班的学生是享受不到的。 湖北全日制自考招生报名地址及联系方式 现场报名:武汉民族大道中南财经政法大学南湖校区南苑市场二楼 自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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琳子Yulander

本科助学班全称:全日制自考本科助学班,源于教育部1998年的一项政策--为了给没有考上本科的学生一次上本科的机会,而允许部分教学资源有剩余的本科院校开办自主招生,学生进入学校后接受全日制的授课和管理,修满学分则授予自考本科学历。

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一起去听风

助学班全称全日制自考本科助学班,为了给没有考上本科的学生一次上本科的机会,而允许部分教学资源有剩余的本科院校开办自主招生,学生进入学校后接受全日制的授课和管理,修满学分则授予自考本科学历。

拿到的学历是自考本科而非统招本科,很多招生人员对此闭口不谈更有甚者欺学生说拿的是统招本科学历。

自考学历并没全日制一说,全日制只是助学班的办学形式,而非学历性质。很多招生人员口中的全日制自考学历是不被国家认可的。

助学班主要的优势在于资源共享,本科院校不论是从师资力量还是校园环境、教学设施、学习氛围都是远超专科学校的,助学班可以让没有考上本科的同学能有机会享受本科的条件。

其次本科助学班的学历是本科学历,在各方面都要优于统招专科学历,还可以申请学士学位证。而劣势在于拿的是自考本科证,含金量低于统招本科。

所以对于没有考上本科,但是想去一个更大的平台去提升自己,享受更好的校园环境的学生选择助学班是最合适的。

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漳南一邺

一、什么是全日制自考?● 全日制自考即全日制自考助学班,是高等教育自学考试的重要组成部分,是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。二、全日制自考学历教育有何重要意义?● 是保持高等教育全面和谐发展的需要。自学考试是具有中国特色高等教育的伟大创举,当前,以“科学发展观”为指导,在大力推进普通高等教育快速发展的同时,适度加快自学考试等高等教育形式的发展步伐,使多种高等教育人才培养模式在互补中协同发展,有利于促进高等教育体系全面协调可持续发展。 ● 是满足广大求学者求学深造的需要。几乎每个高中毕业生都想进入理想的大学深造,可高考这道门槛把许多人拒之门外,有一定名望的高等院校按照“宽进严出”的原则,举办全日制自考,实现了许多人的名牌大学梦。 ● 是促进高等教育自学考试自身发展和完善的需要。长期以来,由于各种客观条件的制约,自考生学习效率很低,造成自考及格率总体上很低,从而挫伤了许多考生的学习积极性,全国自考委五届二次会议精神指出,自学考试不仅仅是考试,更是一种学习过程,大力支持自考助学,同意有条件的高校举办全日制自考助学班,增开市场急需专业,推动自学考试的自身发展。 ● 是充分挖掘和利用高校资源的需要。充分利用现有资源,不拘一格的培养人才,也避免了资源浪费。三、全日制自考与通常的自考有什么不同?● “教”、“学”、“考”的结合程度不同。社会自考几乎完全靠自学,为考生日后学习以及培养终生学习的习惯打下良好的基础。全日制自考则要求全脱产学习,重视“教”和“学”的过程,强调老师的指导和学生自学相结合,通过就读院校的教学资源加强教学管理提高教学质量,通过考试检验教学质量。使三者实现有机统一(具体师资情况可向在校自考生询问或者亲自到校考查,不要相信招生广告宣传)。 ● 入学门槛不同。社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求,入学不进行电子注册,但会在考生所报名得考办进行建档,全日制自考则要求考生高中毕业、无违法犯罪记录、主办院校还可以附加条件(如高考成绩要求)。入学须进行电子注册,取得学籍。 ● 学习期间所享受的待遇不同。社会自考生只是一名自考考生,不享有学校学生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生,又是所在就读高校的一名大学生,根据省市教育考试院有关文件精神指出:全日制自考生与全日制大学生实行无差别管理,应享受所在高校规定的相关待遇(如评选三好学生、入党等)。 ● 专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养,而全日制自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业,更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。 ● 考试时间不同。部分省份规定:社会自考考试时间为每年的4 月、10月两次;全日制自考考试时间为每学期期末(1月、7月,包含4月和10月的公共课统考一共是四次)。 ● 考试难度不同,全日制自考由考生所就读院校命题、阅卷、一般学生都能顺利过关,而社会自考则不然,社会自考由国家统一命题、考试通过率相比全日制自考则更低一些,难度更大一些。 ● 二者的学习费用不同,全日制自考的学习费用与一个统招大学生的学习费用相同,其中可能会包括食宿费和生活费等各类费用,社会自考如果不去辅导班学习,完全依赖自己学习则只需缴纳报名费和教材费即可,学习费用低廉。四、自考教育与普通高等教育有何异同?● 都属于国民教育。学习期间共享教学资源。毕业学历学位在法律上具有同等地位。 ①全日制普通高等教育实行“严进宽出”,入学须达到较高的高考分数线,考试由学校命题。为了维护高等 教育的公平性,全日制自考实行“低门槛,高要求”即“宽进严出”。入学无须达到较高的分数线,考试由国家(省)考试院与主办高校共同命题。 ②普通高等教育属于计划内招生,全日制自考不属于计划内招生,是计划内招生的必要补充,属计划外的有计划的招生。全日制自考不比同层次的普通高考计划内差,由于重点大学的全日制自考学生享有该校普通计划内学生同样的教学资源,因此他们所接受的教育水平等同于一般高校的计划内学生。 ③全日制自考教学采用开放、灵活的机制,可以实现“学历+认证”的培养目标,贴近市场培养人才。五、全日制自考毕业后什么文凭?● 全日制自考学生修完规定课程并经考试合格,由省考委和主办高校共同颁发毕业证书,国家承认学历,教育部统一上网电子注册,符合条件者可申请学士学位,享受全日制普通高校毕业生的同等待遇。毕业证书在中国高等教育学生信息网、中国教育考试网均可查询,并获联合国教科文组织及世界许多国家承认。六、全日制自考毕业后待遇如何?● 毕业生可报考全国统招研究生和公务员。当毕业生在未找到正式单位时,其毕业档案可依据考生自愿由档案所在地市教育局自考办(或毕业学校)移交到本人工作所在地人事局人才中心代管,由人才中心按政策办理职称考评、户口迁移及聘干手续。

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游客小孩儿

值得上的。本科助学班值得去读。对于那些认为学历重要,本科助学班其实比较适合,本科助学班最快能两年半读完。正常速度四年读完,各科通过的话,就可以得到毕业证,同统招本科的区别,就是自考,含金量低一些。读完自考本科后同样能考研、考编、考公,对于那些想要深造,又没过本科线的人来说,是不二之选。

226 评论

猪猪侠xtt

看你自己怎么打算,如果你上不了本科,又不甘心专科,全日制本科助学班确实可以选择,但是既然选择就要择优选择,不要什么学校的助学班都考虑,机构办学质量太差了,对于学校哪里有不懂的话可以问一下我,可以给你做一个参考。

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