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wangweil0726
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扶阿婆过马路

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古生物学主要通过化石和古老生命痕迹进行生物学研究、探讨古代生命的特征和演化历史、讨论重大的生命起源和生物绝灭与复苏事件、探索地球演化历史和环境变化,例如:化石研究、物种灭绝研究等等。

古生物学主要学《古生物学》、《植物生物学》、《动物生物学》、《生物化学》、《生物进化论》、《普通地质学》、《构造地质学》、《地史学》、《普通岩石学》等。

古生物学专业可以在政府、事业类单位从事生物保护、生物科研、自然保护区管理、化石管理等工作。

开设院校有北京大学、沈阳师范大学、河北地质大学等等。

毕业生具备的专业知识与能力:

1、掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识;

2、了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向;

3、掌握古生物学基础理论和研究方法;

4、具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力;

5、熟练掌握一门外国语,具有交流沟通的能力;

6、具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。

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王玉娜大王

我的观点是:各个击破,最后统一战线,查漏补缺。就是说抛弃学校传统教学体系,先阅读和了解与自己感兴趣的地质问题相关的地质学内容,建立多个根据地以后,再阅读本学科综合性的教材,发现遗漏的部分,最后阅读部分比较枯燥的书,攻克遗漏的知识点,达到祖国山河一片红的目的。支持我这一观点的是我的一点发现:人的思考需要建立在一定的知识基础上,阅读的过程是把书上的新知识编制到已有的旧知识网上,旧知识越多,在读书中思考越多,收获越多我自己觉得地质学有一条线,元素——矿物——岩石——地层——构造——大地构造——天体地质学。可以时常对比一下,自己最近了解的属于哪一部分,哪些部分还比较薄弱结合我十分有限的阅历,我想推荐以下内容: 行星的力量——各元素是怎么来的,各元素是怎么凝聚成地球的,对学地球化学有用课堂在线—清华大学—工程地质学——体系很全,但讲的不深;MOOC形式比看书有意思的多,记好笔记,干货很多另外地质领域的研究方法已经非常老旧,比如打开构造地质学、第四纪地质学一股60年代地质工作者的泥土气息扑面而来,方法也限于描述、分类、推测,一些传统地质领域已经不再有新的发展有幸听过地质大学最受欢迎老师颜老师的讲座,碳酸岩盐的沉积这一课题目前的结论已经与课本上不同,课本错了,结论是地质科学结合最新仪器能够做出突破性进展;对于大地构造、地貌学的讲座,由于应用不上先进仪器,没有新的成果,暮气沉沉自学地质学-古生物学,首先学的是这个独特学科的思想,不了解地球首先是一颗行星⭐-地质规律收到星星本身物质成分结构运行规律的影响、将今论古的现实主义原则-现在是了解过去的一把钥匙 、不断演化的生物进化理论-古生物学生物树、生物与环境的相互影响与改造-生物在地质历史时期对地球的改造远超想象、等等,就很难把这门内容辉煌壮阔涵盖内容纵横整个星球前后跨越亿万年的学科学好。

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hj黄小兔

你在哪个省,就上哪个省的自考网查一下。上面有全部专业设置。不过太偏了,可能没有。自考的专业不像大学。他只设置当前社会大量需要的专业。不某些对微量考生。

301 评论

柏拉图ing

可以逐次展开地球结构、地球分带、大地构造、沉积作用、年代地层、矿物岩石、地质作用、古生物与环境等等,古生物又可以开始从太古宙向现代依据出现的时间先后依次演进,从单细胞到多细胞,从细菌到植物到动物,从水生到陆生,从简单到复杂,加上一次又一次的地质事件,看到被灭绝掉70%属种的生物顽强的重新辐射演化,对古生物亿万年来的进化顿生敬意。基本上,能到这一步就很好了,地质学与古生物学知识点很多,需要大量的记忆,但好在趣味性还不错。接下来,欢迎来到地学领域,远走深山谷底,逐鹿深海两极,手挖化石矿产,探索地球未知。看了这么多不学地学多可惜,如此科学实用又有趣的一个学科。

329 评论

sw634365102

魁网考试网上看下专业介绍

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