自考计量经济学视频讲解全集

陈强教授的计量经济学视频包含了7个单元，每个单元的视频总时长大约为10小时，包含有理论讲解、实例分析、练习题等内容。除此之外，视频中还有课后练习题的解答，每个单元的练习题解答时长大约为2小时左右，共计14小时左右。因此，陈强教授的计量经济学视频总时长大约为24小时左右。

陈强教授是中国科学院大学经济与管理学院教授，也是计量经济学领域的权威人物之一。他在该领域有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，因此他所录制的计量经济学视频备受关注。据我所知，陈强教授在录制《计量经济学》视频课程方面进行了大量的工作。这个课程主要介绍计量经济学的基本理论和实用方法，涵盖了回归分析、面板数据、时间序列等方面的内容，旨在帮助学生构建对经济现象的测量和预测能力。根据在线教育平台上的信息显示，该课程共包含98个视频，每个视频的长度不同，平均时长约为30分钟左右。因此，可以估计这个课程的总时长应该在50个小时以上。需要注意的是，这个时间仅仅是粗略的估计，具体数字可能会因为不同平台上的视频时长而略有不同。但是无论如何，这个课程都是一个非常全面、系统的计量经济学学习资源，值得有兴趣的学生去认真学习。

陈强教授是中国人民大学经济学院教授，曾获得诺贝尔经济学奖的提名，并且在计量经济学领域有着卓越的贡献。他所制作的计量经济学视频是一份宝贵的学习资源，为学习者们提供了非常丰富、系统和权威的计量经济学知识。根据了解，陈强教授的计量经济学视频共分为两部分，第一部分是基础课，全称为《计量经济学基础课》，共30讲，每讲时长约为2小时，总计约60个小时。该课程主要涉及计量经济学的基本理论和方法，包括回归分析、面板数据分析、时间序列分析等内容。第二部分是高级课，全称为《计量经济学高级课》，共23讲，每讲时长约为2小时，总计约46个小时。该课程主要涉及计量经济学的进阶理论和方法，包括结构性计量、非参数计量经济学、时间序列、半参数等内容。综上所述，陈强教授的计量经济学视频时长总共约为106个小时。学习这份视频需要具备一定的经济学和数学基础，但是对于想要深入研究计量经济学的学者和从业者来说，这份视频是非常有价值和必备的学习资源。

计量经济学是以一定的经济理论和统计资料为基础，运用数学、统计学方法与电脑技术，以建立经济计量模型为主要手段，定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系。主要内容包括理论计量经济学和应用经济计量学。理论经济计量学主要研究如何运用、改造和发展数理统计的方法，使之成为随机经济关系测定的特殊方法。应用计量经济学是在一定的经济理论的指导下，以反映事实的统计数据为依据，用经济计量方法研究经济数学模型的实用化或探索实证经济规律。广泛采用计算机组织教学，着重培养学生定量分析问题.解决问题的能力。据说在经济学中，应用数学方法的历史可追溯到三百多年前的英国古典政治经济学的创始人威廉·配第的《政治算术》的问世（1676年）。“计量经济学”一词，是挪威经济学家弗里希（R. Frisch）在1926年仿照“生物计量学”一词提出的。 随后1930年成立了国际计量经济学学会，在1933年创办了《计量经济学》杂志。我们应如何理解“计量经济学”的含义？弗里希在《计量经济学》的创刊词中说到：“用数学方法探讨经济学可以从好几个方面着手，但任何一方面都不能与计量经济学混为一谈。计量经济学与经济统计学决非一码事；它也不同于我们所说的一般经济理论，尽管经济理论大部分都具有一定的数量特征；计量经济学也不应视为数学应用于经济学的同义语。经验表明，统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中的数量关系来说，都是必要的，但各自并非是充分条件。而三者结合起来，就有力量，这种结合便构成了计量经济学。”后来美国著名计量经济学家克莱因也认为：计量经济学是数学、统计技术和经济分析的综合。也可以说，计量经济学不仅是指对经济现象加以测量，而且表明是根据一定的经济理论进行计量的意思。计量经济学的基础是一整套建立在数理统计理论上的计量方法，属于计量经济学的“硬件”，计量经济学的主要用途或目的主要有两个方面：理论检验。这是计量经济学用途最为主要的和可靠的方面。这也是计量经济学本身的一个主要内容。预测应用。从理论研究和方法的最终目的看，预测（包括政策评价）当然是计量经济学最终任务，必须注意学习和了解，但其预测的可靠性或有效性是我们应十分注意的。

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