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yuqian1004
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yaodabian0214

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全日制自考本科不属于全日制本科,而是成人教育学历中含金量最高的一种学历。

全日制自考本科主要利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课,规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”,是高等教育自学考试的一种特有形式。全日制本科是目前国家主流的本科学历获取教育方式,含金量也是本科学历中最高的,

专科自考本科是指专科在校生或毕业生通过自学、社会助学、通过专业所有课程的考试,修满所有学分,达到毕业要求即可获得由主考院校同自考委联合颁发的自学考试本科毕业证书,证书上盖有主考院校同自考委两个章。

扩展资料

自考全称为高等教育自学考试,是高考落榜生、在职人士、从业人士以及其他自学者通过自己学习、社会帮助通过了国家统一组织的自学考试,达到毕业条件。

专科自考本科分为两种,一种是专科在校生自考本科,专科在校生可为全日制专科在读生,也可为成人高考、网络教育、自学考试专科在读生;另一种是专科毕业生参加自考,专科毕业生可谓全日制专科毕业生,也可为成人高考、网络教育、自学考试专科专业毕业生,此阶段报考的一般称为独立本科段。

参考资料来源:百度百科-全日制大专

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dreamjennie

一、全日制自考本科是什么意思

1、全日制自考本科不属于全日制本科,而是成人教育学历中含金量最高的一种专学历。

2、全日制自考属本科主要利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课,规范化管理的’办学形式。又称“试点班”、“封闭班”,是高等教育自学考试的一种特有形式。全日制本科是目前国家主流的本科学历获取教育方式,含金量也是本科学历中最高的,

3、专科自考本科是指专科在校生或毕业生通过自学、社会助学、通过专业所有课程的考试,修满所有学分,达到毕业要求即可获得由主考院校同自考委联合颁发的自学考试本科毕业证书,证书上盖有主考院校同自考委两个章。

二、专科自考本科

专科自考本科分为两种,一种是专科在校生自考本科,专科在校生可为全日制专科在读生,也可为成人高考、网络教育、自学考试专科在读生;另一种是专科毕业生参加自考,专科毕业生可谓全日制专科毕业生,也可为成人高考、网络教育、自学考试专科专业毕业生,此阶段报考的一般称为独立本科段。

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漫游的Alice

全日制自考本科主要利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课,规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”,是高等教育自学考试的一种特有形式。全日制自考本科不属于全日制本科,而是成人教育学历中含金量最高的一种学历。自考本科的报考条件:我国公民,不论民族、性别、种族、年龄、文化程度、身体健康等,包括港澳、海外侨胞都可以报考;高起点考生报考自考本科需从专本套读或专本连读报读,不可直接报考本科学历,获得的专科学历还需是国家承认的,如自考、成教、网教、、全日制、电大均可,干部院校、民办高校专科毕业证书不能够在中国高等教育学生信息网查询的,均不可本科毕业;专科起点考生需提供可在中国高等教育学生信息网查询的专科毕业证书;自考本科同成考本科不同,自考本科是考试毕业时需要出示国家认证的大专证书,自考没有入学考试,不存在是否考上,考试需要一个课程一个课程的参加,所有课程包括实践课程通过后,才可以进行毕业论文答辩或完成毕业论文设计。想要了解更多关于自考方面的相关信息,推荐咨询师大教育。师大教育全新升级版授课,师大全明星教师阵容。同时,不仅有成人大专学历,而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书,还是在职备考的最佳选择,证书高含金量,学信网可查。为了课程出彩,机构甄选老师吹毛求疵具有76人组成了师大明星教师教研团队,教研三审,案例及情景式教学,所有老师均具有985名校硕士学历。教研师资经过5轮试讲筛选,一切都为了学员的通关。

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新羊年新气象

教务老师,听见很多自考的同学在问什么是全日制自考本科(全日制自考本科需要什么条件与要求)相关问题,那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答!全日制自学本科是什么意思?全日制自考本科,是指参加专业助学机构所组织的自学考试,平时在一起学习,到考试时间参加全省组织的考试。取得的学历和普通的自考没什么区别。只是学习的渠道不同而已。扩展资料:一、全日制自考本科报名准备:首先,要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》,了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排,根据自己报考时的工作性质和实际情况,慎重选择一个专业报考。在选报专业时应注意,由于各省开考的专业较多,有些专业是面向社会开考,报考对象不限;有些专业是部门委托开考,仅限本系统在职人员报考;一些本科段专业和特殊专业对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。其次,要选择与自己文化基础相适应的专业,以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好,逻辑思维比较灵活,则可以考虑选择理工类的专业;如果你的记忆力比较不错,可以选择识记性较强的专业。第三,要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况,选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次,专科、本科、独立本科段三种专业类型。二、自考本科和普通全日制本科的区别主要包括以下几个方面:1、报考条件不同:自考本科是任何人都可以报考,申办本科毕业证时才查验专科毕业证,也就是说可以专科、本科同时报考,而且有多次报考机会。而专升本只能是高职专科在校应届毕业生或专科毕业后服义务兵役退役的陕西籍士兵才能报考,只有专科毕业当年一次报考机会。2、入学方式不同:自考没有入学考试,专升本要参加全省统一入学考试。3、学生的管理机构不同:自考是各级自考办公室,专升本是高等院校。4、学制不同:自考没有学制,考十年八年都可以。专升本有学制,一般是两年。5、学习方式不同:自考是自己安排时间,也可以参加自考助学班参加辅导学习。专升本是在校参加全日制学习。全日制自考本科是什么意思啊?全日制自考本科不属于全日制本科,而是成人教育学历中含金量最高的一种学历。全日制自考本科主要利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课,规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”,是高等教育自学考试的一种特有形式。全日制本科是目前国家主流的本科学历获取教育方式,含金量也是本科学历中最高的,专科自考本科是指专科在校生或毕业生通过自学、社会助学、通过专业所有课程的考试,修满所有学分,达到毕业要求即可获得由主考院校同自考委联合颁发的自学考试本科毕业证书,证书上盖有主考院校同自考委两个章。自考本科和全日制自考本科的区别长春工业大学在校学生分为两部分。国家计划内统招生计划外非统招生 不能进入计划内的统招录取分数线的本科生可以考取我校的计划外部分。实现就读大学的梦想.办学特点1 全日制教学2 各科均由优秀教师任教3 学历教育与技能相结合,学生在校期间,由学院统一组织考取相关专业的职业技能证书。如 学生待遇 1学生毕业可获得由省考委和主考院校颁发的自考本科毕业证。文凭国家承认,学籍认可,电子注册。可通过国家教育信息网查询,认证。考试成绩符合条件的课获得学士学位,可以报考硕士研究生。 2学生毕业,学院负责推荐就业。全日制自考是什么概念?以上就是全国地区自考教材服务网分享关于什么是全日制自考本科(全日制自考本科需要什么条件与要求)的全部内容,更多自考教材和自考历年真题及答案,自考视频网课,自考教材购买首页搜索科目代码即可,也可以咨询在线客服!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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YIFAN的新家

全日制自考本科,是指参加专业助学机构所组织的自学考试,平时在一起学习,到考试时间参加全省组织的考试。取得的学历和普通的自考没什么区别。只是学习的渠道不同而已。

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一、全日制自考本科报名准备:

首先,要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》,了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排,根据自己报考时的工作性质和实际情况,慎重选择一个专业报考。

在选报专业时应注意,由于各省开考的专业较多,有些专业是面向社会开考,报考对象不限;有些专业是部门委托开考,仅限本系统在职人员报考;一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

其次,要选择与自己文化基础相适应的专业,以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好,逻辑思维比较灵活,则可以考虑选择理工类的专业;如果你的记忆力比较不错,可以选择识记性较强的专业。

第三,要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况,选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次,专科、本科、独立本科段三种专业类型。

二、自考本科和普通全日制本科的区别主要包括以下几个方面:

1、报考条件不同:自考本科是任何人都可以报考,申办本科毕业证时才查验专科毕业证,也就是说可以专科、本科同时报考,而且有多次报考机会。而专升本只能是高职专科在校应届毕业生或专科毕业后服义务兵役退役的陕西籍士兵才能报考,只有专科毕业当年一次报考机会。

2、入学方式不同:自考没有入学考试,专升本要参加全省统一入学考试。

3、学生的管理机构不同:自考是各级自考办公室,专升本是高等院校。

4、学制不同:自考没有学制,考十年八年都可以。专升本有学制,一般是两年。

5、学习方式不同:自考是自己安排时间,也可以参加自考助学班参加辅导学习。专升本是在校参加全日制学习。

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shaaaronzy

全日制自考本科是针对业余自考本科来说的,主要是针对高考失利的学生提供的另外的一种获取学历的途径,就像统招生那样有统一的管理制度和课程安排。

全日制自考本科通俗的讲就是星期一到星期五按照课表上课,有班主任负责日常事项,有任课老师上课。和考上大学的统招本科生一样,不过读的是自考。

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在西方先进国家,全日制(Full time)与非全日制(Parttime)的界定是以年学分值来划分的,即年学分值不足12学分的为非全日制。由于我国的高等教育机构对学分制的观念较为淡薄,对全日制和非全日制的界定与西方国家有所不同,是以学生的社会身份来划分的。

一般人们认为非全日制教育是指对在职人员进行的教育,因此许多人自然而然地将非全日制教育与成人教育之间划上了等号。这种想法是片面的,诚然非全日制的培养对象基本上是在职人员,但是这将这种表象特征作为定义依据的话,往往会掩盖住事物的本质特征,也会导致人们对概念的误解和对内涵的扭曲,教育部规定的2002年10月以前入学的高中起点升本科的成人教育均为全日制本科。

非全日制教育的本质在于学校与学生之间实行对教育内容和学习时间的双向选择,以增大学生学习的自由度,同时也达到了教育扩张的效果。如果片面地认为非全日制教育即成人教育的话,会导致发展非全日制研究生教育时只重视教育对象而忽视了更为本质的东西。

参考资料来源:百度百科-全日制

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