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小人鱼不流泪
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pollyshen206

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如何克服 人际交往 障碍,建立良好的人际关系,成为当代大学生所面临的一个重要课题。正确学习人际关系心理学。以下我为你带来人际交往心理学心得 总结 范文 ,希望对你有所帮助!

本学期报选了赵永忠老师的《大学生人际交往心理学》选修课,真是十分庆幸。如今已接近尾声,一学期学下来,感受颇深。起初,我只是对心理学有种莫名的好奇与兴趣,不知其是怎样的一门学科,怎样的学习方式,但通过赵老师一学期的讲解,才发现,既有帮助又有乐趣!

泛泛的讲,老师在每节课都传达了一种做事方式,那就是注重小节,我们很多时候都会忽略的细节,却会在别人心中留下不好的影响,相反的,我们细致的认识到很多细节,就会在别人心中产生不可估量的效应。毕竟,在这个不再单纯与直接的社会,他人心中的波澜并不会在表情中流露,却会在今后的行动中默默耕耘。所以,我个人认为,这不是时代的变质,而是社会的进步,是一个人与人之间深层次交流的平台。既然如此,我们不能改变,必要接受。例如,送走朋友时,望其走远。家人回家时,多句问候。有人倾诉时,多些耐心。进出门时,照顾他人。等等。如此细微的事情,并不会花去我们多少时间和精力,但在他人心中,自身的形象,可能就会因此变得不同。

印象中最深刻的一课,是感恩的话题。一个男孩成为父亲后的醒悟,让我深深陷入了沉思,父母的爱总是那么透明,透明到我们有时根本发现不了,使我们不理解,不接受,以至于坚决拒绝。爱为何变得使人反感,是我们不愿被束缚的心。然而在我们受到伤害之前,永远也想不到那束缚就是幸福,就是避风的港湾。当我们可以成为下一代的港湾的时候,才体会到,做港湾并不是那么容易,自以为是的小船总在拼命的驶离自己,没有实际的缆绳,只等风浪促归航。于是,感慨。曾经的自己,不也是如此倔强与固执?于是,感叹。可怜天下父母心啊!明白这透明的爱,原来是空气般无力却又广博的如此伟大。

过程中,我微微观察了周围的同学们,全都陷入了沉思。我想,在为某些辜负了家长的事情自责吧。为什么我们总是在发生后才去追悔,影响到才去深思呢?我们何尝不能在24小时并不满负荷工作的过程中,挤出一点时间来思考行为呢?这个问题也使我不解:行为上的懒惰已在公交地铁中,迟到考勤中得以体现。如今思想的懒惰起因何在呢?“无所谓”、“懒得想”、“管他呢”变成了我们的口头语,而我们每时每刻在想的又是什么呢?我们都在走思想的极端,小事不睬,大事无措。在事情的发生时,断其原因,在事情的发展中,思前考后,在事情的结束时,总结过程。做一个时刻头脑清醒,思维理智,而不是像用感官判断对错与否的动物一样的人,可否?

答案是:很难!

究其原因,我认为很大程度上是外界各种各样的思想侵蚀。户外传媒、花边新闻、网络游戏等等,创意层出不穷,招式千变万化,其吸引力之大,传播力之广,谈论性之高,使得他们成为了思想的核武器,加之青年人思想束缚力微薄,跟潮流愿望迫切,必然让“核武器”的威力大大增强,甚至不知翻了多少倍,于是成就了那个因网络游戏而跳下高楼的男孩。

话已至此,无心再说,讲破红尘,才为自甘堕落!只愿天下未醒之人,早日睁开明事之眼。仅此愿望而已。

以上是我对于本学期选修《大学生人际交往心理学》的 心得体会 ,赵老师讲课的幽默风趣,生动活泼,让我对十多年的 教育 有了新的感受,对今后的国家教育事业也重新燃起了希望。使我印象深刻的赵永忠老师以及他的授课方式,进一步增加了我对心理学的兴趣与重视,由此给了我学习心理学的一个美好的开始。在此衷心感谢您的启蒙之恩!谢谢您!

人际关系作为大学四年乃至整个一生中贯穿始终的重要一环,对我们而言,有着非同一般的意义。古人语:君子入则笃行,出则友贤。无论是“入”的熟悉,还是“出”的陌生,选择恰当的人际交往方式都显得格外重要,唯有如此,我们才能在工作、生活等诸多方面做到如鱼得水,应对自如。在《人际关系心理学》课程中,我们用理论来武装自己,用实践来历练自己,让自己从身体感知、心理感受和顶端反审等多个方面了解自己,使自己在认知的同时能够做到独善其身,最终达到质的飞跃。

孔子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”,其中传递便是对自我的审视和反观。如果说考虑未来是在山坡上看人生,那么反省自我就是在山顶上看人生,站得高,看得远,更看得透彻。正如课程中率先提出的自我金刚结构,它传达的“止观双运”的思想,强调围绕自我的三角形要想保持稳定性,离不开身体、理性和感性三个支点的支撑。金刚结构的顶端更是作为制高点,从上至下,以上帝视角洞悉组成我们一生的每个部分。

身体是感知外界的直接媒介,人际交往中的肢体接触让我们增进对彼此的认识,从而推进交往的进一步进行。正如课程实践过程中,陌生人之间借由握手等方式相互表达友好和善意,进而发展为后续的语言交流等人际交往方式,并通过持续地结识新朋友,使得我们在潜意识里逐渐改变自己,化被动为主动,让身体以一种更加轻松随和的姿态面对遇到的每一个人,这也是人际交往中最为理想的状态。

心理是对直接感知的二次处理,如果说身体是认知外界的导向标,那么心理就是分水岭,它决定着人际交往现在和未来的发展趋势,是节节攀升,还是走向灭亡,心理始终起主导作用。在课程进行中,最初我们抱着对彼此的好奇、戒备、漠不关心等各种心理情感,到后来通过交流渐渐发展成熟悉、友好、关注等各类情感状态,看似不可思议,其实心理感受在其中起到了推波助澜的作用。虽然面对陌生人时我们并非每次心理情感都向着好的方向发展,但大多数情况下我们都不会失望,而在这个过程中,勇于尝试、乐于交流的品质始终是人际关系建立和发展所推崇的。

反审是处世交往中永恒不变的准则,正如天平需要砝码、理论需要实践一样,人际关系的处理是否得当、待人接物的态度是否合适等各个方面,都始终围绕着反审这个中心。无论是在课堂上还是日常生活中,我们的一言一行,与他人交流过程中的措辞和举动,都影响着身边人的情感波动。正如初次见面时,若我们举止粗鲁、言语粗俗,对方便会萌生厌恶等负面情绪,并以此作为定位;相反,若我们表现得优雅得体,对方便会心生钦慕。反审看似重复繁杂,其实不然,因为在审视自我、改善自我的同时,我们也看清了对方,认清对方到底是损友还是诤友。

通过《人际关系心理学》课程的学习,我不仅对于人际关系的处理有了更加清晰全面的认识和理解,还有针对性地采取了相应 措施 来提高自我。我相信,不懈的努力,终会让我遇见更好的自己。

读到大三,突然明白时间的宝贵,于是开始埋头看书,却不慎让自己远离了集体。已经有很长时间没参加过集体活动,这次听说要户外活动,起初还有点不想参加。

对于集体活动,我一直有种错误认识。很多年以来,我总认为这些集体活动都是在浪费时间,活动之后根本不会有什么收获,尤其是陌生人集体的活动。以往的经历告诉我,在活动之后,陌生人还是陌生人,大家该干嘛继续干嘛,没什么变化。而且,以我的 思维方式 ,如果只是泛泛之交,那不如不要。现代人越来越忙,工作之余的时间越来越少,这样表面上的交往,实在不值得再浪费任何时间。

也是因为大学读着读着没了激情,以前对于一些浅浅的交情还会稍微应付一下,现在干脆连应付都没有。特别是在上学期被一个朋友欺之后,对感情不够深的朋友,很难再相信。于是谨慎的说话,谨慎的做事。可天生不是一个谨慎的人,还总是犯错,就很多时候无心的一句话,因为交谈对象是一个多心多嘴的人,这句话就可以完全变样传播出去。我相信人的善良,但身边一些人,真的不愿意为无关的人多做一点事情,而他们在乎的人,又实在太少。可能我运气不太好,总是能碰到这样的人,也可能是因为我对人的观察比较细致,总是能发现这样的人。

说这么多,挺废话的,好在这不是写论文。回归正题,谈我们的游戏。先 说说 我在这次活动过程中想到的一些问题。

首先是团队中的小集体问题。这次分组一个组8个人,但有的组员之前就已经认识,于是在活动中就出现了忽略其他组员的问题。如果这个小集体人数占小组中的多数,又或者有两个甚至更多的小集体存在,而正好这个组的组员不够细心,不会去考虑其他人的感受,那这个活动就会很失败。并不是说小组玩游戏的比赛结果失败,而是这次活动真正的目的将不能达到。

还想到一个问题就是游戏的心态。有人或许真的会把游戏当作比赛,没有了游戏的心态,玩什么都不快乐。在我们这组,游戏玩得很开心。我们速度没有比别人快,成绩没有比别人好,但这并不妨碍我们快乐的进行游戏。而如果把游戏当比赛,那一切都变得很没有意义。

再说说我的其他收获。最大的一个收获,我认识了一个很gentle的男生。这个还是不多说了,说说我们的游戏。第一个游戏,在蒙着眼睛的时候,能依靠的就只有身边那个人。我要听他的指挥跨越障碍,只有他能告诉我该往哪里走。个人认为,这样的游戏引申了就很有意义,但我们在游戏过程中,体会不到任何无助,也不存在信任或者不信任的问题。

之后两个游戏非常讲究合作,人越多合作的难度就越大。值得一说的就是第三个游戏,8个人绑着脚走,难度并不大。但很让人惊讶的是,我们居然用了30多秒钟走那么短的一段路。以前看30人31足的游戏,那些小学生用9秒钟可以跑完50米,这可真是差距。

有一次看《创智赢家》,正好看到一个团队因为队员之间的矛盾,导致任务失败。和那个节目不同,他们之间还存在相互竞争,但我们队员关系只是队友。如果与竞争对手合作,那我们又会如何处理呢?到那时面临的挑战,需要解决的问题,就不是如今这么的简单。

这次活动对我的意义,更多的是给了我一次和他们接触的机会。也许我们并不会因此而成为非常好的朋友,但如果不给自己这样一个机会,就根本没有可能。不能因为害怕失去、害怕伤害而不去努力追求,努力之后也许什么都得不到,但至少没有让机会离开,至少不会因此而后悔。

写得很乱,因为想得很乱。一次的活动给并不能带给我们很多改变,但能给我们一个很好的开始,我相信,很多同学都已经开始。

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我的臭熊熊

公共关系自考本科好就业吗? 公共关系学专业就业方向主要在政府部门、企事业单位或社会团体,从事公众信息传播管理、公共关系协调、信息咨询、活动策划与实施及教学科研工作。毕业后主要在新能源、房地产、互联网等行业工作,比如新能源,房地产,互联网/电子商务,金融/投资/证券,建筑/建材/工程等。 自考公共关系专业培养目标 公共关系专业培养适应社会主义市场经济要求的,从事策划咨询、形象设计、沟通协调等公共关系工作,并具有较强实际工作能力和初步研究能力的专门人才。要求应考者学习掌握专业必备的基本理论、基本知识和基本技能,具备宣传表达、组织协调和社会交往能力并能较好地应用公关原理分析和解决实际问题的能力。 公共关系专业是一门应用性很强课程,一门关于如何维护公众形象,和一个组织或个人如何交流沟通的学科适用于个人及任何组织。你将从这门学科中学到如何恰当的传递讯息,并使之达到你想要的效果。同时,你也会掌握技术和管理方面的技巧,比如撰写和创造一些打印的,可观看的材料,并且学会策略规划和解决问题。 自考公共关系学本科考试科目 公共关系自考本科的科目主要有中国近代史纲要,马克思主义基本原理概论,人际关系学,现代谈判学,国际公共关系,公共关系口才,组织行为学,人力资源管理(一),公共政策,企业文化,现代媒体总论,公共关系写作,公关心理学等。各院校在考试科目设置上可能存在差异,建议考生登录报考院校官网查询。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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晴朗的海01

〖大众传播〗 学习要求:学生能掌握本专业的理论基础和专业知识,有比较扎实的专业基本技能,有较强的语言文字运用能力,能运用本专业的理论知识分析和解决实践中出现的问题。 培养目标:本专业培养具有大众传播领域的知识和能力,能在报社、电视台、广播电台、编辑出版部门及企事业单位从事采访、写作、编辑、评论、文秘、宣传等工作的高级传播人才。 主要课程:中国现代文学作品选、中国新闻事业史、广播新闻与电视新闻、公共关系学、知识产权通论、新闻采访写作、新闻摄影、广告学 学位课程:编辑学概论、新闻学概论、传播学概论 总学分:141学分 〖网络传播〗 学习要求:在专业上能较系统的掌握网络传播专业的基本理论、基本知识和基本技能,具备宽广的文化与科学知识,熟悉网络传播的基本道德与法规,对本专业及相关专业的国内外科学技术发展有较广泛的了解。 培养目标:要求学生既能较系统的学习新闻与网络传播的基本理论和基本知识,掌握网络传播技能,具备一定的网站策划、建设、管理的基本能力,又受到新闻与传播实务的基本训练,并具有一定的文字和文化功底,良好的道德素质和一定的社交能力,能在政府部门、新闻与出版机构、学校、大型企事业单位、网络公司等从事网络信息的采集、编辑和传播。 主要课程:平面广告设计、新闻采访写作、计算机网络基本原理、网络传播概论、多媒体信息基础、图文信息处理、网络广告学、网络信息检索与利用、新闻摄影 学位课程:网络营销与策划、网络信息编辑、动画编辑与设计 总学分: 151学分 〖外贸英语〗 学习要求:通过自学学完本计划规定的全部课程,达到相当于普通高等院校本科生毕业水平,即掌握认知词汇10,000词左右,其中熟练掌握4,000词;具有比较熟练的听、说、读、写、译的技能;了解英语国家的社会文化状况; 培养目标:具有从事科学研究的初步能力;能从事与英语有关的外事、外贸、外经、旅游、文秘和英语教学工作。 主要课程:外贸函电、英语国家概况、听力口语、英语阅读、综合英语、英语翻译、口译与听力、英语写作、现代语言学、英语词汇学、英语经贸知识、外刊经贸选读 学位课程:高级英语、英美文学选读、英语语法 总学分:157学分 〖商务英语〗 学习要求:学习商务英语基本理论与专业知识,要求学生掌握公关、文秘、商务等知识,同时还需要有较高的英语专业知识。 培养目标:培养适应社会主义市场经济建设及对外开放所需要,既掌握对外经济贸易和商务理论知识又具有一定专业英语水平,德智体全面发展的应用型、复合型、外向型专门人才。 主要课程:大学英语、计算机基础、英语听说、商务英语、商务英语听说、外贸英语函电、商务写作与翻译、涉外商务谈判、涉外礼仪、经济法、进出口业务、剑桥商务英语、报关实务、国际贸易、国际营销学、公共关系学等 〖电子政务〗 学习要求:学习电子政务的基本理论与操作方法,培养学生的管理能力与制作网页、维护网站的专业技能。要求考生掌握一门外国语,并具有阅读本专业外文书刊的能力。 培养目标:培养社会主义建设所需的高级电子政务方面的管理人才以及政府网页制作、政府网络维护等方面的专业人才。 主要课程:管理心理学、行政法与行政诉讼法(一)、数据库系统、当代中国政治制度、网络基础与网络技术、人力资源开发与管理、办公自动化概论、行为组织学 学位课程:管理学原理、电子政务的理论与实践、网络安全与管理 总学分:143学分 〖电子商务〗 学习要求:学习电子商务和计算机与网络的基本原理与知识,系统接受电子商务流程中各个环节与操作方法的基本技能训练,通过学习,使学生具备运用所学知识和技能进行电子商务运作管理的能力。 培养目标:具备现代商务管理基础、掌握电子商务专业知识和网站建设及网络营销,网络管理等相关技术,能在信息产业的相关领域(工商企业、金融机构、信息服务等),及各级经济管理部门,从事电子商务实践与管理的复合型专门人才。 主要课程:国际贸易实务(三)、计算机与网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、电子商务网站设计原理、电子商务与金融、网络营销与策划、电子商务安全导论 学位课程:电子商务与现代物流、互联网数据库、网络经济与企业管理 总学分:162学分 〖物业管理〗 学习要求:熟练掌握物业管理的基本理论和基本知识;掌握物业管理的定性、定量分析方法和较强的计算机应用技能;熟悉党和国家有关房地产及物业管理的基本方针、政策和法规以及有关国际物业管理的惯例与规则;了解本专业的理论前沿和发展动态;具有运用物业知识从事物业管理工作的能力,具有较强的物业管理理论研究和解决问题的基本能力。 培养目标:培养具备物业管理基本理论、基本知识和基本技能,比较熟练地掌握现代经济管理分析方法,能在物业管理企业,房地产管理部门及相关政策研究部门从事物业管理、科研等工作的高级专门人才。 主要课程:工商行政管理学概论、现代管理学、人力资源管理(一)、市政学、政府经济管理概论、金融理论与实务、房地产金融、房地产市场营销、物业环境管理 学位课程:管理学原理、物业服务经济概论、物业管理国际质量标准 总学分:150学分 〖市场营销〗 学习要求:掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能;熟悉我国有关法规、方针、政策;能独立分析和解决有关市场营销的实际问题。 培养目标:培养适应社会主义市场经济需要的,从事市场营销及管理工作的高层次专门人才。 主要课程:市场营销学、国民经济统计概论、企业管理概论、市场调查与预测、谈判与推销技巧、对外经济管理概论、金融理论与实务、国际贸易理论与实务 学位课程:国际市场营销学、市场营销策划、国际商务谈判 总学分:158学分 〖国际金融〗 学习要求:要求考生努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,遵守法律、法规,具有良好的思想品德和职业道德;在业务学习上,要求系统掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能。 培养目标:培养具有财政、金融、税务等方面专业知识及熟悉国际金融、国际收支、外汇业务等方面的专业人才。 主要课程:经济法概论(财)、企业会计学、国民经济统计概论、货币银行学、银行信贷管理学、中央银行概论、证券投资与管理、对外经济管理概论、银行会计学、保险学原理 学位课程:财务管理学、国际金融、金融市场学 总学分:154学分 〖国际贸易〗 学习要求:系统掌握国际贸易的基础理论、基本知识、基本技能和方法;熟悉有关国际惯例和国际公约;能独立地分析和解决有关实际问题。 培养目标:培养适应社会主义经济需要的,从事国际贸易工作的高层次专门人才。 主要课程:国际金融、国际贸易、国际贸易实务(一)、市场营销学、企业经济统计学、国际商法、国际商务英语、中国对外贸易 学位课程:外经贸经营与管理、世界市场行情(二选一)、企业会计学、国际市场营销学 总学分:149学分 〖国际经济法〗 学习要求:努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,遵守法律、法规,具有良好的思想品德和职业道德;在业务学习上,要求系统掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能。 培养目标:培养能在国家机关,企事业单位,外国驻华机构及大型外企从事涉外经济法实务的高层次人才。 主要课程:民法学、刑法学、法理学、海商法、涉外经济法、环境与资源保护法学、国际金融法、国际投资法 学位课程:国际贸易法、国际法、国际私法 总学分:145学分 〖艺术设计〗 学习要求:了解本专业最新成就和发展趋势,具有较高的艺术修养、具有较强的包装装潢设计、创新能力和分析解决问题的能力,具有较强的包装装潢设计、企业CI策划和电脑设计与创意以及网页设计等应用能力。 培养目标:培养德智体美全面发展,系统掌握本专业的基础理论和基本技能的装潢艺术设计专业的高级人才 主要课程:素描(三)、美术鉴赏、平面与立体构成、现代装饰设计、摄影艺术、平面广告设计、电脑美术设计、网页设计、POP与DM广告设计、三维动画设计 学位课程:商品包装概论、装璜艺术设计、版式设计 总学分:146学分 〖数字媒体艺术〗 学习要求:在专业上要能够系统的掌握数字媒体艺术及相关专业的基础知识和基本技能。 培养目标:本专业培养德智体美全面发展,适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神。主要从事电视、电影制作及剪辑工作。 主要课程:影视美学、多媒体技术、色彩与构成、影视技术概论、图学与计算机绘图、数字影视三维动画、数字媒体视频编辑、数字摄影技术、数字录音制作 学位课程:电脑艺术设计、电脑动画、网络艺术 总学分:148学分 〖计算机信息管理〗 学习要求:掌握本专业所需的经济管理基础知识;熟悉计算机操作系统和数据库原理;具有计算机网络技术应用的基本技术;能运用管理理论、系统科学的方法和信息技术解决信息系统建设、维护和信息管理的实际问题。 培养目标:培养从事计算机信息系统建设、维护和信息管理的高层次复合性专门人才。 主要课程:高级语言程序设计(一)、办公自动化原理及应用、管理信息系统、计算机原理、组织与管理概论、计算机网络技术、数据库原理、软件开发工具、操作系统 学位课程:信息资源管理、信息系统开发、数据结构 总学分:149学分 〖计算机网络技术〗 学习要求:掌握计算机系统的基本理论、基本知识及基本操作技能;掌握计算机网络应用与开发的基本方法;具有计算机网络的设计、实现、维护及应用开发的基本能力; 具有计算机网络应用、网络管理的基本能力; 了解与计算机有关的法规; 掌握文献检索的基本方法,具有获取信息的能力。 培养目标:较好地掌握计算机网络硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,通过应用型人才模式的培养达到计算机网络专业专科的水平,能适应计算机网络的设计、实现、维护和应用开发为主的宽口径应用型专门人才。本专业的毕业生可从事计算机网络建设、网络服务、网站建设管理、计算机信息管理和网络保安等工作的。 主要课程:工程经济、网络操作系统、数据通信原理、计算机网络管理、数据库技术、互联网及其应用、数据库结构导论 学位课程:信号与系统、计算机网络基本原理、局域网技术与组网工程 总学分:152学分 〖计算机科学与技术〗 学习要求:计算机硬件、软件及应用方面的知识和能力,具有利用多媒体、计算机网络等技术的开发、应用能力;具备信息资料管理、收集、存储、分析、综合、处理的能力。 主要课程:计算机应用技术、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、汇编语言程序设计、数字逻辑、电路与电子技术、编译原理、信息安全与保密概论、面向对象程序设计 学位课程:操作系统、数据结构、计算机网络与通信 总学分:151学分 〖计算机通信工程〗 学习要求:掌握计算机应用和现代通信技术的基础知识和基本理论,并能将计算机技术与通信技术紧密结合应用于通信事业;具有对计算机通信网络、程控交换设备以及相应软件的研究、设计和开发的初步能力;能适应通信发展与国际接轨的要求,具有良好的专业外语水平。 培养目标:为了适应社会主义现代化建设的需要,为通信事业的发展培养从事计算机通信的研究、设计、开发、维护和管理的高层次工程技术人才。 主要课程:电工原理、计算机基础与程序设计、微型计算机原理及应用、线性电子电路、非线性电子电路、信号与系统、数据通信原理、通信技术基础 学位课程:程控交换原理、程控交换与宽带交换(二选一)、计算机通信网、数据库原理 总学分:149学分 〖企业财务管理〗 学习要求:系统掌握财务管理的基础理论和科学方法;了解现代金融市场概况及各类金融工具的操作方法;熟练掌握企业筹资与投资的方法与技能;了解国际通用财务惯例及跨国公司财务业务;具备较高的财务诊断、财务分析、参与和组织企业理财活动的能力。 培养目标:适应社会主义市场经济需要的,能独立从事企业财务管理工作的高层次专业人才。 主要课程:政治经济学(财)、经济法概论(财)、国民经济统计概论、财务管理学、金融理论与实务、中级财务会计、财务报表分析(一)、管理系统中计算机应用 学位课程:高级财务管理、管理会计(一)、资产评估 总学分:153学分 〖会计(注册会计师方向)〗 学习要求:能够系统地掌握注册会计师及相关专业的基本知识和基本技能,熟悉与会计、审计相关的法律、法规和国际惯例,具有分析和解决实际问题的能力。 培养目标:具备审计、会计及管理、经济、法律等方面的知识,具有独立履行注册会计师执业责任和承担大中型项目审计工作能力的专业人才。 主要课程:基础会计学、国民经济统计概论、财务管理学、中级财务会计、管理会计(一)、金融理论与实务、会计制度设计、注册会计审计案例 学位课程:资产评估、高级财务会计、审计学 总学分:152学分 〖心理健康教育〗 学习要求:掌握本专业的理论知识和专业技能,能熟练地分析心理健康方面现实问题,具有运用专业知识有效解决教育与社会管理中的心理健康问题的能力。 培养目标:掌握心理健康教育的知识、技能,并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力,成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。 主要课程:心理学、发展与教育心理学、辅导活动设计与教学、心理健康教育概论、青少年心理卫生、心理咨询与辅导(一)、西方现代心理学派别、临床心理学 学位课程:心理治疗(一)、人格心理学、教育发展与心理健康 总学分:145学分 〖生物科学〗 学习要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 培养目标:本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。 主要课程:植物学(一)、动物学、无机及分析化学、遗传学(一)、生物统计学、组织胚胎学、环境生物技术、微生物学、生物学基本实验技术、分子生物学 学位课程:生物化学(一)、生态学概论、细胞生物学 总学分:132学分 〖行政管理(电子管理)〗 学习要求:在专业上能较系统的掌握行政管理(电子管理)专业的基本理论、基本知识和基本技能。熟悉党和国家的基本方针、政策和法规,掌握公务员所必备的理论知识和素养,并能较好的运用所学理论分析和解决社会主义现代化建设中行政管理方面的实际问题;具有较强的管理与实践能力;能独立分析和解决有关实际问题,并有一定的策划、组织能力及研究能力。 培养目标:培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。 主要课程:现代管理学人力资源管理(一)、机关管理、运筹学基础、社会研究方法、公共决策的理论与方法、现代管理信息技术、公共管理学、管理系统中计算机应用、组织行为学 学位课程:行政管理学、国家公务员制度、公共政策 总学分:153学分 〖商务秘书〗 学习要求:通过系统学习专业知识理论,具备扎实调研、写作和协调的基本功,探索公共关系学的理论与实践,提高理论修养和道德修养。 培养目标:培养从事外贸、外经、内贸、营销策划和管理工作以及文秘、公关和项目设计与管理的应用性人才。 主要课程:经济法概论(财务)、组织行为学、写作(一)、历代应用文选读、客户服务、传播与广告、商务谈判 学位课程:市场营销学、沟通与项目管理、秘书外事管理实务 总学分:149学分 〖涉外秘书〗 学习要求:在专业上能较系统地掌握涉外秘书专业的基本理论、基本知识和基本技能,要对西方发达等国家的政治、经济、历史、文化有一定的涉猎,尤其强调英语听、说、读、写、译等方面的良好的技能训练,具有扎实的英语语言基本功,强调对公共关系学的理论与实践探索。 培养目标:培养适合我国社会主义现代化建设、具有西方文化等方面的基础知识和基础理论,能够从事外事、外贸、外经以及广泛致力于中西政治、经济、文化交流。培养其办文、办会以及公文的运转处理及其掌握现代化办公技术能力,熟悉秘书工作程序,加强秘书工作人员理论修养和道德修养,为国家培养出高素质的、高层次的涉外秘书应用型专门人才。 主要课程:涉外秘书概论、涉外秘书实务、英语听说、外事工作概论、外商投资企业管理、国际商务谈判、中外秘书比较、西方文化概论、涉外法概要 学位课程:涉外秘书学、涉外秘书案例、涉外文书写作与处理

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