六年级自学考试卷子

第一次遇到这几个高手都过来帮你回答了。我帮你最简单明了回答您的疑惑，不说那么多没用废话

1：是不用高中毕业证，没毕业也算是高中生。

2：因为您没有专科毕业证，必须要经过专科才可以，本科毕业前，要提供专科资料。

3：直接搜自考办中心，网报就行，现在报名截止到八月底，九月现场确认，十月开始考试。

4：自考没有地域限制，在那都可以直接报考。

5：自考是不说学习几年的，所有科目考完就可以申请毕业。在此，我给你发个截图，跟统招本科有一定区别，有两个公章，一个是自考办和一个您报考的院校。我给你发两个统招和自考区别

6：自考毕业后，所有成绩合格，学位英语合格，毕业论文达到优良，就可以申请学位，一年一  般可以申请一次，都是有学位的。

7;自考的话，不会去学校上课的，都是自学，也可以报考机构培训，去机构学习，去机构学习要产生费用，小自考是要去您报考的院校学习。

8：自考话，如果是自己考试要2-3年时间，每科目好像涨价了40多应该，总的下来也就三四千，这个是自学的。如果是报考机构的话，可能费用是一万多，基本不用学习，保证您通过，所有的都是机构帮你，自己不用操心一点，可是费用较高，一般一年多就可以毕业.

9：最后说一句，祝你能够选择好院校和专业，希望能够帮助您， 我一直在线，可以继续咨询我。望采纳，给你最贴切的回答。

课程代码： 00411 一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 《几何原本》的作者是 ( ) A. 塔利斯 B. 欧几里德 C. 笛卡尔 D. 罗巴切夫斯基 2. 以下哪一部分知识 不属于小学数学基础知识的范围 ( ) A. 几何初步知识 B. 代数初步知识 C. 统计初步知识 D. 函数初步知识 3. 在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为 ( ) A. 教育目标 B. 教学目标 C. 课程目标 D. 发展目标 4. 标志着中国古代数学体系形成的著作是 ( ) A. 《周髀算经》 B. 《孙子算经》 C. 《九章算术》 D. 《几何原本》 5. 狭义的教材是指 ( ) A. 教科书 B. 教学大纲 C. 教学参考书 D. 教学软件 6. 熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点 ( ) A.20 以内的数 B.100 以内的数 C.10000 以内的数 D. 多位数 7. 我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是 ( ) A.1963 年 B.1978 年 C.1986 年 D.1992 年 8. 顺向迁移和逆向迁移的划分是依据迁移的 ( ) A. 效果 B. 方向 C. 内容 D. 手段 9. 提出学习过程的阶梯模式的心理学家是 ( ) A. 加涅 B. 布鲁纳 C. 皮亚杰 D. 列昂节夫 10. 能按运算顺序做加法和乘法，并求出正确结果，这反映了学生的 ( ) A. 数学表象 B. 数学技能 C. 数学能力 D. 数学想象 11. 选择小学数学教学方法的指导思想是 ( ) A. 注入式 B. 启发式 C. 发现式 D. 探究式 12. 自学辅导课一般用于小学 ( ) A. 低年级 B. 中年级 C. 低中年级 D. 高年级 13. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的 ( ) A. 导向功能 B. 反馈功能 C. 激励功能 D. 改进功能 14. 客观式试题中用途最广、效率最高的一种题型是 ( ) A. 填空题 B. 是非题 C. 选择题 D. 匹配题 15. 把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是 ( ) A. 小学生数学思维的发展阶段 B. 数学思维活动的总体水平 C. 解决数学问题的方向 D. 数学思维品质 16. 根据除法、分数和比之间的内在联系，由除法的商不变的性质推导出分数的基本性质，这里采用的思维方法是 ( ) A.剩下的你自己看把！！！！希望采纳 B.

1、自考本科的话，报名的时候不需要高中毕业证。但最后申请自考本科毕业时，需要校验你的全日制本科毕业证书。2、自考的话，可以直接报名自考本科。3、自考报名的地点：首次报名一般是采用现场报名方式，再后续的报名有可能采用网络报名方式。具体根据不同的地方而定的。报名方式可谓是各地不同，并不是全国统一的。现场报名要去当地教育考试院（自考办）报名自考。有些地方要先在当地教育考试院网上进行网上报名，再到当地教育考试院自考办的现场点确认。4、自考报名的地点，如果是现场报名，任何县市区都可以报名，一般是在实际居住的地方报名，这样报名和考试比较方便。5、有师范类的自考本科专业，但毕业证书上面是写的格式是：“参加XXX专业本科高等教育自学考试，全部课程成绩合格，经审定，准予毕业”。也就是只体现“XXX”专业，比如：教育学专业、小学教育专业，等等。没有明显的“（师范类）”字样的。此外，毕业证书上有一个毕业院校的名称并盖过章的，比如：XX师范大学。6、自考的本科达到学位条件者，可以授予学士学位。7、一般自考的话，不需要去所在学校学习上课的。全部都可以是自学形式的，只要按期参加考试，考出全部课程，即可申请自考毕业。8、自考的话，完全拿到毕业证大概需要3年左右时间，但这个时间不是固定的，要看你的报考情况和课程通过情况的，早看完就可早毕业。自学形式的自考的费用相对低廉的，报考自考每科三、四十元，加上教材费用，每科成本在70元左右，一般三年左右时间自考下来，理想的情况下，总共投入3000元左右就可以获得自考的毕业证书。

人教版实验教材语文六年级下册测试参考题_______省______市_______县 学校 姓名________一、字词基础 （一） 听写词语 枯萎 锻炼 寺院 书籍 恐怖 乖巧 生锈 顽强 机械 麦芽糖 语重心长 狂风暴雨 精兵简政 司空见惯 无独有偶 见微知著 （二）比一比，再组成词语 屉（ ） 誉（ ） 磨（ ） 锈（ ） 饺（ ） 雅（ ） 衔（ ） 届（ ） 誊（ ） 魔（ ） 绣（ ） 绞（ ） 难（ ） 街（ ） 居（ ） 警（ ） 摩（ ） 透（ ） 较（ ） 雄（ ） 微（ ） （三）给词语中加点的字选择正确的解释 1.专心致志 ①给与 ②集中 ③达到，实现 ④招致 2.养尊处优 ①居住 ②跟别人一起生活，交往 ③地方 ④处置，办理 3.万象更新 ①再，又 ②更加 ③改变，改换 ④经历 4.美不胜收 ①胜利 ②能够承担或承受 ③优美的 ④比另一个优越 5.无缘无故 ①故意，有意 ②原来的，从前的 ③所以 ④原因 6.饶有趣味 ①饶恕，宽容 ②另外添 ③丰富，多 ④表示让步，有“虽然，尽管”的意思二、语言积累与运用 1.根据课文内容填空。 因为我们是为人民服务的，所以， ， 。不管 ， 。只要你说得对， 。你说的办法对人民有好处， 。 这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好， ， 。只要我们 ， ，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2. 读下面的两段话，完成练习。 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。①上面两段话出自课文 ，作者是 。 ②照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？ 。 ③请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。 腊八粥的做法： 。 作者对腊八粥的评价： 。 腊八蒜的做法： 。 作者对腊八蒜的感受： 。三、阅读理解与习作材料一 埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。 3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？请在序号上面打“√”。 （1）打比方 （2）列数字 （3）作比较 4.你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？材料二 天窗（节选） 茅盾 夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉！ 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡着这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。 啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见那些如果没有它，你就永远不会联想到的种种事情！ 发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！1.文中出现了几次“这时候”？它们分别指的是什么时候？2.用“——”在文中画出“看见”的句子； 用“~~~~”在文中画出“想象到”的句子。 3.为什么说“这小小一方的空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答， 再用文中的事例来说明。） 因为 例如 材料三 母爱 江南雨 故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。1.借助字典，查出下列词语中加点字的读音，写在横线上。 憨厚 缰绳 倔强 哞叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋2.联系上下文，解释下面词语的意思。 不为所动 恼羞成怒 凄厉 僵持 3.画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来。4.将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚。习作 题目： 之后 要求：先把题目补充完整，文题的横线上可以填“获奖、挫折、批评、失败……”；叙事要清楚、完整，详略得当；字数不少于400字。材料四 看云识天气（节选） 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 （朱泳炎炎根据有关材料改写）1.先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选哪一个解释，再说说这 个词语的意思。 变化无常 严严实实 乌云密布 大雨倾盆 2.文中有一句话告诉了我们看云识天气最基本的经验，请找出来，说说这 句话在文中起到了什么作用。3.第三段介绍了哪几种薄云？请分别说出它们的名称以及形态特点。4.你平时注意过天上的云吗？用几句话描写你印象最深刻的云，仿照第一自然段，试着用上打比方的方法。材料五 枯叶蝴蝶 徐迟 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它合起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪的行径是瞒不过这种生物——人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的灭绝了。1.枯叶蝴蝶是用什么办法保护自己的？2.为什么枯叶蝴蝶快要灭绝了？3.写一封倡议书，呼吁大家都来保护动物，字数不少于150字。材料六 贺年卡（张爱玲） 张爱玲 一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。 突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。那时我在绥化师专上学，迷上书法。恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天早晨三点钟集合。”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。” 王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。 跑到校门口，没人，腿一下就软下来。 “你可来了。” 吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。” “我们都等你呢，王老师他们在北门。我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。 我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：“快走吧。” 因为我的迟到，误了第一班火车。刚坐上第二班火车，我又开始头晕、恶心，哪好意思声张，只好硬撑着。 要吃饭时再也撑不住了，赶紧告退：“我先出去一下。”吐出点儿东西，觉得好多了，擦汗时才看见王老师正焦虑地站在一边，我说：“好了，没事了。”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院。我不高烧，医院不给急诊，他们还和医生吵了一架。 王老师见我没事，便断定：“准是你胃不好，胃寒。”特意为我要了一大盘姜丝肉，我从不碰姜，胃也好，绝无胃寒，但在王老师的注视下却大口大口地吃了许多，我觉得吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式，最好的检讨和道歉。王老师看出我的努力，放心了：“这菜比吃药灵，吃完就好了。” 毕业后，忙于工作和创作，我只好扔下书法。每每想到有悖于老师的期待，总很内疚。但我敢说，从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字。1.联系上下文，解释下面词语的意思。 严谨 讪讪地 有悖于 内疚 挥毫 2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的？4.你遇见的老师中有让你特别难忘的事吗？选一件最难忘的，简单写一段话。习作 在你的学校生活中，你一定参加过许多活动，如，文艺演出，“六一”活动，体育比赛，献爱心活动等，选择印象最深的一次记叙下来，自己拟定题目，不少于400字。要把事情的经过写清楚，把印象深刻的地方写详细，叙述要有一定条理。

pì jìng chè dǐ mèi lì miǎo shì kòng zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dù jì nà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 按要求改写句子。（8分） 1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 第二部分 阅读（40分）一、 用修改符号修改下面的一段话。（6分） 胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么？我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。 二、 按要求默写：（14分） 1、“人固有一死，_______________，_______________”是我国古代文学家 说的。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)： 。（4分） 2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句： 。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。（2分） 3、 代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。你还知道哪些惜时名言，请写出一句： 。（3分） 4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是 的情景，表达了作者 的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。（5分） 题目 ： 作者： ， 。 ， 。 三、 认真读片段，按要求作答。（11分） （一） 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻赵国，就因为武有廉颇，文有相如。如果我们俩闹不和，就会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘(chèng chéng)机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 1、 用“√”选择正确的读音。（2分） 2、 这段话选自课文 ，文中一共讲了 、 和 三个故事。（4分） 3、 画横线的句子运用了 的修辞手法。（1分） 4、 从蔺相如所说的话中，可以看出他是一个什么样的人？（2分） （二）铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。1、 根据内容，在右边的方框中画出火车过陡坡的示意图。（2分） 四、 读下面的短文，按要求作答。（10分） 啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。 大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。” 只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。 1、写出下列词语的反义词。（2分） 平凡( ) 冷酷 ( ) 2、写出这篇短文的主要内容（3分） 3、读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（2分） 问题： 答： 4、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你也在场，你想对大娘说点什么？（3分） 第三部分 作文（40分） 一、按要求写通知。（5分） 少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个通知。 二、作为学生，你对老师一定有很多看法和要求，请以“我心目中的老师”为题，要写清楚自己的想法，准确表达自己的情感。题材不限。（全文不少于400字，诗歌除外。）（35分） 附加题：（20分）一、填空：（10分） 1、《菩萨蛮·大柏地》中有一句描写雨后景色的句子是： 。这首词的作者是 。请你写一句话描写雨后景色的 。（4分） 2、 课外你一定还读过他写的别的词，请你再默写一首。（6分） 3、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。 二、填写下列成语，完成练习。（5分） 书声（ ）（ ） 楚楚（ ）（ ） 大名（ ）（ ） （ ）（ ） 仆仆 1、 挑选其中的一个造句。（2分） 2、再写出几个这样的词语。（至少写四个）（3分）三、你一定很爱看幽默，下面是一则校园幽默，看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受。2、另外写一则发生在你周围的校园幽默。（5分） 长度的单位在我读小学的时候，有一次上课，老师问我们一个问题：“各位同学，有谁知道长度的单位是什么啊？” 这时候，班上最最乖巧的一个同学举手要求回答， “老师，是米！” “不错不错，请坐下。”“可是，有谁还知道有什么呢？”这时候，平时学习最最落后的同学也举手，老师有点激动，决定给他一个机会。“老师，还有菜！” 小学语文六年级下册期中测试卷小学 班级 姓名___ ___ 得分__ __积累运用（30%）一、 看拼音写词语。（10分） dù jì shuǐ zhài nà hǎn dǐ yù wán bì guī zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chéng fá pái huái tuī cí yǔn nuò shén jī miào suàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整，再按要求归类。（6分） 万人（ ）巷 朝夕相（ ） （ ）羊补牢 济济一（ ） （ ）眉之急 门（ ）若市 （ ）影不离 千钧一（ ）守株（ ）兔 一见如（ ） 心（ ）如焚 揠苗（ ）长 1、形容人特别多的：_______________ _______________ __________________ 2、源于寓言故事的：_______________ _______________ __________________ 3、形容情况险急的：_______________ _______________ __________________ 4、形容情谊深厚的：_______________ _______________ __________________ 三、填空。（10分） 1、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀，发出感叹：“_________________ ，______________________ 。” 2、《长歌行》这首诗中“_________________ ，________________”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_________________________________________________ 。 3、写一首描写边塞军旅生活的诗，题目《 _______________》，作者为 __代___ ____。 4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_________________ ，___________________ ，___________________ 。” 5、上联：花甲重逢，增加三七岁月。 下联是：______________ _ _________ 。四、综合改错。（4分） 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。 阅读部分（30%）短文阅读。（一）10分晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望，可它真的是在了望吗？ 黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 1、写出下列词的近义词。3分 孤独（ ）悠然（ ）嗜好（ ）了望（ ） 安稳（ ）或许（ ） 2、白鹭的“嗜好”是_______________________________________________。1分 3、短文中第一处“悠然”是指__________________________，第二处“悠然”是指_________________________________。2分 4、“一大乐事”是指________________________________________________。1分 5、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的“不足”是指_________ _ 。1分6、“但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是__________句，有力地表达了作者对白鹭_____________________________的感情。2分 （二） 乌龟 （20分）在我生日的那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察了它的外形。（1）它有灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常xǐng mù ( )。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。（2）我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。 一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_________了出来，同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一_______，然后用力往地上一_______，“叭”的一声，乌龟______过身来了。我不禁为它的jīng cǎi ( )表演而叫绝。（翻、伸、眨、侧、露、顶） 俗话说 千年王八 万年龟 乌龟的生命力是惊人的 一次，我为了复习迎考一连一个多月没有喂它，（ ）乌龟仍然很好地活着，（3）只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。 又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情zhēng xiàng dà bái ( )。 1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3分 2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3分 3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分 4、给第三段加上标点符号。3分 5、查“载”时，用部首查字法应先查______部，再查______画，用音序查字法应先查音序______，再查音节___________。当“载”读zǎi时可组成词语_________，读zài时可组成词语_______ __ __。2分 6、“看到乌龟的表演，我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__________ 来表示；“两千年后，人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_____________或__________ 来表示。3分 7、 文中加“_______”线的句子属于下面的哪种描写，把序号填在括号里。1分 实在事物： 联想： 8、 按要求改写句子。1分 （1）乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。（缩句） ____________________________________________________________________ (2)乌龟的生命力是惊人的。（改成反问句） ___________________________________________________________________ 9、作者通过仔细观察，从__________、__________、___________三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者_______________________________ ____。3分 作文部分（40%）作文。（40分） 题目：假如我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

人教版小学六年级语文下册期中试卷一、看拼音写词语6%zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù（ 峥嵘 ） （ 枯萎 ） （ 截然 ） （书籍） （无缘无故）kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī（恐怖） （哀思） （橱窗） （抽噎） （勃勃生机）二、形近字组词（多音字组词）3%间（jiān jiàn）断 转（zhuǎn zhuàn）身 耸（肩） 厨（房）剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（拉） 橱（窗）三、选择正确的解释。（3%）“负”，用音序查字法，应先查大写字母_F_；用部首查字法，应先查部首__，再查__4__画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第①种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_⑥_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第⑤种解释。四、选词填空。4%审阅 浏览 恳求 乞求1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（浏览）当天的报纸，而妈妈在台灯下（审阅）公司的设计图纸。虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……1、孔子（虽然）知识十分渊博，（但是）对于两小儿的问题，他无法回答。2、孔子（不是）不想回答两个孩子的问题，（而是）对于这问题无法作出正确的判断。五、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。7%1、比喻言辞诚恳，情意深长（ ）2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）3、两种事物毫无共同之处。（ ）4、一切事物或景象都变得焕然一新。（ ）春节将至（ ），这热闹景象与平时是（ ）的。六、按要求改写句子。6%1、把下面的格言补充完整。种树者必培其根 ， 操千曲而后晓声，2、把句子改写成陈述句。没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。4、照样子写一句排比句。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。七、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。（3%）（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。八、回忆课文内容，完成下面的填空练习。10%1、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自《匆匆》。2、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ）。节选自《为人民服务》。3、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思： 。4、把王安石《元日》诗句补充完整。爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。九、读短文，完成下面的练习。18%孩子，我为什么打你 毕淑敏 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2%）2、结合文章理解下列词语。(4%)“我行我素”指的是 。“臂系千钧”指的是 。3、根据文章内容用简要的话填空。(6%)“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 。 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： 。 5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3%) 、 、 6、为什么说“打与不打都是爱”？(3%)十、自主题：（10分）1、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分） 超市里商品的式样很多（ ） 花的品种很多（ ） 公园里游人很多（ ） 游乐场游乐项目很多（ ）2、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分） 他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。”3、写出八字成语（3分）螳螂捕蝉， ，十一：作文30%提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的滋味。