国家指定的自考班怎么样

不可靠。自考没有全日制说全日制都是想人的。说是某某知名大学什么独立学院的，至于所说的跟统招全日制大学共享资源，那更是不可能的。教学生的都是补习机构，比如说某某知名大学什么什么学院，一般都是租的房子在继续教育学院的固定几件教室上课。

或者是说民办大学，比如说国家给的专科或者本科名额只有几百个。但是学校想招更多的学生，以此来赚取更多的学费。那就让更多的学生先来学校交学费。

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自考的注意事项：

要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)。学生的课程统考及格比例在当地的水平。这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。

国内自考本科的前景还是非常不错的，如果想要提升学历的话，可以去报一个本科。含金量也比较高。

现在全日制自考本科助学班招生火热，人云亦云，在这里我只想用良心表达我的观点，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题首先，自考不是人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用 全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用 高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人环境。重点说一下自考生的管理模式，普通本科大学的学生，一个学期是见不到几次班主任的，辅导员也是少见的，但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员，每天班主任会督促学生认真学习，管理模式和高中可以相提并论，因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差，基础较薄，所以学校为督促学生更好学习，管理模式会严苛一些。重点说一下，本科助学班只是一个环境良好的平台，它只提供一流的育人环境，学生在这个环境中发展的怎么样，学生能否学到真本事，将来在社会有没有竞争力，得看学生个人的自觉性，自律性和努力程度。