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湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称:经济应用文写作 课程代码:06481 第一部分 课程性质与目标一、课程性质与任务财经应用文写作是研究实用文内部规律和实用文写作规律的科学,高等教育自学考试会计专业(本科段)的专业必修课程。财经写作是应用写作的分支。该课程实践性强,实用性突出。通过本课程的学习使学生掌握财经写作基本知识,提高学生财经应用文的写作技能。在本门课程的教学中,应在加强基本理论的讲授同时,注重基本技能训练,做到讲练结合,在技能训练这一环节的安排上多下功夫。二、课程目标与基本要求 本课程开设的目的是帮助自学应考者掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧,并经相应的习作训练,写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。 本课程的基本要求是: (1)本课程涉及行政公文、工作计划和工作总结、简报、调查报告、市场调查报告与预测报告、经济活动分析报告、商业广告等30种常用财经应用文文体的写作。大致可分为通用公务文书、常用事务文书和专用财经文书三类。 (2)我们在进行教学活动时,根据政策的变化来调整内容,针对高等教育自学考试会计专业(本科段)的特点,以提高学生的基本写作能力为前提,不断培养学生的人文精神和写作的创新意识,让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践,在“模仿、借鉴、创新”中,提高“应需作文”的水平。 (3)通过对教材例文的阅读分析和各类通用、专用文体的写作训练,提高实用文章写作的实际动手能力。三、本课程与其他专业课程的联系财经应用文写作是写作学的分支,属写作学课程。但它不同于常见的基础写作课,即它以写作学的理论为基础,更侧重的是人们财政经融中各类实用文体的写作特点、规律和写作方法的学习,不讲授文学写作(创作)。财经应用文写作与本专业实用写作、文书与档案管理等课程中的部分内容有交叉、重合的学科关系;其财经文书、法律文书章节的写作教学内容与经济、法律等相关专业课程的知识紧密联系,自学应考者学习实用写作时应注意与相关专业课程的关系。学习本课程应具备现代汉语、基础写作、逻辑学及文体相关专业知识的基础。第二部分 课程内容与考核目标第一章:写作基础知识简介学习目的与要求: 通过本章学习,要求以写作学的理论为基础,理解实用文的构成要素;深刻理解实用写作的主题、材料、结构、语言的含义;掌握实用文写作的主题确定、材料选择、结构布局、语言表达的规律与方法,提高自学应考者实用文写作的理论水平。本章重点:实用文写作主题、材料、结构、语言的特点和要求。本章难点:实用文的主题、结构、语言表达。一、材料(一)积累材料(二)选择材料(三)使用材料二、主体(一)主体的提炼(二)主体的表现三、结构(一)篇章结构的特点(二)常见的结构形式四、语言(一)准确无误(二)意明笔舒(三)简洁精练(四)朴素通俗五、表达(一)叙述(二)说明(三)议论识记:1、掌握写作基础知识; 2、五种构成要素互相的关联。理解:主体、结构、语言的特点与要求。第二章:应用文概论 学习目标与要求:通过本章的学习,了解应用文的发展、在日常生活中的作用以及应用文的 种类、作用、特点和写作要求,掌握应用文写作的基本知识,提高自学应考者的应用文写作的水平。 本章重点:应用文的概念,应用文的种类与作用。 本章难点:应用文的特点与写作要求。一、应用文的概念与沿革二、应用文的种类和作用(一)通用文书(二)财经文书三、应用文的特点和写作要求(一)应用文的特点(二)应用文写作的具体要求识记:1、应用文的概念 2、应用文的3个特点 3、应用文写作的5个具体要求理解: 通用文书和财经文书的作用第三章:公 文学习目的与要求:教学本章应以国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》和中华人民共和国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》为依据。本章内容既是本专业实用写作课程的重点,也是自学应考者学习实用写作课程的难点。通过本章学习,要求自学应考者全面系统地掌握公文写作理论,包括公文的种类、特点、作用、分类、公文格式式、写作要求;领会各种公文的用途;明确发文办理的程序;掌握通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等十三个常用文种的分类、写法及写作要求,使自学应考者具有一定的公文理论知识和撰写能力,以适应将来工作的需要。本章重点:行政机关公文的构成要素和格式。本章难点:联系社会、工作实际,对通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等几个常用文种进行大量的读写单项训练和综合练习,切实提高自学应考者的公文撰写能力。一、公文的种类(一)命令<令>(二)决定(三)公告(四)通告(五)通知(六)通报(七)议案(八)报告(九)请示(十)批复(十一)意见(十二)函(十三)会议纪要二、公文的格式(一)格式构成要素(二)标示规则(三)拟文格式(四)篇章形式三、公文正文的写作(一)正文写作的基本规律(二)几种常用公文写作注意事项识记:1、公文的种类 2、行政公文的格式 3、行政机关公文的作用,发文办理的一般程序理解:1、行政公文的行文规则 2、行政公文的印装规格 3、公文写作的立意、结构、语言方面的特点第四章:规章制度学习目的与要求:规章制度是一个集合概念,是用以规范人们社会行为的各种文书的俗称,泛指国际机关、社会团体、企事业单位各级各类所制定的法律、法规、规则、章程、制度、标准、守则等文书。通过本章学习,要求自学应考者了解规章制度的性质和作用,层次和程序、种类和名称,掌握规章制度的形式和内容。使自考应考者具备编写、理解规章制度的内容的能力。本章重点:规章制度的性质和性质、层次和程序、种类和名称本章难点:规章制度的形式和内容以及写作注意事项一、规章制度的性质和作用(一)规章制度的积极作用(二)规章制度的特点二、规章制度的层次和程序(一)《宪法》(二)法律(三)行政法规(四)地方性法规(五)法规(六)基层事务规章(七)道德规范三、规章制度的种类与名称(一)规章制度的种类(二)规章制度的名称四、规章制度的形式与内容(一)规章制度的形式(二)规章制度的内容五、规章制度写作的注意事项(一)内容要周全(二)上下要协调(三)表达要妥帖识记:1、规章制度的形式“编、章、节、款、项、目” 2、规章制度的内容“总则、分则、附则、” 3、注意事项“a:内容要周全;b:上下要协调;c:表达要妥帖理解:1、规章制度的性质和作用 2、规章制度的层次和程序 3、规章制度的种类与名称 4、规章制度与公文的关系第五章:计 划学习目的与要求:通过本章的教学,使学生理解工作计划的性质、作用、特点和种类,熟记这种文体的结构要素,掌握这种文体的写作。本章重点:工作计划的种类与写法。 本章难点: 工作计划的内容和形式。一、计划的性质和作用(一)组织、指挥作用(二)平衡、协调作用(三)激励、制约作用二、计划的种类(一)按计划时限分(二)按计划功能分(三)按计划题材分(四)按计划性质分三、计划的内容和形式(一)计划的内容(二)计划的形式四、计划写作的注意事项(一)制订计划的过程要做到“四个深入”(二)最后确定的计划要能体现“六个性”识记:1、计划的内容“背景和前提、任务和指标,措施和步骤” 2、计划种类的区分与应用 3、“四个深入”和“六个性” 理解:计划的性质和作用第六章:总 结学习目的与要求:通过本章的教学,使学生理解工作总结的性质、作用、分类、语体和形式,熟记这种文体的语体,掌握这种文体的写作方法。本章重点:工作总结的分类与内容。 本章难点: 工作总结的语体和形式。一、总结的性质和作用(一)总结是获得正确认识的必由之路(二)总结是对政策、方针的检验(三)总结是有效的工作方法二、总结的分类及内容(一)汇报性总结(二)经验性总结三、总结的语体和形式(一)评述体(二)叙述体 四、总结写作的注意事项(一)熟悉业务,了解情况;不要概念化、论文化(二)联系实际,实事求是;不要穿靴戴帽,随波逐流(三)抓住实质,明确观点;不要就事论事,记流水账(四)精于剪裁,突出个性;不要人云亦云,四平八稳识记:1、总结的分类“汇报性和经验性” 2、总结的语体“评述体和叙述体” 3、总结写作的注意事项理解:总结的性质和作用第七章:调查报告 学习目的与要求:通过本章教学,指导自学应考者理解调查报告的概念和作用,使自学应考者掌握调查研究的方法和调查报告的格式内容。本章重点:调查报告的写作形式和语体。本章难点:调查研究所采用的方法。一、调查报告的性质和作用(一)调查报告是根据特定的意图,经过调查研究以后写成的有情况有分析的参考性的文书。(二)调查报告能为正确决策工作,提供借鉴充实理论提高有效地材料二、怎样进行调查研究(一)要有正确的立场、观点、态度和作风(二)要有明确的目的和周密的准备(三)要运用科学的方式方法(四)要注意积累、鉴别和整理材料三、调查报告的分类及内容(一)基础调查(二)经验调查(三)问题调查(四)研究调查四、调查报告的形式和语体(一)调查报告区别于相似文体的特点(二)调查报告的结构(三)调查报告的语体五、调查报告写法的注意事项(一)以实地调查为基础,充分掌握各种材料(二)以调查对象的实践为基础,提炼有现实意义的主题(三)以提高表达效果为原则,善于运用有效表达方式识记:1、怎么进行调查研究 2、调查报告的分类与语体 3、调查报告写作的注意事项理解:调查报告的性质与作用第八章:简 报学习目的与要求:通过本章的教学,使学生明确简报的概念和种类,指导自学考试者抓住简报的特点来编写简报。本章重点:理解简报的概念、特点与格式。本章难点:比较熟练地掌握简报的形式和写作注意事项。一、简报的性质和作用(一)简报是党政机关、社会团体、企事业单位用来交流情况的一种内部刊物,它定期或不定期地经常出版,发型于内部一定的范围。二、简报的特点(一)真实性(二)新闻性(三)时效性(四)指导性三、简报的种类(一)作为一种刊物,有会议简报和日常简报两大类(二)作为简报刊物上的单篇文章,常见的有动态性简报文章、经验性简报文章、综合性简报和转引性简报文章等类型四、简报的内容和形式(一)简报的内容(二)简报的形式五、简报写作的注意事项(一)内容适当(二)篇幅简短(三)标题醒目(四)提高质量识记:1、简报的种类与形式 2、简报写作的注意事项理解:简报的性质和作用,简报的特点

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typical2006

自考书的后面都会有买自考书建议在网上买,比你跑来跑去书店强很多哦而且有些在实体书店不一定能找到哦!

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kele870401

[06481]经济应用文写作自学考试大纲浙江省教育考试院二OO八年五月自学用书:《经济应用文写作》,蔡新中主编,浙江人民出版社2008年4月第1版一、 课程性质与设置目的要求《经济应用文写作》课程是全国高等教育自学考试会计学、市场营销、旅游管理、工商企业管理等专业的必考课程。《经济应用文》立足于财会管理人员的写作需要,以国家机关、企事业单位及其他各种社会经济组织的财会管理人员等为讲授对象,本课程集应用性与理论性为一体。《经济应用文写作》教材内容共分章。第一章经济应用文写作概述主要阐述经济应用文写作中的基础理论、基本要求,为从事经济应用文写作的人员指出了写作的基本规范;第二章至第七章分别从经济事务文书、公务文书、契约文书、传播文书、经济贸易文书、经济论文等方面介绍了各种文体写作的方法、技巧及处理规范。全书在提出相关理论的同时突出了内容的实用性。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。本课程设置的目的是:使自学考试应考者在了解应用文及经济应用文的历史、现状与发展趋势的基础上,系统掌握各类型常用文种的写作要求、处理方法,具备快速处理财经文字事务的能力,从而胜任各类机构的经济管理工作。本课程的学习要求是:自学考试应考者应紧密联系我国经济工作的实际情况,全面掌握经济应用文写作的基本知识与相关技能,为在现代经济环境中从事相应的管理工作奠定良好的理论基础和实践基础,能对本单位的相关文字事务进行科学化、现代化、规范化的处理,从而提高机构管理活动的效能。二、考核目标第一章 经济应用文写作概述一、学习目的和要求 通过本章的学习,了解经济应用文的相关知识、应用文写作与文学作品写作的区别以及应用文的发展沿革。掌握经济应用文写作当中关于主旨确立、材料应用、结构组织、表达方式等方面的基本要求。二、考核知识点(一)应用文的最早出现;中国最早的应用文专集。(二)经济应用文的特点及其作用。(三)主旨的概念,主旨确立的方法及要求。(四)材料与主旨的关系,如何根据主旨的需要处理材料。(五)经济应用文标题的三种主要拟制办法;开头的四种主要方式,主体结构的五种基本方式;结尾的四种主要方式。(六)经济应用文主旨表达的常用方法;常用句式;用语特点及要求。(七)模糊语言的使用。三、考核要求(一)识记:应用文最早出现于何时,中国最早的应用文专集。经济应用文的特点及其作用。主旨表达的常用方法;常用句式;用语特点及要求。(二)领会:主旨的概念,主旨确立的方法及要求。材料与主旨的关系,如何根据主旨的需要处理材料。基本结构方式;标题的三种主要拟制办法;开头的五种主要方式;结尾的四种主要方式。(三)应用:修改病句;修改不规范的标题;根据给出的材料拟制标题。第二章 经济事务文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握计划、总结、调查报告、经济活动分析报告、经营决策方案、声明与说明书的有关知识和写作方法。了解了解了解二、考核知识点(一)计划的不同名称,计划的种类,计划的结构和写作要求。(二)总结的不同名称,总结的种类,总结的结构和写作要求,计划和总结的关系。(三)调查报告的概念和作用,调查报告的种类;写作基本程序,常用调查方法;调查报告的常见结构。调查报告与总结的区别。(四)经济活动分析报告的种类,特点,作用;经济活动分析报告的常用结构方法;常用分析方法。(五)经营决策方案的种类与特点; 声明与说明书的有关知识暂不作考核要求。三、考核要求(一)识记:计划的不同名称,计划的种类;总结的不同名称,总结的种类;计划和总结的关系;调查报告的概念和作用,调查报告的种类;调查报告与总结的区别;写作基本程序;经济活动分析报告的种类,特点,作用;经营决策方案的种类与特点;(二)领会:计划的结构和写作要求;总结的结构和写作要求;常用调查方法;调查报告的常见结构;经济活动分析报告的常用结构方法;常用分析方法;经营决策方案的常用结构方式。(三)应用:修改不规范的例文;根据给出的材料设计调查问卷;综合分析例文。第三章 公务文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握公务文书的基本知识,掌握正确规范的公文写作方法, 明确各文种特定的用途。二、考核知识点(一)公务文书的概念与种类(二)公务文书的特点与作用(三)公务文书的规范格式及一般处理程序(四)各文种使用规则三、考核要求 (一)识记:公文的概念,公文的三种主要分类方法及其内容;公文写作的规范格式;文种选用规则的具体内容。 (二)领会:公文的特点与作用;公文的一般处理程序;公文13个文种的用途;。 (三)应用:根据给出的材料拟写公文;结合实例,判断文种的正误;修改公文。第四章 契约文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济合同的相关知识,会拟写简单的合同。了解条据的写作知识及方法。二、考核知识点(一)合同的概念与种类(二)合同的作用(三)合同的规范格式条据的相关知识及写作暂不作考核要求。 三、考核要求(一)识记:合同的概念,合同的十五种分类;合同写作的规范格式;订立有效合同的三项原则及六项要素。(二)领会:合同的特点与作用;有效合同的概念。 (三)应用:根据给出的材料拟写合同;结合实例,判断合同的是否有效;修改合同。第五章 传播文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济消息、经济评论、简报、广告文案的相关知识,掌握经济消息、经济评论、简报的主要结构、基本格式等写作方法。二、考核知识点(一)经济消息的概念,经济消息导语的常见类型,消息的结构方法及写作要求。(二)经济评论的结构和写作要求。(三)简报的概念和作用,简报的种类;简报的基本结构。(四)广告的概念与种类;广告在我国的发展脉络;广告口号的拟制要求。三、考核要求(一)识记:经济消息、简报的概念,经济消息的结构方法及其内容;简报编制的基本格式;广告的发展脉络。 (二)领会:经济消息、经济评论的写作要求;经济评论的结构和写作要求;简报的种类;广告口号的拟制要求。(三)应用:根据给出的材料拟写经济消息、经济评论、简报;修改经济消息、简报;结合实例,分析经济消息、简报、广告的优劣。第六章 经济贸易文书一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握国际招标文书、投标文书的基本格式及写作要求;了解和掌握外经贸汉语函件的基本格式及写作要求。二、考核知识点(一)外经贸汉语函件的基本格式。(二)外经贸汉语函件的写作要求。国际招标文书、投标文书的相关知识及写作暂不作考核内容。三、考核要求(一)识记:外经贸汉语函件的写作要求。 (二)应用:根据给出的材料拟写外经贸汉语函件。第七章 经济论文一、学习目的和要求 通过本章的学习, 了解和掌握经济论文的相关知识,掌握经济论文的选题、拟制提纲、主要结构、基本格式等写作要求。二、考核知识点(一)经济论文的种类。(二)经济论文的选题原则及方法。(三)经济论文拟制提纲的方法。(四)经济论文的基本格式与写作要求。三、考核要求(一)识记:经济论文的选题原则及方法;经济论文的基本格式与写作要求。(二)领会:经济论文的种类。(三)应用:根据给出的材料拟制论文提纲;根据论文的相关知识对所给出的材料加以分析。三、题型举例(考试时间为150分钟) (一)单项选择题(在备选答案中只有一个是正确的,请选出正确答案并把题号写在题后括号内) 2分×10题=20分 1、下列不属于文首部分的项目是()。 A、标题B、发文字号 C、密级D、签发人 (二)多项选择题(在备选答案中有二至五个是正确的,请选出全部正确答案并把题号写在题后括号内。错选或漏选均不给分) 2分×5题=10分 1、写作调查报告之前要进行调查,调查的主要方式包括()。 A、问卷调查B、查阅各地志书 C、访谈D、思索E、看报 (三)修改题 2分×10题=20分(或20分)用规范的修改符号修改下列病句(或修改文字材料)。1. 目前在全世界,野生丹顶鹤濒临灭绝的情况下,到这里来越冬的数量却在逐年增长。 (四)、简答题 5分×4题=20分 1.简述合同订立的三项原则。 (五)写作题 10分×1题=10分 根据所给材料拟写一份规范的公文。 (六)案例分析题 20分×1题=20分阅读下列材料,回答后面的问题。日前,一次以无底价倒拍方式进行的减价拍卖会在北京成功举行,吸引了500多名竞拍者前来助兴。这次中国拍卖史开先河的减价式拍卖一共有60件拍品, 其中包括服装、珠宝、工艺品、书画、家具等。多数高档拍卖品均以低于起拍价一半的价位成交,其中有一枚南非钻戒,起拍价为35,000元人民币,最终被一竞买人以15,000元的价格买得。据资料显示:减价拍卖起源于荷兰,因此又名荷兰式拍卖。减价式拍卖是由拍卖师首先报出最高价,如果没有竞买人举牌,便逐渐减价,一直到有竞买人举牌为止。如果在某一价位上同时有几个竞买人举牌,拍卖师就逐渐加价,一直到只有一位竞买人买得。在国外,减价式拍卖一般用于拍卖花卉、蔬菜等鲜活商品,在中国尚未有拍卖行尝试过。北京这次减价拍卖,对于丰富拍卖形式,提高竞买人兴趣,促进拍卖业发展起到了相当大的作用。1、 该消息的导语属于什么类型?请说明。2、 该消息有背景材料吗?在那一段?请作分析。3、 这则消息是否有值得学习的地方?请举例说明哪些方面值得借鉴。4、这则消息的标题和消息头缺少,请你拟出最恰当的内容写在下面并加入文中恰当位置。

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