幼儿园班级管理自学考试题目

综述：因为班级事务一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成，这么多方面是无法靠一个人完成的，需要多方面协作完成。

幼儿园班级是指幼儿园进行保教活动的基本单位。班主任工作是以人为自己的工作对象，因此没有完整的人的发展知识及做工作的相应技能的话，在这个岗位上是不能胜任的，一个好的班主任教师，也必是一个成功的组织者和管理者。

幼儿园的班级：

在我国多年来的幼儿教育实践中已形成了基本划分方式,一般以年龄为主要依据,可分为大中小三个班级,小班3—4岁,中班4—5岁,大班5—6(7)岁。

但有些园所也会开设小托班,学前班,混合班等.每个班级因为孩子的年龄不同,其自身特点与发展也不同,因此对教师的要求也不一同.这就需要系统的学习与了解。

参考资料来源：百度百科－幼儿园班级

因为班级事务一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成，这么多方面是无法靠一个人完成的，需要多方面协作完成。

幼儿园班级中管理人员包括保教人员、幼儿、幼儿家长。其他方面的管理工作服务于幼儿的生活、教育管理。

幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事的管理工作。

班级保教人员在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。

从上面的内容可以看出，在整个班级事务处理过程中需要很多不同职责的人参与，因此班级事务不是单靠一个人就能做好的。

扩展资料：

幼儿园班级事务管理分工：

1、班内三位保教人员共同配合管理幼儿生活，教中有保、保教并重。班主任主持班级各项教育、保育工作，配班教师协助做好班级教育，保育员做好保育，做到分工不分家。

2、班主任需统筹班级事务，安排和指导配班、保育员工作，同时调动两位保教人员工作积极性，督促做好保教工作，提高班级工作效能。

3、班级保教人员需听从安排，顾全大局，班内人员有请假、承担额外任务时，能及时协商安排，相互帮助，共同搞好班级事务。

4、明确责任，对于班级管理中出现的问题，班主任应勇于承担责任并及时处理纠正。