医学心理学自考必考科目及分数

专科需要考的科目如下： 马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、心理卫生与心理咨询、社会心理学（二）、普通心理学、实验心理学、心理测量、心理统计、教育心理学、组织管理心理学、发展心理学、大学语文、计算机应用基础、应用心理学、医学心理学 本科需要考的专业： 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）【日语（二）或俄语（二）】、普通心理学、实验心理学、心理测量、生理心理学、认知心理学、心理实验设计、心理学史、变态心理学、心理治疗、工程心理学、消费与广告心理学、市场调查、人事测量、人力资源管理、环境心理学兴趣是最好的老师，世上无难事。

自考大专，首先要报名，报名以后会告诉都有什么科目的，心理学科目还是很多的。

一、专业介绍本专业培养和造就适应社会主义市场经济建设需要的，能满足教学研究、医疗卫生、企业管理、人力资源开发、市场营销等部门的应用心理学人才。所有课程成绩合格可获得由北京市自学考试委员会和北京大学颁发的专本科毕业证书；本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，由主考院校授予理学学士学位证书。二、学习要求心理学专业分为高等教育自学考试思想政治理论课和专业课程两大类。专科基本要求：掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的分析和解决现实生活中心理问题的能力，能胜任心理教育、教学和其他心理学相关工作。 本科基本要求：系统掌握心理学专业的基础理论与方法，具有运用心理学知识解决实际问题的能力，能够胜任师范专科和医学专科学校心理学的教学工作，或从事医疗卫生、人力资源管理、人事测量、市场营销、公共关系、社会服务等实际工作。三、课程设置序号 心理学（专科段） 心理学（本科段） 课程代码 课程名称 学分 课程代码 课程名称 学分1 04729 大学语文（专） 4 03708 中国近现代史纲要 22 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 03709 马克思主义基本原理概论 43 03706 思想道德修养与法律基础 2 00015 英语二 （三选一） 144 10018 计算机应用基础 4 00016 日语二 （三选一） 145 00284 心理卫生与心理咨询4 00017 俄语二 （三选一） 146 02106 普通心理学 8 10070 生理心理学 67 02108 实验心理学 4 10071 认知心理学 68 02107 实验心理学（实验） 2 10072 心理实验设计 49 02109 心理测量 4 10073 心理实验设计（实验） 210 02110 心理统计 4 10074 心理学史 611 02111 教育心理学 6 05626 变态心理学(一) 412 02047 社会心理学 6 05624 心理治疗(一) 613 02112 组织管理心理学 4 10077 工程心理学 414 10127 医学心理学 4 10078 消费与广告心理学 415 02114 发展心理学 6 10079 市场调查 516 10022 应用心理学 7 10080 人事测量 4 08672 人力资源管理(四) 4 10082 环境心理学 4 总学分 73 总学分 79附：各类专科接考此专业本科加考规定接考类型 原来所学专业类别 接考要求1类 心理学类专业 直接接考2类 教育学类、医学类、社会学类、政治学类、理学类专业 加考 1 普通心理学 (02106) 2 实验心理学 (02108) 实验心理学（实验）(02107)3类 其他类专业 加考 1 普通心理学 (02106) 2 实验心理学（实验）(02107) 实验心理学 (02108) 3 心理测量 (02109)四、专业特色及学习优势●含金量高：自考毕业生与普通高校毕业生享有同等待遇，可参加考研、职称考试、出国留学等。●权威认证：中国教育部、北京教育考试院颁发证书；北京大学主考，电子注册。●易学易用：名师授课，案例式教学，由浅到深，循序渐进，易学易通过。●学习方式灵活：免试入学，随到随学，全日制面授、远程视频课件等多种学习方式，学习时间灵活。●就业前景广阔：热门专业，国内紧缺，毕业后可从事心理咨询、市场调研、人力资源顾问、产品用户分析、教育咨询等工作。●课程实用：课程设计在要求学生掌握知识和专业能力之外，还创造条件提高学生的心理分析，人力资源管理和市场营销交流能力；培养学生的自我发展能力，缓解压力能力，以适应现代社会环境变化；使学生具备识别分析问题的能力，开发自我管理能力，培养学生的自信心、独立自主的判断力以及自我激励的素质和能力。而且，考虑到学生学习的特点，课程设计的入门起点低，循序渐进。教材采用国内心理学专业适当教材加以整理或重新编写。为了降低学习难度，有关部门组织编写了适合开放学习的教学辅导材料，并组织相应的面授辅导。五、学制及考试时间●学 制：一年，随到随学，循环开课(全日、业余、远程视频课件) ●考 试：每年三次，考试时间1月、4月、10月（详情关注本校报考通知）

自学考试的心理学相关专业名称为“心理健康教育”。由于各地的主考学校不同，设置的课程也有不一样、要求也有差异。因此，难以一概而论。但是，除了所有专业必须开考的政治、英语、语文、计算机等公共课以外，下面这些专业主干课程一般是国家统一规定必须设置的：1、基础心理学/普通心理学（心理学0031）（专科段，非相关专业的专升本要加考）2、发展心理学（专科段）3、社会心理学（专科段）4、心理统计与测量（专科段）5、实验心理学（专科段）6、心理健康教育概论（专科段）7、生理学基础（专科段）8、心理咨询与辅导（专科段）9、变态心理学（本科段）10、心理治疗（本科段）11、团体咨询（本科段）12、职业心理学（本科段）13、临床心理学（本科段）14、心理的生物学基础/生理心理学（本科段）以上课程都是有全国统一考试的课程，所以为各地学校所设置。有的学校根据自己的实际情况和专业特色，还设有学校心理学、人格心理学、管理心理学、健康心理学、环境心理学、医学心理学甚至犯罪心理学等科目，具体要看该校继教部门规定的专业教学计划和考试大纲了。

1.专科课程及学习方法2001年开始执行(北京市高等教育自学考试心理学专业考试计划)规定，心理学专业除3门政治课和“大学语文(专)”、“计算机应用基础”等公共必修课外，专业课程有11门，即“普通心理学”、“社会心理学(二)、“实验心理学”、“心理统计”、“心理测量”、“发展心理学”、“应用心理学”、“教育心理学”、“医学心理学”、“心理卫生与心理咨询”、“组织管理心理学”。在“实验心理学”考试通过之后，还要参加“心理实验”的实践。“普通心理学”概括了心理学研究的成果，介绍了最普遍的心理现象和心理活动最一般的规律，是心理学专业的一门基础理论课程，是学习其他心理学课程的基础；“社会心理学 (二)”是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的心理学分支；“实验心理学”介绍了研究心理现象的实验方法和基本的研究成果。通过“实验心理学” 的学习，让自考生初步了解设计研究课题实验方法的基本知识和技能；“心理统计”介绍的是心理实验结果的统计处理方法；“心理测量”介绍了制定心理测量量表的科学程序和常用的智力、特殊能力，以及人格测量量表；“发展心理学”讲的是从婴幼儿到成人乃至一生的心理发展历程，重点是儿童心理的发展规律；“应用心理学”概括地说明了心理学的各个应用领域及其基本内容；“教育心理学”说明学校教育过程中学生的学习活动，以及与其有关的心理现象和规律；“医学心理学” 研究心理因素与人体健康和疾病的相互关系，也就是心理因素在疾病的发生、预防。诊断、治疗和康复过程中的作用，为人的健康服务；“心理卫生与心理咨询”介绍了维护心理健康的知识和方法，以及有关心理咨询的基本知识；“组织管理心理学”研究针对组织进行管理的过程，它包括组织的计划、指导、激励和控制等，也就是要为组织提供正确的管理原则和有效的管理方法。心理学的基础理论课程一定要学好，它们是进一步深造的基础。特别是“普通心理学”，它更是基础的基础，要学好，还要先学。学了“普通心理学”再学其他课程，循序渐进，不断提高。“社会心理学(二)”容易理解，又让我们知道心理现象受社会制约的一面，可以先学。“实验心理学”和“心理测量”需要较多的知识作基础，应该放在较后的阶段学习。“心理统计”要放在这两门课之前学习，因为它讲的实验结果的统计处理方法要在这两门课中应用。没有统计的知识，“实验心理学”和“心理测量”难于理解。至于心理学的其他专业课，不管是基础理论还是应用心理学课，在内容上都没有严格的先后顺序关系，难易程度也没有较大差别，在安排学习时，和较难的基础理论课程做到难易搭配，让每次考试时负担均匀就可以了。成人的在职学习比全日制在校生的学习有更多的困难，工作和家务容易分心，学习时间也难以保证。要学习好就要有更加坚定的决心和更加坚强的意志。学习安排要合理，学习方法也要改善。高等教育知识的学习更注重理解，不在理解的基础上记忆，靠死记硬背是学不好知识的。背诵是为了理解得准确，应用得熟练，而不是为了死记。2.本科课程及学习方法心理学本科开设的课程与专科的课程紧密衔接，又不断加深。除了两门政治课和外语课以外，还有12门专业课，即基础理论课程包括“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”；应用心理学课程包括临床心理学的课程“变态心理学”、“心理治疗”，还包括社会心理学的课程“人力资源管理”、 “人事测量”、“市场调查”、“消费与广告心理学”，此外还有“工程心理学”和“环境心理学”。就应用心理学领域而言，本科阶段还是把重点放在三个方面，即教育、医疗卫生和管理。虽然没有专门开设学校教育方面的课程，但对于从事教育工作的人员来说，管理和心理卫生方面的知识也是必修的。学好这些知识必须以专科阶段的学习为基础，特别要以“普通心理学”、“社会心理学”、“实验心理学”、“心理测量”和“心理统计”为基础。如果没有这些课程做基础，像“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”等课程是很难接受的。所以必须强调专科阶段要学好专业基础理论课。就本科课程的内容而言，“生理心理学”讲述神经系统的结构和机能，让自考生了解心理活动的生理基础；“心理学史”介绍心理学思想产生与发展的概况，以及近现代各心理学派别的基本主张，帮助自考生树立正确的心理学理论观点；“心理实验设计”则侧重于培养自考生用科学的方法解决实际问题的能力；“认知心理学” 是半个世纪以来心理学研究的一个新方向，它系统地探讨了人类的认知过程，并把心理学和现代科学技术结合起来，成为当前认知科学的重要组成部分。学习“认知心理学”对自考生了解心理学的新进展，学习和掌握研究心理现象的科学方法有很大帮助；“变态心理学”研究异常的心理现象及行为活动的发生、发展和变化的原因及规律，为正确理解正常的心理活动提供科学的依据，对心理咨