云里雨里大太阳
随笔 ，顾名思义是随笔一记，是 散文 的一个分支，是 议论文 的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样。下面我给大家介绍关于优秀随笔5篇，方便大家学习
优秀随笔大全1
俗话说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"、"知识就是力量"，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对 教育 书刊有所涉猎，其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育 教学 方法 ，而这些，我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。
有人说："一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此，它的 文章 精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，"园丁 故事 "、"封面人物"，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的"亮点"……
"一分耕耘，一分收获"，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来!
优秀随笔大全2
每个人心里都有一座山。
山，很高，高处的风景，很好。爬山，很累，让人崩溃，可是为了山顶的美景，人类需要选择是否前进。对于我来说，爬山是一件很累的事情，并且是一件不易的事情。
当你站在山脚，望不见山的顶，你是满怀着期待和希望的，还没有体会到其中的辛苦，所以一切都好像是充满光明的。最开始的那段路程，并不算太难，你也没觉得有多累，就算是累了些，也会告诉自己，哪有不累的运动，自我鼓励和坚持下去。爬山的人真多，但是好在你比一般人都强悍，走在前几个，也让你感到自己是安全的。
可是，到了山腰，你就会知道自己有多天真了。你依旧看不清山顶的样子，模糊的很，你已经精疲力竭，不知道还有什么能够支持着你。身边的人，有的人放弃了，有的人，还在前进。可是你却开始迷茫。其实像你一样的人还有很多，只是他们的爬着山，与你似乎不同，纵然相同，似乎也不并消除疲劳，给你一个肯定的答案。
汗水打湿了地，像黄豆般大小的汗水，一直淋着大地。路途越来越艰苦，谁都不知道，你能不能走到最后，你一度也在怀疑着很多事情。后面的路会怎样，放弃会后悔吗，自己能够坚持到那个地步吗，很多很多问题，折磨着你。甚至你还会想，是不是这座大山，并不适合自己，一路走来，其实不过都是一个愚蠢的决定。这过程实在是太痛苦了，不仅仅是自己，别人的成长和陨落，都对你造成了一定的影响，在你前面的人忽然停下，又或者坠落，在你后面的人爆发超前，都让你对自己产生了很多问题，经受了一定的打击。
原本路上的朋友，也各自东西，远方告诉你要努力，在后面的人，对你说一起加油，却没有人告诉你，该做些什么。哪怕是中途和你一起攀爬的朋友，也同样给不了你想要的答案。
在这个难过的日子里，你决定休息一会儿。在你休息的时刻，有人还在前进着，有的人放弃了，也有的人，和你一样，暂停休息。你在这样的停顿时间之中，梦见自己站在山顶，那种自豪的呐喊，那种挥洒热血的潇洒，是你一直以来，都希望自己的模样。休息的时间，说不长，也不长，说不短，也不短。
你站起来，继续前进，仔细的走着，努力的走着，还是那样艰难的高度，还是需要时间的思考，还是让人头痛心累的面临，还是少不了汗水浇灌土壤的劳累，但是你情愿，你想要去那样做，心中的不确定少了大半，爬不爬的上山顶，谁都不知道，但是你自己心里，有一个努力的原因和一个想要的答案，都不需要过问，值得不值得。
优秀随笔大全3
岁月之船悄悄划过，记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然，年少无助的彷徨，失意无奈的心绪支撑起一段忧怨的 日记 。
以前钟情于缪斯女神。无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒写着以前拥有过的真实，一个个含泪的梦。
一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨日，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁星空。常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯，却总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永久是那雨中的独步，梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。也许，走进去的是一个错误的抉择。诚然，负伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来了。
“是否只要跋涉不断，梦中的成功就会转成现实”我在心底默默的问自己。有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。”
以前在不是播种的季节撒下一粒红豆，在深秋的边缘长出几支青果，好涩好涩。
总想忘却那枯水季节的柔情，那飘逸的长发总是挥之不去，被 雨水 淋湿而远去的倩影总是留在心底，明明白这是一个错误—虽然可称为极其秀丽，却无法风轻云淡地舍去，一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心，让萧瑟的风漫过疯长的情缘，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏。
当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都绚丽的成浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投向另一种漂泊……
蓦地，父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼，泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭，枯水季节的承诺遗落在枕边，随风飘向远方。
走过雨季，不在淋雨。
优秀随笔大全4
“爷爷，您折得这是什么呀?”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。
“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很好看?”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。
纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。
爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈祥的笑容，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一直这么快乐就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的含义。
爷爷去了很远很远的地方。这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一直快乐?还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉?既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起来，拍拍身上的土;在幼儿园受欺负了，忍住不哭;睡觉做了噩梦，抱紧枕头不哭……告诉自己：一定要快乐!每天折一只千纸鹤，把它们串起来挂在床头……
虽然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜欢看着它们，就像回到了当年和爷爷在一起的时光。
尽管爷爷的面孔我已记不清了，但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、学习上的各种困难，向光明前进的话，我一直深深地印在脑海。
优秀随笔大全5
早晨，王小东走在上学的路上。可是，天有不测风云，随着“轰隆隆”的雷声，天空中下起了倾盆大雨。
王小东那把伞完全挡不住无情的暴雨，“哎——”王小东长叹一口气，只好硬着头皮向学校走去。他边走边想着明天的考试，担心无法考出一个好成绩，如果考砸了，这六年的努力不就白费了吗?最近成绩又不稳定，明天怎么办?忧虑中，王小东一没留神，被路边的一块小石子绊倒了，手被粗糙的地面擦破了皮。疼痛和不安驱使着眼泪，滑过他的脸庞。
透过眼中的一层水雾，王小东隐隐约约看见了一个闪动的白点。走近一看，原来是一只白蝴蝶。只见它全身湿漉漉的，显然是被雨淋湿了，两只触角微微颤动着。它努力扇动着翅膀，试图飞起来，可是，豆大的雨点又把它压在了树枝上。它抖动着薄薄的翅膀，想要再次飞起来，可它那纤弱的腿连站都站不稳。第一次，第二次，第三次，第四次……啊!它终于站起来了，扇了扇翅膀，艰难地飞向远方。
望着那抹在雨中飞翔的白色，王小东想：白蝴蝶不畏风雨，遭遇挫折也坚强的面对，而我却面对这点压力和这点小伤就掉眼泪，我应该像白蝴蝶那样，学会坚强!好成绩不是靠空想，而是靠努力!明天的考试，我不怕!!!
想到这儿，王小东露出了微笑，大步流星的走向学校。在那风雨中，他学会了坚强!也许，它会感激那场雨和那只白蝴蝶……
随笔怎么写
随笔是散文的一种，写随笔要想谈心一样，没有负担，没有华丽的词藻和严密的结构。
写随笔最重要的是要表达出写作的意图，如一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点，随笔之“随”字，正是突出了其平易近人的特点。
随笔的形式可以不受体裁的限制，可以观景抒情;可以睹物谈看法;可以读书谈感想;可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。
生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、生活浩瀚博大，时时处处事事都可以写成文章。
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吃出新味来
很久很久以来，我都无法向我的朋友们说起我自己，说起那个倔强刚强的女子！可是如果，你看我的表面，我是一个极安静的人，与世无争的心态，让我看上去，几乎有些懦弱，其实很久以来，我一直做着自己能做该做的事情，从来都不敢懈怠。 我坚信，在我的世界中，我就是我自己，我必须认真的活，而且活得方式不会和世界上其他的人相同，在我的内心深处，其实，我非常尊重自己，尊重自己的选择。 可是，让我说，你为什么要在快30岁的.时候，还参加自考；你为什么要选择寂寞孤苦的写作？在我无法回答的时候，总能引来别人的嘲笑，而且，别人还说，即使考试通过了，又能证明什么呢？现今，写作的人不完全是疯子，但是疯子一定会去写作！ 这些有时不需要你去辩解，只需要坚定你脚下的道路，重要的是，我从来不认为我在快30岁的时候，选择自考有什么错：我也不认为写作是寂寞孤苦的，相反，写作的过程相当美好，没有耐力的人，根本无法企及，更谈不上享受；当然，我也不是疯子，我对选择的道路在没有开始走以前，就做好了规划。 这么多年，我一直坚持着，虽然也有突来的风雨，让我寸步难行，颓废和感伤也曾经袭扰过我，但是我的心中始终有一种定力，它使我眉宇安宁，心境坦然，使我站在人群中，永远和别人不同，永远就是我自己。 我在写故事的时候，可以不问原因，但是我会问我的心，是否有深沉的爱？只有足以厚重旷远的爱，才能将心托起。每次，每次，我都会让我的爱，到它该去的地方，泪水滴落的瞬间，我忽然一下子明白了故事，也一下子明白了自己，这可能就是我，在活着的时候，留给世界的唯一记忆吧。 有朋友说我的水平不够高，只能在网上发一发，或者在家乡的机关报上发一发，我想，我的水平低，这应该是肯定的，但我很骄傲，我是一个作者，无论什么样的地方，都可以作为我的舞台，而且我也从来也没有看不起网络，更不会看不起我家乡的机关报，如果一个人连自己的家乡都不热爱，那么他还能够热爱其他吗？就写作而言，我不会成为曹雪芹，不会成为鲁迅，也不会是冰心，我只会是我自己，我的心底有一线未泯的光明，我要让我的家乡人看到它，要让家乡因我的奋斗而骄傲！ 对于他人的生活，我充其量只是一种鼓励，一种关怀，这些可能会丰富别人的生活，但这决不能代替任何东西，我当不起为另一个生命而活，即使他人给与这种权利。在这里，我只能默祝我的朋友们，要好好的活，要活出自己。 坚持自己该做的事情，坚持做端正庄严的事情，是人生赋予我的勇气！我要告诉世人，我在尊重自己的时候，从没有自私自利，也从没有虐待过生灵，包括我自己，我也不敢去猥琐一切圣洁，只将圣洁放在掌心，让它迎着光明的阳光，开出属于我的芬芳！
juliejin（金培）
我的老师从事写作的第一次稿酬，是我小学的班主任张玉春老师硬塞给我的，并不是钱，是几包过滤嘴香烟，而我到现在也没学会抽这东西。我的写作兴趣，自然有张老师培养之功。他是民办老师，那时我们村小学只有两个人是公办，其中一个还是校长。他住在邻近的一个村，如果活着早该转为公办老师了（我的初中语文老师曹中建教我们时也是民办老师，后来转正还当了成武一中的副校长）。小学三、四、五年级，他都是我的语文老师、班主任，身体不太好，高高的个子，拱着肩膀，细腰蜂似地弓着腰，黑帽下的乱发杵出来许多，胳膊夹着书讲台一站，臀部却露在讲桌上面，印象中有好几次裤子前门纽扣绷掉了，就那么露着衬衣斜敞着。张老师“惧内”，自己蔫不拉叽，可老婆壮实生育较多，他被强制做了结扎绝育手术。老婆比他矮不了多少，不算丑，长得粗粗大大，手、脚、身体每一个部位都是大的，在我们看来就是个女巨人。她父亲、哥哥都是公社干部，尽管她文化不高，也算是下嫁了，终日抱怨自己瞎了眼，跟了这么一个无用的吃材，闹起不合来二话不说动不动就是“离婚”，扑上来就是厮打，总要收拾他个服服帖帖，自然他这细麻杆经常要处在下面。有一年大雪夜被搡出门外，在牛圈里呆了大半夜，他弟弟过来劝解死活不出来，因为身上一件衣服也没穿。村小学那时候紧挨着大队林场，地偏人稀，林场常有兔子、狐狸、黄鼠狼出没。有一年临近仲秋节，上午上完课间操，我们几个男生从厕所出来，仓库老保管员牛三爷把我们喊住：“你们几个，快去！把你们张老师喊来，有要紧事。”“啥事？”张老师一脸疑惑地跟着我们过来，牛三爷也不答话，硬拉他进了仓库，我们也跟到门口。“进来个黄鼠狼，好大，我一开门它就扎墙洞了，这不，你瞅瞅，还露着半截尾巴哩。”我们都好奇挤到门里看，果然有两寸黄黄的尾巴露在土墙外，一动不动。“你拽出来不就行了。”“我可不敢，大着哩。你来吧，剥掉的黄皮子送你。”牛三爷倒退了一步说，不过心还算大方，老虎还在山上，就把皮子卖了。当着自己的学生不好露怯，自然也有那黄皮子的吸引，没准他已经想好要为老婆做个过冬的皮袖口，缓和缓和感情哩。只见他往手心里狠吐了口唾沫，猛搓了两下手掌，分开胳膊做个阔胸的动作，伸得肩膀咯吧响了一声，然后屁股蹲到脚后跟上，两手紧紧捉了那尾巴，一点一点往外拖，眼见那东西脑袋快出来了，谁想扑来一大团臭气，奇臭无比，我们都惊得直躲，他手里的动物便落到地上，牛三爷的短锨拍了几下无果，眼睁睁看它夺门而去，两人追出门来废然而叹，哪还有什么影踪。他课也不再上，管自骑上破自行车回家换衣服去了。一直到我们小学毕业牛三爷还提这件糟不可言的事，后悔请了这么个高人去帮忙......我从农业学校参加高考落第，在家赋闲写点诗歌、小文章。正逢凭政策他该转正，考核时论文不够，便多次找我这个昔年的学生，让我给他写一两篇。其实学校里就他教学时间最长、最有资格、最有希望转正，只是上面的人吃拿卡要，弄得他不得不四下里跑，乱送了一通礼。我上初三的时候，乡镇中学才开英语课，他知道我英语太差不愿复读就鼓动我参加高教自学考试，因为汉语言文学专科学历无需侍弄英语，后来还是听了他的话报了名。这年秋天他拉着地板车到县城棉厂卖棉花，邂逅两个当官的同学，许诺为他转正的事斡旋斡旋，一时激动多喝了几盅，旧病骤发，那辆地板车把他直挺挺的瘦身材运回来，奄无生气的眼睛，望着尘世的功名。他儿子比我小四、五岁，还不算成人，老婆也还四十岁不到，虽然和他吵闹了十来年，终也没有改嫁，守寡一个人把儿女拉扯大。他去世的时候，我的自考只过了一门，那时还有些埋怨他，等到拿了文凭谋职于城市，才知道多么应该感谢他，——不是他的指引，可能今天还在乡下忙活呢。短发，齐耳，椭圆形的脸庞，一双美丽的大眼睛，流露着天真与雅气，这就是我的老师。 记得是上世纪七十年代一个秋天的早晨，踏着满地的落叶，我由伊宁市六中转到了八中，接待我的是位五十来岁，身着一身洗得有点发白绿军装的女校长，看完介绍信后，随即把我领到走廊里一群正在聊天的老师跟前。 “这是新转来的，你的那个班里有空位子。”半晌，没人吭声，过了一会儿，只见他们中间有位身材高挑的年轻女老师走过来，打量了我一下说，“行，到我的班来吧。”于是，我就成了周老师班里的一名学生。 那是一个动荡的年代，学校刚复课不久，校园里到处都是断垣残壁、纸屑遍地，课程除了“天天读”之外，就是学一些政治色彩极强的教材，渐渐地同学们都对学习失去了兴趣，上课打瞌睡，做小动作的越来越多。而我在无聊的时候便拿出钢笔，看着周老师专心致志讲课的神情，一笔一画地画了起来，短发、齐耳；正当我全神贯注地作画时，突然一双纤细的手指按在了画纸上，抬头一看，周老师已经站在了课桌前，正在看我的画稿，当时我心咚咚地跳了起来，心想，这下糟了，但周老师说的话却出乎我的意料，“真美，能送给我吗？”我连忙点了点头，在征得了我的同意之后，周老师便小心翼翼地把画纸折好装了起来。 在以后的几天里，我发现周老师讲课总是心不在焉，经常讲了上句，忘了下句，有时还望着窗外发愣。突然有一天，她兴致勃勃地来到教室大声说：“同学们，今天，我们改一下课程，讲一讲优秀少先队员周海玲的故事好不好。”接着她用甜韵的嗓音朗诵起周海玲的日记。 一天下午，我去学校办公室领学生卡，回到教室，只见一片空荡荡的，等了半天，同学们都低着脑袋陆陆续续地走了回来，看到这种情形，我急忙问同桌的大曹发生了什么事，大曹停了半天，才慢慢地告诉我，“周老师要走了。”我听后头“嗡”的一声，扔下学生卡，便向周老师宿舍跑去。 到了周老师宿舍门口，我刚要推门进去，只见里面有人在说话，“我真的舍不得这些孩子。”这是周老师的声音，我循声从门缝向屋内望去，只见周老师坐在空荡荡的床板上抹着眼泪，旁边一个戴着领章帽徽的军人正帮着她一边捆行李，一边安慰她说到山区部队驻地也可以教书，而且那里的孩子更需要知识。当时我真想冲进去拉住周老师不让她走，又恨那名军人，要不是他周老师也许不会离开我们的。 转眼又到了第二年的春天，一天中午放学回家，天上下着雨，打着伞蹚着满地泥泞，我和同学们深一脚、浅一脚地走着。突然，一个熟悉的声音从身后传来，“同学们，你们放学了吗？”我们回头一看，只见周老师没带任何雨具，只身湿淋淋站在马路边上望着我们，看到好久不见的周老师，大家都兴奋地围了过去，她详细地问完班里情况后，深情地对我们说：“同学们，你们要好好学习，将来无论什么时候，知识都是有用的。”然后将手扶在我的肩上轻声说：“你画的画我一直挂在床前，每当看到它时我就想起了你们……”然而，此刻我竟一句话都没说出来，直到看着她的背影渐渐地消失在雨中…… 后来我再也没有见到过周老师，后来又听说周老师随军到了遥远的天山腹地，在那里为当地农牧民的孩子办了个学校，后来又听说她当上了校长，再后来……但是我相信，周老师无论走到哪里，都会牵挂着她在那特定的年代里教过的学生，当她看到这篇文章时她一定会说“这是我学生写的。”
随笔 ，顾名思义是随笔一记，是 散文 的一个分支，是 议论文 的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样。下面我给大家介绍关于优秀随笔
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