川农自考本科园艺科目

四川农业大学经济学研试题

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土木工程、*水利水电工程、环境工程、食品科学与工程、*农业电气化、建筑学、金融学、工程管理、工程造价、工商管理、财务管理、人力资源管理、土地资源管理、电子商务、法学、社会工作、*农学、*动物医学、*林学、*园林、*动物科学、教育技术学

2023年四川农业大学自考面向全国招生，学校专业以生物科技为特色，农业科技为优势，多学科协调发展。四川农业大学是国家“211工程”重点建设大学和国家“双一流”建设高校，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。 欢迎大家联系蒲老师报考四川农业大学的应用型自考。 05883 园林育种学 06045 观赏植物栽培学 06509 园林植物配置与造景 06640 园林规划设计 07427 园林生态学 07435 园林工程学 05603 花卉学 05604 园林生态学 06046 观赏植物栽培学 06510 园林植物配置与造景 06790 园林规划设计 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 05601 园林艺术原理及设计 05884 园林经济管理学 06637 园林树木学 07899 园林建筑设计 11224 园林制图 12652 园林植物保护学 00000 毕业论文 2023年四川农业大学自考本科W090502园林专业考试时间安排：统考：每年4月、10月 省考：每年1月、7月 统考课由国家组织考试，省考课由四川省教育考试院委托四川农业大学组织考试。 2023年四川农业大学自考本科W090502园林培养目标与基本要求 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的应用型人才。 2023年四川农业大学自考本科W090502园林要求获得以下几方面的知识和能力：1.掌握风景园林学、建筑学、城市规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本知识。 2.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法，掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术。 3.具有一定的绘画技能及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力。 4.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。 5.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 2023年四川农业大学自考本科W090502园林专业学历层次与规格本专业为本科学历层次；课程采用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，并取得相应的学分。 凡取得本专业（专升本）考试计划规定的不少于13门课程合格成绩，毕业论文答辩成绩合格，累计总学分达到86学分，思想品德经鉴定符合要求者，省考委颁发由主考学校副署印章的高等教育自学考试园林专业本科毕业证书。 本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国高等教育法》第二十二条的规定，由有学位授予权的主考院校授予农学学士学位。 2023年四川农业大学自考本科W090502园林专业报考条件国家承认学历的专科及以上毕业生、在校生均可直接报考本专业。申办本科毕业证书时，按有关文件规定验证相应学历证书。 2023年四川农业大学自考本科W090502园林实践性环节考核基本要求 1、《园林规划设计》实习和《园林植物配置与造景》实习均要求撰写2000～3000字的实习报告一篇。 2、撰写毕业论文（设计）并答辩。毕业论文的撰写不少于5000字。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

是该校传统的优势骨干专业，是国家级特色专业、四川省品牌专业。以培养具备现代生物学、现代经济管理学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、园艺、园林等领域和部门从事与园艺科学及其相关学科的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的复合型应用人才为目标。■学制：四年，授农学学士学位。本科一批。■主要课程：计算机应用、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、土壤学、园艺植物生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学、设施园艺学、观赏园艺学、园艺植物生物技术、园艺商品学、园艺研究法等。■就业去向：学生毕业后能在农业、林业、园林等企事业单位（部门）从事园艺作物栽培、遗传育种和良种繁育、工厂化育苗、设施栽培、生物技术、科技园区与庭园规划设计及园艺产品贮藏运销等方面的技术与推广、经营与管理、教学与科研等工作。 正文：本专业是该校传统的优势骨干专业，为国家级特色专业、四川省品牌专业。本专业培养具备生物学、现代经济管理学和观赏园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，在农业、园艺、园林等领域和部门从事与园艺科学及其相关学科的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。■学制：四年，授农学学士学位。本科二批。■主要课程：计算机应用、植物学、植物生理学、生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、观赏树木学、园艺生态学、园艺植物生物技术、园艺植物育种学、花卉学、草坪建植与管理、观赏植物病虫害防治学、观赏植物采后生理与技术、观赏植物配置与造景设计、插花艺术与室内植物装饰、设施园艺学等。■就业去向：学生毕业后能在农业、林业、园林、城建、花木公司、公园和风景名胜区等企事业单位从事与观赏园艺有关的教学、科研、规划设计、经营管理、开发推广等工作。 本专业是该校传统的优势骨干专业，为国家级特色专业。培养具有良好的人文素质，系统掌握食品科学、茶学、茶艺美学和品牌营销等方面的基本知识和技艺，具备茶艺与饮料、饮料食品的开发与营销管理技能的复合型应用人才。■学制：四年，授农学学士学位。本科二批。■主干学科：茶学、食品科学等■主要课程：计算机应用、茶叶加工学、茶文化、茶叶审评与检验、茶艺技法、茶馆设计与装饰、名茶工艺与品鉴、茶与食品风味学、茶叶深加工学、茶叶经营管理学和茶叶市场贸易学等。■就业去向：毕业生就业主要面向大、中城市。可从事茶艺业、旅游业、饮食服务行业、茶饮料食品行业的研究开发与经营管理工作；也可以从事市场营销、商检、技术推广以及行政管理等方面的工作。 该专业是该校传统的优势骨干专业，为国家级特色专业、四川省品牌专业。本专业培养具备现代生物学、现代经济管理学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、园艺、园林等领域和部门从事与园艺科学及其相关学科的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级复合型人才。■学制：六年，前四年本科毕业后授农学学士学位，硕士阶段可在果树学、蔬菜学、茶学等专业攻读硕士学位。■主要课程：计算机应用、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、土壤学、园艺植物生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学、设施园艺学、观赏园艺学、园艺植物生物技术（高级）、园艺商品学、园艺研究法（高级）等。■就业去向：毕业后能在农业、林业、园林等企事业单位（部门）从事园艺作物栽培、遗传育种和良种繁育、工厂化育苗、设施栽培、生物技术、科技园区与庭园规划设计及园艺产品贮藏运销、商品检验部门、食品加工企业等方面的技术与推广、经营与管理、教学与科研等工作，也可继续攻读博士学位。 本专业是该校传统的优势骨干专业，为国家级特色专业。本专业培养具有扎实的人文科学、经济管理、经营贸易等方面的基本知识，具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论与技能的复合型应用人才。■学制：四年，授农学学士学位。本科一批。■主干学科：茶学、食品科学等■主要课程：有机化学、生物技术概论、计算机应用、茶叶加工学、茶树栽培学、茶叶生物化学、茶文化、茶叶审评与检验、茶叶深加工学、茶叶经营管理学、茶叶市场贸易学等。■就业去向：学生毕业后可在行政管理部门、商品检验部门、食品加工企业、茶叶企业、茶艺馆、旅游业（包括旅行社、景区、饭店等）、高等院校、科研院所等单位从事生产、经营、管理、市场营销、推广与开发以及教学与科研等工作。 本专业培养具备生物、环境、工程、园艺等学科的基础知识，掌握设施的环境调控、生产管理、设计与建造、园区规划与景观设计的基本理论、基本知识与实践技能，适应设施农业产业发展水平需要的复合型高级专业人才。■学制：四年，授农学学士学位。本科一批。■主干学科：园艺学、农业工程学、农业资源与环境学等■主要课程：植物学、基础生物化学、植物生理学、气象学、土壤与植物营养、测量学、工程制图、工程力学、农业设施设计基础、园艺设施学、温室设计与建造、设施环境工程学、设施园艺栽培、农业园区规划与管理、园林艺术、景观设计等。■就业去向：学生毕业后能在科教、产业、商贸、管理等领域和部门从事现代设施与观光农业的科研与教学、工程与设计、推广与开发、经营与管理等工作。 本专业是该校传统的优势骨干专业，为国家级特色专业、四川省品牌专业。本专业培养具备现代生物学、现代经济管理学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能的复合型应用人才。■学制：四年，授农学学士学位。本科一批，面向职业高校。■主要课程：计算机应用、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、土壤学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学、设施园艺学、观赏园艺学、园艺植物生物技术、园艺植物研究法、职业教育学等。■就业去向：学生毕业后能在农业、园艺等企事业单位和教育部门从事园艺植物栽培、遗传育种和良种繁育、工厂化育苗、设施栽培、生物技术、科技园区与庭庭园规划设计等方面的技术、管理和教学等工作。