外语教学心理学自考科目难吗

英语专业(自考)的学生很厉害，他们通过自己的努力去考试，得到自想要的。他们也是很有毅力的，不管遇到什么困难毅然决然的坚持。英语专业(自考)的考试各省不同，但是都是考听、说、读、写、译。英语专业自考生不只考英语知识哦!他们一共需要考：1、马克思主义政治经济学原理2、毛泽东思想概论3、高级英语4、 英语写作5、 英语翻译6、口译与听力7、英美文学选读8、英语科技文选9、旅游英语选读10、现代语言学11、 英语词汇学12、教育学(一)13、 心理学14、 外语教学法15、 听力16、口语17、综合英语(二)18、 毕业论文及答辩没想到他们要考那么多内容，是自考生哦!他们付出了很大的努力啊!没有努力还能换来属于自己的荣誉呢?随着时代的发展，英语在工作生活中发挥巨大的作用，他能够给我们很大的优势，这就是工作竞争的优势，它能打败多少竞争对手啊!

有点难。英语二 是自考本科必考的科目 只有通过英语二才能拿到学位证书. 自考需要很好很强大的自学能力和理解能力.，需要很强悍的毅力，自考有主考院校,不是像高考一样,主要院校是固定的,是发给你毕业证的学校.

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。

英语专业学生主要学习英语语言学、文学，英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化等方面基本理论知识，受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及较高的综合素质能力。

由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。但是，在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较宽泛的，比如基础英语、英语语音学、英语泛读、英语听力等基础课程，大都是起到巩固基本能力的作用。

有点难。英语二 是自考本科必考的科目 只有通过英语二才能拿到学位证书. 自考需要很好很强大的自学能力和理解能力.，需要很强悍的毅力，自考有主考院校,不是像高考一样,主要院校是固定的,是发给你毕业证的学校。

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。

英语专业

英语专业学生主要学习英语语言学、文学，英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化等方面基本理论知识，受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及较高的综合素质能力。

由于学校的不同，英语专业的分类也是有所区别的。但是，在本科英语专业的学习中，大一大二所学内容是比较宽泛的，比如基础英语、英语语音学、英语泛读、英语听力等基础课程，大都是起到巩固基本能力的作用。

以上内容参考：百度百科-自考本科

英语比较擅长的可以试试，方正我英语不好，感觉不好考，尤其是二外，自学的话太难了，报班让老师讲吧，我更愿意换个专业

第一章是教育心理学概述第一部分是教育心理学的研究对象和研究内容1、教育心理学是研究学校情境中学习和教学的基本心理规律的科学。2、教育心理学的本质是应用心理学，是心理学与教育学的交叉学科3、教育心理学的研究内容（学与教互动的过程模型）关注的是学与教的互动。（1）五事①学生：学习的主要因素（群体差异和个体差异影响学习和教学过程）②教师：在教学中起关键作用（主导教学过程）③教学内容：在教学大纲、教材和课程中所表现的在学习和教学过程中所传递的主要信息④教学媒体：教学内容的载体，教学内容的表现形式，师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现和容量；影响教学组织形式和学生的学习方法）⑤教学环境：包括影响学生学习过程和方法、认知发展过程、教师教学方法和教学的物质环境（课堂自然条件、教学设施、空间布局）、社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化）组织（2）三个过程①学习过程：学生在教学情境中，通过与教师、同学和教学信息的互动，获得知识、技能和态度的过程（教育心理学研究的核心内容）②教学过程：教师组织教学③评价/反思过程贯穿于整个教学过程：教学前对教学设计效果的预测与评价；教学中对教学的监控与分析；教学后的检测与反思）4、学与教的互动：五个因素影响三个过程，三个过程相互交织、相互影响。教育心理学的作用它可以描述、解释、预测和控制教育实践。1、帮助教师准确理解问题2、为实践教学提供科学的理论指导3、帮助教师预测和干预学生4、帮助教师结合实际教学开展研究第三部分是教育心理学的发展历程（1）启动期（1920年代以前）代表作：《桑德代克事件：教育心理学》1903年出版，是西方第一部以教育心理学命名的专著（2）发展时期（20世纪20-50年代）它还没有成为一门具有独立理论体系的学科（3）成熟期（60-70年代）作为一门具有独立理论体系的学科正在形成（4）完美时期（80年代以后）布鲁纳：教育心理学研究包括（4个方面）中国第一本教育心理学教材（1924）