医学心理学自考必考知识点

自考学习1全面提升学习兴趣，比机械记忆强太多学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。兴趣是学习最大的动力。2深入学习，发掘重点当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。3熟能生巧，量化试题根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生！在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。4知识有共性，举一反三在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

医学心理学和医学伦理学是临床执业医师考试复习内容，为了帮助大家高效复习这两个科目，小编整理了以下方法：医学心理学和医学伦理学采用的复习方法是：由粗到细，掌握概念，优先重点，实例入手。首先是由粗到细，也就是先有一个框架，然后再慢慢的填充内容。在复习开始前，要对医学心理学与医学伦理学进行宏观的了解。可以看目录和考试大纲，对医学心理学和伦理学做到大体了解基本框架结构，对于重点的章节进行标记，将部分章节进行分类。如：医学心理学可以大致分为基础知识部分、临床基础应用部分；基础知识部分包括绪论、医学心理学基础、心理卫生、心身疾病；临床部分包括心理评估、心理治疗、医患关系、患者的心理问题。这种划分并不是绝对的，而是大体的分类，因为每个章节都会有一定的联系，这种分类只是便于学员的理解记忆，在基础部分，记忆性的概念比较多，因此要加强记忆，而对于临床部分的知识，虽然也有记忆性的，但是理解性的比较多，它是对医学心理基础知识与心身相关分别进行横向和纵向的讲解。在对这两科进行复习时要避免对细节问题上的过多，过深的研究，毕竟我们是应试的复习，如果这样会对自己的学习进度有很大影响，也会产生问题抽象与学习疲劳的现象。其次，掌握概念。医学心理学与伦理学常以A1型题目出现在试卷中，说明这两科记忆性的知识点比较多，除了代表性人物外还有常见的概念性的知识，对于概念性的知识并不是要死记硬背，这样对于容易混淆的概念在记忆时容易出现错误，因此还是建议理解，只有真正的理解后，在做题时才会更的灵活，更准确。再次，优先重点。对于我们参加医师考试的学员来讲，这两科的复习时间是有限的，因此我们不可能做到很深入的熟知各种心理学与伦理学的基础理论，想按照基础理论进行系统的学习并不实际，但是我们可以在复习时，优先复习重点章节，然后以点带面，做到整个科目的复习。对概述中的内容也要做到知晓与了解，至少在遇到题目时可以正确的做出答案，也可以按部就班的按照章节的顺序进行复习，但是相对来讲复习时可能会有枯燥，而且也不够灵活。最后，实例入手。在临床中，我们可能很少留意在心理与伦理方面的实例，因此在复习时必不可少的是试题，做些相关的试题，将试题所涉及到的知识点再进一步的复习，将例题与知识相结合，有助于自身对知识点的理解与记忆。总体来讲，学习方法只是建议与参考，并不是每一个人都适用，因此最重要的是适合自己的学习方法。希望大家能够根据自身的实际情况做好人文科目的复习，做到送分题不失分。对于参加医师考试的学员来讲，医学心理学和医学伦理学两个科目，并不是重点复习的对象，但是也是不容小觑的科目，因为此两科共同所占的分值并不亚于一个系统的分值，而且都是送分题，所谓送分题并不代表这两个科目不用复习就可以拿到分数，而是要对这两科有总体的学习与认识后，做题就会相对容易很多。考试的时候会有记忆性的题目，如：概念性题目。还有理解性的题目，如：给出一段话，让判断体现的是什么。因为考试多以A1、A2型题出现，让大家感觉很简单，但是如果没有做到好的复习，也是不易拿到分数的，因此一个合理的复习时间还是有必要的，建议给与这两科大概一个月到两个月的复习时间，一般都是考前的一两个月开始复习，避免复习时间过久，记忆性的知识点淡忘。

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健康行为是医学心理学重要组成部分，是事业单位及执业医师考试中常涉及的内容，对于健康行为的考察多集中健康行为表现等方面，因此需要引起各位考生的重视。以下是的老师为各位考生总结的知识点。

一、概念

1.健康行为：是指有助于个体在生理、心理和社会上保持良好状态、预防疾病的行为。它与健康信念密切相关,是个体为维持、实现、重建健康和预防疾病的活动。

2.健康危险行为：是指与疾病发生、发展和康复关联的行为，涵盖疾病行为、疾病角色行为、损害健康的习惯、不良生活方式等。

二、健康行为和危险行为

1.健康行为：

(1)从不吸烟;

(2)有规律地体力活动;

(3)晚上睡7～8小时;

(4)保持正常体重;

(5)适度饮酒或不喝酒;

(6)吃早餐;

(7)两餐之间很少吃零食。

2.危险行为：

(1)不良生活方式与习惯：饮食过度高脂、高糖、高钠(食盐)和低纤维素饮食;挑食;嗜好致癌性食物;

(2)不良病感行为：它是指个体从感知到自身有病到疾病康复全过程所表现出来的一系列不良有规律地体力活动行为，包括疑病行为、恐惧、讳疾忌医、不及时就诊、不遵从医嘱、迷信、放弃治疗而自暴自弃等;

(3)日常损害健康行为：包括吸烟、过度饮酒、吸食毒品、不安全性行为;

(4)致病性行为模式：是导致特异性疾病发生的行为模式，如A型行为和C型行为。

三、影响健康信念的因素

1.健民间医学的影响：如我国民间有“饭后百步走,活到九十九”、“行如风,坐如钟,站如松,睡如弓”的行为规范;

2.文化环境和文化适应;

3.教育、职业、收入、社会地位和城乡差异;

4.落后习俗;

5.工业化和媒体宣传;

6.医疗政策与社会健康计划。

通过对以上内容的归纳总结，我们来做道习题来验证学习成果。

1.(多选题)下列行为中属于危害健康行为中的不良生活习惯的是：A.酗酒 B.性乱C.偏食 D.隐病行为

E.高脂高糖饮食

2.(多选题)下列行为中属于危害健康行为的是：A.预警行为 B.讳疾忌医C.有多个性伴侣 D.隐病行为

E.暴饮暴食

参考答案及解析

1.【答案】CE。解析：不良生活方式与习惯包括：饮食过度高脂、高糖(E对)、高钠(食盐)和低纤维素饮食;挑食(C对);嗜好致癌性食物。性乱、酗酒属于日常损害健康行为(AB错)。隐病行为属于不良病感行为(D错)。故答案选CE。

2.【答案】BCDE。解析：危害健康行为包括：(1)不良生活方式与习惯：饮食过度高脂、高糖、高钠(食盐)和低纤维素饮食;挑食;嗜好致癌性食物(E对);(2)不良病感行为：它是指个体从感知到自身有病到疾病康复全过程所表现出来的一系列不良有规律地体力活动行为，包括疑病行为、恐惧、讳疾忌医、不及时就诊、不遵从医嘱、迷信、放弃治疗而自暴自弃等(BD对);(3)日常损害健康行为：包括吸烟、过度饮酒、吸食毒品、不安全性行为(C对);(4)致病性行为模式：是导致特异性疾病发生的行为模式，如A型行为和C型行为。预警行为指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为并非危害健康的行为(A错)。故答案选BCDE。